coala cu clasele I Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii Disciplina de nvmnt: Matematic Clasa I Curriculum nucleu Nr.

de ore pe sptmn : 4 ore

PROIECTAREA

UNITATILOR DE
SEMESTRUL I

INVATARE

UNITATEA DE NVARE : Elemente pregtitoare pentru nelegerea conceptului de numr natural NR. DE ORE: 19 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare Resurse crt. ref. 1 Orientare spaial. 2.1. - Ex.-joc de poziionare a obiectelor n spaiu - Resurse materiale: Direcii de (stnga,dreapta,sus,jos,deasupra,sub,inter.,ext); fie, foi desen, carioci deplasare - ex. de rec. i numire a poziiei pe care o ocup - Resurse procedurale: diverse obiecte n spaiu (stnga, dreapta, sus, conversaia, explicaia, jos, deasupra, sub, interior, exterior etc.); exerciiul, demonstraia, - elemente grafice exersate la grdini jocul didactic 2 Grupare de 1.1. - exerciii de grupare a unor obiecte ; - Resurse materiale: obiecte. Culori 2.3. - gruparea i regruparea obiectelor; fie de lucru, ilustraii, - jocuri de percepie, denumire, identificare, -Resurse procedurale: utilizare corespunztoare a culorilor conversaia, explicaia, - elemente grafice exersate la grdini ex., demonstraia, jocul did., nvarea intuitiv 3 Poziia relativ a 2.1. - exerciii-joc de poziionare a obiectelor n - Resurse materiale: obiectelor n spaiu spaiu : stnga dreapta ; sus jos ; deasupra- fie de lucru, ilustraii dedesubt; pe-sub; afar-nuntru, interior- - Resurse procedurale: exterior; ntre, aproape - departe; conversaia, explicaia, - exerciii-joc de identify. a poziiei ob. n clas; exerciiul, demonstraia, - recunoaterea diferitelor poziii pe care le jocul didactic

Evaluare - observare sistematic

Data

- observare sistematic

- observare sistematic

coala cu clasele I 4 Constituirea de mulimi dup criterii date sau identificate Compararea numrului de elemente a dou mulimi pe baza aprecierii globale Grup de obiecte mulime. Corespondene 1.1. 2.3. ocup anumite obiecte desenate; elemente grafice exersate la grdini exerciii de recunoatere a unor mulimi; gruparea unor obiecte i formarea de mulimi dup criterii date sau identificate elemente grafice exersate la grdini -Resurse materiale: fie de lucru, ilustraii, -Resurse procedurale: conversaia, explicaia, ex., demonst., joc didac. - Resurse materiale: manual, fie, ilustraii -Resurse procedurale: conversaia, explicaia, ex., demon., joc didact. - Resurse materiale: manual, fie, ilustraii -Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic - observare sistematic

Colectarea i sortarea datelor n tabel De la mic la mare. De la mare la mic

1.1. - exerciii-joc de stabilire a corespondenei ntre 2.3. elementele a dou mulimi; - compararea numrului de elemente utiliznd cuvintele: tot attea, mai multe, mai puine - elemente grafice exersate la grdini 1.1. - exerciii de recunoatere a unor mulimi; 2.3. - gruparea unor obiecte i formarea de mulimi dup criterii date sau identificate - exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, cnd se tie regula de coresponden i elementele celei de-a doua mulimi; - ex. de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de obiecte, desene; - elemente grafice exersate la grdini 2.2. - sortarea si clasificarea unor obiecte dup 3.1. criterii date sau identificate prin observare; Precizarea criteriilor utilizate - elemente grafice exersate la grdini

- observare sistematic

- observare sistematic

- Resurse materiale: manual, fie, ilustraii -Resurse procedurale: conv., explic., exerc., demonstraia, joc didac. 1.1. - ex.-joc de comparare a ob. reale sau desenate, - Resurse materiale: 2.1. dup criteriile: nalt-scund; lung-scurt, lat- manual, fie, ilustraii 3.1. ngust; mare-mic; gros-subire; uor-greu; - Resurse procedurale: - ordonarea obiectelor de la mare la mic i invers conversaia, explicaia,

- observare sistematic - prob scris - observare sistematic - prob oral - prob

2

coala cu clasele I 9 Figuri geometrice 2.1. 2.2. -

10 Corpuri cu fee n form de figuri geometrice 2.2. -

11. Matematic aplicat 12 Recapitulare. Evaluare

1.1. 1.2. 2.3. 3.1. 1.1. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. -

(la fel i pentru celelalte criterii) elemente grafice exersate la grdini identificarea formelor plane n modele simulate i n natur; numirea i descrierea verbal empiric a figurilor geometrice; ex-joc de colorare a figurilor geometrice; ex. de conturare i decupare a fig. geometrice; gruparea formelor geometrice dup form, culoare sau mrime; exerciii de observare i descriere verbala empirica a figurilor geometrice cunoscute; identificarea formelor plane n modele simulate i n natur; jocuri de construcii; selectarea unor fig. geom. desenate dup criterii date si decuparea lor; recunoaterea formei feelor unor corpuri; realizarea unui tablou din figuri geometrice; completarea unor iruri repetitive cu figuri geometrice, respectnd regula dat

exerciiul, demonstraia, jocul didactic - Resurse materiale: manual, fie, ilustraii - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic - Resurse materiale: manual, fie, ilustraii, corpuri geometrice - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

scris - observare sistematic - prob oral - prob scris

- observare sistematic - prob oral - prob scris

- Resurse materiale: fie, ilustraii - Resurse procedurale: conv.,explic.,ex.,joc did ex. de orientare in spaiu - Resurse materiale: ex. de recunoatere a figurilor geometrice manual, fie, ilustraii ex. de grupare de obiecte si formare de mulimi - Resurse procedurale: dup criterii date conversaia, explicaia, ex. de comparare a elementelor a doua mulimi exerciiul, demonstraia, prob de evaluare jocul didactic

