PROIECT DIDACTIC

GRADINITA: nr 18 Sibiu GRUPA: mare EDUCATOARE: Beschiu( Vonica) Lacrima CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate matematica TEMA ACTIVITATII: Joc didactic" Numara si potriveste" TIPUL ACTIVITATII: de consolidare a priceperilor si deprinderilor,a cunostintelor matematice OBIECTIVE FUNDAMENTALE: consolidarea cunostintelor, a priceperilor si deprinderilor referitoare la concentrul 1 - 7; dezvoltarea si activizarea operatiilor gandirii:analiza,sinteza,comparatia,generalizare.

OBIECTIVE OPERATIONALE: O1 - sa ordoneze numerele in functie de multimile corespunzatoare si invers; O2 - sa constituie multimi de obiecte,figuri simbolice pentru numerele invatare; O3 - sa redea prin desen multimi reprezentate figural sau simbolic; O4 - sa efectueze operatii de triere, grupare, clasificare, ordonare; O5 - sa recunoasca si sa denumeasca figurile geometrice invatate:triunghi, dreptunghi,cerc, patrat; O6 - sa recunoasca si sa denumeasca, culorile; O7 - sa asocieze numarul la cantitate si cantitatea la numar in concentrul 1-7;

O8 - sa recunoasca si sa denumeasca cifrele 1-7 O9 - sa numere constient in domeniul 1-7,crescator si descrescator; O10 - sa recunoasca numeralul ordinal; O11 - sa aplice cunostintele matematice in situatii practice METODE: M1 conversatia M2 explicatia M3 exercitiul M4 problematizarea ELEMENTE DE JOC: surpriza, aplauze , intrecere intre copii, puctarea raspunsurilor MIJLOACE DIDACTICE: m1- flanelograf cu jetoane m2 - jucarie surpriza m3 - fise pentru jocul exercitiu"Cifre in culori" m4 - fise pentru jocul-exercitiu"Figurine fermecate" m5 - fise pentru munca in colectiv m6 - plansa pentru jocul"Iepurasul si morcovii" m7 - tabla si piese magnetice, palete cu numere, joc matematic m8 - caiete cu fise de munca independenta DURATA ACTIVITATII: 35 minute

ORGANIZAREA ACTIVITATII

Pentru o buna desfasurare a activitatii voi asigura conditiile necesare: aranjarea mobilierului sub forma de clasa, pregatirea materialului didactic,repartizarea caietelor, a cariocilor,intrarea copiilor in mod organizat si asezarea la masute.

DESFASURAREA ACTIVITATII
Etape O M m Activitatea educatoarei Activ.copiilor
Introducerea O1 in activitate O4 Captarea O9 atentiei O11 Enuntarea O7 scopului si a O4 obictivelor, O7 anuntarea O3 temei O4 O1 O10 Reactualizarea O5 cunostintelor Prezentarea continutului si dirijarea M1 m2 Voi arata copiilor ca vom face o asculta prezentarea activimea asezati la masute M1 m1 tate matematica deoarece vrem sa privesc pasarea M2 m1 veM1 m1 dem cine va lucra cel mai bine jucarie-o cioara exercitii pentru numerele pe caresimpatica- si ii repeta numele M3 m2 le-am invatat pana acum. M3 m7 Voi prezenta jucaria-surpriza pe copii repeta de care o vom folosi in timpul 2-3 ori numele M2 m6 jocului: Jocului M4 m5 - Acum, cand iarna grea a trecut,la noi a sosit un musafir M3 m5 neasteptat.Este o pasare si ea ne formuleaza raspunva ajuta sa lucram in aceasta M4 m5 lectie.In cioc are o scrisoare pe surile corecte care am sa v-o citesc. privesc flanelograM3 m5 Citesc scrisoarea: ful si observa M4 m5 DRAGI COPII DIN GRUPA neconM4 m4 MARE cordanta dintre nuM3 m8 M-am oprit aici din zbor. mar si multime.EfecM2 m8 Rau aripile ma dor.

invatarii Obtinerea performantei si asigurarea

M3 M1

Am aflat ca este-aici O multime de pitici. Ma prezint,deci, fara frica. Ma cheama Johny Ciorica.

