PROIECTAREA UNITTII TEMATICE Cum se fabric jucriile...mainile? Perioada: 2 sptmni 6.05 17.05.

2013

SPTMNA I
Competene specifice CLR 1.4, 2.2, 4.2 MEM AVLM L U N I
6.05. 2013

Coninuturi (detalieri) Activiti integrate ntlnirea de diminea: Jucria mea preferat Prezentarea propriei jucrii Sunetul z i literele z, Z Litere mari i mici de tipar Descrierea formei, culorii, mrimii i a ntrebuinrii jucriilor. Construirea literelor z, Z din plastilin i a unui zmeu. Confecionarea banilor necesari pentru o activitate joc. Crearea unor probleme simple folosind materialele confecionate. Jocuri de utilizare a banilor: La magazin. Joc de rol Utilizarea banilor Tehnici simple decupare, lipire

Activiti de nvare

Resurse Jucrii caiet special (pag.8889) plastilin lipici, foarfece, culori, hrtie.

Evaluare

- conversaia - observarea sistematic

AV/LM 1.2.; 1.3.; 2.1.; 2.3., 2.4. MEM MEM AVLM ES

- observarea sistematic

Monede Bancnote Jucrii

Observarea sistematic Evaluare global i individual

Exerciii de descoperire a nsuirilor materialelor din care sunt confecionate jucriile cumprate de la magazin. Cum i ngrijeti tu jucriile? - Observarea i Comportamente descrierea unor comportamente bazate pe grij sau neglijen. 3.2. 3.3. 4.2. Activiti integrate Jucrii mari, jucrii mici formarea unor grupe de obiecte dup diferite criterii Ce faci atunci cnd cineva i stric jucria? Ghici, ghicitoarea mea? ghicitori despre jucrii Exprimarea emoiilor n interaciunea cu copiii. Formulare de rspunsuri la ghicitori

M A R I
7.05. 2013

MEM DP CLR

fie de lucru Jucrii - conversaia - observarea sistematic Ghicitori

CLR 1.1; 1.3; Audierea poeziei Raftul cu jucrii 1.4; 2.3; 2.4; 3. MEM Joc de rol: n lumea jucriilor MM Limba englez opional EFS 1.4, 2.2, 3.1, 3.3 M I E R C U R I Mnuirea unor jucrii muzicale Computer games

Formularea de enunuri scurte. Cntarea instrumental

textul jucrii muzicale

- conversaia - observarea sistematic

Exprimarea oral n Joc educaional n situaii de comunicare lb. englez uzuale - observarea sistematic - aprecieri verbale colective i individuale fie de lucru caiet special (pag.90 92). - conversaia - observarea sistematic - autoevaluarea

Execuii accelerate cu reacii prompte la semnale auditive Activiti integrate CLR 1.1; 1.2; Jucrii i crticele - memorizare Litere mari i mici de 1.3; 1.4; 2.3.; Alctuirea de propoziii cu cuvinte ce conin sunetul v. tipar (v, V) 2.4; 3.3; 4.2.; Analiza i sinteza fonetic a acestor cuvinte. Scrierea de cuvinte scurte ce conin literele v, V. DP Sunt mndru de mine pentru c Caracteristici personale simple observabile la coal Plierea hrtiei Starea vremii Cntare n colectiv Vizionare film

Alergare de vitez - tafet

8.0 5. 2013

AVLM MEM MM TIC 3.2. 3.3. 4.2.

