DISCURSUL POLITIC ROMNESC.

ELEMENTE DE RETORIC LINGVISTIC APLICAT

Luminia HOAR-CRUU, Universitatea Al. I. Cuza, Iai
Abstract !"e a##r$a%" I "ave a&$#te& in anal'zin( t"e #$liti%al &is%$urse is Criti%al )is%$urse Anal'sis. )is%$urses are *a's $+ re#resentin( s$%ial a%t$rs *it"in an' #ra%ti%e #r$&u%e re#resentati$ns $+ t"eir $*n #ra%ti%es as *ell as re#resentati$ns $+ $t"er #ra%ti%es. !"e ne* #$liti%al &is%$urse, a mi, $+ -$t" mana(erial an& #r$m$ti$nal &is%$urses, is &esi(ne& t$ mana(e %$nsent t"r$u(" su%%ess+ul te%"ni.ues $+ #ersuasi$n.

1. Concept ! "e "#sc rs Discursul este mani+estarea %ara%terului #ra(mati% al %$muni%/rii, el +iin&, 0n +$n&, %$muni%are, 0n anumite %$n&iii &e #r$&u%ere, sau parole #lus %$n&iii &e #r$&u%ere, &ezv/luin& 0n res$rturile sale intime, %ara%terul a%i$nal al v$r-irii1. )is%ursul este un enun %u #r$#riet/i te,tuale &ar, mai ales, un a%t 0m#linit 0ntr-$ anumit/ situaie 2#arti%i#ani, instituie, l$% i tim#3 un &is%urs se arti%uleaz/ 0n &iverse (enuri, %are %$res#un& t$t at0t$r #ra%ti%i s$%iale, &i+ereniate 0n interi$rul a%eluiai %0m# 4. Une$ri, &is%ursul este %$nsi&erat %a +iin& un eveniment 20nsemn0n& %/ &is%ursul este realizat tem#$ral i 0n #rezent, #e %0n& sistemul lim-ii este virtual i 0n a+ara tim#ului3, %eva %e se 0nt0m#l/ %0n& %ineva v$r-ete. Cel %are v$r-ete se re+er/ 0nt$t&eauna la $ lume #e %are $ &es%rie, $ e,#rim/, $ re#rezint/ 5. 6iza &is%ursului ar +i, &e%i, a%eea a a%tel$r &is%rete i, &e +ie%are &at/, uni%e, #rin %are lim-a este a%tualizat/ 0n v$r-ire &e un l$%ut$r7. 8-ar #utea tra(e %$n%luzia, &e ai%i, %/ &is%ursul nu e un $-ie%t %$n%ret $+erit intuiiei, nu e $ realitate evi&ent/, %i e rezultatul unei %$nstru%ii, e $ $r(anizare %are 0i +i,eaz/ s%$#ul 0n realizarea unui te,t, %e este +$rma lin(visti%/ a &is%ursului9. )is%ursul este &e+init a&esea %a un termen %are 0nl$%uiete termenul parole 28aussure3 i se $#une, &e%i, lui langue: limba este $ realitate social, 0n tim# %e vorbirea este $ realitate individual. Av0n&u-se 0n ve&ere a%este 145

%ara%teristi%i %are #ermit &istin%ia &intre langue i parole, se 0nele(e %/ +raza 2la #"rase3 nu a#arine nivelului langue, %i lui parole, nivel al a%tivit/ii i al inteli(enei;. O. )u%r$t < &istin(e &$u/ %$m#$nente 0n inter#retarea semanti%/ a unui enun lin(visti% $ %$m#$nent/ lingvistic #r$#riu-zis s#us/ i $ %$m#$nent/ retoric: %$m#$nenta lin(visti%/ asi(ur/ un sens literal enunuril$r, 0n tim# %e %$m#$nenta ret$ri%/ inter#reteaz/ enunul, inte(r0n&u-l unei situaii &e %$muni%are #re%ise. =. C"ara&eau> #r$#une urm/t$area s%"em/ ?nunare @ 8ituaia &e %$muni%are A )is%urs +$l$sire B sens s#e%i+i%itate semni+i%aie Alt+el s#us, sensul enunului este &e+init 0n a+ara %a&rului s/u enuniativ, 0n tim# %e semnificaia sa se relev/ 0n %a&rul circumstanelor de comunicare, %are +un&amenteaz/ un &is%urs )a%/ %$nsi&er/m enunul 0n %a&rul s/u enuniativ, atun%i a%est enun &evine discurs, %/#/t0n& $ semni+i%aie s#e%i+i%/C. De #utem +a%e $ i&ee re+erit$r la %$m#le,itatea #r$-lemei te$riei &is%ursului, lu0n& 0n %$nsi&eraie s$luia #e %are 0n%ear%/ s/ $ #r$#un/ ?. Eenveniste1F. ?l #r$#une urm/t$area $#$ziie ?,ist/, #e &e $ #arte, limba, ansam-lu &e semne +$rmale, 0m#/rite 0n %lase, %$m-inate 0n stru%turi i 0n sisteme i, #e &e alt/ #arte, mani+estarea lim-ii 0n %$muni%area vie. Graza 2la #"rase3 nu este unitatea lim-ii, %i a &is%ursului. O &at/ %u +raza, #/r/sim &$meniul lim-ii %a sistem &e semne i intr/m 0ntr-un alt univers, a%ela al lim-ii %a instrument &e %$muni%are, a %/rui e,#resie este discursul11. )in #un%t &e ve&ere #ra(mati%, ). 6ain(ueneau 14 $+er/ urm/t$area &e+iniie discursului: Hnele(em #rin &is%urs $r(aniz/rile trans+rasti%e relevate &e $ ti#$l$(ie arti%ulat/, emise 0n %$n&iii &e #r$&u%ere s$%i$-ist$ri%e. !