Raport de activitate

Comisia pentru proiecte şi programe educative şcolare

şi extraşcolare

An școlar 2016-2017
 În elaborarea acestui raport s-a avut în
vedere:
●activitatea extrașcolară la nivelul școlii;
●activitatea desfășurată în cadrul Comisiei
metodice a diriginților;
●activitatea Consiliului Reprezentativ al
Părinților;
 Activitatea educativă școlară și extrașcolară
Activitatea educativă extrașcolară

reprezintă spațiul aplicativ care permite transferul

și aplicabilitatea cunoștințelor, abilităților,
competențelor dobândite în sistemul de
învatamânt. Prin formele sale specifice,
activitatea educativă școlară și extrașcolară
dezvoltă gândirea critică și stimulează implicarea
tinerei generații în actul decizional în contextul
respectării drepturilor omului și al asumării
responsabilităților sociale, realizându-se, astfel, o
simbioză lucrativă între componenta cognitivă și
cea comportamentală. Educația este o prioritate
absolută și un agent cheie al asigurării coeziunii
sociale capabil să contribuie la îmbunătățirea
climatului democratic european.
 OBIECTIVE STRATEGICE:

 recunoaşterea activităţii educative şcolare şi extraşcolare ca

dimensiune fundamentală a procesului instructiv – educativ;
 permanenta actualizare a conţinutului învăţării şi accentuarea
dimensiunii educative a acestuia;
 întărirea statutului activităţii educative şcolare şi extraşcolare
ca spaţiu de dezvoltare personală;
 recunoaşterea educaţiei nonformale ca spaţiu aplicativ pentru
educaţia formală;
 profesionalizarea activităţii educative şcolare şi extraşcolare
prin dezvoltarea acesteia pe tipuri de educaţie complementară;
dezvoltarea dimensiunii europene a activităţii educative şcolare,
extraşcolare şi extracurriculare prin multiplicarea programelor şi
proiectelor educative de cooperare internaţională;
creşterea vizibilităţii eficienţei activităţii educative şcolare şi
extraşcolare prin prevenirea şi reducerea fenomenelor antisociale,
de abandon şcolar, absenteism şi analfabetism;
formarea resursei umane în domeniul activităţii educative şcolare
şi extraşcolare;
asigurarea eficienţei activităţii educative şcolare şi extraşcolare
prin monitorizarea şi evaluarea impactului acesteia în comunitate;
întărirea parteneriatului educaţional în vederea responsabilizării
tuturor factorilor sociali implicaţi în susţinerea procesului
instructiv-educativ.
 OBIECTIVE SPECIFICE:

asigurarea
 cadrului legislativ specific activităţii
educative şcolare şi extraşcolare;
abordarea complementară a dimensiunii curriculare cu

cea crosscurriculare şi extracurriculare în proiectarea
activităţii educative;
introducerea şi valorificarea elementului educativ în

fiecare unitate de învăţare;
implementarea metodelor interactive pentru ridicarea

calităţii rezultatelor învăţării;
redimensionarea orei de consiliere şi orientare şcolară

