Director,

Planificare adaptat
(Intelect de nivel mediu)
An colar 2014-2015
nvtor:
Prof. de sprijin:
coala
:
Elev :
Clasa : a III-a
Aria curriculara: MATEMATICA SI STIINTE
Disciplina: MATEMATICA
SEMESTRUL I
N
r
1

Parametrul urmrit
//tema
unitatea de invare
Numerele naturale de la
0 la 1000
Formarea, citirea i
scrierea numerelor 01000
Compararea i
ordonarea numerelor
0-1000
Rotunjirea nr.
naturale
Adunarea i scderea

O
R

1.
1
1.
2
1.
3
2.
1
2.
3
2.

Adaptri curriculare/ activitati de invatare

Nr
ore/
Per.

Evaluare

- recunoaterea sistemului zecimal i poziional de formare a nr.

nat folosind material concret
-nelegerea i aplicarea regulii de baz a sistemului zecimal al nr.
naturale, urmrind numrtoarea poziional
- reprezentarea prin obiecte sau desene adecvate a numerelor
-ex. de citire i scriere a nr. nat. mai mici sau egale cu o mie.
-ex. de compunere i descompunere a unor nr.nat. de 3 cifre dup model,
comparare,ordonare,rotunjire
terminologie specific:termen, sum, desczut, scztor, diferen,
cu att mai mult(puin)
-recunoaterea situaiilor concrete care presupun efectuarea
operaiilor de adunare/scdere (cu att mai mult/puin)
-ex de adunare i scdere a nr. nat. fr i cu o singur trecere

12
ore

- observare
sistematic
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
formativa
- evaluare
cumulativa

15IX2X

cu o trecere peste
ordin
Legtura dintre
adunare i scdere
Adunarea i scderea
cu trecere peste
ordinul zecilor i al
unitilor
Recapitulare
Evaluare
Analiza evalurii

nmulirea numerelor
2. naturale n intervalul
0- 50

Adunarea repetat de
termeni egali
Terminologia specific:
factor, produs, de
attea ori mai
mare.Proprieti ale
nmulirii
nmulirea n care un
factor este 2
nmulirea n care un
factor este 3
nmulirea n care un
factor este 4
nmulirea n care un
factor este 5

4
2.
6
4.
1

1.
4
2.
1
2.
3
2.
4
2.
5
2.
6
2.
7
3.
1
4.

peste ordin i operarea cu terminologia specific.

- exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere.
- exersarea probei adunrii i a scderii
-ex de adunare cu trecere peste un ordin i scdere a nr. nat. fr *cu trecere peste ordin
-rezolvarea de exerciii variate care solicit - aflarea unui numr
necunoscut notat n diverse moduri i rezolvarea ecuaiilor
utiliznd modelul balanei, ncercri, proba operaiei
Evaluare 1
-reprezentarea numerelor naturale de la 0 la 1000 pe axa
numerelor,
- formarea scrierea numerelor naturale de la 0 la 1000,
- numrarea n ordine cresctoare i descresctoare din 2 in 2,
- compararea, ordonarea, rotunjirea numerelor la sute,
- utilizarea axei numerelor
- compunere i descompunere
- adunri fr i cu trecere peste ordin i scderi
- problem ilustrat
-intuirea operaiei de nmulire a nr. nat numrarea n ordine
cresctoare descresctoare din 2 in 2,3 in3 etc
--exerciii de adunare repetat prin numrare i reprezentri
obiectuale repetate
- evidenierea mai multor modaliti de grupare a unei mulimi
-intuirea operaiei de nmulire a nr. nat . <ca 50 prin exerciii de
adunare repetat;
-ex de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care
sugereaz o anumit operaie ( sunt n obiecte; cte p pe un rnd;
de x ori)
-rezolvarea unei probleme cu material concret
-ex. de scriere a unui numr ca: sum de termeni egali, produs de 2
factori
- exerciii de inmulire , verificare prin adunare repetat,obiecte
concrete, plansa, axa numerelor
-- rezolvarea unor situatii practice de aflare a unei sume de termeni egali
-completarea de tabele in perechi
-rezolvare de probleme - probleme cu o singur operaie cu acces
la material concret, axa numerelor,sau plane cu X
- rezolvarea unor situatii practice de aflare a unei sume de termeni
egali (ex.: 4 frati primesc cte 2 mere. Cte mere au primit

16
ore
6X30X

- observare
sistematic
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
formativa
- evaluare
cumulativa

3
.

