Detalieri de continut 1.Numere naturale de la 0 la 30 (1ora) 2.

Exercitii si probleme (1 ora)

Data

Unitatea de invatare nr. 1 : NUMERE NATURALE DE LA 0 LA 100 ( 7ore ) Ob. Activitati de invatare Resurse Ref. Lucru cu manualul, 1.1 -Rectualizarea cunostintelor din clasa I, ex. de numarare betisoare, 2.4 --Descompunerea numerelor(zeci si unitati) fise de lucru. 2.9 -Operatii de adunare si scadere in concentrul 0 - 30

Evaluare Observare sistematica

2.10 1.1 2.4 2.10

-Ex . de numarare,citire a unor numere -Scriere cu cifre a unor numere date si invers. -Gasirea vecinilor -Ex. de completare -Fisa de lucru

diverse de numarare(crescator,descrescator,din 5 in 5 , din 10 in 10) Rezolvarea fisei de lucru.

Observare sistematica

Autoevaluare 3.Numere naturale de la 30 la 100 (2 ore)

1.1 2.4 2.9 2.10

1.1 1.3 2.1 1.1 1.3 2.1

4.Compararea numerelor naturale de la 0 la 100 (2 ore) 5.Ordonarea numerelor naturale de la 0 la 100 (1 ora)

-Identificarea numarului unitatilor si zecilor numerelor . -Descoperirea succesorului si predecesorului unui numar dat. -Notiunea de numere consecutive. -Continuarea unor siruri numerice dupa criterii date. -Rezolvarea de probleme. -Utilizarea corecta a semneloe < , > , = . -Ex. de comparare a numerelor,cantitatilor , marimilor s.s. -Lucru cu planse,imagini,machete. -Formarea de siruri numerice : crescator , descrescator. -Observarea si operarea cu materialul didactic. -Rezolvarea de probleme.

Lucru cu manualul Caietul auxilia. Fisa de lucru individual.

Observare sistematica

Lucru cu manualul si caietul auxiliar. Formarea si compararea multimilor de betisoare . Lucru cu manualul,cu material didactic,cifre magnetica. Joc didactic Lucru pe caietul auxilar.

Conversatia dirijata Observare sistematica Evaluare prin

joc Unutatea de invatare nr. 2 : ADUNAREA SI SCADEREA NUMERELOR NATURALE DE LA 0 LA 30 ( 13 ore ) 1.Adunarea si scaderea fara trecere peste ordin (1 ora) 2.Adunarea cu trecere peste ordin (3 ore) 1.1 1.3 2.4 1.3 2.4 2.5 3.1 -Rezolvarea de exercitii simple de adunare -Depiostarea pozitiei zecilor si a unitatilor. -Rezolvari de exercitii dupa scheme , imagini -Calcul oral si scris -Insusirea algoritmului de calcul. -Folosirea terminologiei(termen , suma ). - Rezolvari de ex. prin calcul desfasurat. -Calcul scris prin asezarea termenilorunul sub altul. -Proprietatea de comtativitate a adunarii. -Corectarea unor sume gresite si rezolvarea corecta,rezolvarea de probleme. -exerciii de descompunere a numerelor n forme variate i de comparare a diferitelor modaliti de descompunere a unui numr -rezolvarea de probleme cu date numerice - ex. de identificare a regulii dup care a fost construit un ir - citirea enunului unei probleme; redarea liber, cu voce tare a enunului - exerciii de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 30 fr i cu trecere peste ordin; verificarea rezultatelor utiliznd obiecte sau desene; - exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere; - exerciii de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii simple; - exerciii de aflare a termenului necunoscut, Rezolvare de problem Jocuri matematice. Lucru individual pe fise. Lucru cu manualul si planse pentru a obseva modalitatea de rezolvare Rezolvarea de problem Calcul desfasurat si unul sub altul. Caietul auxiliar.