Observare sistematic - observare sistematic - prob oral - prob scris

coala cu clasele I UNITATEA DE NVARE : Numerele naturale 0-5 NR. DE ORE: 13 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare crt. ref. 1 Numrul i cifra 1 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 1.2. desene a numrului 1; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 1; - ex. de formare a mulimii cu un singur obiect; 2 Numrul i cifra 0 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 1.2. desene a numrului 0; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 0; - exerciii de formare a mulimii cu unul sau niciun obiect; 3 Numrul i cifra 2 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau Exerciii cu 1.2. desene a numrului 2; trecerea de la o form numerele naturale 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n 0, 1, 2 reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 2; - exerciii de formare a mulimii cu 2 obiecte; 4 Numrul i cifra 3 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 1.2. desene a numrului 3; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau

Resurse
- Resurse materiale:

Evaluare - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea
- observarea

Data

manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explic., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explic., exerc., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale:

sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba
4

coala cu clasele I desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 3; - exerciii de formare a mulimii cu 3 obiecte; - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 4; trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 4; - exerciii de formare a mulimii cu 4 obiecte; - ex de comparare a grupurilor de obiecte (bile, beioare, puncte) prin diferite procedee; - ex. de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte folosind procedee diferite. - exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri ale acestora; folosind algoritmul de comparare; - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numrului 5; trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 5; - exerciii de formare a mulimii cu 5 obiecte; - ex. de form. a unor mulimi cu 0-5 obiecte; - exerciii de reprezentare prin obiecte sau desene a numerelor naturale 0-5; - exerciii de numrare cu pas dat nainte i napoicu i fr sprijin de obiecte sau desene; conversaia, explica, exerc., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explic., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explic., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explic., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea -observarea sistematic -proba practic -autoevaluarea

Numrul i cifra 4 Exerciii cu numerele naturale 0, 1, 2, 3, 4

1.1. 1.2. 2.3.

Compararea numerelor naturale

1.1. 1.2.

Numrul i cifra 5 Exerciii cu numerele naturale 0, 1, 2, 3, 4, 5

1.1. 1.2. 2.3.

Recapitulare

1.1. 1.2. 2.3. 3.1.

coala cu clasele I 9. Matematic aplicat Evaluare 1.1. 1.2. 2.3. 3.1. 1.1. 1.2. 2.3. - exerciii de utilizare adecvat a limbajului matematic n situaii cotidiene; - Ex. de formare a unor mulimi cu diverse obiecte; - Ex de reprezentare prin obiecte sau desene a nr. naturale - exerciii de scriere si de citire a numerelor naturale 0-5; - exerciii de comparare si de ordonare a grupurilor de obiecte; - exerciii de continuare a unor modele repetitive; - exerciii de compunere i de descompunere; - exerciii de numrare; demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, joc didac. Resurse materiale: caiet, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explica., ex., jocul didactic Forme de organizarei: activitate frontal, activitate individual Observarea sistematic - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea

10

UNITATEA DE NVARE : Numerele naturale 0-10 NR. DE ORE: 11 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare crt. ref. 1 Numrul i cifra 6 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 1.2. desene a numrului 6; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 6; - exerciii de formare a mulimii cu 6 obiecte; 2 Numrul i cifra 7 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau

Resurse
- Resurse materiale:

Evaluare - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea

Data

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explica., ex., demonstraia, jocul didactic - Resurse materiale:

coala cu clasele I 1.2. desene a numrului 7; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 7; - exerciii de formare a mulimii cu 7 obiecte; Exerciii cu 1.1. - ex. de formare a unor mulimi cu 0-7 obiec; numerele naturale 1.2. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 0-7 2.3. desene a numerelor naturale 0-7; 3.1. - exerciii de numrare cu pas dat nainte i napoicu i fr sprijin de obiecte sau desene; - exerciii de utilizare adecvat a limbajului matematic n situaii cotidiene; Numrul i cifra 8 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 1.2. desene a numrului 8; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 8; - exerciii de formare a mulimii cu 8 obiecte; Numrul i cifra 9 1.1. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 1.2. desene a numrului 9; trecerea de la o form 2.3. de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 9; - exerciii de formare a mulimii cu 9 obiecte; Exerciii cu 1.1. - ex. de formare a unor mulimi cu 0-9 obiec; numerele naturale 1.2. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explica., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explica., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explica., ex., demonstraia, jocul didactic Resurse materiale: manual, caietul sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea
- observarea

sistematic
7

coala cu clasele I 0-9

2.3. desene a numerelor naturale 0-9; 3.1. - exerciii de numrare cu pas dat nainte i napoicu i fr sprijin de obiecte sau desene; - exerciii de utilizare adecvat a limbajului matematic n situaii cotidiene; Numrul 10 1.1. - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele 1.2. de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; 2.3. - exerciii de reprezentare prin obiecte sau 2.4. desene a numerelor; trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectuala a numerelor sau desene si invers); - exerciii de scriere i citire a numrului 10; - exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de obiecte, desene sau numere ordonate; - exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers; - - exerciii de continuare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte, desene sau numere ; Exerciii cu 1.1. - ex. de grupare a unor obiecte (bile,beioare); numerele naturale 1.2. - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele 0-10 2.3. de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; 2.4. - ex. de reprezentare prin obiecte sau desene a nr.; trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectuala a numerelor sau desene si invers); - exerciii de scriere i citire a numerelor de la

elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic - Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- proba oral - proba practic - autoevaluarea