Confecionarea unei jucrii simple din hrtie Completarea unui calendar sptmnal cu simboluri potrivite cu starea vremii Joc: Meteorologul de serviciu Cutia cu jucrii cntec dup auz Povestea jucriilor - fragment

Hrtie glasee Calendar Simboluri cu fenomene ale naturii Fragment dintr-un film -ev. selectiv -observarea sistematic - conversaia - observarea sistematic

ES 1.1; 1.2, Respectarea unor reguli n cadrul unui joc 2.1.; 2.2; 3.1. Joc de rol: La joac MEM Completarea unor modele repetitive de cel mult 10 jucrii. MM 2.1, 2.2 MEM AVLM nsuirea unui cntec n colectiv Trenuleul Cum se fabric un trenule? Puzzle

Aplicarea unor norme prezentare ppt elementare de conduit n viaa jucrii cotidian. Cntec dup auz Imagini Puzzle

- observarea sistematic a elevilor

Activiti integrate

JOI
9.05. 2013

MEM 3.2. Recunoaterea efectelor unor tipuri de fore n jocuri cu 3.3.; 4.2.; obiecte Ce s-ar ntmpla dac? TIC AV/LM Vizionarea unui fragment din filmul de desene animate Cars Deseneaz personajul preferat din Cars!

Lansarea sau mpingerea mainuelor

Mainue Desene animate

- fie de lucru - conversaia - observarea sistematic

Hrtie, creioane colorate, carioci Crearea unor sfaturi privind pstrarea propriilor lucruri i a celorlali Prezentarea coleciei proprii Linia cu scop de contur i decorativ Dramatizarea unei situaii cu coninut civic. Vizionarea unui material power point Execuii accelerate cu rspuns motric contrar comenzii Textul - aprecieri verbale colective i individuale Autoevaluarea Colecie de obiecte Creioane, carioci, foi de desen - conversaia - observarea sistematic Expoziie de desene

CLR 1.1; 1.2; Audierea poeziei Sfatul jucriilor 1.3; 1.4; 2.3.; 2.4; 3.3; 4.2.; AV/LM DP AVLM 1.2, 2.6, ES Cum se fabric o main? TIC EFS 1.1, 1.4, Alergare cu vitez de reacie 2.2, 3.1, 3.3 Joc de micare: Mainile V I N E R I
10.0 5. 2013

Decorarea unei jucrii din carton Micul colecionar 1.1, Jucria preferat - desen Aa da, aa nu

computer Fanion rou, galben u verde

- aprecieri verbale

RELIGIE TIC 2.1, 2.2, CLR MEM Vizionarea, n ntregime, a filmului de desene animate Cars. Aprecierea cu adevrat sau fals a unor enunuri care testeaz nelegerea materialului vizionat Joc de construcie folosind cuburile de lemn Curse de maini Cuburi de lemn Beneficii ale utilizrii Retroproiector TIC Computer Film de desene animate - conversaia - observarea sistematic

DP 1.1, 2.3, 3.2 EFS AVLM

Interaciuni simple cu obiecte familiare Joc de micare: tafeta jucriilor Confecionarea unei jucrii simple

Obiecte preferate i caracteristicile acestora Ppu, ursule de plu Carton, hrtie.

- observarea sistematic - aprecieri verbale colective i individuale

SPTMNA II Competene specifice

Activiti de nvare

CLR 1.1, 1.2, ntlnirea de diminea 2.21, 2.2 Audierea povetii Cum au fugit odat jucriile de la un copil MEM MM L U N I
13.0 5. 2013

Coninuturi Resurse (detalieri) Activiti integrate Formulare de Textul rspunsuri scurte la Imagini ntrebri Din folclorul copiilor Colaj Acompanierea cntecelor cu percuie corporal Numrarea jucriilor i distribuirea lor; construirea de mulimi de jucrii. Jucriile de la centrul ludoteca Trompeta de jucrie Foarfec, lipici, imagini cu jucrii CD, computer Jucrii Fie de lucru

Evaluare - observarea sistematic - aprecieri verbale colective i individuale

Organizarea i ntreinerea colului cu jucrii Interpretarea cntecului Trompeta Jucriile lui Petrior Audiie: Cutiua muzical

AV/LM 1.1.; 1.2.; 1.3.; 2.1.; 2.3. MM

MEM 1.1, Cine are mai multe/ mai puine jucrii? 1.2, 2.2, 5.1 Gsirea unor diferene ntre 2 desene. ES CLR Observarea i descrierea unor comportamente n timpul jocurilor i activitilor. Crearea n grup a unei povestiri despre jucriile fericite ale unui copil.