din perspectiva valenţelor educaţiei de impact.
Calendarul Activităților Educative
2016-2017
 Ziua Mondială a Educaţiei
 Activităţi de prevenire/combatere a violenţei şi infracţionalităţii în colaborare cu Poliția
de proximitate
 Activităţi de prevenire şi combatere a consumului de alcool, droguri, substanţe
etnobotanice, tutun, traficului de persoane
 Calamitățile naturale – activităţi de simulare a unor situaţii de urgenţă
 Activităţi de voluntariat
 „Drepturile copilului, drepturile omului” Ziua Internaţională a drepturilor Copilului
 Vizionare spectacole de teatru, film
 Activități desfășutate cu ocazia unor evenimente (,,Un scriitor cu care ne mậndrim -
Mihail Sadoveanu”, „Ne distrăm de Halloween”, Ziua Naţională a României, „Eminescu,
veşnic tânăr”, „Ziua Unirii Principatelor”)
 Ziua internațională fără tutun
 ,,Bazarul de Crăciun” activitate de voluntariat
 Săptămâna Educației Globale
 Programul “Școala Altfel”
 Sărbătorirea evenimentelor din calendarul ecologic: (Ziua Internaţională a Apei , Ziua
Pământului, Ziua Mediului Înconjurător);
 „Tradiţii şi obiceiuri laice şi religioase” - Floriile, Paştele
 9 Mai - Ziua Europei – concurs județean ,,Sunt copil al Europei” , ediția a III a;
 Eroi au fost, eroi sunt încă;
 E ziua ta, copile!
 A sosit vacanța!
 Diagnoză 2016-2017
Activităţi realizate
 Activităţi de prevenire şi combatere a violenţei, a
consumului de substanţe interzise şi a traficului de
persoane în parteneriat cu Poliția de proximitate;
 Siguranța pe internet;
 Segregarea în mediul școlar;
 Activităţi de prevenire a riscurilor în parteneriat
cu ISU;
 Calendarul activităţilor educative;
 Proiecte în cadrul proiectelor ERASMUS + KA2;
 Proiecte educaționale și parteneriate;
 Participare la concursuri și olimpiade școlare;
 Săptămâna Educației Globale.
 Calendarul activităţilor educative

Ziua Mondială a Educaţiei

 Învățătorii
 Prof. Puțintelnicu Carmen
 Prof. Sorici Cristina
 Prof. Porumb Ciprian
 Activităţi de prevenire/combatere a violenţei şi
infracţionalităţii în colaborare cu Poliția de proximitate

 Prof. Ferariu Mihaela

 Prof. înv. primar Axinte Gabriela
 Prof. Puțintelnicu Carmen
 Prof. Sorici Cristina
 Activităţi de prevenire şi combatere a consumului de
alcool, droguri, substanţe etnobotanice, tutun, traficului
de persoane

Prof. Buhlea Geanina

Prof. Dolhăscu Petronela
 Siguranța pe internet

 Învățătorii
 Profesorii
diriginți
 Educatoarele
 Calamitățile naturale – activităţi de simulare a unor
situaţii de urgenţă

 Învățătorii
 Prof. Porumb Ciprian
 Activităţi de voluntariat (Săptămâna legumelor donate,
Bazarul de Crăciun -„Dăruiește din puținul tău”
campanie umanitară pentru cei care au nevoie!)

Învățătorii
Diriginții
 ,, Un scriitor cu care ne mậndrim - Mihail Sadoveanu”

Prof. Puțintelnicu Carmen

 „Ne distrăm de Halloween”

Prof. înv. primar Rățoi Ioana Larisa

„Drepturile copilului, drepturile omului” Ziua Internaţională
a drepturilor Copilului

Prof. Buhlea Geanina

 Ziua Naţională a României

 Educatoarele
 Învățătorii
 Prof. Puțintelnicu Carmen
 Prof. Sorici Cristina
,,Bazarul de Crăciun”
 „Eminescu, veşnic tânăr”

Educatoarele
Învățătorii
Prof. Puțintelnicu Carmen
 „Să cinstim istoria patriei!” - Ziua Unirii Principatelor

Educatoarele
Învățătorii
Eroi au fost, eroi sunt incă
E ziua ta, copile!
Proiecte educaționale și parteneriate
 Proiectul Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts and
Languages across Europe) - întâlnirea din România,
întâlnirea din Olanda și întâlnirea din Marea Britanie,
finanțat prin programul ERASMUS+ KA2, coordonat de prof.
Adavidoaiei Mariana.

 Proiectul ,,Artă și tradiții românești” desfășurat în cadrul

Proiectului Once upon an Erasmus Tale (Traditional Arts
and Languages across Europe) - întâlnirea dintre România
și Franța.
 Proiect ,,Obiceiurile și tradițiile de pe meleagurile noastre”,
coordonat de prof. Axinte Gabriela.
 Proiect ,,Apa, esența vieții”, coordonat de prof. Axinte
Gabriela.
 Proiect în parteneriat cu Școala Gimnazială Specială
Pașcani și cu Liceul Teoretic ,,Miron Costin” Pașcani –
Mișcarea înseamnă viață;
 Proiect în parteneriat cu Școala Gimnazială Specială
Pașcani - ,,Școala Multimedia”
 Parteneriat în educație școală-familie, coordonat înv. Brahaș
Magda.

