Planul de carieră

Leonte Bianca
Mihoc Delia Cecilia
RU III, Gr.IV
 Cuprins
01 02 03
Introducere Pregătirea pentru Concluzii
aplicarea planului
de carieră

04 05
Surse Parte interactivă
bibliografice
 01
Introducere
 În managementul resurselor umane, planificarea carierei își propune să identifice nevoile,
aspirațiile și oportunitățile pentru cariera individului dar și implementarea programelor de
dezvoltare.

Responsabilitatea procesului de planificare a carierei este împărțită între organizație și

individ. Pe de o parte, indivizii trebuie să-și identifice aspirațiile și abilitățile, să înțeleagă nevoile
lor de formare și dezvoltare prin evaluare și consiliere.

Pe de altă parte, organizația trebuie să-și identifice nevoile și oportunitățile, să pregătească

angajații și să ofere informații și formare adecvată pentru dezvoltarea carierei.
 Procesul individual al planificării carierei este un proces complex care
necesită gândire sistematică și atentă în formularea obiectivelor pe termen scurt și
lung.

Acest proces se bazează pe evaluarea abilităților individuale, intereselor

și motivației, pe analiza oportunităților organizaționale, stabilirea obiectivelor
legate de carieră și dezvoltarea unei strategii pentru atingerea acestor obiective

În cadrul planificării axate pe obiectivele individuale se remarcă

dezvoltarea unui plan scris pentru atingerea obiectivelor individuale și anume
planul de carieră.
 Descrierea activității

În urma luării deciziei de carieră, următoarea etapă reprezintă punerea ei în aplicare. Pașii ce
trebuie urmați atunci când un individ dorește să-și pună în aplicare decizia de carieră:

1. Identificarea scopului (Scopul meu de carieră este să devin medic)

2. Identificarea obiectivelor, atât pe termen scurt, cât și pe termen lung
3. Implementarea deciziei
4. Reevaluarea deciziei
 1. Identificarea obiectivelor
Un aspect foarte important în cadrul acestei etape este faptul că obiectivele trebuie să fie SMART
(„Specific, Măsurabil, Realizabil, Relevant, Delimitat în timp”).

● un obiectiv specific înseamnă că este descris ȋn termeni clari, specifici.

● măsurabil se referă la faptul că măsura ȋn care obiectivul a fost atins poate fi evaluată/ cuantificată.

● realizabil- obiectivul nu depăşeşte resursele sau capacitatea individului şi ţine cont de

contrȃngerile/ limitările existente.

● relevant - obiectivul este important şi necesar pentru individ şi pentru atingerea scopului.

● delimitat în timp - sunt specificate repere de timp pentru atingerea obiectivului.

Obiective pe termen scurt: - Să mă pregătesc pentru admiterea la
medicină ȋncepȃnd cu cel puţin un an ȋnainte.

Acţiuni necesare - paşii necesari ȋn viitorul apropiat astfel ȋncȃt

individul să progreseze ȋn atingerea scopului propus.

- dedic zilnic cel puţin o oră studiului la chimie sau biologie

Obiective pe termen lung: - Să dau admiterea la medicină cȃnd

termin clasa a XII-a.

Acţiuni necesare - paşii necesari pe termen lung (ȋn următoarele

luni/ ȋn următorii ani) pentru atingerea scopului

- termin liceul;

- mă pregătesc special pentru admiterea la medicină ȋncă de la

sfȃrşitul clasei a XI-a;
 Recomandări
● Flexibilitate - avȃnd ȋn vedere faptul că viitorul este
imprevizibil, orice plan de carieră este cu atȃt mai bun cu
cȃt este mai flexibil
● Consemnarea progresului - se recomandă însemnarea
obiectivelor ce au fost atinse pe parcurs
● Recompense - de asemenea, se recomandă oferirea de
recompense pentru efortul depus, pentru respectarea
planului, precum și oferirea de pedepse atunci când
efortul nu este suficient.
 02
Pregătirea pentru
aplicarea planului
de carieră
 După conceperea planului de carieră urmează punerea ȋn aplicare a
acestuia, care este cea mai grea etapă, deoarece pot apărea oricȃnd aspecte
neprevăzute, care să ȋngreuneze procesul.

Primul pas constă în identificarea obstacolelor sau barierelor actuale (toţi

factorii interni şi externi, din prezent şi care ar putea apărea ȋn viitor, care ar
putea ȋngreuna sau chiar bloca demersurile pentru atingerea scopului
Bariere actuale

- nu mă descurc la chimie organică

Intensitate/imporțantă - 4

Cât de mult mă îngrijorează - 5

1= nivel foarte scăzut/deloc,

2= nivel scăzut,

3= nivel mediu,

4= nivel ridicat,

5= nivel foarte ridicat.

 Amenințări viitoare

● situaţii care s-ar putea să apară şi care ar ȋngreuna munca ȋnspre atingerea
scopului fixat - Profesori prea exigenţi

Probabilitatea să se ȋntȃmple - 4

Cȃt de mult mă ȋngrijorează - 5

 Resurse
● toţi factorii interni şi externi, care ar putea ajuta ȋn „combaterea” barierelor şi ameninţărilor descrise mai sus,
precum şi ȋn aplicarea planului de carieră.

● Cunoştinţe şi abilităţi
● Oportunităţi de dezvoltare - se referă defapt la modul ȋn care un individ își poate ȋmbunătăţi punctele slabe - să-
mi dezvolt abilităţile de organizare a timpului ȋn mod eficient;

● Suport social - Profesorul de meditaţii la chimie

● Cum mă poate ajuta - mă poate pregăti din timpul liceului, ca să ajung să mă descurc cu cerinţele la chimie din
facultate.
Modele (exemple) demne de urma -
Vărul meu, care e ȋn anul II la medicină
generală

Ce anume pot ȋnvăţa de la el/ ea - mă

poate ȋnvăţa cum să ȋmi împart timpul
ȋntre studiu şi alte activităţi
Experienţe anterioare de reuşită - orice experienţă din trecut care se aseamănă cu
cea pentru care individul se pregăteşte.

Ce s-a ȋntȃmplat, pe scurt? - şi atunci cȃnd am intrat la liceu mi-a fost teamă că nu
mă voi face faţă; la ȋnceput mi-a fost greu să mă adaptez, dar mai apoi m-am descurcat
chiar bine.

Cum m-am simţit cȃnd am avut succes? - am simţit uşurare şi bucurie, am fost
mȃndru/ă de mine.
 03 Concluzii

În concluzie, elaborarea unui plan de carieră este foarte important deoarece

oferă persoanelor o direcție clară și un scop bine definit în dezvoltarea profesională.
De asemenea, acesta ajută la luarea deciziilor informate, menține motivația,
stimulează dezvoltarea continuă și anticipează barierele sau obstacolele ce pot
interveni în procesul de dezvoltare. Un plan de carieră bine realizat conduce către
autocunoaștere și ajută la gestionarea resurselor disponibile la momentul respectiv
astfel încât persoanele să își atingă scopurile profesionale.
 04 Surse bibliografice

● Antoniu, E. (2010). Career planning process and its role in

human resources development. Annals of the University of
Petroşani Vol. X- Part II, 13-22,
https://www.upet.ro/annals/economics/pdf/2010/20100202.pdf
, accesat la data de 17.11.2023.
● Planul de carieră, Pregătire pentru aplicarea planului de
carieră, surse oferite în cadrul seminarului
Vă mulțumim pentru
atenție!!