$t $ &e+iniie #ra(mati%/ a &is%ursului $+er/ i Anne Re-$ul i I. 15 6$es%"ler %are %$nsi&er/ %/ &is%ursul nu este un +en$men lin(visti% i, &e a%eea, nu #$ate +i re&us la frazele %are 0l %$m#un: este un +en$men pragmatic, %are #$ate +i re&us la enunurile %are 0l %$m#un. )istin%ia &intre +raz/ i enun este $ &istin%ie maJ$r/ &a%/ +$nemul, m$r+emul sau +raza s0nt unit/i lin(visti%e, enunul este $ unitate #ra(mati%/. Cu alte %uvinte, #$ziia %el$r &$i lin(viti este sim#l/ &is%ursul nu este nimi% mai mult &e%0t se%vena &e enunuri %are 0l %$m#un17. $. Ar% &entarea ' &ecan#s& a! "#sc rs ! #. D#sc rs ! ar% &entat#( ca t#p "e "#sc rs ?lena )ra($19 este &e #/rere %/ ar(umentarea este un me%anism al &is%ursului, al/turi &e enunare i modalizare. Dumer$ase a%te &e enunare au +un%ie ar(umentativ/, %are #resu#une &ire%i$narea sau &eturnarea &estinatarului %/tre $ anumit/ %$n%luzie 1;. Cu 147

alte %uvinte, val$area ar(umentativ/ a unui enun nu re#rezint/ $ %$nse%in/ a in+$rmaiil$r transmise #rin interme&iul lui, %i enunul #$ate %$nine &iverse m$r+eme sau e,#resii %are, #e l0n(/ %$ninutul l$r in+$rmativ, serves% la %$n+erirea unei $rient/ri ar(umentative a enunului, antren0n& &estinatarul 0ntr-$ &ire%ie sau alta1< . Ar(umentarea %a a%t lin(visti% are menirea &e a &e+ini #$ziia unui v$r-it$r +a/ &e $ #$si-il/ #r$-lem/, servete &re#t #r$%e&ur/ euristi%/ #entru a &es%$#eri i +$rmula, #rin analiza anumit$r &ate, $ $#inie #ers$nal/, %are, 0n +elul a%esta, &evine e,#li%it/ #entru su-ie%tul 0nsui sau urm/rete s/ le %$muni%e %el$rlali v$r-it$ri $ Ju&e%at/ #r$#rie 0ns$it/ &e ar(umente 0n m/sur/ s/-i &$ve&eas%/ vali&itatea1>. )in #un%t &e ve&ere %$muni%ai$nal, un te,t ar(umentativ este un a%t mare lin(visti% 2ma%r$a%t3, #e %are un v$r-it$r 0l #r$&u%e #entru a se %$nvin(e #e sine 0nsui $ri #e unul sau mai muli interl$%ut$ri, &e vali&itatea unei teze #r$#rii sau a alt%uiva 1C. )in #ers#e%tiv/ lin(visti%/, &is%ursul ar(umentativ este un ti# &is%ursiv al/turi &e narativ 2%entrat #e &es+/urarea tem#$ral/3, &e &es%ri#tiv 2$r(anizat s#aial, #ara&i(mati%3, &e inJ$n%tiv 2in%it0n& la a%iune3, &is%ursul ar(umentativ +iin& su-ia%ent tutur$r ti#uril$r #rezent 0n narativ #rin $r&$nare, 0n &es%ri#tiv #rin val$rizare, 0n inJ$n%tiv #rin %$m#$nenta #ersuasiune 4F. Os*al& )u%r$t41 este &e #/rere %/, 0n #rivina ar(ument/rii, $ #rim/ n$iune %are ar tre-ui &e+init/ este %ea &e clas argumentativ. Hn $#inia sa, un locutor, 0nele(0n& #rin a%est %uv0nt un su-ie%t v$r-it$r inserat 0ntr-$ situaie &e &is%urs #arti%ular, #laseaz/ &$u/ enunuri p i p 0ntr-$ %las/ ar(umentativ/ &eterminat/ &e un enun r, &a%/ el %$nsi&er/ p i p %a ar(umente 0n +av$area lui r44. 8u#$z0n& %/ enunurile Pierre est venu i Paul est venu a%re&iteaz/ %$n%luzia La runion a t un succs , )u%r$t a+irm/ %/, 0n a%est %az, enunurile Pierre est venu i Paul est venu a#arin %lasei ar(umentative &eterminate &e La runion a t un succs45. Hn %eea %e #rivete te nicile argumentative, C". =erelman i L. Ol-re%"ts-!'te%a47 %$nsi&er/ %/ a%estea se -azeaz/ #e mai multe ti#uri &e ar(umente, %um ar +i argumentele !uasi"logice, argumentele bazate pe structura realului, &intre %are #$t +i amintite relaiile de succesiune i relaiile de coe#isten. Anumite ti#uri &e &is%urs #e %are le a&reseaz/ un l$%ut$r $ unui interl$%ut$r % #$t +i %ali+i%ate %a +iin& ar(umentative, +a#t %are ne &etermin/, &e multe $ri, s/ asimil/m ar(umentarea &is%ursului i s/ Justi+i%/m a%est lu%ru &e%lar0n& %/ $#eraiile vieii s$%iale im#li%/ +a#tul %/ nu e,ist/ ni%i un ti# &e &is%urs %are, inserat 0ntr-un %$nte,t uman, s/ nu +ie ar(umentativ, %u alte %uvinte, s/ nu releve intenii i #r$%e&ee #ersuasive: &is%ursul este #rezentat, &e%i, %a un ansam-lu &e strate(ii menite s/-l %$nvin(/ #e %el/lalt 49. Alt+el s#us, a #$stula %/ ar(umentarea se &e+inete, 0n m$& esenial, #rin #rezena unui au&it$riu im#li%/ stu&ierea &is%ursului #r$&us e,%lusiv 0n +un%ie &e ra#$rturile 149