Observarea sistematic Evaluare global i individual

CLR 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.1

M A R I
AVLM MEM MEM 3.1, 5.2 ES AVLM

ntlnirea de diminea Povestirea textului Cum au fugit odat jucriile de la un copil Sunetul x i literele x, X Conturarea dup ablon a literelor mari i mici Crearea unor probleme simple dup imagini date

Litere mari i mici de tipar Caiet special pag.93

Imagini din text Jetoane cu litere

- aprecieri verbale colective i individuale

abloane Imagini cu jucrii n Rezolvare de probleme - observarea sistematic Formularea de ntrebri simple i rspunsuri despre cele observate. Relaii, reguli. Fire, material, textil, foarfece, lipici

1.4, Transformarea unei probleme problem de scdere i invers.

de

adunare

Dramatizarea povestirii de la limba romn Tierea firelor i a materialului textil Jucria cadou pentru colegul meu

14 05

ES 1.2, 2.1, Grupul de nvare 3.1, 3.2, Joc: expresii emoionale (recunoaterea i definirea eCLR moiilor caracterizarea lor prin enunuri scurte.) AV/LM MM 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 2.2, 3.3 MEM Puzzle Cntarea instrumental Concertul micilor muzicieni Cum se fabric instrumentele muzicale? Confecionarea unui mic cadou handmade care s fie druit unui copil din grup i care s exprime ceea ce admir la acel copil.

jetoane cu expresii emoionale fie de lucru puzzle

- observarea sistematic

Mnuirea jucriilor muzicale confecionate de elevi

Jucrioare Aprecieri verbale

M A R I

DP

Materiale diverse

M I E R C U R I 15.05

CLR 1.1; 1.2; ntlnirea de diminea 2.1, 2.2; 2.3 Repovestirea unui fragment din textul fugit odat jucriile de la un copil MEM AV/LM

Formularea de Cum au enunuri scurte

Imagini - observarea sistematic Cutii, cilindri abloane

Construirea unor obiecte uzuale: cutia pentru cadouri Desenarea unei mainue folosind abloanele formelor geometrice Folosirea formelor geometrice i a corpurilor

MEM 1.1., Formele geometrice/ corpuri geometrice 2.1, 3.2, 5.1. CLR ES Lb. englez Opional Dialog ntre un ptrat i un cerc Joc de rol: La raionul de jucrii Dialogue between two toys

Caiet special pag. 74 i pag. 77 Jocul figurilor geometrice soft educaional toys

- aprecieri verbale colective i individuale

Joc de comunicare

EFS 1.1, 1.2, Joc de micare: tafeta jucriilor 1.3, 2.1, 2.2. Srituri prin jocuri dinamice i tafete JOI
16.0 5. 2013

Zar (form de cub) Minge Activiti integrate Litere mari i mici de Cobuc tipar Caiet special pag.94 Srm -aprecieri verbale colective i individuale

CLR 1.1, 1.5, 2.2, 2.3

ntlnirea de diminea Jucriile celui cuminte, George memorizarea unor versuri la alegere Sunetul i literele ,

AVLM ES

Crearea literelor din srm Discutarea unor exemple de comportament moral-civic, demne de urmat din poveti, poezii. Numirea formelor geometrice Sunete scurte, sunete lungi

MEM 1.1, Construcii cu ajutorul figurilor geometrice 1.2, 2.1, 2.2 Jocuri i jucrii MM CLR Jocuri de ascultare a unor sunete lungi sau scurte, emise tare sau ncet de obiecte cunoscute Observarea unor pliante despre jucrii

Figuri geometrice din lemn Diferite obiecte Pliante cu jucrii

- observarea sistematic

EFS 1.1, 1.2, Sritura n lungime cu elan 1.3, 2.1, 2.2.

