RECAPITULAREA SI SISTEMATIZAREA CUNOSTINTELOR DESPRE

SUBIECT

Colegiul National Elena-Cuza Clasa: a VIIa B

Profesor coordonator: Cristea Boboila

Profesor ndrumator: Dumitru Magdalena

Student stagiar: Constantinescu Rodica Maria

Data: 12.12.2005

Limba romn
Subiectul

Recapitulare i sistematizare a cunotinelor

aprofundarea cunotinelor despre subiect, stimularea interesului pentru studiul limbii romne

Obiective operaionale:

Cognitive.Toi elevii vor fi capabili:

O1 s defineasc subiectul; O2 s tie la ce ntrebri rspunde subiectul; O3 s tie de cte feluri este subiectul i s le recunoasc n texte; O4 s construiasc enunuri n care subiectul s fie exprimat prin diferite pri de vorbire;

Afective. Elevii:
O1 s fie dispui s-i reactualizeze i s aprofundeze cunotinele deja dobndite; O2 s manifeste grij pentru felul n care i construiesc rspunsurile orale, precum i felul n care scriu; O3 s participe cu interes la lecie.

Strategia didactic:
de predare-nvare algoritmic cognitiv dirijat deductiv

Metode i procedee:
exerciiul de recunoatere, de exemplificare analiza gramatical conversaia de sintetizare i de sistematizare a cunotinelor munca independent lucrul cu manualul

Mijloace de nvmnt:

manualul

Forme de organizare:
activitatea frontal
activitatea independent- individual

Strategia didactic
Evenimentele instruirii Activitatea profesorului controlul prezenei, ordinei; se recomand elevilor pregtirea instrumentelor de lucru; Tehnici de instruire

Activitatea elevilor

Organizarea clasei. Captarea ateniei. 3

se linitesc; i pregtesc manualul, caietul,stiloul

Enunarea obiectivelor 2

noteaz n caiete; profesorul anun tema leciei i scrie ascult. titlul pe tabl; precizeaz obiectivele urmrite; @

Recapitularea i Profesorul poart un sistematizarea dialog teoretic cu cunotinelor elevii: 20 Ce este subiectul? reactualizeaz; rspund La ce ntrebri noteaz n caiete; rspunde subiectul?
De cte feluri este subiectul? Profesorul scrie pe tabl rspunsurile la ntrebri, dup indicaiile elevilor:

activitate frontal conversaia

SUBIECTUL
Subiectul este partea principal de

propoziie despre care se spune ceva cu ajutorul predicatului

Se afl cu ntrebrile: cine?, ce?, sau despre cine este vorba n propoziie?

NOTA: Predicatul se acord cu subiectul n numr.

10

Subiectul
poate fi:

Exprimat

Neexprimat

simplu

multiplu

inclus
(n desinena verbului; verbul este la pers. I sau a II-a)

subneles
(din context)

11

Recapitularea i sistematizarea cunotinelor 20

Profesorul cere elevilor s dea exemple de propoziii pentru fiecare tip de subict;

elevii dau exemple;

exerciiul

Care sunt prile de reactualizeaz; strategie de tip vorbire prin care se rspund; dialogat mbinat exprim subiectul? cu cea bazat pe Profesorul scoate elevii activitatea pe rnd la tabl s individual a dea exemple de elevilor subiecte exprimate prin diferite pri de vorbire: substantiv, locuiune substantival, pronume, numeral cu valoare substantival, verb/ locuiune verbal la infinitiv i supin;

12

Obinerea performanei i asigurarea feed-back-ului 20

Profesorul scrie pe elevii copiaz tabl un text pe baza n caiete textul; cruia formuleaz mai multe cerine: Bunica a mplinit azi 80 de ani. Am vrut s-o felicitm i ea s-a bucurat cnd s-a vzut nconjurat de ntreaga familie. Sunt singura ei nepoat i verii mei ne-au fcut multe fotografii. Peste ani, cnd aducerileaminte au s ne npdeasc, o s deschidem cu plcere albumul.

13

Obinerea performanei i asigurarea feed-back-ului 20

Obiceiurile i legturile afective ale familiei mele, care tie c de uitat clipele frumoase din via nu este posibil, sunt plcute.
Cerine: identific; noteaz n caiete; s se arate ce tipuri citesc de subiecte sunt rspunsurile date prezente n textul respectiv; s se identice subiectele; s se analizeze prile de vorbire care ndeplinesc funcia sintactic de subiect. lucrul cu textul; exerciiul de recunoatere; munca individual; analiz gramatical

14

Evaluarea performanei 3

Sunt apreciate rspunsurile elevilor, se fac corecii i se noteaz. Tema pentru acas: exerciiile 1,2,3,4/ pag. 78-79 din manual

elevii iau parte la sistemul de notare;

Asigurarea reteniei 2

elevii noteaz tema n caiete.

15

Concept original i realizare:

Constantinescu Rodica Maria
Universitatea din Craiova

Facultatea de Litere
Secia: romn-francez Anul al IV-lea E-mail: rodicaconstantinescu@yahoo.com

16