RAPORT DE MONITORIZARE AL ELEVULUI IFRIM ALEXANDRU- ELEV ÎN CLASA AVIII A B

Alexandru are 18 ani și este diagnosticat cu autism infantil. Prezintă mutism electiv.

Alexandru are familie, fiind cel de al doilea copil, băiat, al familiei IFRIM. Mama are 52 de ani, este
asistent personal pentru băiat , tatăl 53 de ani, comerciant, deține o afacere de familie cu fructe. Celălalt
frate mai mare cu 9 ani decât Alexandru, este absolvent al unei instituții de învâțământ superior și
locuiește la Iași.

Alexandru de la 3 ani până la 10 ani a fost lăsat la centrul de plasament „Sf. Neculai”din Pașcani. Părinții
în această perioadă au muncit într-o țară din spațiul Schengen. Bunica paternă, cea care trebuia să aibă
grijă de copil, nu a putut face față îngrijirii lui, el nevorbind până la 14 ani, a purtat pampers până la 10
ani, și cam tot la această vârstă a început să meargă.

Are un limbaj slab dezvoltat, fără subiect și predicat, în schimb se face înțeles. În prezența persoanelor
necunoscute nu vorbește deloc, și nu numai. Nu vorbește nici în prezența celeilalte doamne profesoare de
la clasă, doamna de după-amiază.

Alexandru la vârsta pe care o are, 18 ani și 7 luni reușește următoarele:

La categoria limbaj:
-necesită explicații suplimentare la sarcina comunicată verbal
-rezolvă sarcina doar sub îndrumarea profesorului
-comunică verbal utilizând câteva cuvinte
-câteodată își exprimă nevoile arătând cu degetul
-își exprimă emoțiile doar în prezența mamei
-în unele situații asociază cuvântul cu imaginea reprezentativă
-de obicei se exprimă în propoziții simple
-răspunde la întrebări esențiale( ce faci?, unde ai fost?, unde este mama?)
La categoria numerație:
-scrie, recunoaște numerele în concentrul 0-100
-numără crescător cu ajutor
-ordonează crescător un șir de numere naturale, cu ajutor
-identifică vecinii unor numere date-efectuează adunări și scăderi , doar cu ajutorul profesorului

1
-recunoaște figuri geometrice cu ajutor
La categoria literație:
-pronunță cuvintele stâlcit, este peltic
-prezintă fenomenul alalie
-scrie singur literele din alfabet, pe care îl știe și îl și reproduce
-în general scrie cuvintele dictate pe litere
La categoria autonomie personală :
-nu folosește grupul sanitar din școală, de obicei trebuie dus de mână de profesor
-nu se spală singur pe mâni sau față, trebuie spălat
-nu știe să își sufle nasul, confundă cel mai adesea părțile corpului
-recunoaște piesele de îmbrăcăminte, rareori se îmbracă singur, necesitând mult timp
-trebuie însoțit în incinta școlii
-în raport cu colegii comunică cu ei, împarte mâncarea, întreabă de un coleg când lipsește pronunțându-i
numele interogativ
Punctajul obținut la evaluarea inițială:
Literație:35 puncte
Limbaj:19 puncte
Numerație:42 puncte
Autonomie:13 puncte

Atașez imagini din timpul terapiei. Eu am folosit plastilina în lucrul cu Alexandru.

Terapia a început de la mijlocul lunii octombrie 2022.
Lucrul cu Alexandru se va termina în luna aprilie 2023.
În grupul de control l-am avut pe colegul său Eduard Belciug.
În acest timp octombrie-martie, părerea mea este că în cazul lui Alexandru copilul vorbește/socializează
corespunzător funcție de starea pe care o are. Sunt zile când vorbește excesiv și zile când nu scoate un
sunet.

Raport întocmit de profesor Lupu Maria, profesor de psihopedagogie specială la Școala Gimnazială
Specială Pașcani.

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13