s$%iale #e %are a%esta le e,#rim/ 4;. Un ast+el &e &is%urs ar(umentativ ar tre-ui s/ +ie analizat 0n +un%ie &e a3 intenii 2analiz/ te,tual/ i &e im#li%it lin(visti%3 -3 intera%iunea $rat$r-au&it$r 2%$n&iii #si"$-s$%iale3 %3 e+i%a%itate4< Ar(umentarea este logica &n aciune, l$(i%a utilizat/ 0n situaiile 0n %are $mul intr/ 0n relaie %u semenii #entru a-i %$nvin(e, ar(umentarea +iin& $ $r(anizare &e #r$#$ziii %u aJut$rul rai$namentel$r 0n ve&erea 0ntemeierii 2&$ve&irii3 altei #r$#$ziii, %u s%$#ul &e a %$nvin(e interl$%ut$rul &e a&ev/rul sau +alsitatea ei4>. Ast+el, #entru %a $ ar(umentare s/ +ie e+i%ient/, este ne%esar %a #r$-ele 2ar(umentele3 s/ se %$r$-$reze 0ntre ele, a&i%/ s/ se %$m#leteze re%i#r$% i, &e$are%e ar(umentele se e,#rim/ 0n #r$#$ziii, rezult/ %/ este ne%esar/ $ $r(anizare &e #r$#$ziii, 0n +un%ie &e %riteriile &e e+i%ien/ ale ar(ument/rii4C. Ar(umentarea a +$st as$%iat/ unei logici a cotidianului5F, &ial$(ul ar(umentativ re%lam0n& #arti%i#area a %el #uin &$u/ #ers$ane, %$n&iia #entru &ezv$ltarea unui ar(ument +iin& e,istena unui &eza%$r& %e e,ist/ 0ntre ele 0n #rivina unei anumite #r$-leme 51. Alt+el s#us, un l$%ut$r, +$rmul0n& un enun, a#/r/, su-0nele(e sau #resu#une una sau mai multe #r$#$ziii %are, 0n inter#retarea #e %are $ +a%e interl$%ut$rul s/u, s0nt Ju&e%ate %a +iin& +alse sau in%$re%te &e %/tre %el &in urm/ 54. Iean-Clau&e Ans%$m-re i Os*al& )u%r$t55 %$nsi&er/ %/ ar(umentarea tre-uie s/ satis+a%/ &$u/ %$n&iii. 6ai 0nt0i, un l$%ut$r +a%e $ ar(umentare &a%/ #rezint/ un enun ?1 2sau un ansam-lu &e enunuri3 %a +iin& &estinat #entru a a&mite un altul ?4 2sau un ansam-lu &e alte enunuri3. 6ai a#$i, #entru %a un enun ?1 s/ #$at/ +i &at %a ar(ument 0n +av$area unui enun ?4, nu este su+i%ient %a ?1 s/ %$nin/ ar(umente #entru a aJun(e la ?4, %i stru%tura lin(visti%/ a enunului ?1 tre-uie, 0n #lus, s/ satis+a%/ anumite %$n&iii #entru a +i a#t s/ se %$nstituie, 0n &is%urs, un ar(ument #entru ?4 57. Hn $#inia %el$r &$i lin(viti, atun%i %0n& un l$%ut$r %$nstruiete $ ar(umentare, el #rezint/ 0n +aa n$astr/ un enun ?1 2sau un ansam-lu &e enunuri3 %a +iin& ar(ument, 0nainte &e a aut$riza un alt enun ?4 e,#li%it sau im#li%it. Cu alte %uvinte, ar(umentarea ar #utea +i &es%ris/ %a +iin& realizarea a &$u/ a%te #e &e $ #arte, enunarea ar(umentului i, #e &e alt/ #arte, un a%t in+erenial, $#erat atun%i %0n& se e,#rim/ sau se su-0nele(e %$n%luzia59. Hn $#inia lui 8$rin 8tati5;, termenul argumentare este la m$&/, &ar, 0n a%elai tim#, este #$lisemanti% i, mai ales, va(. Lista &$meniil$r &e %er%etare le(ate &e #r$-lemati%a ar(ument/rii este am#l/ ret$ri%/ lin(visti%/, lin(visti%/, ist$rie, l$(i%/, ar(umente te$l$(i%e, in+eren/ natural/, stru%tura ar(umentativ/ a lim-ii et%. Lin(vistul ia 0n &is%uie %0teva &intre a%%e#iile ar(ument/rii 5<, a%%e#ii #e %are le #rezent/m 0n %$ntinuare. 1. =entru muli %er%et/t$ri, ar(umentarea se &e+inete 0n ra#$rt %u l$(i%a ea re#rezint/ strate(ia %u aJut$rul %/reia un l$%ut$r se e,#rim/ 0ntr-$ 14;

lim-/ natural/, reuin& s/ tra(/ %$n%luzii vala-ile. R$lul ar(ument/rii este, %u alte %uvinte, a%ela &e a %$n+eri ar(umente #entru $ %$n%luzie sau alta i a%este ar(umente se 0ns%riu 0n %eea %e se numete ar(umentare. Alt+el s#us, ar(umentarea este $ relaie 0ntre un ar(ument 2sau mai multe3 i $ %$n%luzie. ?,ist/ ar(umentare &e +ie%are &at/ %0n& a%elai l$%ut$r utilizeaz/ un ansam-lu &e &$u/ enunuri, #rezent0n&u-l #e unul &estinat %a a&mi0n&u-l #e %el/lalt. )in a%est m$tiv, a argumenta nu se %$n+un&/ ni%i$&at/ %u a demonstra a&ev/rul unei aserii i ni%i %u in&i%area %ara%terului vali& al unui rai$nament. Ast+el, &a%/ relaia numit/ demonstraie are $ +$r/ &e %$nstr0n(ere irezisti-il/, %are 0l $-li(/ #e &estinatar s/ a%%e#te, +/r/ %$n&iii, %$n%luzia, &in %$ntr/, argumentarea 0i las/ &estinatarului, ezitarea, 0n&$iala, li-ertatea ale(erii. Ar(umentarea 0n lim-ile naturale urmeaz/ a&esea le(/turile 0m#rumutate &e la l$(i%a (0n&irii 2&e e,em#lu, sil$(ismele in%$m#lete A sunat &e &$u/ $ri la u/. !re-uie s/ +ie #$taul5>3. =rezena $-li(at$rie a unei %$n%luzii i (riJa &e