Profesor propunător – Băican Șarlota Colegiul Tehnic ,,Alexandru Romanˮ, Aleșd, jud.

Bihor

ADJECTIVUL
Nivel B1
Clasa a VI-a

ETAPA 1 - Prezentarea conceptului gramatical în context

• Profesorul propune un text - input ca punct de plecare pentru noțiunea gramaticală vizată.
Se dau exerciții de receptare a mesajului scris.

Citește cu atenție textul următor și răspunde la întrebări:

A fost odată un om care avea case frumoase, argint și aur și trăsuri poleite cu aur. Dar acest
om avusese ghinionul de a fi înzestrat cu o barbă albastră, care îl făcea atât de urât, încât toate femeile și
fetele fugeau de el.
Vecina sa, o doamnă din lumea bună, avea două fiice foarte frumoase. El dorea să se
căsătorească cu una dintre ele. Dar niciuna dintre fete nu îl voia de soț. Se temeau, căci el fusese deja
căsătorit cu mai multe neveste și nimeni nu a știut niciodată ce s-a întâmplat cu ele.
Barbă Albastră le-a invitat, împreună cu mama lor, la una dintre moșiile sale, unde au stat o
săptămână întreagă. Nu era nimic de făcut acolo, doar vânătoare, pescuit, dans, veselie și ospățuri. Fiica
cea mai mică a început să gândească despre stăpânul casei că nu avea o barbă atât de albastră și că este
un adevărat domn. De îndată ce s-au întors acasă, căsătoria a fost încheiată.
(Barbă Albastră după Charles Perrault)
1. Care este personajul principal al fragmentului dat?
2. De ce este considerat un om ghinionist?
3. Ce activități se desfășurau la moșia acestuia?

4. Identifică adjectivele din primul paragraf.

(case) frumoase
(trăsuri) poleite
(acest om avusese ghinionul de a fi) înzestrat
(o barbă) albastră
(îl făcea) atât de urât
1
ETAPA 2: Izolarea și explicarea conceptului gramatical

➢ Adjectivul este partea de vorbire care exprimă însușirea unui obiect sau a unei ființe, fiind folosit
în descrieri, în exprimarea opiniei despre ceva/cineva: greu, mică, rotund, violet, calzi, acru, amar,
scumpe etc. Adjectivul determină un substantiv.

adjectivele se împart în: adjective propriu-zise (frumoase, albastră, urât etc.)

provenite din verb la participiu (poleite, înzestrat)

5. Obține adjective de la următoarele verbe conform modelului:

a parcurge participiu: parcurs adjective: parcurs (masc. sg.)
parcursă (fem. sg.)
parcurși (masc. pl.)
a duce parcurse (fem. pl.)
a susține
a căra

6. Identifică genul, numărul și cazul primelor 4 substantive care determină adjectivele iden-
tificate.
case - feminin, plural, acuzativ
trăsuri - feminin, plural, acuzativ
om – masculin, singular, nominativ
o barbă – feminin, singular, acuzativ

7. Identifică genul, numărul și cazul adjectivului ,,silitorˮ din următoarele contexte.

✓ Elevul silitor a sosit.

subst. adj.
masc. masc.
N N
✓ Am vorbit cu elevul silitor.

subst. adj.
masc. masc.
Ac. Ac.

✓ Am vorbit cu părinții elevului silitor.

subst. adj.
masc. masc.
G. G.

✓ S-a adresat elevului silitor.

subst. adj.
masc. masc.
D. D.

2
 ✓ Ce faci, elevule silitor?
subst. adj.
masc. masc.
V. V.

Adjectivul se acordă în gen, număr și caz cu substantivul determinat.

8. Completează următorul tabel:

Masculin singular Feminin singular Masculin plural Feminin plural

înzestrat frumoase
mică
întreagă

După numărul de forme adjectivele sunt:
2. invariabile (au o singură formă pentru toate
1. variabile (își schimbă forma du pă genul și
numărul subst.):
• cu 4 forme flexionare:
blând, blândă, blânzi, blânde
• cu 3 forme flexionare:
drag, dragă, dragi
• cu 2 forme flexionare:
mare, mari
genurile și numerele):
gri, maro, bej, roz, mov, crem ,bleu,
feroce, ditamai

9. Scrie după dictare:

Liliacul uriaș a apărut din senin. Uriașul liliac este în peșteră.
Are niște fii hazlii. Hazliii lui copii au făcut o glumă pe seama vecinilor.
Nu toți oamenii sunt sobri. Sobrii oameni nu-mi plac.
Are niște ochi albaștri! Albaștrii ochi l-au fascinat mereu.

Adjectivul poate sta înainte sau după substantivul determinat. Când stă înaintea
substantivului, adjectivul preia de la acesta articolul hotărât.

10. Identifică în text cel puțin 2 adjective la grade de comparație diferite și precizează-le.

11. Completează tabelul cu formele gradului comparativ şi superlativ ale adjectivelor date.

Pozitiv Comparativ de Comparativ de Comparativ de Superlativ Superlativ

superioritate egalitate inferioritate relativ absolut
harnic
sărac
mândru
liniștit
albastru
3
 GRADELE DE COMPARAȚIE