 Proiect,,Micii artişti descoperă lumea teatrului”, coordonat înv.

Brahaș Magda.

 Proiect ,,Școala Siguranței Tedi” program educațional

inițiat de firma Tymbark Maspex România și brandul Tedi,
împreună cu Ministerul Educației și Cercetării Științifice și
Ministerul Afacerilor Interne prin Poliția Română.

Proiectul educaţional Pacea în ochii copiilor – Săptămâna

Educației Globale, coordonatori prof. Dolhăscu Petronela, prof.
Radu Marius.
 Programul  Școlar Colgate  de educație în domeniul igienei orale  care se
va derula în parteneriat cu S.C. Colgate-Palmolive (România), coordonat
de prof. Anton Irina.
 Școli Prietenoase cu Natura, un proiect al SOR, coordonat de prof. Anton
Irina.
 Proiect Educaţional Naţional “Promovarea imaginii şcolii”, februarie –
decembrie 2017, Piteşti, jud.Argeş, coordonator prof. Dolhăscu Petronela
 Parteneriat cu ziarul “Esenţial ȋn educaţie” , coordonator prof.
Dolhăscu Petronela
 Proiect Educaţional ,,Să ne amintim de Creangă” – coordonator înv.
Dondaș Gabriela
 Parteneriat cu Colegiul de Căi Ferate ,,Unirea” - ,,Ziua porților
deschise”- mai- cu ateliere de lucru (inițierea unei afaceri, creative
bussines etc.)
 Proiectul educațional județean ,,Sunt copil al Europei” coordonatori
prof. Axinte Gabriela și prof. Adavidoaiei Mariana.
 Proiectul educațional ,,Mărul, regele fructelor”, coordonator prof.
Adavidoaiei Mariana organizat de ISJ Iași în parteneriat cu Consiliul
Județean Iași.
 Proiectul educațional ,,Școala altfel”
 Proiectul educațional ,,Drumul cel bun” în parteneriat cu Biserica Sf.
Gheorghe Lunca Pașcani , coordonator prof. Moraru Iuliana
Școala altfel
Sunt copil al Europei
 Activităţi pentru timpul liber

Vizionarea spectacolului de teatru ,,Motanul

încălțat” – Teatru de marionete ,,Așchiuță” Iași
Excursie Borsec
Drumeții
Excursii
Activități sportive
 Concursuri și olimpiade școlare
 Comper –concurs național Etapa I
Limbă și comunicare
Premiul I - 26
Premiul II - 27
Premiul III - 17
Mențiune - 9
Matematică
Premiul I - 11
Premiul II - 15
Premiul III - 12
Mențiune - 7
Comper –concurs național Etapa a II a
Limbă și comunicare
Premiul I - 5
Premiul II - 7
Premiul III - 6
Mențiune - 3
Matematică
Premiul I - 6
Premiul II - 4
Premiul III - 5
Mențiune - 7
 Concursul național ”Sunt mândru că sunt român”
 Concursul național ”Magia iernii”
 Olimpiada județenă ”Lectura ca abilitate de viață”
Munteanu Alexandra – cl. a VI-a 36p
Vîrlan Iulia Maria- cl. a VI-a 45,5p
Axinte Alexandra- cl. a VIII-a 46,5p
Moroșanu Iustin- cl. a VIII-a 47,5p
 Concursul judeţean,,Magia sărbătorilor de iarnă’’la
ŞCOALA GIMNAZIALĂ TOPILE
 Concursul național ,,Iubim natura'', editia a VII-a,
noiembrie 2016, Palatul Copiilor Alexandria
Premiul al II-lea- Stoleriu Petrică
 
Concursul județean “Toamna în cuvinte și culori”, noiembrie
2016, ediția a-II- a, Şcoala Gimnazială Poiana, com. Deleni