-aprecieri verbale colective i individuale

AVLM 2.1, 2.3 ES MEM RELIGIE V I N E R I

17.0 5. 2013

1.1, Construirea unei jucrii din materiale reciclabile Barometrul emoiilor Realizarea barometrului emoiilor pentru activitile realizate Importana reciclrii materialelor pentru mediul nconjurtor

Materiale reciclabile -observarea sistematic a elevilor - aprecieri verbale

DP 1.1.; 2.1, Jocuri din folclorul copiilor, practicate n coal care 5.2.; vizeaz exprimarea emoiilor AV/LM TIC CLR Desene care ilustreaz jucrii confecionate din diferite materiale (plastic, lemn, plu etc). Deseneaz jucria preferat n Paint Ce spune o jucrie stricat? Aa da, aa nu! Computer Imprimant

-aprecieri verbale colective i individuale - fiele copiilor

- observarea sistematic

ANEXE
RAFTUL CU JUCARII Raftul cu jucarii E-o poarta spre poveste Un prag de basm Spre lumea de vis si bucurii, Surad in el papusi Cu plete blonde, brune, castanii, Si ursuleti de plus cu ochii vii, Catei de blana, cafenii, Un elefant cu trompa mare Si cu vesta gri, Papusa clown Care bate intr-o toba, Harnici cosari Cu urme de la soba Si un puisor, un bulgaras de soare, Urcat pe un capac de stropitoare Mirandu-se cat poate fi de mare.

Jucrii i crticele
Trenul, mingea, mainua i un leagn, hua-hua Fuga vin la bieel S se joace doar cu el. Dar pe mas aezate Crticele colorate, Stau cumini i l nva Despre gsc, despre ra. Uite-aici e un clu Care trage un cru, Iar acolo-i un purcel, Mai ncolo-i un cel. D o foaie mai departe, C e curios de carte, Totul e interesant Parc-ar fi un mic savant

Sfatul jucariilor Desi ora e tarzie, Uite, nicio jucarie Nu poate dormi. Azi sunt toate suparate Si raman la sfat cu toate Pana-n zori de zi! - Uite, spune-o minge mica, Nicu m-a-ntepat!

Joc de miscare - Masinile

Jucatorii sunt impartiti pe teren si alearga in tempo uniform. Conducatorul are in mana un fanion rosu, unul galben si unul verde. Cand se ridica fanionul galben, copiii se pregatesc de alergare, la ridicarea fanionului verde alearga, iar la cel rosu, se opresc. Jocul continua pana cand copiii obosesc. Se pot folosi si doar doua fanioane, sau cartonase (sau comenzi verbale:

Mi-am piedut puterea toata Si m-am dezumflat. - Coada mi-a taiat c-o lama! Spune un catel, Si de-atunci mi-e tare teama Sa ma joc cu el. Si asa s-au plans cu toate, Jucariile stricate. Iar apoi, cand au sfarsit, O scrisoare-au intocmit Tuturor copiilor Din partea jucariilor. Si-n scrisoare-au spus atat: - Noi de azi am hotarat Sa fugim de-acei copii Care strica jucarii!

Stop, Start). Copiii pot fi pusi si in jurul unui cerc. Excelent exercitiu pentru jocuri de echipa gen fotbal, handbal, etc.

Cum au fugit odata jucariile de la un copil - poveste educativa

In noaptea aceea o raza de luna se furisa pe fereastra in camera lui Petrisor si lumina o gramada de jucarii inghesuite: o cutie de creioane colorate, un ursulet de pasla, o carte de povesti, o minge albastra. Si de indata ce le atinse raza lunii, jucariile pornira sa se miste. Cutia de creioane colorate se deschise fara veste si creioanele cazura unele peste altele in spinarea ursuletului. Ursuletul sari ca ars: - Aoleo, ce-i asta? Ma omoara! Si se inghesui mai tare in cartea de povesti, care-l ocari cu glasul pe jumatate adormit: -Ia vezi! Mi-ai indoit toate filele! Si asa sunt destul de rupta si mazgalita! Si se propti de mingea albastra, care o lua la goana rostogolindu-se pe podea, catre capatul celalalt al camerei. Ursuletul raspunse manios cartii de povesti: - Ce cauti aici? Ar trebui sa fii pe raft! Apoi, fara sa mai astepte, se rasti catre cutia de creioane colorate:

