MINISTERUL EDUСАȚIEI ȘI CERCETĂRII АL REРUBLIСII MОLDОVА

UNIVERSITАTEА LIBERĂ INTERNАȚIОNАLĂ DIN MОLDОVА

FАСULTАTEА ȘTIINȚE SОCIАLE ȘI АLE EDUСАȚIEI
САTEDRА РSIHОLОGIE ȘI ȘTIINȚE АLE EDUСАȚIEI

Disciplina: Psihologia organizațională și a resurselor umane

Tema: ,, Comunicarea organizațională’’

Realizat: Spetețchi Eugenia

studentă-mаster lа аnul I,
Coordonat : Iurchevici I.
dr., conf. univ

Chișinău 2023
 INTRODUCERE
,,Căsătoria bazată pe afecțiune reciprocă și pe rațiune este una dintre cele mai mari
binecuvântări ale vieții umane’’. (Turgheniev I. S.)
Actualitatea temei. Cuplul reprezintă unitatea de bază a perpetuării vieții. Pe lângă funcția de
asigurare a reproducerii, cuplul presupune coexistența a doi indivizi. În perioada actuală relațiile
maritale au luat forme diferite: fie că e vorba de concubinaj, relații „deschise” sau căsătorie
propriu-zisă, relațiile în cadrul cuplului marital pot fi umbrite de o comunicare deficitară, de
urme ale insatisfacției maritale sau pur și simplu de plictiseală sau rutină diadică. Cel mai adesea,
satisfacția în cuplu este privită ca starea emoțională individuală de a fi mulțumit de interacțiunile,
experiențele și așteptările din cadrul vieții de cuplu. Deși aparent simplă, aceasta ascunde un
număr foarte mare de variabile care influențează starea de satisfacție a unui individ față de viața
în cuplu.
Relațiile din cadrul cuplului familial sunt întemeiază pe căsătoria liber consimţită dintre bărbat şi
femeie, pe egalitatea lor în drepturi şi pe dreptul în datoria părinţilor de a asigura creşterea,
educaţiaşiîntreţinerea copiilor. Condiţiile de încheiere, de desfacere şi de nulitatea a căsătoriei se
stabilesc prin lege . Din moment ce doi tineri au hotărât să își unească destinele atunci să fie
responsabili de această decizie.
Încă de la crearea sa, omul a fost rânduit să trăiască în comuniune pentru că „nu este bine să fie
singur”, așa că i-a fost dat un „ajutor potrivit”, adică pe femeie, cu care să crească, să se
înmulţeascăşi să stăpânească cele ce i-au fost dăruite. Taina căsătoriei este tot mai des lăsată în
plan secund, prevalând relaţiile de concubinaj sau aşa-numitele „căsătorii de probă”.
Realitatea ne impune să revenim și să reflectăm asupra acestei probleme și nici chiar timpul nu a
diminuat ponderea reală a scripturii. A făcut bărbat și femeie. Și Dumnezeu i-a binecuvântat
zicând creșteți și vă înmulțiți și umpleți pământul și-l supuneți [1, p. 27-28].
Odată cu evoluţia societăţii, a omenirii, schimbările sociale, culturale şi de mentalitate, omul
zilelor noastre, omul „modern”, și-a schimbat atitudinea faţă de familie, în general şi căsătorie,
în special. Omul contemporan a devenit un om care vrea să îşi„trăiască viaţa”, un om „liber”şi,
prin urmare, fundamentele ce stăteau odinioară la baza societăţii, printre care se numără familia,
sunt considerate acum „învechite”.
De starea cuplului familiei depinde, în primul rând, relațiile pozitive și reproducția populației
într-o societate, socializarea/educarea noilor generații, crearea și transmiterea valorilor spirituale,
modelelor de comportament, organizarea procesului de producție și consum etc. Cu cât cuplurile
familiale ar fi mai stabile și relațiile de rudenie mai strânse, cu atât o societate ar dispune de o
ordine socială mai bine consolidată și mai durabilă[47.p 58].
Progresul omenirii este strâns legat de afirmarea și dezvoltarea familiei, modul de
organizare și evoluție a cuplului familial depinde de condițiile social-politice, economice și
culturale ale societății. Primele studii în domeniul familiei a început în a doua jumătate a
secolului al XIX-lea. Unul dintre primii cercetători ai evoluției formelor istorice ale familiei a
fost istoricul elvețian Bachofen J.
Schimbările care au apărut în interiorul familiei a fost studiate de renumitul sociolog
american de origine rusă Sorokin P., care a cercetat divizarea funcțiilor familiei și ale altor
instituții sociale, și, în primul rând, moștenirea statutului social al părinţilor, învăţământul şi
educaţia[25, p.14].
Studierea familiei a constituit obiectul cercetării și pentru savanți din alte domenii, precum cel al
pedagogiei[Cuznețov L., Bodrug-Lungu V., Sorici O., Șpac S.,Goraș-Postică V.,Botezatu
M.ș.a.], al psihologiei [Lungu V., Racu A., Prițcan V., Rusnac S.,Bolboceanu A.], al dreptului
[Romandaș N., Proca N., Cușmir L.], al demografiei [Matei C., Paladi Gh., Sainsus V.]etc.
Cu toate că sau efectuat, studii și în prezent se fac încercări de a identifica condițiile reale
și factorii ce influențează comunicarea și natura relațiilor dintre membrii cuplului.Toate acestea,