Premiul I- Radu Bianca (creatie litrerara) clasa a VII-a

Mențiune – Dumitrașcu Cătălina (creație literară) clasa a VII-a
Premiul al II-lea - Vîrlan Maria (creație plastică) clasa a VII-a

Concursul județean ,,Amintiri din copilărie”

clasa pregatitoare: 3 premii I
clasa I: 1 premiu II, 2 premii III
clasa a II-a: 2 premii II, 9 mențiuni
clasa a III- a: 1 premiu I, 2 premii II, 2 premii III, o mențiune .
Concursul Judetean de Matematică "Nicu Şerban",
editia a VI-a, desfăşurat la Grupul Şcolar “ Mihai
Busuioc” Paşcani - au participat 3 elevi cls a VI-a si 2 elevi cls
a VIII-a
PREMIUL III – Furtună Andreea cls a III a
- Asoltanei Maria cls a IV a
Centru de excelență – Duduman Fabrizio cls a IV a
Imaginație și creativitate –Oșlobanu Daria cls a IV a
Cupa 1 decembrie la Fotbal – Faza pe zona Pașcani – locul II
Olimpiada de fizică – etapa pe școală
Concursul Judetean ,,Sunt copil al Europei” desfăşurat la Scoala Gimnazială
Lunca Pașcani
Premiul I - 12
Premiul II - 4
Premiul III - 3
● Concursul Judetean ,,Poezia matematică” desfășurat la Colegiul Mihail
Sadoveanu Pașcani
Premiul I - Asoltanei Maria cls. a IV a
●  Concursul județean de limba și literatura română ”Prin fereastra cuvintelor”
desfășurat la Grup Școlar ”Mihai Busuioc”, Pașcani
Premiul II
Chelariu Alexandra- cl. a V-a
Vîrlan Iulia- cl. a VI-a
Premiul III
Munteanu Alexandra- cl. a VI-a
Archir Robert -clasa a VIII-a, Blăgești
Mențiune
Enache Elena- cl. a VI- a
Popuţoaia Georgiana - clasa a VI-a, Blăgești
Concursul ,,Mărţişoare Cantacuzine”, ediţia I, desfăşurat la Şcoala
Gimnazială “Iordache Cantacuzino”, Paşcani
Premiul II
Asoltanei Maria – clasa a IV a
Anton Iulian (clasa a VI-a), Blăgești
Munteanu Alexandra-cl. a VI- a,
Vîrlan Iulia- cl a VI-a,
Macovei Roxana-cl a V-a
Premiul III
Popuţoaia Georgiana (clasa a VI-a), Blăgești
Olariu Delia (clasa a V-a), Blăgești
Frij Denisa – clasa a IV a
Mențiune
Rățoi Cătălina – clasa a VI a
Concursul județean ,,Şcoală şi adolescenţă fără violenţă”, desfășurat la,
Liceul teoretic “V. Alecsandri”, Iaşi (nu s-au primit rezultatele)
Primăvara – anotimpul renașterii/Un mărțișor pentru mama (martie) -
(Liceul Tehnologic „Mihai Busuioc” – Grădinița cu P.N.Nr.6 Pașcani)
Premiul I
Carcea Teodora – clasa pregătitoare
Nestor Teodora, clasa I
Budeanu Alexandru, clasa a II a
Morașanu Andreea , clasa a III a
Fuior Narcis – clasa a IV a
Premiul III
Trașcă Cornel, clasa a III a, Blăgești
Mirajul hârtiei – fantezie, formă și culoare - Școala Gimnazială Adrian
Păunescu – Pitești (nu s-au primit rezultatele)
Concursul județean ,,Poveștile văzute prin ochi de copil” – Scoala
Gimnazială Moțca
Premiul I
Trupa Românașii, clasa a III a
Concursul județean,,Mărul, regale fructelor”
Premiul
Vîrlan Iulia, clasa a VI a, etapa județeană
Premiul I – etapa locală
Vîrlan Iulia, clasa a VI a
Vîrlan Maria, clasa a VII a
Covaliov Alexandru, clasa a VII a
Sihleanu Cristina, clasa a VI a
Nechifor Anda Nicoleta, clasa a IV a
Concursul județean "Lectura -cuvant si imagine" – Școala
Alexandru cel Bun, Iasi
Premiul II
Carcea Teodora - clasa pregatitoare
Premiul III
Frij Denisa Andreea , clasa a IV a
Olimpiada de limbă română și comunicare- faza
județeană- martie-
Premiul III- Munteanu Alexandra- clasa a VI a
Olimpiada Națională a Sportului Școlar la Handbal,
faza locală
Locul II – fete
Cupa 1 mai fotbal baieti, organizata la CSM PASCANI
Cupa 1 iunie handbal - Mogosesti Siret
Locul II categoria fete clasele V-VI
Locul III categoria fete clasele VII – VIII
Școala Siguranței Tedi
Locul I – luna ianuarie, clasa I
ANALIZA ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE
Constatări
Au existat lunar activități educative școlare și
extrașcolare.