a $rienta &estinatarul %/tre $ anumit/ %$n%luzie s0nt tr/s/turi %$mune ale ar(ument/rii i &em$nstraiei, &ar asem/n/rile se $#res% ai%i, &e$are%e %$n%luzia unei relaii ar(umentative nu este ni%i$&at/ &e+initiv/, ni%i$&at/ e+i%a%e #entru un &estinatar $are%are, 0n sensul 0n %are, #entru a-i asi(ura su%%esul, este ne%esar %a ar(umentele s/ +ie mereu, %u insisten/, re#etate, im#$rtant/ +iin& i ale(erea ar(umentel$r i a strate(iei 0n +un%ie &e au&it$riu. 4. =rintre tr/s/turile ar(ument/rii este si a%eea %are trimite la relaia str0ns/ a ar(ument/rii %u ret$ri%a 2ar(umentarea este, &e alt+el, $ tem/ %are unete, 0n m$& tra&ii$nal, ret$ri%a i l$(i%a3, %eea %e e,#li%/ +a#tul %/ #asiunea re%ent/ #entru stu&iul ar(ument/rii %$in%i&e %u rea%tualizarea ret$ri%ii, tiina #ersuasiunii. Ast+el, $ te$rie a ar(ument/rii tre-uie s/ stu&ieze te"ni%ile %are ar #utea +i numite &e rai$nament #ra%ti%, %u alte %uvinte, te"ni%ile &is%ursive %are #ermit #r$v$%area sau s#$rirea a&eziunii s#iritel$r la tezele #e %are le #rezent/m 0n asentimentul l$r. Ast+el, ar(umentarea se $%u#/ &e analiza i evaluarea ar(umentel$r e+i%a%e. Inventarul r$luril$r sau +un%iil$r ar(umentative variaz/, 0n m$& sensi-il, &e la un aut$r la altul. Hn $#inia lui 8$rin 8tati5C, r$lurile ar(umentative s0nt urm/t$arele a3 asentiment, %$n+irmare, a&eziune: -3 Justi+i%are, #r$-/: %3 %$n%esie: &3 re%ti+i%are: e3 $-ie%ie: +3 %$ntestaie, &eza%$r&: (3 %riti%/, a%uzaie, re#r$: "3 tez/, %$n%luzie. 5. )ial$(ul #resu#une anumii #r$ta($niti an(aJai 0n a#/rarea $#iniil$r l$r %$ntra ata%uril$r #arteneril$r i 0n %$m-aterea $#iniil$r susinute &e %/tre %ei &in urm/. Ar(umentarea este, &e%i, in&is$%ia-il/ polemicii. 8e aJun(e, 14<

ast+el, la $ a &$ua &e+iniie a ar(ument/rii, i anume, a%eea %are #rivete ar(umentarea %a #e $ a%tivitate s$%ial/, intele%tual/, ver-al/ menit/ s/ Justi+i%e sau s/ res#in(/ $ $#inie. Rezult/ &e ai%i %/ r$lul ar(umentativ, at0ta tim# %0t a%esta este $ &imensiune a+lat/ 0n str0ns/ le(/tur/ %u #$lemi%a, nu este $ #r$#rietate sine !ua non a enunuril$r, +iin& +als s/ re&u%em t$ate s%"im-urile ver-ale, t$ate &is%uiile la #$lemi%/, &e$are%e #rintre ele e,ist/ intera%iuni ver-ale %are se numes% J$%uri %$$#erative, &e$are%e a%estea 0i #r$#un s/ &es%$#ere a&ev/rul i s/ l/mureas%/ #artenerii. 7. Ali %er%et/t$ri au $-servat %/ l$%ut$rii se #re$%u#/, a#r$a#e 0nt$t&eauna, &e +elul 0n %are aseriile l$r &evin #lauzi-ile, %$nvin(/t$are: ei emit aserii +/%0n&u-l s/ %rea&/ #e &estinatar %/ #r$#$ziiile l$r s0nt a&ev/rate: &a%/ se +$rmuleaz/ $ #r$misiune, se s#er/ %/ &estinatarul %re&e 0n sin%eritatea emi/t$rului: se &au $r&ine %u intenia %a a%estea s/ +ie e,e%utate. Cu alte %uvinte, &is%ursul este #rezentat %a un ansam-lu &e strate(ii menite s/-l %$nvin(/ #e %el/lalt. K$r-in& %uiva, a&res0n&u-i %uvinte 0nseamn/ a ar(umenta. 8e #une #r$-lema, 0n a%est #un%t, %are este ra#$rtul, 0n #rivina im#$rtanei i +re%venei, &intre a argumenta i a informa, 0ntre argumentare i informare. Hn $#inia lui 8$rin 8tati7F, in+$rmarea este su-$r&$nat/ ar(ument/rii. =retenia &e a &es%rie realitatea nu este &e%0t un travesti al unei #retenii mai im#$rtante &e a +a%e #resiuni asu#ra $#iniil$r %eluilalt. Hn $#inia a%eluiai lin(vist, $#$ziia ast+el +$rmulat/ 0ntre a argumenta i a informa este &e natur/ &e a mas%a $ realitate esenial/, &e a %un$ate interse%tarea un$r %riterii &istin%te %a#a%itatea &e a $+eri $ in+$rmaie n$u/ i +$ra &e #ersuasiune. Hn a%est sens, e,ist/ enunuri %are nu transmit in+$rmaie n$u/ 2&e e,em#lu, %"em/rile3, &ar %are au un r$l ar(umentativ +$arte mar%at 2&e e,em#lu, Justi+i%area3, &ar i enunuri in+$rmative %are nu au r$l ar(umentativ. C$m-inaia +un%ie #ra(mati%/ @ r$l ar(umentativ este %azul %el mai +re%vent: &e e,em#lu, $ in+$rmaie n$u/ #$ate +i +urnizat/ %a $ &$va&/. 