PROIECT DIDACTIC LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

PROFESOR: Cojocari Anastasia clasa V data 07.02.2024

Subiectul :
Tipul lecției: Atelier de lectură
OBIECTIVELE OPERAȚIONALE :
01 Să citească textul propus
02 Să analizeze textul prin diverse metode și tehnici
03 Să prezinte clasei un text citit independent
Mijloace de învățămînt: Fișe, PPT, planșe, desene
Metode/tehnici:Lucru în grup, citirea ghidată, metoda exercițiului
Etapele Activitatea profesorului/ Activitatea elevului Evaluarea
lecției

Evocare(5- P:salută elevii Gradul de

7 min) E:salută profesorul receptivitate
moment organizatoric

Rebus Lectura
Profesoara menționează că astăzi, 7 februarie, este Ziua Internațională a
Cititului Împreună (ZICI). Este o zi în care se sărbătorește oportunitatea de a
citi cu voce tare împreună. Astfel, copiii și adulții sunt încurajați să ia o
carte, să găsească audiență și să citească cu voce tare.
Realizarea Prezentarea temei Gradul de
sensului(20 Profesoara anunță elevii că astăzi vor descoperi lumea basmelor prin textul creativitate
min) ,,Sare în bucate’’ de Petre Ispirescu
Prin intermediul PPT elevii vor efectua o lectură ghidată, însoțită de imagini.

Elevii sunt împărțiți în 5 grupe. Fiecare având sarcini individuale. Fiecare

echipă își va alege o denumire.
Grupul 1.
Ordonează imaginile propuse și prezintă planul de idei al textului
Grupul 2
Alege 2 personaje din text și încadrează-le în câte o zodie.
Grupul 3
Răspunde la întrebări în baza textului:
Dacă ai putea pune o întrebare personajului principal, care ar fi aceea? De ce
vrei să afli acel lucru?
Dacă ai fi un personaj din povestea citită, cine ai fi? De ce?
Descoperă o conexiune între poveste și viața ta
Grupul 4
Scrie personajele textului și asociază-le cu câte o culoare
Grupul 5
Continuă povestea cu 5-7 rânduri.
Reflecții(15 Prezentarea răspunsurilor Nivelul de
min) lecturi
,,Cărțile sunt o comoară’’
Completează Cufărul de lecturi cu cărțile citite recent
Extindere( Alege un text și citește-l împreună cu familia sau prietenii
3-5 min)