Autismul infantil

 Autismul infantil a fost descris prima data de Leo Kanner , nativ german născut în
Austria și emigrat în SUA ,in anul 1943,medic psihiatru la spitalul John Hopkins.
 Autismul infantil , alături de sindromul Asperger și autismul atipic sunt afecțiuni
car fac parte din Tulburările preavize de dezvoltare, denumire înlocuită cu cea de
„Tulburări de spectru autist”
 Autismul reprezintă o afecțiune care afectează evoluția neurologică și afectează
interacțiunea socială, și nonverbală având un tipar de activități, și interese
repetitive. În 1943 Leo Canner a publicat o descriere clinică a 11 copii care
sufereau autismul infantil aceștia erau caracterizați prin stări de singurătate
extremă abilități de comunicare deficitare și o anumită rezistență la schimbare
termenul de autism a fost împrumutat de la Eugne Bleuler pentru a caracteriza
„retragerea din realitate „
 Teorii despre autism

 Autismul infantil ar avea o cauză înnăscută - deficit al contactului afectiv.

 Influențele psihogenetice - părinți reci emoțional ,detașați , cu nivel mai crescut al
stresului sau mame negative ostile care nu și au dorit copilul.
 Biologice - multiple cauze care afectează sistemul nervos central și care
determină asociat și întârziere psihică ,epilepsie ,existența rubeolei
congenitale ,unor sindroame metabolice etc
 Genetice - sunt cercetați cromozomii 15, 5 și X ,care ar putea fi
implicați ,autismul fiind o tulburare cu afecțiune poligenică.
 Neuroanatomice- anumite arii cerebrale sunt mai afectate la copii cu autism:
exemplu-lobii frontali, temporali ,cerebelul.
 Psihofarmacologice- în tulburările de spectru autist sunt crescute activitatea unor
mediatori chimici: dopamina, serotonina și opioidele.
 „Extremului creier masculin „autismul reprezintă o formă dusă la extrem a tipului
perfect de gândire masculină controlată hormonal de testosteron.

Copiii cu autism sunt normali ca aspect fizic ,de multe ori foarte frumoși ,iar
perimetrul este cu 10 % mai mare decât normalul vârstei. Unii copii pot avea o față ne
armonioasă, zone de decolorare sau pete ale pielii sau cazul bolilor familiale denumite
facomatoze
 Simptome ale autismului
 Conform clasificării lor internaționale autismului este o tulburare care
debutează înaintea vârstei de trei ani caracterizată prin:
 deteriorarea calității relațiilor sociale -privitul ochii în ochi ,expresia
feței ,gesturile ,pozițiile corpului, incapacitatea de a începe relații cu alte
persoane adulte sau copii ,incapacitatea de a înțelege emoțiile și sentimentele
celorlalți ,absența dorinței de a împărtăși bucuria sau necazurile, realizările
interesele sau necazurile.
 Deteriorări ale comunicării- absența sau întârzierea limbajului vorbit fără
moduri de compensare alternative, incapacitatea de a iniția sau susține o
conversație, folosirea unui limbaj stereotip și repetitiv. De multe ori, limbajul
este absent sau, dacă există, nu are rolul de comunicare, exprimarea este la
persoana a doua sau a treia atunci când se referă la propria persoană, uneori
repetă întrebarea sau cuvinte ,fraze auzite anterior ,sonoritatea sau intonația este
particulară, fie „cântată”, fie de o pedantrie accentuată.
 Comportamente stereotipe și repetitive: aderarea la ritualuri fără nici o funcție ,rutine,
manierisme și mișcări stereotipe, de exemplu: fluturat sau răsucit din palme sau degete,
privitul mâinilor ,țopăit, legănat ,mers pe vârfuri, preocupare pentru părți ale obiectelor,
etc.
Caracteristici ale autismului infantil
 Copiii cu autism nu pot tolera nicio schimbare, iar activitățile sunt limitate, Par în
lumea lor ,nu simt nevoia să fie mângâiați și alintați ,nu privesc în ochi
interlocutorul ,par că nu aud dacă sunt strigați, nu observă dacă intră sau iese
cineva din cameră, nu se joacă cu alți copii ci mai mult cu părți ale obiectelor ,par
indiferent la tot ce este în jur.
 Dezvoltarea intelectuală -aproximativ 75 % dintre cei afectați de autism au un
dificit mintal ,dificultăți în a scrie de mână.
 Trăsături adiționale ale copiilor afectați de autism: indiferența la durere ,senzație
de rece, sensibilitate neobișnuită la mirosuri, apetit alimentar capricios, tulburări
de control urinar ,de somn, anxietate, frică în special la zgomote puternice,
locuri ,situații nemaiîntâlnite, panică la îmbrățișări sau atingere, fascinație pentru
obiecte sau jucării care se rotesc mecanisme mașini
 Autismul infantil - tratament
 Tratamentul pentru autismul infantil trebuie instituit cât mai precoce. Este important
de știut că nu există un tratament specific .Tulburarea durează toată viața, nu dispare
-copilul cu autism va deveni adult cu autism, este necesară sfătuirea familiei pentru
a înțelege natura bolii, cronicitatea ei ,pentru a o accepta și a-i coopta în procesul
terapeutic.
 Tratamentul psihopharmacologic se face cu medicamente din clasa antipsihoticelor,
antidepresivelor ,anticonvulsivantelor și amfetaminelor.
 Intervenția educațională specifică- este necesară o educație specială școlarizare în
clase cu un număr mic de copii la un profesor
 Terapia comportamentală- s-a constatat o îmbunătățire a IQ și a funcționării în
societate la doi ani de terapie începută de la vârste mici
 Metodele folosite în tratamentul
autismului infantil
 ABA(Applied Behavioral Analysis)-se bazează pe principiul
recompensei și are rezultate foarte bune la copii cu capacitate mare de
imitare.
 TEACCH-program care folosește tehnici și metode variate de înlocuire a
comportamentelor incorecte și altele corecte.
 PECS-metoda care folosește pictograme pentru ca un copil fără limbaj să
poată cere ce își dorește utilizarea PCS crește șansele de apariția
limbajului vorbit la copil
 Scopul lor este creșterea comportamentelor deficitare și descreșterea
celor în exces.
 „Tine minte să-i oferi copilului spațiul necesar și poziționează-te în așa fel încât
să-i fie ușor să te privească”

Raul Kaufman
Realizat: Leu Svetlana