Preșcolaritatea reprezintă cea mai important și frumoasă perioadă din anii copilăriei, în care copil

se dezvoltă atât fizic, cât și din mai multe aspecte cognitive, preșcolaritatea fiind considerată o a
doua copilărie, în care copilul intră într-un mediu diferit(grădinița), unde trebuie precedat de o
pregătire special de către părinți și ia contact cu multe persoane noi.

Copiii între 3-6/7 ani încep să folosească limbajul contextual, vocabularul lor crește de la 1000
de cuvinte la vârsta de 3 ani și ajunge la 2500 de cuvinte până la vârsta de 6 ani.

Prin aspectul calitativ progresele sunt evidente, începe să se amelioreze pronunțarea corectă a
cuvintelor, expresivitatea vorbirii, cât și acordurile gramaticale. Copilul începe să construiască
cuvinte noi, folosind un caracter general al vorbirii, de la 4 ani apărând și ,, limbajul de
alternanță”, prin care copilul poate interpreta mai multe roluri în timpul unui joc.

Între 3-6/7 ani apar și perioadele interogative, punând foarte multe întrebări cu ,, de ce”, așa
cum întâlnim și în sursa ,,Psihologia copilului și a adolescentului” de Anca Munteanu, unde ne
este spus că ,,întrebările ocupă mai mult de 1/4 din producția lingvistică a preșcolarului”.

A.J. Elliot are o părere vehiculată în ceea ce privește susținera că o problemă importantă a
însușirii limbajului este cea a bilingvismului, configurat în mai multe forme, unde prin
bilingvismul simultan, copilul învață acasă ambele limbi, concomitent și prin bilingvismul
succesiv, care la rândul său se împarte în două: aditiv( copilul învață a doua limbă fără să o uite
pe prima) și substractiv ( copilul își însușește cea de-a doua limbă).

În această perioadă a vieții dezvoltarea limbajului și a comunicării diferă de la copil la copil,

pe când unii pot începe încă de mici să vorbească și să lege propoziții și chiar fraze coerente, alții
își dau drumul mai târziu și abia rostesc câteva cuvinte și se exprimă mult mai greu, acest lucru
fiind în multe cazuri normal, însă pentru a preveni orice risc părinții trebuie să descopere dacă
totul este bine, pot chiar să apeleze la un specialist, dacă pe măsură cu trecerea anilor acest lucru
nu se remediază, copilul trebuie dus neapărat la un logoped.

Limbajul copilului poate fi dezvoltat mult mai bine prin interacțiunea cu părinții, ei având un
rol esențial în ceea mai mare măsură . Între 6-7 ani, cei mici sunt capabil să spună singuri o
poveste , fără ajutărul imaginilor și îți pot detalia chiar și o poveste din trecut, părându-ne chiar
uimitor pentru vârsta lor.