Lumea vietăților

mărunte în literatură.
Textul ,,Povestea
furnicii’’ de Ion Druță
 Mare-ţi este speranța
când nu rămâne decât
ea singură. (Ion Druţă)
 Obiectivele
operaționale
La sfârșitul lecției elevul va fi capabil să:
01 Să repovestească textul ,,Povestea furnicii’’ de
Ion Druță;
02 Să compare realitatea și ficțiunea din text;
03 Să aprecieze conturarea calităților umane în
personajele druțiene.
Grupa pictorilor: Cu ajutorul acuarelelor/culorilor creeaza drumul furnicii, desenând
elementele ce le-a întâlnit în cale. ( inteligenţa spaţial-vizuală)
Grupul matematicienilor: Calculați în secunde cât timp a durat călătoria furnicii.
(inteligența logico-matematică)
Grupul biologilor: Extrageți din text elementele reale și elementele fantastice,
observând diferența dintre acestea.(inteligența naturalistă)
Grupul mâinilor dibaci: Din hârtie și plastilină modelați personajul principal din text
(inteligența kinestetică)
Grupul actorilor: Sugerați ce fapte atribuite furnicii pun în evidenţă un
comportament apropiat de cel omenesc; ce simbolizează furnica , această
vietate măruntă (inteligenţa intrapersonală)
 Diamantul
Furnica
2 adjective care descriu furnica
3 verbe care denumesc acțiuni ale furnicii
O propoziție despre furnica din text
Un cuvânt(simbol)
 Diamantul
Furnica
harnică, deșteaptă
muncește, cutreieră, visează
Furnica muncește din zori și până seara
pentru a ajunge la scopul dorit.
povară
 Exprimă-ți opinia!

Astăzi la lecție mi-a plăcut că...........

A fost captivant................
Mi-a fost greu să...........
Am aflat despre...........