Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Teoria Si Metodica Culturii Fizice (Lectia13)
Teoria Si Metodica Culturii Fizice (Lectia13)
Lecia 13
TEMA:Cultura fizic - factor de socializare. Integrarea social efect al socializrii prin cultura fizic. Cultura fizic - activiti instructiv educative. Cultura fizic - factor de comunicare.
Cultura fizic - activiti instructiv educative. Ca activiti instructiv-educative, cultura fizic se pot caracteriza prin prisma mai multor aspecte, ce pot fi grupate n dou categorii: structurale i funcionale. Aspecte structurale se refer la: l.Obiective. Cu diferite niveluri de generalitate, specifice subsistemelor fiecreia dintre ele. 2.Coninut. Adaptat particularitilor persoanelor care practic exerciiile fizice n diverse forme de organizare, fiecare form avnd obiective specifice. 3.Strategii didactice (de instruire). Reprezint expresia modului specific de utilizare a metodelor i mijloacelor culturii fizice n vederea realizrii obiectivelor. 4.Strategii de evaluare a nivelului de realizare a obiectivelor. Sunt adaptate fiecrui subsistem al activitilor menionate. Ansamblul structural al activitii instructiv-educative este funcional datorit relaiilor (fizice i de comunicare) care se stabilesc ntre persoanele participante la aceasta, n acest sens cultura fizic poate fi caracterizat prin prisma interaciunii, sub forma conlucrrii dintre cei doi poli, ntre profesor/antrenor i elev/sportiv, fiecare avnd atribuii i roluri specifice. Relaia dintre cei doi ageni educaionali (cultura fizic) presupune transmiterea i asimilarea unui sistem de cunotine de specialitate, de organizare, de autoconducere care s contribuie la realizarea obiectivelor specifice activitilor n care sunt implicai.
Cultura fizic - factor de comunicare. Cultura fzic ofer cadrul de exprimare i de rezolvare a necesitilor de comunicare specific umane. Aceste necesiti pot fi sub diferite forme: a. necesiti biologice/fzice, care au pe lng o motivaie biologic (de sntate corporal i mental). b. necesiti de identitate - faciliteaz dorina i voina de supravieuire i de afirmare. c. necesiti sociale exprimate n nevoia de interrelaionare i satisfacute de educaie fizic i de sport prin faptul c se desfaoar preponderent n grup, facilitnd interaciunea social. Comunicarea n cadrul culturii fzice se realizeaz sub dou forme: prin intermediul micrii, a limbajului corporal i prin intermediul modului specific de organizare a spaiului n care se realizeaz micrile corporale. Limbajul corporal reprezint o forma de comunicare non-verbal, respectiv de o form de "comunicare a unei informaii codifcate i transmise printr-o diversitate de semne (modaliti), legate direct de postura, gesturile, mimica, micarea i nfaiarea subiectului." El poate f exprimat prin dou tipuri de activiti: dinamice (corpul se deplaseaz n spaiu) i tonice (subiectul i regleaz gradul de tensiune muscular). Comunicarea motric, element esenial al socio-motricitii, presupune dou elemente: interaciunea de cooperare (comunicare motric propriu-zis) i o interaciune de opoziie (contracomunicare motric).