Nu există varietate în alegerea temelor lunare

pentru activitatile extrașcolare acestea axându-
se mai mult pe marile sărbători existente în luna
respectivă.

Implicarea în număr mai mare atât a elevilor cât

și a cadrelor didactice în activități de
voluntariat (SNAC)
 Aprecieri sintetice

 Cadrele didactice sunt dispuse să realizeze cu elevii activități

extrașcolare, dar lipsa de timp pentru căutarea unor teme
atractive și lipsa resurselor materiale sunt o adevarată barieră.

 Atât cadrele didactice cât și elevii și implicit părinții acestora

încep să conștientizeze importanța activităților educative.
 Aspecte de îmbunătăţit/probleme identificate
- Activitățile sunt desfășurate de un număr restrâns de
cadre didactice.
- Lipsa de varietate a activităților propuse în
calendarul școlar și repetitivitatea lor de la an la an
duce la lipsa de interes a elevilor.

Măsuri propuse

- Implicarea și altor cadre didactice în realizare

de diverse activități atractive pentru elevi.
- Organizarea de activități variate și de tipuri
diferite pentru a atrage elevii.
Activitatea desfășurată în cadrul Comisiei metodice
a diriginților

 Activitatea comisiei diriginţilor este coordonată de profesor

Axinte Gabriela.
 Comisia metodică a diriginţilor a fost constituită la începutul
anului şcolar 2016-2017 și are următoarea componență:
 Nume și prenume Clasa Școala/structura
diriginte
Porumb Ciprian aVa Școala Gimnazială
Mihăiță Lunca Pașcani
Sorici Cristina a VI a Școala Gimnazială
Lunca Pașcani
Isachi Iustina a VII a Școala Gimnazială
Lunca Pașcani
Puțintelnicu Carmen a VIII a Școala Gimnazială
Valentina Lunca Pașcani
Radu Luchian Marius aVa Structura Blăgești

Dolhăscu Petronela a VI a/ a VIII a Structura Blăgești

Lupu Anastasia a VII a Structura Blăgești

 Comisia diriginţilor şi-a desfăşurat activitatea urmărind să
respecte planul elaborat la începutul anului şcolar dar şi să
răspundă unor cerinţe, necesităţi ivite ulterior. Planul de
activitate conţine:
 Obiective Denumire Perioada Propunători
activitate
Alegerea echipei de Stabilirea diriginților septembrie 2016 Director, prof
diriginți pentru fiecare clasă Adavidoaiei Mariana
Asigurarea cadrului Studierea noilor septembrie 2016 Toți diriginții
legislativ specific prevederi
activităţii educative metodologice privind
şcolare şi organizarea şi
extraşcolare desfăşurarea
activităţilor de
diriginte, conform
Ordinului MECI nr.
5132 din 10.09.2009;

Asigurarea eficienţei Studierea și discutarea septembrie 2016 Toți diriginții

proiectării programei de
curriculare şi Consiliere și orientare
extraşcolare a Întocmirea
activităţilor planificărilor
educative a calendaristice
diriginţilor
Asigurarea eficienţei Prezentarea raportului septembrie 2016 Responsabilul
proiectării privind activitatea comisiei metodice
activităţilor Comisiei metodice a
educative a diriginților în anul
diriginţilor la nivelul școlar 2015 - 2016
comisiei metodice a
diriginţilor