Tema in clasa Observarea sistematica

Tema in clasa Joc didactic Lucru pe fise. Observare sistematica

3.Scaderea cu trecere peste ordin (3 ore)

1.3 2.4 2.5 3.1

4.Aflarea numarului necunoscut (2 ore)

1.3 2.4 2.7

Manualul Culegere de exercitii Fise de lucru

Observare sistematica

5.Probleme care se rezolva printr-o singura operatie (2 ore)

2.6 4.1 3.1

6. Recapitulare (1 ora)

1.2 1.3 2.4 2.6 2.7 3.1

7.Evaluare (1 ora)

1.2 1.3 2.4 2.6 2.7

rezolvare de ecuaii simple; - formularea de exerciii pornind de la modele cunoscute; - rezolvarea de probleme cu date numerice; - recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care cer efectuarea unor adunri sau scderi; - citirea enunului unei probleme; redarea liber, cu voce tare, a enunului; - utilizarea unor scheme simple pentru a figura pe scurt datele i paii de rezolvare ai unei probleme; - verbalizarea personal a demersului de calcul; - exerciii de estimare a soluiilor unor probleme;-recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care cer efectuarea unor adunri sau scderi -exerciii de alegere a unei descompuneri potrivite pentru efectuarea unui calcul -exerciii de adunare i scdere cu numere naturale de la 0 al 100 fr/cu trecere peste ordin -exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere -exerciii de identificare a regulii dup care a fost construit un ir, - rezolvarea de probleme cu date numerice; - formularea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin concret n obiecte; pornind de la o tem dat; pornind de la numere date; fr sprijin; exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene (puncte, cerculee, liniue) a unui numr din concentrul 0-30; - exerciii de adunare i de scdere cu numere naturale de la 0 la 30 fr i cu trecere peste ordin;

Exercitii la tabla Compunerea de probleme dupa imagini si dupa exercitii date. Fisa de lucru individuala.

Observarea dirijate Tema in clasa

Exerciiu Fise de lucru Manual

Evaluare formativa Observare sistematica Tema de lucru in clasa

Fise de lucru individual

Evaluare scrisa

- exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere; - exerciii de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii simple; - rezolvarea de probleme cu date numerice; Unitatea de invatare nr. 3 : ADUNAREA SI SCADEREA NUMERELOR NATURALE DE LA 30 LA 100 ( 32 ore ) 1.Adunarea si scaderea numerelor naturale formate din zeci (2 ore) 1.3 2.4 - ex. de adunare a numerelor naturale de la 30 la 100 fara trecere peste ordin; - ex. de descompunere a numerelor pentru efectuarea unor calcule; - ex de observare a legturii dintre adunare i scdere - rezolvarea de probleme cu date numerice; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate. - rezolvarea de probleme cu date numerice; - rezolvarea de probleme cu desene simple - ex. de adunare a numerelor naturale de la 30 la 100 fr trecere peste ordin; - ex. de descompunere a numerelor pentru efectuarea unor calcule; - rezolvarea de probleme cu date numerice; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate.
- exerciii de scdere cu numere naturale de la 0 la 100 fr trecere peste ordin; verificarea rezultatelor utiliznd obiecte sau desene; - exerciii de descompunere a numerelor n suma de numere; - exerciii de alegere a unei descompuneri

3.1

.Rezolvarea de rebus,probleme,completare cu numere care lipsesc. Fise de lucru, Imagini, Caiet auxiliar

Observare sistematica

2.Adunarea numerelor naturale formate din zeci si unitati (2 ore) 3.Scadea numerelor naturale formate din Z si U (2 ore)

1.3. 2.4. 2.6. 1.3 2.4 2.5 2.8

Lucru cu manualul Culegere de exerciii Activitate frontal i individual Ghicitori matematice

Conversatia dirijata

Manual

Fise de lucru individual si pe grupe

Observare sistematica

4.Adunarea a doua nr. cand suma unitatilor este zece (4 ore)