nmulirea numerelor
naturale n intervalul
0- 100

Recapitulare
Evaluare
Analiza evalurii

nmulirea n care un
factor este 6
nmulirea cu trei
factori
nmulirea n care un
factor este 7
nmulirea n care un
factor este 8
nmulirea n care un
factor este 9
nmulirea n care un
factor e 10,1 sau 0
Tabla nmulirii
Recapitulare.
Evaluare
Analiza evalurii

mprirea numerelor
naturale mai mici dect
50

mprirea numerelor
naturale folosind

1.
4
2.
1
2.
3
2.
4
2.
5
2.
6
3.
1
4.
1

2.
1
2.
3
2.

fratii?).
-participare la jocuri competiie ntre grupuri.
Evaluare 2
- efectuarea unor exerciii ce conin operaii nmulire cu sprijin la
nevoie, plane cu X
- exerciii de completare a semnelor operaiilor matematice n
exerciii de X
- rezolvare de probleme illustrate
- exerciii de recuperare i dezvoltare
- efectuarea unor exerciii ce conin operaii nmulire cu sprijin la
nevoie, plane cu X
- inelegerea comutativitii colabornd n activitatea n perechi
- nelegerea asociativitii, colabornd n activitatea n perechi/
sprijin concret
-continuarea unor iruri numerice n perechi
-ex. de completare a unor tabele de valori pe grupe
- efectuarea unor exerciii ce conin operaii nmulire cu sprijin la
nevoie, plane cu X
- exerciii de completare a semnelor operaiilor matematice n
exerciii de X-efectuarea de nmuliri cnd unul din factori este 10,
0, 1
- nelegerea i aplicarea n exerciii a comutativitii i
asociativitii nmuliri cu exerciii simple de X
- rezolvare de probleme illustrate/ probleme cu o singur operaie
Evaluare 3
- efectuarea unor exerciii ce conin operaii de nmulire
- exerciii simple care - ex care conin adunri, scderi i nmuliri,
fr paranteze,
- exerciii de completare a semnelor operaiilor matematice n
diferite exerciii simple
- rezolvarea unei de probleme de X.
- exerciii de recuperare i dezvoltare
- numrri descresctoare din 2 n 2. 3 in3 etc
-intuirea operaiei de mprire prin scdere repetat de termeni
egali.
-ex-joc de verificare cu ajutorul obiectelor, a operaiilor mintale de scdere, mprire
-recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor
mpriri.

16
ore

- observare
sistematic
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
formativa
- evaluare
cumulativa

12
ore

- observare
sistematic
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
formativa

10XI
8XII

9XII
12I

scderea repetat i
relaia cu nmulirea
Terminologia specific:
demprit, mpritor,
ct, de attea ori mai
mic.
mprirea la 2
mprirea la 3
mprirea la 4
mprirea la 5
Recapitulare
Evaluare
Analiza evalurii

4
2.
5
3.
1
4.
1

mprirea numerelor
naturale mai mici dect
100
mprirea la 6
mprirea la 7
mprirea la 8
mprirea la 9
Tabla mpririi
Proba nmulirii i a
mpririi.Probleme
Recapitulare
Evaluare
Analiza evalurii

1.
5
1.
6
2.
1
2.
2
2.
3
2.
4
2.
5
2.

-ex de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care

sugereaz o anumit operaie.
-scrierea unor scderi repetate sub form de mpriri.- jocuri de
extragere
repetata a unui anumit numar de elemente dintr-o multime data
(ex.: De cte ori pot extrage cte 3 bile dintr-un grup de 9 bile;
- jocuri de extragere repetata a unui anumit numar de elemente
dintr-o multime data ; Un baietel mparte n mod egal 10
bomboane celor 2colegi ai sai. Cte bomboane primeste fiecare
coleg?);
-exerciii de verificare a rezultatelor nmulirii prin mprire i invers.
-legtura dintre nmulire i mprire.
-ex de mprire cu verificarea rezultatelorcu sprijin concret, pe plana cu
tabla nmulirii.
-ex prin care s se afle factorul necunoscut ,cu / fara sprijin concret
Evaluare 4
exerciii de inmulire i mprire
-legtura dintre nmulire i mprire.problema ilustrata
-ex de mprire cu verificarea rezultatelor pe plana cu tabla
nmulirii, desene etc
-ex. de mprire la 5, 6, 7, 8,9 deduse din tabla nmulirii.
-utilizarea terminologiei specifice operaiilor nvate.
-ex de mprire cu verificarea rezultatelor cu sprijin concret,desene, pe
plana cu tabla nmulirii.
-completare de tabele in echipa, perechi
Proba. Termen necunoscut ,se recurge la tabla inmulirii i a mpririi,
desene, scdere repetat sau alt material concret
- rezolvare de probleme illustrate
Evaluare 5
- exerciii de nmulire i mprire
- operarea cu limbajul specific
- efectuarea probei mpririi.aflarea numrului necunoscut la
mprire , exercitii nivel mediu de dificultate* se poate recurge la tabla
inmulirii i a mpririi, desene, scdere repetat sau alt material concret