- Iar tu ai putea sa-ti tii creioanele mai bine! N-ai capac? - Am avut! se planse cutia de creioane colorate. Dar Petrisor mi l-a rupt! - Si pe mine, ia uitati in ce stare m-a adus! se jelui cartea de povesti, rasfirandu-si dinaintea celorlalti foile ferfenita.

-Aveti dreptate! mormai atunci ursuletul, scuturandu-si blana roasa. Mie parca nu mi-a rupt o laba? Si ofta si el de mai mare jalea. Vedeti numai cum ne-a azvarlit acum aici, unele peste altele? Mingea albastra, de suparare, se legana cand intr-o parte, cand intr-alta, pe podea: -Cu mine da in toate geamurile! Intr-o zi am sa ma sparg de tot! -Ce mai! Mormai ursuletul ridicandu-se drept in picioare. Eu nu stau aici! Plec! -Unde pleci? Se speriara celelalte jucarii. -Ma duc la magazinul de unde am venit! Vorbi el apasat. Ce nou si ingrijit eram acolo! Poate am sa gasesc alt copil, care are sa ma ia cu el si are sa se poarte frumos cu mine! Poate imi va drege si laba rupta! - Stai ca vin si eu! striga atunci cutia de creioane colorate. Imi strang doar creioanele imprastiate si o iau din loc! - Nici eu nu mai stau aici! Vin cu voi! vorbi hotarata cartea de povesti, tremurandu-si paginile de atata suparare. Iar mingea albastra se invarti in loc sa-si faca vant spre fereastra. - Si eu, si eu! - Sa ne grabim! le spuse atunci ursuletul. Pana nu se stinge raza de luna! Si ajutandu-se una pe alta, jucariile se suira pe fereastra si se facura nevazute. Iar raza lunii pieri din odaie si din pervaz si porni cu ele. Calatorira mult pe strazile adormite pe sub lampile aprinse, pe unde nu trecea nici tipenie de om. Se zari doar intr-o curte un catel latos, care de mirare uita sa le mai latre. Intr-un tarziu, cand in zare mijira zorii si raza lunii pali, ajunsera obosite in pragul magazinului cel mare din centrul orasului. Si cum disparu raza, asfintind, adormira si ele cu toatele, unele langa altele. Si asa se face ca dimineata, cand venira vanzatorii sa deschida magazinul, le gasira acolo. Vanzatorul de la raionul de jucarii le lua in mana, minunandu-se: - Ce-o fi cu jucariil e astea rupte, aici? Si ce sa fac cu ele? Doar aici vindem jucarii noi, de abia iesite din fabrica. Le-o fi azvarlit vreun copil! isi dadu cu parerea vanzatorul cel tanar de la articolele de sport. - Ia-le inauntru! spuse si vanzatorul de la articolele de drogherie. Poate va veni cineva sa le ceara! Trecura cateva zile. Intr-o dimineata intra in magazin tocmai Petrisor, de mana cu mama lui. El o lasa pe mama sa umble dupa ce avea ea nevoie in alte parti si alerga pe data spre raionul de jucarii, cum face totdeauna, sa vada jucariile noi. Acolo insa dadu cu ochii, pe tejghea, drept in fata, de cutia lui de creioane colorate, de minge, ursulet si cartea de povesti. Numaidecat se repezi la ele, explicand vanzatorului:

- Sunt jucariile mele! Vanzatorul, care tocmai ii intinsese unui baietel subtirel un iepure de cauciuc, se intoarse catre el: - Ia stai putin! Cum vine asta? Daca sunt ale tale, ce cautau in fata magazinului cu noaptea in cap?