3.1 2.4 2.5 2.8

5.Adunarea a doua nr. cand suma

1.3 2.9

potrivite pentru efectuarea unui calcul; - exerciii de descompunere a numerelor pentru efectuarea unui calcul; - exerciii-joc de estimare a numrului de obiecte dintr-o mulime; - exerciii-joc de verificare cu ajutorul obiectelor a rezultatelor operaiilor mentale de adunare i scdere; - exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, fiind date regula de corespondena i elementele mulimii de pornire; - exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, fiind date regula de corespondena i elementele celei de a dou mulimi; - exerciii de completare a unor tabele de valori de forma: + 2 3 4 5 ? ? ? - exerciii de adunare cu numere naturale de la 0 la 100 cu trecere peste ordin; verificarea rezultatelor utiliznd obiecte sau desene; - exerciii de descompunere a numerelor n suma de numere; - exerciii de alegere a unei descompuneri potrivite pentru efectuarea unui calcul; - exerciii de descompunere a numerelor pentru efectuarea unui calcul; - exerciii-joc de estimare a numrului de obiecte dintr-o mulime; - exerciii-joc de verificare cu ajutorul obiectelor a rezultatelor operaiilor mentale de adunare i scdere; - exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, fiind date regula de corespondena i elementele mulimii de pornire; - exerciii de adunare cu numere naturale de la 30 la 100 cu trecere peste ordin; verificarea rezultatelor utiliznd obiecte sau desene;

Rezolvarea de exercitii si probleme diverse Exercitii de aflare a sumei Joc didactic Fisa de lucru individual

Observare sistematica

Evaluare prin joc

Exercitii Joc didactic

Observare sistematica

unitatilor este mei mare decat zece (4 ore)

2.10

- jocuri de completare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte, desene sau numere; - exerciii de creare a unor iruri dup o regul simpl dat; - exerciii de identificare a regulii dup care a fost construit un ir; - exerciii de completare a unor iruri de obiecte, desene sau numere dup o regul dat; - exerciii de identificare a unor reguli i scheme pentru efectuarea operaiilor;

FIse de lucru Autoevaluare

6.Scaderea cu trecere peste ordin (5 ore)

1.3 2.6

- ex. de scdere cu numere naturale de la 0 la 100; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate; - rezolvarea de probleme cu date numerice; -recunoaterea expresiilor care cer efectuarea de adunri sau scderi (au fost i au mai venit, s-au pierdut); -Operarea cu materialul didactic in rezolvarea de exercitii

Observarea planselor,a imaginilor Observare din manual. sistematica Rezolvarea de probleme si exercitii diverse. Culegere de exerciii

7.Aflarea nr. necunoscut (4 ore)

2.4 2.6

- ex. de aflare a termenului necunoscut, rezolvare Activitati de colorare de ecuaii simple; Fise de lucru. - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate; - rezolvarea de probleme cu date numerice; - rezolvarea de probleme cu desene simple; - rezolvarea de probleme cu date numerice; Manualul - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu Culegere de exerciii operaiile aritmetice nvate Fise de lucru. - rezolvarea de probleme cu date numerice; - rezolvarea de probleme cu desene simple;

Observare sistematica

8.Probleme care se rexolva prin operatia de scadere si adunare (3 ore)

2.6 2.8

Autoevaluare Observare sistematica

9.Recapitulare (2 ore)

2.4. 1.3. 2.6. 2.4. 2.8

10.Evaluare (1 ora)

1.3. 2.6. 2.4.

11.Recuperare si dezvoltare (1 ora)

2.4. 1.3. 2.6.

- citirea enunului unei probleme; redarea liber , cu voce tare a enunului; - ex. de completare a unor tabele de valori - utilizarea limbajului specific matematic - ex. de descompunerea numerelor pentru efectuarea unui calcul; - ex. de adunare cu numere naturale de la 0 la 100; -- ex. de aflare a termenului necunoscut; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate; - rezolvarea de probleme cu date numerice; - ex. de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii simple; - exerciii de completare a unor tabele. - formularea de probleme pornind de la numere date. -- citirea enunului unei probleme; redarea liber, cu voce tare, a enunului - verbalizarea personal a demersului de calcul - ex. de adunare i scdere cu numere naturale de la 0 la 100; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate; - rezolvarea de probleme cu date numerice; - ex. de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii simple; - ex. de descompunerea numerelor pentru efectuarea unui calcul; - ex. de adunare cu numere naturale de la 0 la 100; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate;