- evaluare
cumulativa

11ore
13I
29I

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa

7
3.
1
4.
1
Semestrul al II- lea
6. Cele patru operaii

Aflarea numrului
necunoscut
Ordinea efecturii
operaiilor
Probleme
Evaluare
Analiza evalurii

7. nmulirea i mprirea
numerelor naturale de la
0 la 100/1000

nmulirea cu o sum
sau o diferen
nmulirea cu 10 sau
100
nmulirea unui numr
natural de dou cifre cu
un numr de o cifr
nmulirea unui numr
natural de
mprirea la 10 sau
100
mprirea unui numr

2.
5
2.
6
2.
7
3.
1

1.
4
1.
5
1.
6
2.
1
2.
2
2.
3
2.
4
2.

- exercitii de aflare a numarului necunoscut

exerciii variate care solicit aflarea unui numr necunoscut
notat n diverse moduri (litere, simboluri)
- -ordinea efectuarii operatiilor.paranteza rotunda
- exercitii de rezolvare a ecuaiilor utiliznd modelul balanei,
ncercri, proba operaiei material concret ;ordinea efectuarii
operatiilor
- probleme simple cu operatiile invatate
- evaluare 1
- Inmuliri i mpriri
- aflarea nr. necunoscut la nmulire i mprire
- ordinea efecturii operaiilor
- probleme simple care solicit operaiile nvate.
- exerciii de calcul folosind proprietile operaiilor;paranteza
rotunda la nmulirea cu o sum sau o diferen
- observarea legturilor ntre operaiile cu numere naturale
- exercitii de explorarea sistematic a posibilitilor de descompunere a numerelor
naturale pe baza operaiilor nmulire, mprire (cu sprijin n reprezentri);
- exercitii de identificarea sau crearea de scheme pentru descompuneri echivalente ale
unui numr; utilizarea acestor scheme pentru calcule mintale; nmulirea unui nr. nat. de
dou cifre cu un nr. de o cifr, folosind adunarea repetat, grupri de termeni,
reprezentri.
- exercitii de identificarea i aplicarea unor reguli i scheme pentru
efectuarea adunrilor, scderilor, nmulirilor i mpririlor;
- Probleme de organizare a datelor n tabele dupa model
- evaluare 2
- ex. de adunare i scdere fr i *cu trecere peste ordin, inmultiri/
impartiri cu efedtuarea probei,.
-ex folosind proprietile operaiilor
- ex care solocit aflarea unui nr. necunoscut
- probleme simple
-

8 ore
9II19II

16
ORE
23II19III

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa
-

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa

Elemente intuitive de
geometrie

natural mai mic dect

100 la un numr de o
cifr
Probleme de organizare
a datelor n tabele
Recapitulare
Evaluare
Analiza evalurii

Puncte i linii.
Poligoane
Triunghiul
Dreptunghiul i ptratul
Cercul
Corpuri geometrice
Interiorul i exteriorul
unei figuri geometrice
Evaluare

Numerele 0- 10 000

Ordine, clase
Formarea, scrierea i
citirea nr naturale de la
0 la 10 000
Compararea, ordonarea
numerelor naturale de
la 0 la
1 0000
Rotunjirea numerelor

5
2.
7
3.
1
4.
1
2.
1
2.
2
2.
6
4.
1

1.
1
1.
2
1.
3
2.
6
3.
1

exercitii de decupare a unor figuri desenate;

exercitii de identificare a formelor plane i a formelor spaiale pe
modele fizice, desene sugestive i n mediul nconjurtor;
- exercitii de desenare a formelor plane cu ablon sau/i cu mna
liber;
- exercitii de observare a unor figuri plane i a unor corpuri cu
observarea vrfurilor, laturilor, feelor;
- exercitii de sortare a obiectelor dup forma lor;
- exercitii de identificare a interiorului i exteriorului unei figuri;
- exercitii de desenare a unor modele geometrice simple utiliznd
simetria;
identificarea formelor plane i spaiale pe modele.
evaluare 3
-desene i imagini ale interiorului i exteriorului unei figuri
-desenarea formelor plane
-sortarea obiectelor dup forma lor.
- exerciii i activiti de recuperare i dezvoltare
- recunoaterea sistemului zecimal i poziional de formare a nr.
nat folosind material concret
-nelegerea i aplicarea regulii de baz a sistemului zecimal al nr.
naturale, urmrind numrtoarea poziional
- reprezentarea prin obiecte sau desene adecvate a numerelor
-ex. de citire i scriere a nr. nat.
-ex. de compunere i descompunere a unor nr.nat. dup model,
comparare,ordonare*,rotunjire
-ex de adunare i scdere a nr. nat. fr i cu o singur trecere
peste ordin i operarea cu terminologia specific.
- exerciii de observare a legturii dintre adunare i scdere.
- exersarea probei adunrii i a scderii
-