1. Pozitiv (exprimă însușirea/calitatea obișnuită fără a o compara): bun

2. Comparativ (când însușirea unui obiect este comparată cu aceeași însușire a altui obiect sau a
aceluiași obiectîn momente diferite):
a. de egalitate: la fel de bun/ tot așa de bun / tot atât de bun / deopotrivă de bun
b. de inegalitate:
▪ de superioritate (mai bun)
▪ de inferioritate (mai puțin bun)
3. Superlativ (exprimă însușirea la cel mai înalt sau la cel mai scăzut grad):
a. relativ:
▪ de superioritate (cel mai bun)
▪ de inferioritate (cel mai puțin bun)
b. absolut:
▪ de superioritate (foarte bun)
▪ de inferioritate (foarte puțin bun)
Observație:
Gradul superlativ absolut se mai poate construi, în mod expresiv, astfel:
➢ cu ajutorul cuvintelor/structurilor: grozav de, nemaipomenit de, neînchipuit de, din cale-afară de,
extrem de etc.
➢ prin repetarea adjectivului: vreme frumoasă, frumoasă; bun-bun etc.
➢ prin lungirea și repetarea unui sunet: aaalbă, negrrru etc.
➢ cu ajutorul cuvintelor/expresiilor cu valoare superlativă: singur cuc, frumoasă foc, putred de bogat,
foc de bun,strașnic de bun, bun de mama focului etc.

12. Găsește în text 1 adjectiv care nu poate avea grad de comparație.

EXISTĂ ADJECTIVE FĂRĂ GRADE DE

COMPARAȚIE

▪ sunt, la origine, în limba latină comparative sau superlative:

▪ inferior ▪ minim
▪ superior ▪ suprem
▪ exterior ▪ optim
▪ posterior ▪ superb
▪ anterior ▪ extraordinar
▪ maxim

▪ însușirea nu poate fi modificată

▪ principal ▪etern
▪ fundamental ▪mort
▪ secundar ▪viu
▪ complet
▪ splendid ▪definitiv
▪ unic ▪egal
▪ veșnic ▪minunat
4
▪ sensul cuvântului nu permite comparația:

▪ perfect ▪ biologic
▪ pulmonar ▪ petrolifer
▪ chimic ▪ energetic
▪ acvatic ▪ profesional
▪ cosmic ▪ rădăcinos
▪ timișorean ▪ acvatic

 Observă!
Vreau pelerina cea roșie, nu pelerina neagră.

subst. adj.

Rolul cuvântului „cea”este de a lega adjectivul de substantiv.

Articolul demonstrativ leagă un adjectiv de substantivul determinat. Articolul demonstrativ se

acordă îngen și număr cu substantivul determinat de adjectiv.

Formele articolului demonstrativ

SINGULAR PLURAL
MASCULIN FEMININ MASCULIN FEMININ
N.-Ac.-V. cel cea cei cele
G.-D. celui celei celor

14. Precizează funcția sintactică a adjectivelor din textul dat.

- Atribute adjectivale

În propoziție, adjectivul are funcția sintactică de:

• atribut adjectival (când determină un substantiv)
Copiii au călătorit prin spațiul cosmic. (ce fel de spațiu?)
subst. adj.
• nume predicativ (arată o caracteristică a subiectului, de care se leagă prin verbul
copulativ,,a fi”intrând în componența predicatului nominal)
PN
Anni este inteligentă.
subiect vb.cop. adj.

Obs. Numele predicativ se acordă în gen, număr și caz cu subiectul.

5
 ETAPA 3: Exersarea conceptului gramatical nou-introdus
Faza 1
Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos. Încercuieşte A dacă afirmaţia este adevărată, sau încercuieşte
F dacă afirmaţia este falsă:
A F Cuvintele rele, verzi, lacomi, silitoare sunt adjective.
A F În propoziția: Pădurea era foarte tristă și foarte pustie. adjectivele au funcția sintactică de:
atribut adjectival.
A F În enunțul: Se făcea că el era într-o grădină frumoasă, frumoasă... adjectivul este la gradul
pozitiv.
A F Cuvintele tristețe, dărnicie, bunătate, frumusețe sunt substantive.
A F Adjectivele: adânc, cenușiu și prevăzător sunt variabile cu 3 forme;
A F În enunțul: Le-au spus străinilor celor necăjiți să mai aștepte. adjectivul este în cazul G.,
nume predicativ.
Faza 2
Încercuiți litera corespunzătoare variantei corecte
1) În propoziția: Grei, dar plăcuți ani am petrecut noi împreună. adjectivele sunt:
a) noi, împreună; b) grei, plăcuți; c) ani, am petrecut.

2) Adjectivele din propoziția: Valurile mohorâte și grele ale acestei neprietenoase mări aveau un luciu
metalic. determină substantivele:
a) valurile, mări, luciu; b) acestei, metalic, aveau; c) mohorâte, acestei, mări.

3) În propoziția: Ar fi fost mai rațional să se organizeze mici expoziții. adjectivul are funcția sintanctică
de:
a) subiect; b) atribut adjectival; c) complement indirect.

4) În enunțul: Ba sunt de toate, ziseră cele două, dar sunt ale mămucăi. cuvântul subliniat este:
a) articol hotărât; b) numeral, substantiv; c) articol demonstrativ.

5) În propoziția: Secerișul fusese tot atât de greu ca și înainte. adjectivul este la gradul:
a) superlativ relativ; b) comparativ de inferioritate; c) comparativ de egalitate.

6) Propoziția corectă este:

a) Aceasta este cea mai completă colecție de tablouri.
b) Acolo e o colecție foarte completă a tablourilor lui C. Ressu.
c) Aici se află colecția completă a tablourilor lui C. Ressu.
Faza 3
Joc didactic
Completează rebusul următor cu antonimele adjectivelor menționate. Pe verticala A-B vei obține numele
părții de vorbire actualizate.

1. TARE
2. TREAZ
3. BĂTRÂNESC
4. MIC
5. CALD
6. SCUND
7. INSTABIL
8. MORT