Proiectarea activității octombrie 2016 Toți diriginții

Comisiei metodice a
diriginților – semestrul
I, an școlar 2016 -
2017

Evaluare – teste Evaluarea rezultatelor octombrie 2016 Responsabilii

inițiale obținute la testele comisiilor metodice
inițiale
Redimensionarea Desfășurarea de noiembrie 2016 Toți diriginții
activităţilor activități extrașcolare decembrie 2016 Toți diriginții
educative din (zile aniversare/
perspectiva comemorative, ianuarie 2017 Toți diriginții
valenţelor educaţiei festivități, excursii
de impact tematice, întruniri,
dezbateri, concursuri,
excursii tematice,
schimburi de
experiență etc)
Profesionalizarea Tema: noiembrie 2016 Prof. Dolhascu
activităţilor Autocunoașterea Petronela
educative prin Activitate
perfecţionarea demonstrativă – clasa
metodelor, a VI a
instrumentelor, Referat: Rolul
resurselor didactice autocunoașterii în
utilizate în actul dezvoltarea personală
educaţional și profesională
Tema: Noi și televizorul/ decembrie 2016 Prof. Porumb
Cum și când folosesc Ciprian
calculatorul în
pregătirea lecțiilor

Activitate demonstrativă
– clasa a V a
Referat: Rolul
informațiilor în procesul
de cunoaștere, învățare,
acomodare„

Tema: Violenţa – o realitate ianuarie 2017 Prof. Radu Luchian

a zilelor noastre, combaterea Marius
violenţei în şcoli
Activitate demonstrativă –
clasa a V a
Referat: Prevenirea violenței
în școală
Asigurarea eficienţei Prezentarea raportului Februarie 2017 Responsabilul
proiectării privind activitatea comisiei metodice
activităţilor Comisiei metodice a
educative a diriginților în
diriginţilor la nivelul semestrul I
comisiei metodice a
diriginţilor Proiectarea activității
Comisiei metodice a Toți diriginții
diriginților – semestrul
II, an școlar 2016 -
2017
Redimensionarea Desfășurarea de Martie Toți diriginții
activităţilor activități extrașcolare Aprilie
educative din (zile aniversare/ Mai
perspectiva comemorative,
valenţelor educaţiei festivități, excursii
de impact tematice, întruniri,
dezbateri, concursuri,
excursii tematice,
schimburi de
experiență etc)
Profesionalizarea Tema: Efectele alcoolului si ale februarie Prof. Lupu
activităţilor drogurilor asupra vietii 2017 Anastasia
educative prin Activitate demonstrativă – clasa a
perfecţionarea VII a
metodelor, Referat: Motivația în învățare
instrumentelor, Tema: Strategiile mele de învățare – Martie 2017 prof. Puțintelnicu
resurselor didactice Vreau să am încredere în mine Carmen
utilizate în actul Activitate demonstrativă – clasa a
educaţional VIII a
Referat: Învățarea eficientă
Tema: Traficul de persoane Aprilie 2017 Prof. Isachi
Activitate demonstrativă – clasa a Iustina
VII a
Referat: Calitatea stilului de viață
Tema: Colegi și colegialitate Mai 2017 Prof. Sorici
Activitate demonstrativă –clasa a VI Cristina
a
Referat: Manegementul emoțiilor
Optimizarea relaţiilor Excursie-activități culturale Iunie 2017 Toți
profesor – elev, profesor- diriginții
profesor;
Dezvoltarea competenţelor
de comunicare şi relaţionare
între cadrele didactice.
În anul școlar 2016-2017 toate cadrele didactice și-au întocmit
la timp și conform documentelor în vigoare planificările pentru
ora de consiliere și orientare cât și graficul orelor de suport
educațional și consiliere pentru părinți. S-au întocmit de
asemenea și calendarele activităților educative pe clasă, la
unele clase existând chiar mai multe activități într-o lună. Tot la
începutul anului școlar fiecare cadru didactic și-a întocmit
planificarea ședintelor și lectoratelor cu părinții și cu ajutorul
acestora s-au stabilit consiliul reprezentativ al părinților pe
clasă și comitetetul de elevi pe clasă.
În urma efectuării asistențelor s-a observat că fiecare diriginte
asistat respectă programa în vigoare dar și planificarea
calendaristică întocmită iar în cadrul orelor de dirigenție se
folosesc metode moderne activ participative cum ar fi activități
de spargere a gheții, ciorchinele, brainstorming etc.
 ANALIZA COMISIEI DIRIGINŢILOR