8 ORE
23III21IV

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa

16
ore
20IV14V

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa
-

1
0

naturale de la 0 la 1 0
000 *Estimari.
Adunarea numerelor de
la 0 la 10 000 fr i
cu trecere peste ordin
Scderea numerelor de
la 0 la 10 000 fr
trecere peste ordin
Recapitulare
Evaluare
Analiza evalurii

Uniti de msur

Uniti de msurat
lungimea: metrul,
multiplii, submultiplii
(fr transformri)
Uniti de msurat
capacitatea: litrul,
multiplii, submultiplii
(fr transformri)
Uniti de msurat
masa: kilogramul,
multiplii, submultiplii
(fr transformri)
Uniti de msur
pentru timp: ora,
minutul, ziua,
sptmna, luna, anul
Monede i bancnote
Evaluare
Analiza evalurii

4.
1

2.
6
2.
8
3.
1
4.
1

-ex de adunare cu trecere peste un ordin i scdere a nr. nat. fr trecere peste ordin
-rezolvarea de exerciii variate care solicit - aflarea unui numr
necunoscut notat n diverse moduri i rezolvarea ecuaiilor
utiliznd modelul balanei, ncercri, proba operaiei
Evaluare 4
-reprezentarea numerelor naturale de la 0 la 10000 pe axa
numerelor,
- formarea scrierea numerelor naturale de la 0 la 10000,
- utilizarea axei numerelor
- compunere i descompunere
- adunri fr i cu trecere peste ordin i scderi fara trecere peste
ordin
- problem ilustrat
- exercitii de comparare a msurilor unor mrimi;
- exercitii de ordonare a unor obiecte date, n funcie de lungimea,
grosimea, ntinderea sau forma lor;
- exercitii de utilizare a instrumentelor i a unitilor de msur
potrivite (standard i nonstandard) pentru efectuarea unor
msurtori;
- exercitii de plasare a n timp a unor evenimente;
- exercitii de ordonare a unor imagini n funcie de succesiunea
derulrii lor n timp;
- exercitii de citirea ceasului, reprezentarea pe un ceas model a
diverse ore;
- exercitii de nregistrare a activitilor desfurate ntr-un interval de
timp;
- exercitii de scrierea datei (zi, lun);
- exercitii de recunoatere a valorii monedelor i a bancnotelor;
-exercitii de efectuare de schimburi echivalente cu monede i
bancnote; compararea sumelor de bani;
Evaluare5
- aplicaii practice privind cunoaterea i utilizarea unor uniti de
msur standard
- identificarea multiplilor i submultiplilor unitilor de msur
etalon
- rezolvarea de exerciii i probleme care conin uniti de msur
- transformri simple
- exerciii de recuperare i dezvoltare

12
ORE
18V8VI

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa

1
1

Recapitulare final

Numere naturale de la
0 la 10.000. Operaii cu
nr. naturale n
concentrul 0-1000
Elemente de geometrie
i uniti de msur
Rezolvare de probleme
Exerciii de recuperare,
ameliorare i
dezvoltare
Evaluare final

1.
1
1.
2
1.
3
2.
6
2.
7
2.
8
3.
1
4.
1

-ex de numire, citire i scriere a nr. nat. folosind cifre i litere.

-ex. de determinare a unor numere nat. care s ndeplineasc
condiii date.
-ex. de scriere a unui nr. nat. ca:sum, produs, diferen, ct.
-jocuri- competiie ntre grupuri.-ex de calculare a sumei,
diferenei,produsului, ctului.
-aplicaia corect a proprietilor celor 4 operaii n rez. unor
execiii.
-Exerciii cu toate unitile de msur nvate
-ex de identificare,i construire a formelor plane i corpurilor
geometrice nvate.
Rezolvare de exerciii
Rezolvare i compunere de probleme
Evaluare 6
Exerciii i probleme prin care se poate evalua coninutul
obligatoriu prevzut de curriculum

7 ore
9VI18VI

- observare
sistematic
- probe formativ
- fie de lucru
- teme de casa
- evaluare
cumulativa