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - autoevaluarea

coala cu clasele I 0 la 10; exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi, cu si fr sprijin n obiecte sau desene; exerciii de grupare i regrupare a obiectelor sau desenelor numrate n funcie de pasul numrrii; exerciii de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de obiecte, desene sau numere ordonate; exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers; ex. de continuare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte, desene sau nr. ; ex de grupare a unor obiecte (bile,beioare); - Resurse materiale: ex. de comparare a grupurilor de obiec. (bile, manual, caietul beioare, puncte) prin diferite procedee; elevului, fie de lucru jocuri de numrare cu obiecte n care grupele - Resurse procedurale: de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; conversaia, ex. de reprezentare prin ob. sau desene a nr; explicaia, exerciiul, trecerea de la o form de reprezentare la alta demonstraia, jocul (din sistem numeric n reprezentare didactic obiectuala a nr. sau desene i invers); ex. de scriere i citire a nr. de la 0 la 10; ex. de numrare cu pas dat, nainte i napoi, cu si fr sprijin n obiecte sau desene; ex. de grupare i regrupare a ob. sau a desen. numrate n funcie de pasul numrrii; ex. de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte folosind procedee diferite; exerciii de identificare a regulii de

Recapitulare Matematic aplicat

1.1. 1.2. 2.3. 2.4. -

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob oral - prob scris - autoevaluarea

coala cu clasele I coresponden dintre grupuri de obiecte, desene sau numere ordonate; exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers; ex. de continuare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte, desene sau numere; ex. de reprezentare prin obiecte sau desene a - Resurse materiale: nr; trecerea de la o form de reprezentare la manual, caietul alta (din sistem numeric n reprezentare elevului, fie de lucru obiectuala a numerelor sau desene si invers); - Resurse procedurale: ex. de scriere i citire a nr. de la 0 la 10; conversaia, ex. de numrare cu pas dat, nainte i napoi, explicaia, exerciiul, cu i fr sprijin n obiecte sau desene; ex. de demonstraia, jocul grupare i regrupare a obiect. sau desenelor didactic numrate n funcie de pasul numrrii; exerciii de trecere de la irul obiectual la irul numeric i invers; ex. de continuare a unor modele repetitive reprezentate prin obiecte, desene sau numere

10

Evaluare

1.1. 1.2. 2.3. 2.4.

-

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob oral prob scris autoevaluarea

UNITATEA DE NVARE : Adunarea i scderea numerelor naturale 0, 1, 2, 3 NR. DE ORE: 12 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare Resurse crt. ref. 1 Adunarea cu 1.3. - exerciii de adunare cu numrul natural 1; - Resurse materiale: numrul natural 1 2.5. verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; manual, caietul 3.1. - exerciii de compunere i descompunere a nr; elevului, fie de lucru - exerciii de operare cu numere prin calcul - Resurse procedurale: Evaluare - observarea sistematic - proba oral - proba
10

Data

coala cu clasele I mintal, folosind ca sprijin obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr. exerciii de scdere cu numrul natural 1; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a nr; ex. de operare cu nr. prin calcul mintal, folosind sprijin ob. sau desene; exerciii de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; ex. de descompunere a nr. n forme echiv. i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr. exerciii de adunare cu numrul natural 2; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a nr; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic practic - prob scris - autoevaluarea

Scderea numrului natural 1

1.3. 2.5. 3.1. -

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

Adunarea cu 1.3. numrul natural 2 2.5. 3.1. -

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia,

- observarea sistematic - proba oral - proba practic

11

coala cu clasele I
- exerciii de compunere i de descompunere a

Scderea numrului natural 2

1.3. 2.5. 3.1. -

Adunarea i scderea cu 0 (zero)

1.3. 2.5. 3.1.

-

nr. folosind obiecte, desene i numere; exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor; exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere exerciii de scdere cu numrul natural 2; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere i descompunere ; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; ex. de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr. natural 0; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; exerciii de descompunere a numerelor n

explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul,

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris

12

coala cu clasele I forme echivalente i utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0, 1, 2; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a nr; ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind obiecte, desene i nr; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere exerciii de adunare cu numrul natural 3; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere i descompunere a nr; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind obiecte, desene i nr; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme demonstraia, jocul didactic - autoevaluarea

Exerciii de 1.3. adunare i scdere 2.5. cu numerele 3.1. naturale 0, 1, 2 -

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

Adunarea cu 1.3. numrul natural 3 2.5. 3.1. -

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

13

coala cu clasele I
-

Scderea numrului natural 3

1.3. 2.5. 3.1. -

Exerciii de 1.3. adunare i scdere 2.5. cu numerele 3.1. naturale 0, 1, 2, 3

-

pentru efectuarea adunrilor; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere exerciii de scdere cu numrul natural 3; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere i descompunere a nr; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; exerciii de compunere i de descompunere a numerelor folosind obiecte, desene i nr; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0, 1, 2, 3; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

14

coala cu clasele I
-

10

Matematic aplicat

1.3. 2.5. 3.1. -

Recapitulare sistematizare

11

Evaluare

1.3. 2.5. 3.1. -

pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr. ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0, 1, 2, 3; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; ex. de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0, 1, 2, 3; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral proba practic prob scris autoevaluarea

15

coala cu clasele I UNITATEA DE NVARE : Rezolvare i compunere de probleme NR. DE ORE: 8 Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare crt. ref. 1 Probleme care se 1.3. - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene rezolv prin 2.5. i verificarea rezultatului prin numrare; adunare 2.6. - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n 2.7. care a, b sunt numere date; 3.1. - exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele neschimbate; - schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii; - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; - exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere 2 Probleme care se 1.3. - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene rezolv prin 2.5. i verificarea rezultatului prin numrare; scdere 2.6. - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n 2.7. care a, b sunt numere date; 3.1. - exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele neschimbate; - schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii; - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, - exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit

Resurse
- Resurse materiale:

Evaluare -observarea sistematic -proba oral -proba practic -prob scris -autoevaluarea

Data

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

-observarea sistematic -proba oral -proba practic -prob scris -autoevaluarea

16

coala cu clasele I 3 Compunere de probleme dup imagini date 1.3. 2.5. 2.6. 2.7. 3.1. -

4. Recapitulare sistematizare Matematic aplicat 1.3. 2.5. 2.6. 2.7. 3.1. -

operarea cu obiecte, desene sau numere rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene i verificarea rezultatului prin numrare; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele neschimbate; schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii; formularea de probleme cu sprijin concret n obiecte sau desene; formul. de probl. pornind de la o tem dat; formul. de probl. pornind de la numere date; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene i verificarea rezultatului prin numrare; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele neschimbate; schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii; formularea de probleme cu sprijin concret n obiecte sau desene; formul. de probl. pornind de la o tem dat; formul. de probl. pornind de la numere date;

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

-observarea sistematic -proba oral -proba practic -prob scris -autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

-observarea sistematic -proba oral -proba practic -prob scris -autoevaluarea

17

coala cu clasele I - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, - exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere - exerciii de adunare i scdere cu numerele - Resurse materiale: naturale 0, 1, 2, 3; verificarea rezultatelor cu manual, caietul ajutorul obiectelor; elevului, fie de lucru - rezolvarea de probleme cu obiecte sau desene - Resurse procedurale: i verificarea rezultatului prin numrare; conversaia, - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, aexplicaia, exerciiul, b=x, n care a, b sunt numere date; demonstraia, jocul - exerciii de transformare a problemelor didactic pstrnd numerele neschimbate; - schimbarea numerelor ntr-o problema dat, cu pstrarea tematicii; - formularea de probleme cu sprijin concret n obiecte sau desene; - formularea de probleme pornind de la o tem dat; - formularea de probleme pornind de la numere date; - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor, - exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere

Evaluare

1.3. 2.5. 2.6. 2.7. 3.1.

-observarea sistematic -proba oral -proba practic -prob scris - autoevaluarea

18

coala cu clasele I UNITATEA DE INVATARE : Adunarea i scderea cu numerele 4, 5 NR. DE ORE: 10 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare crt. ref. 1 Adunarea cu 1.3. - exerciii de adunare cu numrul natural 4; numrul natural 4 2.5. verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; 2.6. - exerciii de compunere si descompunere a nr; 3.1. - ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; - ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; - exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere date; - exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere 2 Scderea 1.3. - exerciii de scdere cu numrul natural 4; numrului 2.5. verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; natural 4 2.6. - ex. de compunere i descomp. a nr. ; 3.1. - ex. de operare cu nr. prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de descompunere a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; - exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n

Resurse
- Resurse materiale:

Evaluare
- observarea

Data

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

sistematic proba oral proba practic prob scris autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

19

coala cu clasele I
-

Adunarea cu 1.3. numrul natural 5 2.5. 2.6. 3.1. -

Scderea numrului natural 5

1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

care a, b sunt numere date; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere exerciii de adunare cu numrul natural 5; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; ex. de compunere si descompunere a nr.; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere date; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere exerciii de scdere cu numrul natural 5; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a nr; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

20

coala cu clasele I
-

Exerciii i probleme de adunare i scdere cu numerele naturale 0, 1, 2, 3, 4, 5. Legtura dintre adunare i scdere

1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

Matematic aplicat Ne jucm, nvm !

1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

care a, b sunt numere date; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0, 1, 2, 3, 4, 5; verific. Rezultat. cu ajutorul obiectelor; ex. de compunere i descomp. a nr. ; ex. de observare a legturii dintre adunare i scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0, 1, 2, 3, 4, 5; verific. Rezultat. cu ajutorul obiectelor; ex. de compunere i descomp. a nr. ; ex. de observare a legturii dintre adunare i scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

21

coala cu clasele I 7 Recapitulare. Evaluare 1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

-

utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de adunare i scdere cu numerele - Resurse materiale: naturale 0-5; manual, caietul ex. de compunere i descomp. a nr. ; ex. de elevului, fie de lucru operare cu nr. prin calcul mintal, folosind - Resurse procedurale: sprijin obiecte sau desene; conversaia, ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i explicaia, exerciiul, utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; demonstraia, jocul exerciii de identificare i aplicare de scheme didactic pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date

- observarea sistematic - proba oral -proba practic -prob scris -autoevaluarea

UNITATEA DE INVATARE : Adunarea i scderea cu numerele 6, 7, 8, 9 i 10 NR. DE ORE: 12 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare crt. ref. 1 Adunarea cu 1.3. - exerciii de adunare cu numrul natural 6; numrul 2.5. verificarea rezultatelor cu ajutorul natural 6 2.6. obiectelor; 3.1. - ex. de compunere si descompunere a nr; - ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii;

Resurse Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru Resurse procedurale: conversaia, explica., ex., demonstraia, jocul didactic

Evaluare - observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

Data

22

coala cu clasele I - exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor; - exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere date; - exprim. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr. - exerciii de scdere cu numrul natural 6; - Resurse materiale: verific. rezultatelor cu ajutorul obiectelor; manual, caietul - exerciii de compunere si descompunere a elevului, fie de lucru numerelor n diferene de numere; - Resurse procedurale: - ex. de observare a legturii dintre adunare si conversaia, scdere, fr efectuarea probei operaiei; explicaia, exerciiul, - ex. de operare cu numere prin calcul mintal, demonstraia, jocul folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii didactic de scriere a acestor operaii; - ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efect. operaiilor; - ex. de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt numere date; - exprim. n cuv. proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr.