tueaza corectarea. numara 4 copii dau raspunsurile corecte asculta explicatiile

conexiunii Am in palarie-ascunse Evaluarea Bilete cu probe multe. Performantei Bine de le rezolvati Incheierea Aplauze capatati. activitatii La lucru!Fete, baieti! Nu uitati sa fiti atenti! Prezint pe intelesul copiilor scopul jocului:Acest joc ne va ajuta sa stim mai bine sa rezolvam exercitii pentru numerele invatate si sa devenim mai isteti, mai destepti.Jocul se numeste "Numara si potriveste".

si repeta regulile jocului vor extrage biletele aleg tablitele cu numere si le aseaza pe suport. aleg jetonul cu numarul potrivit de morcovi si il pun pe plansa Specific faptul ca: 2 copii rezolva -Inainte de a incepe lucrul,sa ne ,sub forma de amintim concurs, pana la ce numar am invatat sa sarcina data numaram vor lucra cu atentie -Sa privim flanelograful si sa ne amintim cum arata aceste deoarece intervine numere.Trebuie sa corectam greselile si sa vedem de ce nu numarul si cifra 0 a fost corecta asezarea

numerelor.

vor stabili legatura

Cer apoi copiilor sa numere intre figurine crescator si descrescator 1-7, urmand sa gaseasca vecinii unor incercuiesc cu o numere: diagrama fiecare gar-Ce numar se afla inaintea lui 3? Dar garita cu 7 puncte in fata lui 5? sa duca la indepli-

-Ce numar urmeaza dupa 4? Dar nire cerinta dupa 6 formula-Acum, pentru ca vad ca v-ati ta de pasare amintit ce am invatat putem sa ne jucam noul joc matematic. un copil cauta in Explic regulile jocului si desfasurarea lui: lucreaza in mod -Asa cum ne-a scris Johny Ciorica,vom Independent palarie sunt atenti la indicatiile de lucru

gasi in palaria lui biletele pe carevor recunoaste sunt scrise exercitiile pe care le vom rezolva. greselile facute si Cate un copil va extrage din palarie le vor corecta oral

participa la recitacate un biletel,eu voi citi ce scrie pe el rea poeziei si la si vom rezolva exercitiul cerut de cantat. Johny. Voi demonstra modul de desfasurare cu ajutorul copiilor.

Trecem la executarea jocului de catre copii.Cer extragerea biletelor,citesc enuntul exercitiilor. Exercitii propuse: 1.Alege numerele potrivite-se lucreaza pe plansa de la"Joc matematic figurativ" -bilete galbene2.Joc-exercitiu"Iepurasul si morcovii" -2 probe sub forma de concurssa-l ajute pe iepuras sa culeaga atatia morcovi cat ii arata cifra de pe paleta. -bilete roz3.Joc-exercitiu"Ursuletii in padure": Niste ursuleti s-au ascuns in padure. Cautati cati ursuleti sunt in padure si lipiti cifra corespunzatoare-bilet verde 4.Joc-exercitiu"Pisica si musafirii"-sa

numere,sa recunoasca,sa aleaga cifra potrivita.-bilet portocaliu5.Exercitiul"Fluturii vin la flori"fiecare fluturas se aseaza pe floarea care are atatea petale cate puncte are el pe aripioare -bilet albastru6.Exercitiu de compunere a numarului 7 -sa aleaga acele gargarite care au pe aripioare 7 buline negre-bilet alb7.Exercitiu de consolidare a numeralului ordinal:Johny si-a intins la uscat tricourile dar nu-i place sa le vada pe toate albe.Asa ca va roaga sa-i colorati al doilea cu rosu,al cincilea cu verde si al treilea cu galben. -bilet movCautand in palarie un copil va descoperi ca nu mai este nici un bilet. Voi manui in asa fel jucaria,incat sa vada fisa ascunsa la spatele

ei.Voi scoate sulul de hartie si vom intui fisa de lucru.Rezolvam oral exercitiul,iar apoi fiecare, independent in caiete. -fiecare trebuie sa numere si sa lipeasca in tabel cifra potrivita cu numarul de figuri din desen Voi face aprecieri colective si individuale asupra participarii la lectie.. fisele vor fi analizate si notate cu puncte rosii,dupa merit.Cele fara greseli vor fi notate cu bulina vesela. -Copii,lectia noastra se incheie aici, dar ca sa ne veselim putin sa ne aducem aminte un cantec si o poezie despre numere:"Cantecul elefantilor" si poezia"Numaratoare". .