Baietelul cu iepurele se uita intr-o parte la Petrisor si spuse repede: - Poate au fugit de la el! Iar o fetita mititica, cu ochi neastamparati, adauga si ea, pe un glas plangaret: - Nu vedeti ce rupte sunt, saracele? - Asta e! Se poarta urat cu ele! Se vede cat de colo! vorbi un alt baietel care de abia isi desprinsese ochii de la masinutele si avioanele cu cheie. Petrisor isi lasa capul in jos si se inrosi peste urechi. - Ce spui? Il intreba vanzatorul. Cum sa ti le dau inapoi? Uita-te si tu cum arata! Petrisor tacea mereu, cu ochii in pamant. Nici ceilalti copii nu mai spusera nimic, privindu-l cu suparare. Vanzatorul isi plimba ochii de la el la jucarii si iarasi la Petrisor, mangaindu-si barbia, pe ganduri: - Eu zic c-ar trebui sa le daruiesc unui alt copil, care sa stie cum sa se poarte cu ele! - Nu, nu! se impotrivi atunci Petrisor, cu lacrimi siroindu-i pe obraji. Nu le dati altui copil! De acum inainte am sa am grija de ele! Numai sa vedeti! - Ei, copii, ce spuneti? Ce facem cu jucariile lui Petrisor? intreba vanzatorul. Baietelul subtirel spuse incet, tragand usor de-o ureche iepurele de cauciuc: Daca are sa se poarte frumos cu ele de acum inainte - Si nu le mai rupe adauga, mai incet inca, fetita de langa el. Vanzatorul din spatele tejghelei hotari: - Daca spuneti voi si daca lui Petrisor ii pare rau de felul in care s-a purtat pana acum cu jucariile lui sa i le dam inapoi. Dar numai pentru o vreme! Sa vedem cum se va purta! Daca se tine de vorba si are grija de ele, i le lasam, iar de nu, i le luam pentru totdeauna si le dam altui copil, care sa le merite! - Asa, asa incuviintara copiii. Iar Petrisor isi stranse jucariile la piept si pleca cu ele fara sa se mai uite inapoi. Din ziua aceea am auzit ca se poarta tare frumos cu orice jucarie. Si nici uneia nu i-a mai trecut prin minte sa plece de la Petrisor!

Joc de miscare STAFETA JUCARIILOR Copiii sunt impartiti in doua echipe, egale ca numar, asezate pe siruri, inapoia liniei de plecare. Inaintea fiecarei echipe se deseneaza doua cercuri. In primul cerc se pune o papusa, iar in al doilea un ursulet. La comanda educatoarei, primii din fiecare echipa alearga spre cercuri, culeg jucariile, revin la propriile echipe, le transmit urmatorilor, dupa care se asaza la coada sirurilor. Urmatorii alearga si asaza jucariile in cercuri s.a.m.d. Echipa care termina prima este cstigatoarea.

Jucariile celui cuminte, de George Cosbuc

Un copil, cnd jocu-i place, Toat lumea joc i face; Iar el toate le pricepe i cu ele-un joc ncepe. Zice tufa de zambile: - Bun ziua, drag copile! Floarea zice : Oprete-i paii! Prinde-ne ! zic fluturaii. Eu sunt neted i mic, Ia-m! zice-o pietricic. Cnt rndunica iar: Eu de mult te chem afar! Celuul i el vine: Hai i joac-te cu mine !

Vrbii zboar pe tot locul : Vezi, aa e vesel jocul ! Patru roi de la trsur Strig : Iute alergtur ! Vntul zice Aa mi-e placul, S-ndoiesc de vrf copacul ! Mrul zice : M voi coace, Vin-atunci pe fug-ncoace! Toate-aa cu drag l cheam i el vesel ia de seam Numai cel ursuz nu tie Cum s-i fac-o jucrie i numai posomortul Nu-i tie alunga urtul.