Disciplina: Limba engleza Filiera teoretica, profil uman, specializarea filologie (3 ore/sapt) Clasa: XI An colar: 2011-2012 Manual: Upstream

Advanced, aprobat prin Ordin M.E.C.T.S. 4449/2004 Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: 3410/07.03.2006

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATATEA DE NVARE: ESCAPE ARTISTS Nr. crt. (0) 1. Coninuturi (detalieri) (1) -viata personala: hobbiuri, activitati din timpul liber; relatii interpersonale: calatorii, distractii -chestionar -text: Lord of the Rings Activiti de nvare (3) -exercitii de preditctie 1/27 -chestionar 2/27, ex. de raspuns la intrebari3/27 NR. ORE ALOCATE: 9

Competene specifice vizate (2) -Identificarea ideilor principale din textele audiate/citite -identificarea, prin citire rapida, de informatii specifice dintr-un text mai lung,in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru

Resurse (4) - individual, manual, workbook - pe perechi, manual - pe perechi, manual, fise de lucru, workbook

Evaluare (5)

Obs. (6)

-ex. de lectura dirijata p28-29 -corelarea mai multor informatii -ex. de exersare a vocabularului: ex. cu -identificarea elementelor structurale ale alegere multipla, ex. textului literar completare de tabele, ex. de completare a -verificarea intelegerii si spatiului lacunar p30solicitarea/oferirea de 31 reformulari/clarificari

-observare sistematica

-sustinerea cu argumente relevante a uneui punct de vedere in cadrul uneor discutii 2. -adjectivul(collocations) -phrasal verbs -text oral de informare generala(listening comprehension) -ex. de asociere, - individual, idioms, ex. de manual, reformulare(inlocuire) p32 workbook -ex. de listening comprehension p34 -caseta -imagini

-a sugera; a intrerupe o conversatie in mod politicos; a negocia -text de informare generala -The Present; Stative verbs

-solicitarea adecvataoral/in scris a ideilor,opiniilor interlocutorului si raspunsuri/comentarii adecvate la acestea -sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/al unui schimb de mesaje scrise,pe teme de interes -identificarea ideilor principale din textele audiate/citite -identificarea,prin citire rapida,de informatii specifice -traducerea din limba engleza in limba
2

-conversatie, ex. 3/35

-exercitii de lectura dirijata p36-37, -ex. de raspuns la intrebari, ex. formulare de propozitii, ex. de completare a spatiului lacunar ex. de error correction p38-41

- pe perechi, manual, fise de lucru - individual, manual, workbook Evaluare sumativa,test

materna/din limba materna in limba engleza oral si/sau in scris a unor texet de dificultate medie -prezentarea ,oral/in scris,de 3. -Reviews filme,carti,evenimente,experiente,cu exprimarea sentimentelor/reactiilor personale in legatura cu acestea -prezentarea oral/in scris,de descrieri clare si detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de specialitate -ex. de redactare de reviews p42-46

-complectarea de formulare si redactarea de texte functionale,cu respectarea conventiilor specifice -traducerea din limba engleza in limba materna/din limba materna in limba engleza,oral si/sau in scris,a unor texte/mesaje de dificultate medie,din domenii de interes