TEME

PORTOFOLIU DIDACTIC DE EVALUARE FINALĂ

ANUL UNIVERSITAR 2023/2024

NIVELUL II

SOCIOLOGIA EDUCAȚIEI

Lect. univ. dr. Raluca-Gabriela Loga

1. Educație și socializare
2. Inegalitatea socială și reușita școlară
3. Reforme în învățământ
4. Organizația școlară
5. Grădiniţă vs. Fără grădiniţă
6. Modelul tânărului bine educat; valori, competențe, comportamente
7. Ce înseamnă a fi elev-problemă
8. Consiliere educațională
9. Fenomenul “bullying”. Cum îl depistăm și cum îl combatem, pentru școli mai sigure
10. Principalele cauze ale delincvenţei juvenile. Modalităţi de combatere a delincvenţei
juvenile
11. Abandonul școlar: cauze, forme, prevenire, rezolvare.
12. Școlirea acasă (eng. Homeschooling)
13. Educaţia - un instrument eficace de creştere a bunăstării indivizilor / familiilor?
14. Educaţia o condiţie decisivă a creşterii macroeconomice?
15. În ce măsură asigură şcoala românească egalitatea de şanse?
16. Principalele fenomene ce se constituie în obstacole ale principiului egalităţii şanselor
educaţionale
17. Diversitate socială şi educaţie interculturală
18. Atitudinea elevilor față de uniformele școlare
19. Atitudinea elevilor față de tezele cu subiect unic
20. Încrederea în școala românească
21. Atitudinea în fața manualelor școlare alternative
22. Influenţe pozitive şi negative ale mass-mediei în educaţie. Internetul ca mediu de
educaţie / socializare
23. Educația în fața problemelor sociale
24. Criza și reforma educației
25. Educaţia şi valorile contemporaneităţii.
Bibliografie:

ALBULESCU, Ion; ALBULESCU, Maria, Predarea şi învăţarea disciplinelor socio-umane. Elemente de