Manualul Culegere de exerciii

Evaluare continu oral Observarea sistematic a elevilor Tem de lucru n clas

Activitate independent pe suport scris

Evaluare scrisa

Exercitii diverse Joc didactic Activiatati de colorare Culegere de exerciii Lucru pe caietul auxiliar

Evaluare continu oral Observarea sistematic

2.4. 12.Probleme care se rezolva prin cel putin doua operatii (2 ore) 2.8. 2.6 2.8

- rezolvarea de probleme cu date numerice; - ex. de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii simple; - exerciii de completare a unor tabele. - rezolvarea de probleme cu date numerice; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate; - exerciii de completare a unor tabele Manualul Culegere de exerciii Fise de lucu Caiet auxiliar.

a elevilor Tem de lucru n clas Evaluare continu oral

Tem de lucru n clas Unitatea de invatare nr. 4 : NUMERE NATURALE DE LA 100 LA 1000-ADUNAREA SI SCADEREA ( 16 ore ) 1.2 2.4 - ex. de scriere, citire a numerelor naturale de la 100 la 1000; - ex. de identificare a cifrei unitilor, zecilo, sutelor, miilor. - ex. de descompunere a numerelor n diferite forme -Reprezentare pe axa a numerelor. - compararea i ordonarea numerelor utiliznd modele semnificative i punerea n coresponden a unor astfel de reprezentri. -Rezolvarea de probleme si compararea,ordonarea rezultatelor rezultatelor. -Rezolvarea de probleme Manualul Culegere de exerciii Evaluare continu oral Tem de lucru n clas Evaluare continu oral Tem de lucru n clas Observare sistematica

1.Formarea,scrierea si citirea nr. naturale de la 100 la 1000 (3 ore) 2.Compararea si ordonarea nr. naturale (3 ore)

1.2

3.Adunarea fara trecere peste ordin (3 ore)

1.3 2.6

Exercitii de scriere, citire a numerelor naturale de la 0 la 1000; Exercitii de identificare a cifrei unitilor, zecilo, sutelor, miilor. Exercitii de descompunere a numerelor n diferite forme Fise de lucru - ex. de adunare cu numere naturale de la 0 la 1000 Activitati de colorare fr trecere peste ordin; Manualul - rezolvarea de probleme cu date numerice Culegere de exerciii Fise de lucru individual.

Tema in clasa

4.Scaderea fara trecere peste ordin (3 ore) 5.Recapitulare semestriala (2 ore)

1.3. 1.2 2.6 1.2 2.4

6.Evaluare semestriala (1 ora)

1.3. 2.6. 2.4. 2.10.

- ex. de scdere cu numere naturale de la 0 la 1000 fr trecere peste ordin; - rezolvarea de probleme cu date numerice -Ex de completare de table cu numere care lipsesc. - ex. de identificare a cifrei unitilor, zecilo, sutelor, miilor. -- ex. de scriere, citire a numerelor naturale de la 0 la 1000; - ex. de descompunere a numerelor n diferite forme; -- compararea i ordonarea numerelor utiliznd modele semnificative i punerea n coresponden; --rotunjirea la zeci; -rezolvare de ex. si probleme diverse. - ex. de adunare i scdere cu numere naturale de la 0 la 1000 cu fara trecere peste ordin; - rezolvarea de probleme cu date numerice; - corelarea expresiilor folosite n situaii concrete cu operaiile aritmetice nvate; - ex. de aflare a termenului necunoscut, rezolvare de ecuaii simple; - ex. de identificare a unor reguli i scheme pentru efectuarea operaiilor.

. Rezolvare de probleme dupa imagini,completare de tabele numerice Fise de lucru individual. Lucru cu manualul Fise Planse. Culegere de exerciii

Observare sistematica Autoevaluare Observare sistematica

Activitate independent pe suport scris.

Evaluare scrisa