'olul argumentativ al unui enun a +$st inter#retat %a +iin& $ &imensiune +a%ultativ/ a&/u(at/ la +un%ia #ra(mati%/, relev0n&u-se, &e $-i%ei, la nivel trans+rasti%71. R$lul ar(umentativ este $ #r$#rietate relai$nal/, 0n m/sura 0n %are el se sta-ilete 0n ra#$rt %u un alt %$ninut +rasti%. Lin(vistul 0n &is%uie a&mite %/ un enun #$ate avea se%iuni, +ie%are se%iune av0n& r$lul s/u ar(umentativ. Ast+el, s%"im-ul %$nversai$nal =etre va veni m0ine.L Du. Du va +i ai%i &e%0t s/#t/m0na viit$are. 60ine va +i la L$n&ra 74, este $ se%ven/ &e trei r$luri, i anume contestare @ rectificare @ obiecie. =e &e alt/ #arte, res#in(erea #$ate a%$#eri mai mult &e un enun: este v$r-a, &e e,em#lu, &es#re $-ie%iile %are se e,#rim/ #rin interme&iul unui ir &e +raze. Ar(umentarea se &ezv$lt/ a&esea 0n #rezena unui mart$r. C$nversaia este %a un %0m# &e -/taie, un&e +ie%are lu#t/t$r 0n%ear%/ s/-i elimine a&versarul i, 0n a%elai tim#, s/ #r$v$a%e a#lauzele s#e%tat$ril$r. =entru %a un ar(ument s/ se &ezv$lte, este ne%esar s/ e,iste un &eza%$r& 0ntre &$u/ #ers$naJe, 0n #rivina unei #r$-leme &eterminate., &ial$(urile ar(umentative 0n%e#0n& $ &at/ %u 14>

a#ariia unui &eza%$r& sau a unei ne0nele(eri. ?,ist/, 0ns/, #rintre r$lurile ar(umentative i asentimentul sau %$n+irmarea. Ar(umentarea se %$nstruiete +$arte -ine 0n &ial$(, un&e se mani+est/ 0n 0nl/nuirile &e re#li%i 2&e e,em#lu, tez/ @ $-ie%ie @ %riti%a $-ie%iei @ reluarea $-ie%iei @ Justi+i%area $-ie%iei et%3. =e &e alt/ #arte, ar(umentarea nu este 0nt$t&eauna &ial$(al/. De re+erim ai%i +ie la &ial$(ul mas%at sau re#r$&us, &e ti#ul =retin&ei %/ tat/l s/u este en(lez. Or, s-a &es%$#erit %/ este n/s%ut 0n Grana, &in #/rini +ran%ezi75, +ie la e,em#le &e ar(umentare m$n$l$(al/ autenti%/, &e &eli-erare intim/, %are nu se ra#$rteaz/ la re#li%ile anteri$are ale #artenerului &e %$nversaie. Ar(ument/rile m$n$l$(ale au +$st %lasi+i%ate 77 0n a3 relaii ar(umentative 0ntre &$u/ #r$#$ziii %are +a% #arte &in a%eeai re#li%/ &ial$(al/ Kreau s/ #le%. Du mai am -ani. 79: -3 $ relaie ar(umentativ/ 0ntr-un m$n$l$( #ur, a&i%/ %are nu #resu#une e,istena unui al$%ut$r %are ar #utea interveni )$mnul Eer(eret nu era +eri%it. Du a #rimit ni%i $ &istin%ie $n$ri+i%/. ?ste a&ev/rat %/ &is#reuiete $n$rurile. )ar simea %/ ar +i +$st mai +rum$s s/ le &is#reuias%/ #rimin&u-le 7;: a &$ua aserie Justi+i%/ enunarea #rimeia: %ea &e a treia are r$lul ar(umentativ &e %$n%esie: 0n s+0rit, %ea &e a #atra este $ $-ie%ie la a%east/ %$n%esie. Hn literatura &e s#e%ialitate7< s-a +/%ut &istin%ie 0ntre argumentarea &n limb, #e &e $ #arte, i argumentarea &n discurs, #e &e alt/ #arte. Ast+el, ar(umentarea este inter#reta-il/, #e &e $ #arte, #rin #risma %$n%e#tului &e $r&ine &is%ursiv/, &e%i 0n lumin/ sinta%ti%/ 2ar(umentarea %a ti# &is%ursiv3, iar, #e &e alt/ #arte, #rin #rism/ semanti%/, le(at/ &e %$ninutul semanti%, 0ns%ris 0n lim-/, al anumit$r m$r+eme ar(umentative 2ti# dar( or( &n realitate( de altfel et%37> 2 ar(umentarea 0n lim-/3. $rgumentarea &n discurs, me%anism #e %are 0l urm/rim 0n lu%rarea &e +a/, este $ aluzie la #$si-ila %$ntinuare a enunului, sensul unui %uv0nt ne+iin& &e#en&ent &e %$res#$n&ena %u $ realitate +izi%/ sau mental/, %i este %$n%e#ut %a &ire%ie, alt+el s#us, semni+i%aiile nu s0nt 0n %uvinte, %i 0n %a&rele &is%ursive #re+$rmate &e %uvinte i #r$ie%tate 0n sinta(mati%a &is%ursiv/7C. ). D#sc rs ! po!#t#c ' act#(#tate "e trans&#tere "e sens re!e(ant * nc+#on,r## s#ste& ! # po!#t#c Discursul politic este $ variant/ a invariantei %$n%e#tului &e discurs. )is%ursul #$liti% este $ %$m#$nent/ esenial/ a lim-aJului &e se%$l MMI, lim-aJul &evenin& #rin%i#ala arm/ &e ata% a a&versarului #$liti%. )is%ursul #$liti% este $ri%e &is%urs %are are un s%$# #$liti%, %are #$ate in+luena un #r$%es #$liti%9F. )is%ursul #$liti% ri&i%/ #r$-lema statutului %elui %are 0l #r$&u%e, #$liti%ianul-%an&i&at &evenin& st/#0n nu &$ar #rin manevrarea is%usit/ a %uvintel$r, %i i #rin +un%ia #e %are $ 0ntru#eaz/, el aJun(0n& 0n urma le(itim/rii s/ +ie st/#0nul un$r ale(/t$ri, arma $mului #$liti% +iin& %ea &e a v$r-i sim#lu +/r/ a &a im#resia %/, &e +a#t, v$r-ete mult 91. A +i talentat &is%ursiv #$liti% 14C