Scderea numrului natural 6

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

23

coala cu clasele I 3 Adunarea cu numerele naturale 7, 8, 9, 10

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

Scderea numerelor naturale 7, 8, 9, 10

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

- ex. de adunare cu nr. nat. 7, 8, 9, 10; - verif. rezultatelor cu ajutorul obiectelor; - ex. de compunere i descomp. a nr n sume; - ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; - ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efect. operaiilor; - exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere date; - exp. n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolv. unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere - ex. de scdere cu nr. naturale 7, 8, 9, 10; verific. rezultatelor cu ajutorul obiectelor; - exerciii de compunere si descompunere a numerelor n diferene de numere; - ex. de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr efectuarea probei operaiei; - ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; - ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efect. operaiilor; - ex. de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt numere date;

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru - proba oral - Resurse procedurale: - proba practic conversaia, - prob scris explicaia, exerciiul, - autoevaluarea demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru - proba oral - Resurse procedurale: - proba practic conversaia, - prob scris explicaia, exerciiul, - autoevaluarea demonstraia, jocul didactic

24

coala cu clasele I
- exprim. n cuv. proprii a modului de lucru

Exerciii i probleme de adunare i scdere n concentrul 0-10

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

Matematic aplicat Recapitulare Evaluare

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

folosit n rezolv. unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau numere ex. de adunare i scdere cu nr nat. 0-10; verif. rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; ex. de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr efectuarea probei operaiei; ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efect. operaiilor; ex. de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr. ex. de adunare i scdere cu nr. nat. 0-10; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; ex. de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efect. operaiilor; ex. de identificare i aplicare de scheme

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru - proba oral - Resurse procedurale: - proba practic conversaia, - prob scris explicaia, exerciiul, - autoevaluarea demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru - proba oral - Resurse procedurale: -proba practic conversaia, -prob scris explicaia, exerciiul, -autoevaluarea demonstraia, jocul didactic
25

coala cu clasele I pentru efectuarea adunrilor i scderilor; - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date UNITATEA DE NVARE :Rezolvarea i compunerea de probleme NR.ORE ALOCAT: 6 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare crt. ref. 1. Probleme - formularea oral de probleme cu sprijin 2.6 concret n obiecte sau desene; Enun, date, - rezolvarea oral a unei probleme; ntrebare, 2.7 - verif. rezult. cu ajutorul ob. sau desenelor; rezolvare, - analiza prilor componente ale problem : rspuns enun, date, ntrebare, rezolvare, rspuns; 1.3

Resurse -Resurse materiale - numrtoare, beioare, jetoane, caiet special, manual; -Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, jocul didactic - activitate frontal, individual

Evaluare - observare sistematic - aprecieri verbale

Data

3.1

2.

Probleme care se rezolv prin adunare i scdere

2.6 2.7

- rezolvare de probleme cu o singur operaie cu ajutorul obiectelor; - efect. de adunri i scderi cu nr. nat. de la 0 la 10; operarea cu nr. prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene, exerciii de scriere a acestor operaii; - identificare prilor unei probleme; - diferenierea unor formulri care pot fi probleme de cele care nu pot fi probleme; - schimbarea numerelor ntr-o problem dat, cu pstrarea tematicii; - utiliz. adecvat a limbajului matematic. - adugarea sau extragerea de elem. la o - Resurse materiale: mul. de obiecte i exprimarea operaiei manual, caietul verbal i n scris; elevului, fie de lucru - rezolv. de probleme cu obiecte sau desene i - Resurse procedurale: verificarea rezultatului prin numrare; conversaia,

- observarea sistematic - proba oral -prob scris -autoevaluarea

26

coala cu clasele I 3.1 1.3 - rezolvarea / compunerea unor probleme explicaia, exerciiul, simple pe baza unor imagini ajutatoare; demonstraia, jocul - identif. enunului, datelor, ntrebrii probl; didactic - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a i b sunt numere date; - exprim. in cuv. proprii a modului de lucru. - efectuarea de adunri cu nr nat de la 0 la 10; - schimbarea componentelor unei probleme, fr ca tipul de problem s se schimbe; - formularea de probleme cu sprijin concret n obiecte/desene; - formularea de probl. de adunare i scdere pornind de la o tem dat; - formularea de probleme de adunare i scdere pornind de la numere date; - verificarea rezultatului prin numrare; - jocuri cu numere. - rezolv. de probl. de adunare sau scdere cu - Resurse materiale: obiect urmate de verif. rezult. prin numrare manual, caietul - identif. enunului,datelor,ntrebrii probl.; elevului, fie de lucru - crearea de probleme de adunare sau scdere - Resurse procedurale: pe baza materialului concret conversaia, - transformarea problemelor care se rezolv explicaia, exerciiul, prin operaii de adunare n probleme care demonstraia, jocul se rezolv prin operaii de scdere i invers; didactic - efec. de ad. i scd cu nr. nat. de la 0 la 10. - crearea de probleme de adunare sau scdere avnd drept suport imaginile; - crearea de probleme pornind de la nr. date - transf. probl. pstrnd nr. neschimbate;

3.

