Lista temelor pentru studiul individual 1:

(Modulul – Asistență medicală primară cu nursing comunitar)

1.Tipurile de profilaxie în AMP (primară, secundară, terțiară).
2.Grupurile de risc pentru infectarea cu HIV.
3.Grupurile de risc pentru infectarea cu Bacilul Koch (Tuberculoza).
4.Grupurile de risc pentru infectarea cu Treponema pallidum (Sifilis).
5.Vizitele la domiciliu în AMP.
6.Școlarizarea pacienților despre consumul rațional de zahăr.
7.Școlarizarea pacienților despre consumul rațional de sare.
8.Școlarizarea pacienților despre aportul optim de lipide.
9.Școlarizarea pacienților despre aportul optim de proteine.
10.Școlarizarea pacienților despre sursele alimentare de vitamine.
11.Planificarea familiei. Metodele de contracepție.
12.Trusa de medicamente din cabinetul medicului de familie.
13.Educația medicală continuă pentru asistenții medicali de familie.
14.Principiul etic al precauției și non-dăunării.
15.Principiul etic – autonomie și consimțămînt.
17.Principiul etic al adevărului și confidențialității.
18.Comitetul de etică în AMP.Membrii.Rolul.
19.Caracteristicile comunicării verbale în practica asistentului medical de familie.
20.Caracteristicile comunicării non-verbale în practica asistentului medical de familie.
21.Pacienții intrivertiți versus pacienții extrovertiți.
22.Abordarea pacienților cu diferite tipuri de personalitate și temperament.
23. Rolul asistentei medicale de familie în prevenirea cancerului colorectal.
24.Rolul asistentei medicale de familie în prevenirea cancerului pulmonar.
25.Studiu de caz:
Pacientul A, s-a prezentat la medicul de familie cu următoarele simptome : rinoree, temperatură
corporală mărită (38,5 C), odinofagie, diminuarea senzațiilor de gust și miros.
Medicul de familie i-a indicat efectuarea testului expres COVID-19 pentru precizarea
diagnosticului, în sala de triaj.
Acolo a fost preluat de asistenta medicală, care fără ca să se spele pe mîini, fără ca să își pună
mănușile și fără ca să-i explice etapele procedurii pacientului, a scos bețișorul din punga
sterilă, a colectat materialul din nazofaringe pentru testare, a efectuat testul și a obținut
rezultatul pe care l-a notat în fișa de ambulator a pacientului. L-a rugat să pună o semnătură pe
o foaie și repede l-a redirecționat spre medicul de familie fără a-i comunica rezultatul.
Identificați care principii etice (Conform codului deontologic al lucrătorului medical din
RM) au fost încălcate în acest caz. Descrieți aceste principii etice. Recomandați normele de
conduită ale asistentei medicale în corespundere cu cazul menționat mai sus.
26.Studiu de caz:
Pacientul B, a intrat în sala de triaj pentru a i se efectua termometria.
Asistenta medicală de familie i-a spus să mai rabde, pînă finisează de comlpetat registrul.
Pacientul i-a răspuns că nu se simte bine și că și-ar dori să fie ajutat cît mai rapid. Asistenta
medicală i-a răspuns pe un ton ridicat că este ocupată, fiind iritată de solicitarea pacientului, îl
privea încruntată, și orice încerca să spună pacientul, ea ataca. Pînă la urmă pacientul a ieșit în
hol, unde a așteptat 20 min, pînă i s-a făcut termometria.
Identificați stilul de comunicare pe care l-a practicat asistenta medicală în acest caz.
Descrieți acest stil de comunicare în detalii. Recomandați un alt stil de comunicare prin
care și asistenta medicală și pacientul pot să fie satisfăcuți. Ce principii etice au fost
încălcate în acest caz? Descrieți-le pe fiecare.

27.Studiu de caz:
Pacientul C, a fost diagnosticat pozitiv la Sifilis. Asistenta medicală de familie de pe sector a
aflat această informație atunci cînd a ridicat rezultatele analizelor de la laborator. Această
asistentă medicală este prietenă cu colega de muncă a soției pacientului respectiv. Cum a aflat
despre rezultat, a sunat-o pe prietena sa și i-a spus că soțul colegei sale este infectat cu
Treponema Pallidum (Sifilis) , iar prietena ei a divulgat acest secret și altor colege de la muncă.
Pînă la urmă soția acestui pacient infectat cu Sifilis, a avut de suferit fiind stigmatizată și
etichetata la serviciu de unii colegi.
Care princpiu etic a fost încălcat în acest caz? Identificați-l și descrieți-l în detalii. În care
situații acest principiu etic poate fi încălcat?
28.Studiu de caz:
Pacientul D, s-a adresat asistentei medicale de familie în limba rusă și a rugat-o să îi măsoare
tensiunea arterială pentru că Tensiometrul său de acasă este defect de cîteva zile. Asistenta
medicală s-a indignat, și i-a răspuns că o să-i măsoare tensiunea numai dacă îi vorbește în
romînă și că ea nu preferă să acorde asisetnță medicală rușilor.
Identificați princiile etice conform Codului Deontologic al lucrătorului medical din RM,
încălcate în acest caz. Descrieți-le și recomandați cum poate fi reinterpretată situația.
29. Educarea pacientelor din perioada fertilă despre contracepția de urgență. Indicațiile.
Contraindicațiile.
30.Criteriile de accesibilitate ale asistenței medicale primare din R.Moldova.
Notă:
-studiul individual va fi prezentat sub forma unei prezentări de tip PowerPoint: minim-5 slide-
uri, maxim 10 slide-uri (pe fiecare slide-maxim 8 linii de text);
-fiecare prezentare să dețină foaie de titlu cu numele, prenumele elevului care a efectuat-o și
nr.grupei;
-prezentările vor fi trimise pe platforma Classroom :
https://classroom.google.com/c/NjYyNDU1MjU0NTU4?cjc=5mah2th