didactică aplicată, Ed. Polirom, Iaşi, 2000.
ANDREI, P., (1970): Sociologie generală, ediţia a II-a. Ed. Acad.Române, Bucureşti.
ANDRONE, Mihai, Curs de Sociologia Educaţiei, Universitatea „Dunarea de Jos” din Galați,
https://www.academia.edu/10215491/Sociologia_educatiei.
BOUDON, R., (1990) Texte sociologice alese, Ed. Humanitas, Bucureşti.
CAZACU, A., (1992) Sociologia educaţiei, Ed. Hiperion, Bucureşti.
CHELCEA, S. (2004). Metodologia cercetării sociologice. Metode cantitative şi calitative.
Bucureşti: Editura Economică.
CONSTANTINESCU, C., CRISTEA, S., (1998) Sociologia educaţiei, Editura Hardiscom, Piteşti.
CRISTEA, S.,(2000): Dicţionar de pedagogie. Grup Edit. Litera, Chişinău.
DE VISSCHER, P., NECULAU, A., (2001) Dinamica grupurilor, Editura Polirom, Iaşi.
DIACONU, M. Sociologia educaţiei. În: http://www.biblioteca-digitala.ase.ro/biblioteca/carte2.
asp?id=406&idb
DRAGOMIR, G. M. (2002).Introducere în sociologia educaţiei.Timişoara: Editura Eurobit.
DURKHEIM, Emile, Educaţie şi sociologie, trad. Iorgu Stoian, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
1980.
DURKHEIM, Emile, Regulile metodei sociologice, trad. C. Sudeţeanu, Ed. Ştiinţifică, Bucureşti, 1974.
GORUN, Adrian, Dezvoltare socială şi globalizare, Academica Brâncuşi, Târgu-Jiu, 2012;
GORUN, Adrian, Educaţia încotro? Modele de administrare a sistemului educaţional, Ed. Academica
Brâncuşi, Târgu-Jiu, 2010;
GORUN, Adrian, O istorie recentă a capitalului social. Marea Ruptură şi noua matrice existenţială,
Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 2012;
HATOS, Adrian, Sociologia educației, Ediția a II-a revizuită și adăugită, Polirom, Iași, 2006;
ILUŢ, P., (2005), Sociopsihologia şi antropologia familiei, Ed. Polirom, Iaşi.
IONEL, V. (2004). Fundamentele pedagogiei. Craiova: Editura Universitaria.
IONESCU, Ion I., Sociologia şcolii, Ed. Polirom, Iaşi, 1997.
IOSIFESCU, Ş. (2001). Management educaţional. Ghid metodologic pentru formarea
formatorilor. Bucureşti: Editura ProGnosis.
IUCU, R.B.(2000).Managementul şi gestiunea clasei de elevi. Fundamente teoretice şi
metodologice. Iaşi: Editura Polirom.
JINGA, Ioan, Istrate, Elena (coord.), Manual de pedagogie, Ediția a II-a, revăzută și revizuită, Ed. All,
București, 2006, 2008;
JOIŢA, E. (1999). Pedagogia-stiinţa integrativă a educaţiei. Iasi: Editura Polirom
JOIŢA, E.(2000). Management educaţional. Iaşi: Editura Polirom.
LOGA, R.G. (2020). O retrospectivă asupra mediului social și a mersului educației românești (de
la începuturi până în decembrie 1989). Craiova: Editura Universitaria Craiova
MACIUC, I. (1998). Formarea formatorilor.Modele alternative si programe modulare.
Bucuresti: Editura Didactică şi Pedagogică
MACIUC, I.(coord.).(2005). Scoala democratiei si formarea profesorilor. Bucuresti: Editura
Didactică şi Pedagogică, R.A
MACIUC, I.).(2000).Dimensiuni sociale si aspecte institutionale ale educatiei. Craiova: Editura
Sitech.
MIHU, A., (1992): Introducere în sociologie. Ed. Dacia Cluj-Napoca. Oprişan, V., (2002): Marketing şi
comunicare în sport. Ed. Uranus. Bucureşti.
NICOLA, Ioan, Pedagogie, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1992.
NOVAC C.(2007). Bazele psihologiei educaţiei. Craiova: Editura Universitaria
OTOVESCU, Dumitru, Sociologie generală, Ed. a V-a, Beladi, Craiova, 2009;
PĂUN, Emil, Şcoala – o abordare sociopedagogică, Ed. Polirom, Iaşi, 1999.
PLUGARU, Liviu, Introducere în sociologia educaţiei, Ed. Psihomedia, Sibiu, Braşov, 2004.
POPOVICI, Dumitru, Sociologia educaţiei, Ed. Institutul European, Iaşi, 2003.
RĂDULESCU, Sorin, Sociologia vârstelor, Ed. Hyperion XXI, Bucureşti, 1994.
SANDU, D., (2005), Dezvoltare comunitară, Ed. Polirom, Iaşi.
STĂNCIULESCU, E., (2002), Teorii sociologice ale educaţiei, Ed. Polirom, Iaşi.
STĂNCIULESCU, Elisabeta, Sociologia educaţiei familiale, vol. 1, Ed. Polirom, Iaşi, 1997.
STĂNCIULESCU, Elisabeta, Teorii sociologice ale educației. Producerea eului și construcția sociologiei,
Ed. Polirom, Iaşi, 1996;
VLĂSCEANU, L, (2007), Sociologie şi modernitate, Ed. Polirom, Iaşi.
ZAMFIR, C., Vlăsceanu, L., coord., (1993): Dicţionar de Sociologie, Ed. Babel, Bucureşti.
ZLATE, M. (2004). Leadership şi management. Iaşi: Editura Polirom
ZLATE, M., ZLATE, C. (1982). Cunoaşterea şi activarea grupurilor sociale, Bucuresti: Editura
Politică.