Matematic aplicat Compuneri de probleme pe baza materialului concret Compuneri de probleme dup imagini Compuneri de probleme pe baza unor formule numerice

1.3 2.6 2.7

- observarea sistematic - proba oral -prob scris - autoevaluarea

3.1

27

coala cu clasele I 4 Evaluare

- rezolvare de probleme prin operaii de adunare sau scdere

- fie de lucru

- proba scris

UNITATEA DE NVARE : Numerele naturale 0-100 NR. DE ORE: 12 ore Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare crt. ref. 1 Formarea, 1.1. - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele scrierea i citirea 1.2. de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; numerelor 2.3. - ex. de descompunere a nr. n zeci si uniti; naturale 2.5. - exerciii de scriere i citire a nr. de la 0 la 20; de la 0 la 20 - ex. de numrare cu pas dat, nainte i napoi, cu i fr sprijin n obiecte sau desene; ex. de grupare i regrupare a obiect. sau desenelor numrate n funcie de pasul numrrii; - exerciii de identificare a elementelor unei mulimi, cnd se tie regula de coresponden i elementele celei de-a doua mulimi; - ex. de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de ob., desene sau nr. ordonate; - ex. de compunere si de descomp. a numerelor folosind obiecte, desene i numere. 2 Compararea i 1.2. - ex. de reprezentare prin obiecte sau desene a ordonarea 4.1. nr.; trecerea de la o form de reprezentare la numerelor alta (din sistem numeric n reprezentare naturale obiectual a numerelor sau desene i invers); de la 0 la 20 - ex. de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte folosind procedee diferite. - exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri ale acestora;

Resurse
- Resurse materiale:

Evaluare - observarea sistematic - proba oral - prob scris - autoevaluarea

Data

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - prob scris - autoevaluarea

28

coala cu clasele I
- ex. de comparare a nr. folosind alg. de comp;

Formarea, scrierea i citirea numerelor naturale de la 20 la 30

1.1. 1.2. 2.3. 2.5.

Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 20 la 30

1.2. 4.1.

- exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii concrete; - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; - exerciii de descompunere a numerelor n zecile si unitile din care sunt formate; - ex. de scriere i citire a nr. de la 20 la 30; - exerciii de numrare cu pas dat, nainte si napoi, cu i fr sprijin n obiecte sau desene; exerciii de grupare i regrupare a obiectelor sau desenelor numrate n funcie de pasul numrrii; - ex. de identif. a elementelor unei mulimi, cnd se tie regula de coresponden i elementele celei de-a doua mulimi; - ex. de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de ob., desene sau nr ordonate; - ex. de compunere si de descomp. a numerelor folosind obiecte, desene i numere. - ex. de reprezentare prin ob. sau desene a nr; trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); - exerciii de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte folosind procedee diferite. - exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri ale acestora; - exerciii de comparare a numerelor folosind

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - prob scris - autoevaluarea

29

coala cu clasele I
-

Formarea, scrierea i citirea numerelor naturale de la 30 la 100 Exerciii de formare, scriere i citire a numerelor naturale de la 0 la 100

1.1. 1.2. 2.3. 2.5.

-

Compararea i ordonarea numerelor naturale de la 0 la 100 Exerciii de comparare i ordonare a numerelor naturale de la 0 la 100

1.2. 4.1.
-

algoritmul de comparare; exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii concrete. jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; exerciii de descompunere a numerelor n zecile si unitile din care sunt formate; ex. de scriere i citire a nr. de la 30 la 100; ex. de numrare cu pas dat, nainte i napoi, cu i fr sprijin n obiecte sau desene; ex. de grupare i regrupare a obiect. sau desenelor numrate n funcie de pasul numrrii; ex. de identif. a element. unei mulimi, cnd se tie regula de coresponden i elementele celei de-a doua mulimi; ex. de identificare a regulii de coresponden dintre grupuri de ob., desene sau nr. ordonate; ex. de compunere si de descomp. a numerelor folosind obiecte, desene i numere. ex. de reprezentare prin obiecte sau desene a nr.; trecerea de la o form de reprezentare la alta (din sistem numeric n reprezentare obiectual a numerelor sau desene i invers); ex. de comparare i ordonare a grupurilor de obiecte folosind procedee diferite. exerciii de comparare a numerelor folosind diferite reprezentri ale acestora; exerciii de comparare a numerelor folosind algoritmul de comparare; exerciii-joc de utilizare a numerelor n

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - autoevaluarea

30

coala cu clasele I 7 Matematic aplicat 1.1. 1.2. 2.3. 2.5. 4.1. -

8 Evaluare 1.1. 1.2. 2.3. 2.5. 4.1.

-

diverse situaii concrete; jocuri de numrare cu obiecte n care grupele de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; ex. de descomp. a nr. n zeci i uniti ; ex. de scriere i citire a nr. de la 0 la 100; ex. de ident. a regulii de coresponden dintre grupuri de ob., desene sau numere ordonate; ex. de compunere i de descompunere a nr. folosind obiecte, desene i numere; ex. de comparare a numerelor ; exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii concrete. ex. de scriere i citire a nr. de la 0 la 100; ex. de compunere i de descomp. a numerelor folosind obiecte, desene i numere; exerciii de comparare a numerelor ; exerciii-joc de utilizare a numerelor n diverse situaii concrete.

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - autoevaluarea

- Resurse materiale:

fie de lucru - Resurse procedurale: ex., demonstraia, jocul didactic

- proba oral prob scris autoevaluarea

UNITATEA DE NVARE : Adunarea i scderea numerelor naturale din concentrul 0-20 NR. DE ORE: 11 ore Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare Resurse crt. ref. 1 Adunarea 1.3. - exerciii de adunare cu numerele naturale de - Resurse materiale: numerelor 2.5. la 0 la 20, fr trecere peste ordin (Z+U; fie de lucru naturale de la 0 la 2.6. ZU+U); verific. rezult. cu ajutorul obiectelor; - Resurse procedurale: 20, fr trecere 3.1. - ex. de compunere i descomp. a nr. n sume; conversaia, peste ordin (Z+U; - ex. de operare cu numere prin calcul mintal, explicaia, exerciiul, ZU+U) folosind sprijin cu obiecte sau desene; demonstraia, jocul exerciii de scriere a acestor operaii; didactic