0nseamn/ a intra 0ntr-un J$% al +/uririi #r$#riei i&entit/i a %/rei +inalitate este %$nstruirea aut$rit/ii 0n #lan l$%al B a&i%/ &einerea %$ntr$lului "e(em$ni% asu#ra s#aiului v$r-irii #rin manevrarea a-il/ a me%anismel$r &is%ursive94. I&entitatea #$liti%/ ne%esit/ &$u/ ti#uri &e a%iuni intera%i$nale $ %am#anie &e marNetin( -azat/ #e $ %un$atere a %$nsumat$ruluiL#u-li%ului i un #r$%es %$n%urenial 0ntre mai muli su-ie%i #$liti%i %are se a+l/ 0ntr-$ %$ntinu/ %$n+runtare #entru #utere95. Hn J$%ul %$nstruirii i&entit/ii #$liti%e, %reat$rul tr/iete iluzia mi%/rii &is%ursive, el +iin& s%lavul re(ulil$r im#use &e a%est J$% 97. Ast+el, a-$r&area a&$#tat/ 0n analizarea $ri%/rui &is%urs #$liti%, numit/ analiza %riti%/ a &is%ursului, ar tre-ui s/ $#ereze %u %$n%e#tele &e discurs( gen )i stil99. Discursurile s0nt m$&uri &e re#rezentare, genurile s0nt m$&uri &e intera%iune, iar stilurile re#rezint/ m$&uri &e a +i 2in%luz0n& i m$&uri &e a v$r-i i &e a s%rie3, t$ate %$n+i(ur0n& entit/i i val$ri #$liti%e 9;. Ast+el, +inalitatea $ri%/rei naraiuni #$liti%e 2a %0ti(a #uterea3 tre-uie mai 0nt0i s/ im#li%e strate(ii &e+ensive sau $+ensive, $rientate %/tre %$ntra%an&i&ai, 0m-inate %u strate(ii #ersuasive, &ire%i$nate %/tre ele%t$rat 9<. =ersuasiunea %$nstituie #un%tul +inal al unui alt ti# &e &is%urs, anume discursul publicitar, m$tiv #entru %are tre-uie #re%izat +a#tul %/ $ri%e &is%urs #$liti% tre-uie #er%e#ut &re#t s#e%ia %are a#arine &is%ursului #u-li%itar 2%ate($rie 0n(l$-ant/3, %$n%retizat im#li%it sau e,#li%it, #ersuasiunea re#rezent0n& a-ilitatea &e a +$l$si sim-$lurile B #e %ele ver-ale, #i%turale, (estuale sau muzi%ale9>. -. Strate%## ar% &entat#(e .n "#sc rs ! po!#t#c Ar(umentarea este &e +a#t $ strate(ie viz0n& s/ in&u%/ $ anumit/ $#inie asu#ra unei situaii, #ers$ane et%, &is%ursul ar(umentativ +iin& un &is%urs +inalist %e urm/rete $-inerea m$&i+i%/rii universului e#istemi% al interl$%ut$rului: &e a%eea, se v$r-ete &e strategie argumentativ( eficiena unei argumentri( fora argumentelor9C. C$n+$rm te$riei J$%uril$r, strate(ia se &e+inete %a ansam-lu &e re(uli %e (uverneaz/ %$m#$rtamentul Ju%/t$rului 0n $ri%e situaie &e J$% #$si-il/, $ri%e strate(ie %$m#$rt0n& un scop( reguli 2&e evaluare a situaiil$r realizate i &e &eterminare a mut/ril$r urm/t$are3, #re%um i $ su%%esiune &e ale(eri %e tra&u% un #lan ;F. La nivel ar(umentativ, s%$#ul strate(iei este re#rezentat &e persuasiune, re(ulile vizeaz/ statutul epistemologic al tezelor, iar #lanul &/ seam/ &e alternana argumentelor, &e eficiena l$r, &e sintagmatica discursiv;1. Giin& un &$meniu #rin e,%elen/ al %reativit/ii, a +$st su(erat/ $ #$si-il/ &i+ereniere a strate(iil$r ar(umentative #e &$u/ #aliere, 0n +un%ie &e nivelul la %are ele se arti%uleaz/;4 A3 strategii discursiv"argumentative globale, %um s0nt e#plicaia( descrierea sau naraiunea, %e &evin sin$nime %u 0nsui ti#ul &e &is%urs #er+$rmat: E3 strategii discursiv"argumentative punctuale, %um ar +i &ntrebarea 15F

retoric i negaia polemic, %are se mani+est/ su- $ +$rm/ mult mai re&us/ 0n %$m#araie %u strate(iile (l$-ale, res#e%tivele te"ni%i #ut0n& +i %$nsi&erate &e%lanat$ri ar(umentativi %e v$r &inamiza &erularea 0ntre(ului #ar%urs intera%tiv;5. Hn lu%rarea &e +a/ v$m +a%e re+eriri la strategiile discursiv" argumentative punctuale, a&/u(0n& la &ntrebarea retoric i negaia polemic, metafora cu rol argumentativ;7, strate(ii ar(umentative #e %are le v$m urm/ri 0n &iverse ti#uri &e &is%urs #$liti%. 1. Hn %azul &ntrebrii retorice, val$area ar(umentativ/ intrinse%/ a 0ntre-/rii este e,#l$atat/ #entru realizarea unui a%t &e ar(umentare ;9. Ast+el, 0n &is%ursul s/u, C$rneliu Ka&im !u&$r +$l$sete +raze lun(i, #line &e #aralelisme, %u numer$ase &i(resiuni, %are %$nin numer$ase 0ntre-/ri ret$ri%e. O 0ntre-are ret$ri%/ &e ti#ul Un&e este res#$nsa-ilitatea %am#i$nului anti%$ru#ie, $mul inte(ru, %u +irme #ers$nale %are +/%eau a+a%eri %u ministerul #e %are 0l %$n&u%eaO 2C$rneliu Ka&im !u&$r, )is%urs r$stit la C$n+erina &e =res/ a =R6 &e vineri, 45 +e-ruarie 4FF<, #u-li%at 0n 'om*nia +are, vineri, 4 martie 4FF<, #. 