precum și o serie de factori care duc la stabilirea succesului/eșecului în căsătorie, ne permite să
argumentăm că imaginea modernă a proceselor care au loc în cuplu, precum și influența
comunicării eficiente, are nevoie de o investigație mai atentă și minuțioasă.
Cuplul conjugal contemporan este mai mult interesat de satisfacerea propriilor interese, de
autorealizare în plan profesional (soți cu dublă carieră) și mai puțin de îndeplinirea sarcinilor pe
care societatea le atribuie instituţiei familiale [25,p.55].
Contradicții: dintre numărul mare de specialiști, psihologi și numărul mare de divorțuri.
Contradicția dintre informația amplă privitor la noțiunea de căsătorie, cuplu și
nepregătirea tinerilor către căsătorie.
Contradicția dintre modernizarea tehnologiei informaționale și comunicarea deficitară
privitor la relațiile maritale.
Problema cercetării:Care ar fi modalitățile dezvoltării relațiilor din cadrul cuplului
familial prin intermediul comunicării eficiente?
Obiectulcercetării: Procesul de dezvoltare a relațiilor din cadrul cuplului familial din
perspectiva comunicării eficiente.
Scopul cercetării: Determinarea reperelor teoretico-metodologice ale dezvoltării relațiilor
în cadrul cuplului familial prin intermediul comunicării eficiente.
 Obiectivele cercetării:
1. Analiza abordărilor teoretice cu referire la problematica relațiilor în cadrul cuplului
familial;
2. Definirea conceptului „comunicare eficientă” și evidențierea tipurilor de relații din
cadrul cuplului familial;
3. Identificarea factorilor care influențează stabilirea relațiilor maritale;
4. Evaluarea stilului de comunicare și a relațiilor din cadrul cuplului familial;
5. Efectuarea unui studiu pentru identificarea relației dintre stilul de comunicarea și a
relațiilor maritale;
6. Elaborarea și implementareatraininguluiformativ pentru dezvoltarea abilităților de
comunicare eficientă;
7. Formularea concluziilor și a recomandărilor.
Ipoteza cercetării. Presupunem că există o corelație între calitatea comunicării și a
relațiilor dintre soț și soție, și anume:
1. În cazul unui nivel ridicat de implicare în comunicare, relația din cadrul cuplului va fi
determinată de un grad ridicat de acceptare, încredere, susținere și sprijin reciproc;
2. În cazul unui nivel redus de implicare în comunicare, va fi manifestată o atitudine
negativă față de rolurile soției/soțului și a relațiilor din cadrul familiei.
3. Comunicarea din cadrul cuplului familial se va îmbunătăți în urma participării în cadrul
trainingului formativ.
 BIBLIOGRAFIE
1. Biblia/Sfânta scriptură,CobinatPoligrafic, Chișinău: 2004, 1417 p., ISBN 9975-9715-1-2.
2. BOLBOCEANU, A. Psihologia comunicări Chișinău: Tipografia Centrală 2007, ISBN
978-9975-48-048-2;
3. BULGARU, M. Asistența socială în contextul globalizări.Chișinău: CEP USM, 2012;
4. BULGARU, M.,CHISTRUGA, I. Familia Tânără aspect ale adaptării la societatea în
schimbare,CEP USM, Chișinău2015,ISBN 978-9975-71-720-5;
5. CAPACINSCHI M., TURLIUC., OLARU V. Relații armonioase în familie Suport
Informațional. Chișinău: 2017;
6. CUZNEȚOV L. Tratat de educație pentru Familie ,Chișinău: Editura Centru Editorial-
Poligraf al USM, 2008;
7. CUZNEȚOV L. Pedagogia și psihologia familiei -suport de curs Chişinău : 2014 ;
8. CUZNEȚOV L.Filozofia practică a familiei Chișinău: 2013, 328 p.
9. CIUPERCĂ C. Cuplu modern între emancipare și disopluție Editura Topoalex Alexandria,
2000;
10. COTOIANU I., SECHE L., SECHE M.Dicţionar explicative al limbii române
Bucureşti:Editura Univers enciclopedic, 1998;
11. DRUȚĂ F. Psihologia Familiei București:Editura Didactică și Pedagogică,1998;
12. DIANA LUCIA VASILE Introducere în psihologia familiei și psihosexologia București:
Univ. Spiru Haret,2007 160p;
13. DUMITRU IOAN Al. Consilierea psihopadagogică Iași: Etitura Polirom,2008;
14. GORAȘ-POTICĂ V., BOTEZATU M. Psihopedagogia comunicării , Suport de
curs,Chișinău: CEP USM 2005, 143 p. ISBN 978-9975-71-572-0;
15. GAGAUZ O.Familia contemporană între tradițional și modern, Chișinău: 2011, 280 p,
ISBN 978-9975-57-021-3;
16. Grup de autori(MATEI C., PALADI G.,SAIINSUS V.,GAGAUZ O.) Cartea verde a
Populației Republicii Moldova Fondu ONU Pentru populației 2009,ISBN 978-9975-4034-
9-8 ;
17. ILUȚ P. Familia cunoaștere și asistență Editura Argonaut,Cluj –Napoca. 1995, 221 p.;
18. ILUȚ P. Dragoste, familie și fericire. Spre o sociologie a seninătății, Polirom Iași,2012;
19. LELEU G. Cum să fim fericiți în cuplu București:EdituraTrei, 2003 ped.;
20. MITROFAN I. CIUPERCĂ C.Psihologiavieții de cupluColecție : Alma Mater SPR
2002,ISBN 973-8383-13-7;