Secvențele Conținutul activității Metode și Evaluare

activității procedee
didactice
Logopedul:
Evocare Bună dimineața! Inițială
Captarea Mă bucur să vă văd aici
atenției Sănătoase și bucuroase
Vreau acum să ne salutăm
Și o zi bună să ne urăm.

Copiii:
Bună dimineața soare!
Bine ai venit la noi
Am crescut un pic mai mare
Fiindcă alerg desculț prin ploi
Ce mai faci acolo soare?
Pe ale tale înălțimi
Vino jos să-ți dau o floare
Și prieteni buni să fim
Bună dimineața soare!

Logopedul:
Chiar dacă afară e sfârșit de toamnă ne
salutăm cu soarele, pentru că el ne dă
căldură și lumină și ne menține viața
pe Pământ
-Cum vă simțiți astăzi?
Eu vreau astăzi să ne jucăm și să ne
distrăm. Dar mai întâi vreau să vă spun
că am primit un colet pe care o să-l
deschidem împreună.
1. Un plic cu invitație
Dragă Victorița și Mădălina!
Vă invităm la ziua mea de naștere. Vă
așteptăm la grădiniță, unde vom serba
împreună.
Cu mult drag, Sănduța și Zinica.

Logopedul: Conversația
Reactualizarea Dar ca să mergem la serbare trebuie să Demonstrație
articulării ne pregătim. Vom merge la oglindă să articulatorie
corecte a ne aranjăm. Exercițiul
sunetelor s-z Exerciții (anexă)
 Conversație
Dirijarea 2. Însărcinare Explicație
activității “Descoperim frământarea de limbă”
terapeutice (anexă)

3. Jocul “Prinde sunetul” (anexă)

4. Cutia cu surprise (cucoș, găină, Joc cu

ouă de aur) (anexă) degețelele

Aplicație
5. Aplicație “Felicitare”

6. Am ajuns la sărbătoare. Le Explicație

dăruim felicitarea. Gazdele au
pregătit și ne roagă să
îndeplinim o fișă-mulțumire
(anexă).

7. Jocul “Selectează” Joc

bucatele preferate a Sănduței și a didactic
Zinicăi.

Consolidarea 8. Jocul “Găsește litera”

activității Explicație

Evaluare Logopedul:
-V-a plăcut petrecerea de astăzi? Conversație
-Ce v-a plăcut cel mai mult? evaluativă

Tema pentru Fișe de lucru la literele S-Z.

acasă
Data: 08.11.2017

Instituția de Învățământ Preșcolar nr.220 c.Ciorescu

Disciplina: logopedie

Grupa pregătitoare

Tulburarea de limbaj: TFFL

Tipul activității: corectiv-terapeutică

Tema lexicală: În ospeție la păpușă

Subiectul activității: Diferențierea sunetelor S-Z

Obiectiv general: formarea abilităților practice de folosire corectă a sunetelor

S-Z și diferențierea lor în diferite structuri verbale, în emiterea

Independentă, în silabe, în cuvinte și propoziții.

Obiective operaționale:

-să descopere subiectul activității în baza descoperirii frămân-

tărilor de limbă

-să perceapă deosebirea articulației sunetelor S-Z

-să execute corect exercițiile de articulare

-să stabilească poziția sunetului în cuvinte

-să pronunțe corect sunetul în diverse structuri gramaticale

-să participe activ și cu interes la activitate.

Strategii didactice:

Metode și procedee: conversația, analiza, observația, descoperirea,

demonstrația, problematizarea, joc, aplicație

Mijloace de învățământ: două păpuși,ocutie-colet,jucării-găină și cucoșul,ouă

aur, fișe de lucru,planșe cu exerciții de articulație,

hârtie colorată,clei ș.a.