15 PA CK!, ,PQ3 are $ le%tur/ ar(umentativ/ ne(ativ/ Cam#i$nul anti%$ru#ie nu este res#$nsa-il i nu este inte(ru, &e$are%e +irmele sale +/%eau a+a%eri %u ministerul #e %are 0l %$n&u%ea. O le%tur/ ar(umentativ/ ne(ativ/ au i 0ntre-/ri ret$ri%e &e ti#ul ?ste $ ruine %a militarii, Jan&armii, #$liitii, ali $ameni su- &ra#el s/ &ea $ m0n/ &e aJut$r semenil$r l$rO sau ?ste -ine %e ve&e ara la televiz$r, zi &e zi, i intr/ 0ntr-$ #si"$z/ (rav/O C0n& ve&em $ameni murin&O C0n& ve&em )un/rea %0t DilulO C0n& ve&em =ra"$va %0t )un/reaO C0n& ve&em Olteul %0t =ra"$vaO 2Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, C$rneliu Ka&im !u&$r, )e%laraia #$liti%/ ,alamiti provocate de inundaii )i atitudinea pre)edintelui -raian %sescu )i a primului ministru , #rezentat/ 0n e&ina 8enatului &in C mai 4FF9 PA CK!, ,alamitiQ. Hntre-/ri ret$ri%e &e ti#ul Du m/ %re&ei #e mineO, =/i, &a%/ 0n +runtea statului e unul %are a Je+uit Gl$ta, CGR-ul i Aviaia, n$i &e %e nuO , Ce tie E/ses%u &in #$liti%a e,tern/, 0n a+ara a#u%/turil$r &e a-i +$l$si lim-a %a un ter(/t$r &e #ar-riz la marele li%uri%i ameri%anO 2CK!, ,P, #. 15-173, Krei s/ tre%i 0n z-$r %u avi$nul #este am/r0ii /ia, %are s0nt #0n/ 0n -r0u 0n a#/O 2Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, CK!, ,alamiti3 au ar(umentare asertiv/, mai e,a%t &ezinversare ar(umentativ/;;. ?nun/t$rul %$nsi&er/, 0n a%este %azuri %/ r/s#unsul este &e la sine 0neles, at0t #entru el, %0t i #entru interl$%ut$r, 0ntre-area a#/r0n& #entru a aminti r/s#unsul, r$lul s/u +iin& &e a aserta 2in&ire%t3 a%est r/s#uns, #rezentat %a $#inie a&mis/ ;<. 4. .egaia polemic este $ strate(ie ar(umentativ/ -azat/ #e %$ntestarea unui enun anteri$r ;>, ea av0n& un %ara%ter &ial$(i%, re#li%ativ, #$li+$ni%;C. C$m#arativ %u negaia descriptiv 2%+. =arti&ul R$mRnia 6are %$nstat/ %/ ni%i$&at/ i ni%/ieri nu s-a a#li%at mai -ine titlul unui r$man &e I$"n 8tein-e%N, &u#/ un vers &in #iesa Ri%"ar& al III-lea, &e 8"aNes#eare Iarna vraJ-ei n$astre B 0n en(lez/, !"e *inter $+ $ur &is%$ntent. 2CK!, ,P, #. 151

11433, negaia polemic 0nseamn/ nu anularea $rient/rii ar(umentative a #r$#$ziiei #$zitive res#inse, %i &im#$triv/ %$ns$li&area ei <F Giin&%/ t$ate %ele 5 luni ale a%estei ierni au +$st #line &e s%an&aluri, %erturi, a%uzaii, &iversiuni i alte mizerii &e (enul a%esta, %are au 0ntins la ma,imum nervii #$#ulaiei i au &at str/in/t/ii senzaia %/ R$mRnia nu e o ar( ci un balamuc 2CK), ,P, #. 143: Hai&ei s/ ne 0nt$ar%em B nu la popor, +iin&%/ #$#$rul e minit i nar%$tizat &e a-urii al%$$lului i &e %ir%ul ie+tin al Eeivanului Dai$nal, s ne &ntoarcem t$t la un 8ervi%iu 8e%ret, %are ne l/murete %um e %u interveniile lui E/ses%u 0n +av$area 6a+iei ruseti %are a 0n"/at C$m-inatul &e Aluminiu 8latina 2CK!, ,P, #. 153: )ar #e E/ses%u nu"l las numai )ira spinrii( )i picioarele / &l las )i nervii.3 2CK!, ,P, #. 173: =entru %a $ +irm/ #re%um Alr$ s/ $-in/ un #r$+it nu de trei ori mai mare( ci de cinci( de zece ori. 2CK!, ,P, #. 173. 5. +etafora cu rol argumentativ #rezint/ $ %ara%teristi%/ %$nstant/ semele meninute 0n #r$%esul &e sele%ie semi%/ s0nt seme evaluative, su-ie%tiveme, 0nele(0n&u-se %/ s#un0n& &es#re %ineva , este un m/(ar 0i v$m as$%ia &$ar semele #r$st i 0n%/#/0nat, sin(urele %$m#ati-ile %u re+erina la $ +iin/ uman/ 2%elelalte seme %u #atru #i%i$are, %u ure%"i lun(i et% le(ate &e animal, ne+iin& interesante &in a%east/ #ers#e%tiv/3 <1. Ast+el, meta+$ra este un ti# &e strate(ie ar(umentativ/, %are nu are numai $ +un%ie $rnamental/, %i semni+i%ant/ i %$(nitiv/, ea ne+iin& $ &e#lasare &e %uvinte, un trans+er le,i%al, %i $ tranza%ie 0ntre %$nte,te. )u#/ %um