Evaluare - observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

Data

31

coala cu clasele I
- ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i

1.3. -

Scderea numerelor 2.5. naturale de la 0 la 2.6. 20, fr trecere 3.1. peste ordin (ZU-U/ ZU-Z) -

Antrenament pentru nelegerea legturii dintre adunare i scdere

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare si aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere naturale date; expr. n cuvinte proprii a modului de lucru. ex. de scdere cu numerele naturale de la 0 la 20, fr trecere peste ordin (ZU-U/ ZU-Z); verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; ex. de compunere i descompunere a numerelor n diferene de numere; ex. de observare a legturii dintre adunare i scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt numere naturale date; exprimarea n cuvinte proprii a modului de lucru folosit n rezolvarea unor sarcini care solicit operarea cu obiecte, desene sau nr. ex. de observare a legturii dintre adunare i scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene;

- Resurse materiale:

fie de lucru, plane, caiet, manual - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale:

- observarea sistematic - proba oral - proba

32

coala cu clasele I 4 Exerciii i probleme de adunare i scdere n concentrul 0-20 1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

5 Matematic aplicat Recapitulare

-

1.3. 2.5. 2.6. 3.1.

6 Evaluare 1.3. 2.5. -

exerciii de scriere a acestor operaii; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de adunare i scdere cu numerele naturale de la 0 la 20, fr trecere peste ordin; verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; ex. de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de descompunere a numerelor n forme echivalente i utilizarea acestora pentru efectuarea operaiilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; exerciii de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr efectuarea probei operaiei; ex. de descomp. a nr. n forme echivalente i utilizarea acestora pt. efectuarea operaiilor; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; ex. de adunare i scdere cu nr. naturale 0-20; exerciii de compunere si descompunere a

conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

practic - prob scris - autoevaluarea - observarea sistematic - proba oral - proba practic - prob scris - autoevaluarea

caiet, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - autoevaluarea

- Resurse materiale:

fie de evaluare

- proba oral - proba

33

coala cu clasele I 2.6. numerelor n sume i diferene de numere; - Resurse procedurale: 3.1. - exerciii de operare cu numere prin calcul conversaia, mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; explicaia, exerciiul, exerciii de scriere a acestor operaii; demonstraia, jocul - exerciii de identificare i aplicare de scheme didactic pentru efectuarea adunrilor i scderilor; - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date practic - prob scris -autoevaluarea

UNITATEA DE NVARE : Adunarea i scderea numerelor naturale din concentrul 0-30, fr trecere peste ordin NR. DE ORE: 12 Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare Resurse Evaluare crt. ref. 1 Adunarea 1.3. - exerciii de adunare cu numerele naturale de - Resurse materiale: - observarea numerelor 2.5. la 0 la 30, fr trecere peste ordin (Z+U; fie de lucru sistematic naturale n 2.6. ZU+U); verific. rezult. cu ajutorul obiectelor; - Resurse procedurale: - proba oral concentrul 0-30 3.1. - ex. de compunere i descomp. a nr. n sume; conversaia, explic., - prob scris (Z+U ; ZU+U) - rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n ex., demonstraia, - autoevaluarea care a, b sunt numere date; jocul didactic 2 Scderea 1.3. - exerciii de scdere cu numerele naturale de - Resurse materiale: - observarea numerelor 2.5. la 0 la 30, fr trecere peste ordin (ZU-U; manual, caietul sistematic naturale n 2.6. ZU-Z); verif. rezult. cu ajutorul obiectelor; elevului, fie de lucru - prob scris concentrul 0-30 3.1. - ex. de comp. i descomp. a nr. n diferene ; - Resurse procedurale: - autoevaluarea (ZU-U; ZU-Z) - ex. de observare a legturii dintre adunare si conversaia, scdere, fr efectuarea probei operaiei; explicaia, exerciiul, - rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n demonstraia, jocul care a, b sunt numere date; didactic 3 Adunarea 1.3. - exerciii de adunare cu numerele naturale de - Resurse materiale: - observarea numerelor 2.5. la 0 la 30, fr trecere peste ordin (ZU+ZU); fie de lucru sistematic naturale n 2.6. - exerciii de compunere si descompunere a - Resurse procedurale: - autoevaluarea

Data

34

coala cu clasele I concentrul 0-30 (ZU+ZU) 4 Scderea numerelor naturale n concentrul 0-30 (ZU-ZU)

3.1. 1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

Matematic aplicat Recapitulare

1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

Evaluare

1.3. 2.5. 2.6. 3.1. -

numerelor n sume; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de scdere cu numerele naturale de la 0 la 30, fr trecere peste ordin (ZU-ZU); verificarea rezultatelor cu ajutorul obiectelor; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n diferene de numere; ex. de observare a legturii dintre adunare i scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; rezolvarea de probleme de tipul a-b=x, n care a, b sunt numere naturale date; ex. de adunare i scdere cu nr. naturale 0-30; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; ex. de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; ex. de adunare i scdere cu nr. naturale 0-30; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; exerciii de identificare i aplicare de scheme pentru efectuarea adunrilor i scderilor; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, a-

conversaia, explica., ex., demonstraia, jocul didactic - Resurse materiale: manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - proba oral - prob scris - autoevaluarea

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic - Resurse materiale: - fie de evaluare - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul

