Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
JUNIMIST
PROIECT PREZENTAT DE ELEVELE :ILIE ANA-MARIA & ZAMFIRESCU
DENISA-IOANA
CLASA XI-F
PROFESOR: VERONICA
CUPRINS
• JUNIMEA:
…………………………………………………………………………
• CE ESTE JUNIMISMUL?.........................................................
• ETAPELE JUNIMISMULUI………………………………………
• OBIECTIVELE JUNIMSMULUI.……………………………………
• CARACTERISTICILE JUNIMISMULUI………………………………
• FONDATORI AI
JUNIMISMULUI………………………………………………………………
…
• TITU MAIORESCU OPERE DIN VOL.”CRITICE”
……………………………………………………………
• REVISTA CONVORBIRI
LITERARE…………………………………………………………
• CONCLUZIE…………………………………………………………………
• BIBLIOGRAFIE………………………………………………………………
CE ESTE JUNIMEA
01
JUNIMISMU 02
L ETAPEL
OBIECTIVE CARACTERI
E
03
LE STICILE
04
JUNIMI
JUNIMSMU JUNIMISMU
SMULUI
LUI LUI
FONDATORI
0AI 0
JUNIMISMU 07
5 REVISTA TITU6
LUI MAIORESCU
CONVORBIRI
LITERARE OPERE DIN
JUNIM
01
EA
Junimea a fost un curent cultural și literar, dar
și o asociație culturală înființată la Iași în anul
1863 de către Iacob Negruzzi, Petre Carp,
Vasile Pogor, Theodor Rosetti și Titu
Maiorescu.
CE ESTE
JUNIMEA ?
Un curent literar este adeseori o simplă construcție
istorică, rezultatul însumării mai multor opere și
figuri, atribuite de cercetătorii acelorași înrâuriri și
subsumate acelorași idealuri. Multă vreme după ce
oamenii și creațiile lor au încetat să ocupe scena
epocii lor și răsunetul lor s-a stins, istoricii
descoperă filiații și afinități, grupând în interiorul
aceluiași curent opere create în neatârnare și
personalități care nu s-au cunoscut sau care s-au
putut opune.
Fără îndoială că nu acesta este cazul „Junimii”.
Sarcina istoricului care își propune să studieze dezvoltarea acestui
important curent este ușurată de faptul că încă de la început el se
sprijină pe consensul mai multor voințe și că tot timpul o puternică
personalitate îl domină. În afară de aceasta, „Junimea” nu este numai
un curent cultural și literar, dar și o asociație.
Ea însă nu a luat naștere printr-un act formal
(asemenea Academiei Române, întemeiată cam în aceeași vreme în
București) și nu s-a menținut după legile exterioare, dar acceptate ale
tuturor corpurilor constituite. „Junimea” n-a fost atât o societate, cât
o comunitate de interese culturale dar și socio-politice. Junimea mai
înseamna și un cenaclu literar, o tipografie și un sistem de librării.
ETAPELE JUNIMISMULUI
0 0 0
În viaţa societăţii 1 2 3
Junimea se
disting câteva 1885 -
etape: 1863-1874 1874 -1885 1944
ETAPA
ETAPA A DOUA
IEŞEANĂ ETAPĂ BUCUREȘ
IEŞEANĂ TEANA
Etapa ieşeană
Etapa ieşeană (1863-1874) are un pronunţat caracter polemic şi se manifestă
în trei direcţii: limbă, literatură şi cultură. în această perioadă se elaborează
principiile sociale şi estetice ale junimismului. Tot acum se impune necesitatea
educării publicului prin aşa-numitele prelecţiuni populare. Organizate pe teme
variate, în diverse cicluri sistematice şi ţinute într-o formă academică, ele au avut
drept scop educarea publicului larg, care să înţeleagă cultura ca factor de progres
şi moralitate. Această etapă marchează căutările febrile de modele apte să
asigure progresul la care aspira Titu Maiorescu. Interesul pentru literatură se
manifestă din 1865, când se avansează ideea alcătuirii unei antologii de poezie
românească pentru şcolari. Aceasta i-a determinat pe junimişti să citească în
şedinţele societăţii autorii mai vechi, pe ale căror texte şi-au exersat spiritul critic şi
gustul literar.
A doua etapa ieșeană
Cea de-a doua etapă, ce durează din 1874 până în 1885 (cu
desfăşurarea şedinţelor Junimii la Bucureşti, dar a activităţii revistei la Iaşi),
este o etapă de consolidare, în sensul că în această perioadă se afirmă
reprezentanţii direcţiei noi în poezia şi proza română: Eminescu, Creangă,
Slavici, Caragiale. Este o perioadă în care se diminuează teoretizarea
criticismului în favoarea judecăţilor de valoare. Acum sunt elaborate studiile
esenţiale prin care Titu Maiorescu se impune ca autentic întemeietor al criticii
noastre literare moderne, fără însă a neglija preocupările din domeniul
civilizaţiei, dar mai ales din domeniul limbii literare, necesare şi pentru că în
1860 se făcuse trecerea de la alfabetul chirilic la cel latin. Maiorescu susţine
utilitatea îmbogăţirii vocabularului limbii române prin neologisme de origine
romanică, într-un studiu din 1881, intitulat chiar Neologismele.
Etapa bucureșteana