Constatări
 Se întocmesc la timp toate documentele necesare
desfășurării activității de diriginte.
 Se respectă programele în vigoare.
 Se folosesc metode diverse pentru a atrage elevii în
realizarea activităților.
 Nu toți diriginții au ținut lecții demonstrative ( Lupu
Anastasia, Pițintelnicu Carmen, Sorici Cristina, Isachi
Iustina).
 Se implementează la clase dispozițiile ISJ și MEN.
Aprecieri sintetice
Cadrele didactice denotă responsabilitate în realizarea
documentelor școlare dar și creativitate în alegerea și
stabilirea strategiilor didactice folosite.
Aspecte de îmbunătăţit
Existența unei discrepanțe între
documentele prezentate (care în
majoritate situațiilor sunt bine
întocmite, dar trimise cu întârziere) și
activitatea efectivă la clasă;

Măsuri
Încărcarea tuturor materialelor/fotografii
pe facebook școală imediat după
desfășurarea activității.
 Activitatea Consiliului Reprezentativ al
Părinților
 Încă din prima saptamâna din anul școlar 2016 -2017, au
avut loc ședintele cu parintii, în cadrul cărora s-au ales
Comitetele de părinți pe clasă și s-au desemnat
reprezentanții fiecarei clase în Consiliul Reprezentativ al
Părinților. Tot atunci, s-a prelucrat Regulamentul de ordine
interioară. Astfel, părinților li s-au adus la cunoștință atât
drepturile de care beneficiază copiii, cât și îndatoririle
acestora.
 În luna octombrie 2016 a avut loc adunarea generală a
părinţilor în vederea constituirii Consiliului Reprezentativ
al Părinţilor pentru anul şcolar 2016-2017 .
 Ședințele Comitetului reprezentativ al părinţilor s-au
desfășurat conform graficului stabilit.
 Constatări
Majoritatea părinților au participat cu
promptitudine la toate ședințele comitetului de
părinți pe școală.
Aprecieri sintetice
O mare parte dintre părinți sunt dornici să
participle la activitățile organizate de școală în
măsura în care programul le-o permite. Se
observă însă că tocmai părinții de care am avea
nevoie să fie mult mai mult la școală și anume
părinții elevilor problemă sau cu probleme la
învățătură nu vin decât foarte rar, deloc sau doar
la cererea expresă a dirigintelui și directorului
unității școlare.
 Aspecte de îmbunătăţit/probleme
identificate
Lipsa de implicare a unor părinți în activitățile
școlii.
Măsuri propuse
Atragerea părinților către școală prin realizarea
unor activități de interes.
 Recomandări
Schimburi de experiență între profesorii diriginți;
Proiectarea şi organizarea activităţilor educative pe
baza opţiunilor şi intereselor copiilor, astfel încât să
conducă la creşterea motivaţiei şcolare a acestora;
Readucerea orei de dirigenție/consiliere și orientare la
valoarea ei educativă și evitarea caracterului formal;
Desfășurarea orelor de dirigenție în mod constant și
neformal;
Valorificarea impactului activităţilor educative asupra
îmbunătăţirii calității educaţiei (cultură
organizaţională, comportament, climat educaţional,
comunicarea asertivă etc.)
Prezentarea unor exemple de bună practică în cadrul
comisiei diriginților sau în cadrul CP.
„Sentimentul colorează, nu pensula”
Nicolae Grigorescu