- observarea sistematic - autoevaluarea

- observarea sistematic - proba oral - proba practic prob scris

35

coala cu clasele I b=x, n care a, b sunt numere date UNITATEA DE NVARE : Msurarea mrimilor NR. DE ORE: 8 ore Nr. Continuturi Ob. Activitati de invatare crt. ref. 1 Msurarea 2.8. - exerciii-joc de msurare a dimensiunilor lungimii 3.1. unor obiecte folosind uniti de msur nestandard (creion, gum, palm etc.); - alegerea etalonului potrivit pentru o anumit msurtoare; - exerciii de msurare a unor obiecte folosind etaloane diferite; consemnarea rezultatelor i discutarea lor; - exerciii de ordonare a unor obiecte dup dimensiune prin comparri succesive i exprimarea rezultatelor ("mai lung", "mai nalt", "cel mai lung" etc.); - nregistrarea n diverse forme (desene, numeric etc.) a rezultatelor msurrilor; - exerciii de descriere a procedeelor utilizate pentru msurarea i compararea obiectelor. 2 Msurarea 2.8. - exerciii-joc de msurare a capacitii unor capacitii vaselor 3.1. obiecte folosind uniti de msur nestandard (vase de capaciti diferite etc.); - alegerea etalonului potrivit pentru o anumit msurtoare; - exerciii de msurare a unor obiecte folosind etaloane diferite; consemnarea rezultatelor si didactic autoevaluarea

Resurse
- Resurse materiale:

Evaluare

Data

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru, - proba practic diverse obiecte - autoevaluarea - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru, - proba practic diverse vase - autoevaluarea - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul,
36

coala cu clasele I 3 Cntrirea corpurilor 2.8. 3.1. discutarea lor; exerciii de ordonare a unor obiecte dup capacitate prin comparri succesive i exprimarea rezultatelor; nregistrarea n diverse forme (desene, numeric etc.) a rezultatelor msurrilor; exerciii de descriere a procedeelor utilizate pentru msurarea i compararea obiectelor. exerciii-joc de msurare a masei unor obiecte folosind uniti de msur nestandard (balane improvizate); alegerea etalonului potrivit pentru o anumita msurtoare; exerciii de msurare a unor obiecte folosind etaloane diferite; consemnarea rezultatelor si discutarea lor; exerciii de ordonare a unor obiecte dup mas prin comparri succesive i exprimarea rezultatelor ("mai uor", "mai greu", "cel mai greu" etc.); nregistrarea n diverse forme (desene, numeric etc.) a rezultatelor msurrilor; exerciii de descriere a procedeelor utilizate pentru msurarea i compararea obiectelor. ex. de localizare a evenimentelor cotidiene n termenii: nainte, dup, n timp ce; exerciii de citire a orelor fixe pe ceas; ex. de plasare n timp a unor even. cotidiene; compararea duratei unor activiti; exerciii de nregistrare a evenimentelor pe demonstraia, jocul didactic

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru, - autoevaluarea diverse obiecte, balan - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

4 Msurarea timpului. Ora i ziua. Sptmna. Luna. Anul 2.9. 3.1.

-

- Resurse materiale:

- observarea manual, caietul sistematic elevului, fie de lucru, - prob scris ceas, calendar - autoevaluarea - Resurse procedurale: conversaia,
37

coala cu clasele I
-

5.

Matematic aplicat Recapitulare Evaluare

parcursul unei ore, zile, sptmni, luni; nregistrarea n diverse forme (desene, numeric etc.) a rezultatelor msurrilor; Realizarea calendarului Ex.-joc de msurare a lungimii, capacitii sau masei unor obiecte, folosind uniti de msur nestandard (creion, gum, palm, vase de capaciti diferite etc. ); alegerea etalonului potrivit pentru o anumit msurtoare; ex. de localizare a evenimentelor cotidiene n termenii: nainte, dup, n timp ce; exerciii de citire a orelor fixe pe ceas; compararea duratei unor activiti; exerciii de nregistrare a evenimentelor pe parcursul unei ore, zile, sptmni, luni;

explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

UNITATEA DE NVARE : Recapitulare final NR. DE ORE: 4 ore Nr. Coninuturi Ob. Activiti de nvare Resurse crt. ref. 1 Numerele naturale 1.1. - jocuri de numrare cu obiecte n care grupele - Resurse materiale: de la 0 la 100 1.2. de cte 10 se nlocuiesc cu un alt obiect; manual, caietul Compararea 2.3. - ex. de descomp. a numerelor; elevului, fie de lucru numerelor 2.5. - ex. de scriere i citire a nr. de la 0 la 100; - Resurse procedurale: naturale 4.1. - ex. de numrare cu pas dat, nainte i napoi ; conversaia, - ex. de identificare a elementelor unei mulimi explicaia, exerciiul, - ex. de compunere i de descomp. a numer.; demonstraia, jocul - exerciii de comparare a numerelor; didactic - ex.-joc de utilizare a nr. n diverse situaii

Evaluare - observarea sistematic - autoevaluarea

Data

38

coala cu clasele I 2 Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 Calculm, colorm Rezolvare i compunere de probleme 1.3. 2.5. 2.6. 3.1.
-

1.3. 2.5. 2.6. 2.7. 3.1. -

concrete. ex. de adunare i scdere cu numerele naturale de la 0 la 30; exerciii de compunere si descompunere a numerelor n sume i diferene de numere; ex. de observare a legturii dintre adunare si scdere, fr efectuarea probei operaiei; exerciii de operare cu numere prin calcul mintal, folosind sprijin cu obiecte sau desene; exerciii de scriere a acestor operaii; exerciii de analiz a prilor componente ale unei probleme; rezolvarea de probl. cu obiecte sau desene i verificarea rezultatului prin numrare; rezolvarea de probleme de tipul a+b=x, ab=x, n care a, b sunt numere date; exerciii de transformare a problemelor pstrnd numerele neschimbate; schimbarea numerelor ntr-o problem dat, cu pstrarea tematicii; formularea de probleme cu sprijin concret n obiecte sau desene; formularea de probleme pornind de la nr date;

- Resurse materiale:

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic
- Resurse materiale:

- observarea sistematic - autoevaluarea

manual, caietul elevului, fie de lucru - Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia, jocul didactic

- observarea sistematic - autoevaluarea

39

coala cu clasele I

40