a+irm/ )aniela R$vena Grumuani<4, #r$%esul meta+$ri% se realizeaz/ la nivel &is%ursiv, izv$r0n& &in a%ea %$ntinuitate &is%ursiv/ sau iz$t$#ie: relaia &intre termenul #r$#riu i %el +i(urat nu se realizeaz/ %a relaie &e &$minare, %i %a relaie &e teles%$#are re%i#r$%/ #e %are &$ar %a&rul &is%ursului $ #$ate releva i rez$lva. 6eta+$ra ret$ri%/, %u r$l ar(umentativ este tr$# al asem/n/rii, su-stituirii, inveniei i strate(iei <5, meta+$ra +iin&, 0n a%est %az, #r$%esul ret$ri% #rin %are &is%ursul &ezl/nuie sau eli-ereaz/ +$ra #e %are $ au anumite +i%iuni &e a &es%rie realitatea, +$ra +i%iunil$r +iin& &e natur/ #$tenial/, &is%ursul #las0n&u-se 0ntre ele i realitate, iar 0n interi$rul lui are l$% a%est #r$%es ret$ri% eli-erat$r 20n ve&erea &es%rierii3 %are se numete meta+$r/ <7. =aul Ri%$eur va &istin(e 0ntre &$u/ ti#uri &e meta+$r/ in praesentia 2%$m#araia3 i in absentia 2meta+$ra %a atare3, &i+erenierea av0n&u-i r$stul mai ales #rin relevarea +a#tului %/ 0n %$m#araie se mai #/streaz/ 0n%/ &ualitatea %el$r &$u/ %$n%e#te #use 0n relaie, #e %0n& meta+$ra #ulverizeaz/ a%est &ualism, sau m/%ar 0l as%un&e <9. !$t Ri%$eur mai urm/rete i &$u/ ti#uri &e %$m#araie, una %antitativ/ 2este mai... sau la +el &e...%a3, in0n& &e iz$t$#ia %$nte,tului 2se %$m#ar/ numai elemente %$m#ara-ile3 i alta %alitativ/ 2este %a...3, #resu#un0n& a%eeai &eviaie 0n ra#$rt %u iz$t$#ia i meta+$ra: &a%/ se %$m-in/ %ele &$u/ %lasi+i%/ri, aJun(em la i&enti+i%area %$m#araiei %alitative %u meta+$ra in absentia<;. Am i&enti+i%at 0n &is%ursul lui C$rneliu 154

Ka&im !u&$r at0t meta+$re in absentia %u r$l ar(umentativ 2!raian E/ses%u B lupul de mare: !raian E/ses%u B %eivanul .aional: !raian E/ses%u B $r ang elul luptei &mpotriva corupiei: !raian E/ses%u B ,ampionul anticorupie: !raian E/ses%u B ,el mai iubit fiu al Poporului 'om*n : =aul S$l+$*itz, #ree&intele E/n%ii 6$n&iale, B un uliu al rzboiului: Ean&a lui !raian E/ses%u B o tumoare canceroas: !raian E/ses%u B pacientul naional 2CK!, ,P, #. 15-1733, %0t i %$m#araii %alitative, &e asemenea, %u r$l ar(umentativ 2!raian E/ses%u a%i$neaz/ ca un animal ituit, +iin& 0n%$lit &in t$ate #/rile: Aa&ar, ca un gr0dar primitiv, !raian E/ses%u a +$l$sit Ei%iul i T/"/relul: Hntrea(a s$%ietate r$mRneas%/ e ca un cazan sub presiune: E/ses%u se va &ezum+la ca o femeie gonflabil1 0ne#at/, sau ca o gogoa) &nfuriat1, l$vit/ &e mu%e(ai 2CK!, ,P, #. 15-1733. Hn %eea %e #rivete meta+$rele enumerate, %u r$l ar(umentativ, se #$ate v$r-i &es#re presiunea metaforei le(at/ &e efectul interpretrii, &e$are%e a%est ti# &e meta+$re re#rezint/ rezultatul unei &e&u%ii <<, tiin&u-se %/ 0nt$t&eauna este mai u$r s/ ne(i %eea %e aserteaz/ interl$%ut$rul &e%0t %e ai &e&us tu #rin travaliu in+erenial<>. Kalentina )as%/lu<C este &e #/rere %/ amplificarea este un alt #r$%e&eu ret$ri%, Uiam-atistta Ki%$>F &e+inin&-$ %a +iin& un anumit ti# &e a+irmaie ela-$rat/ %are, %u s%$#ul &e a mi%a s#iritele, %0ti(/ %re&i-ilitate 0n %eea %e tre-uie s#us. Am#li+i%area, %a #r$%e&eu ret$ri%, %u#rin&e repetiia, anafora, epifora i acumularea>1. 'epetiia Re#etarea unui sunet, a unui %uv0nt sau a unei stru%turi m$r+$sinta%ti%e aJut/ v$r-it$rul s/ insiste asu#ra unei i&ei, %are, alt+el, ar tre%e ne$-servat/ &e %/tre as%ult/t$ri $m vzut %$aliii trans#artini%e 0m#$triva re+$rmei i 0m#$triva &$rinei $#iniei #u-li%e. $m vzut %um 0n a%tualul sistem ele%t$ral se #$ate (uverna +/r/ s#riJinul $#iniei #u-li%e. $m vzut %um 0n a%tualul sistem ele%t$ral s0nt mai im#$rtante %$ntr$lul asu#ra #0r("iil$r statului i 0nele(erile &e %ulise &e%0t s#riJinul $#iniei #u-li%e i &$rina a%esteia &e re+$rm/. 2Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, !raian E/ses%u, 6esaJul =ree&intelui R$mRniei a&resat =arlamentului #e #r$-leme a%tuale le(ate &e #$liti%a intern/ a R$mRniei, e&ina %$mun/ a Camerei )e#utail$r i senatului &in 17 +e-ruarie 4FF< PA !E, +esa0ulQ. $nafora )a%/ 0n a%%e#ie lin(visti%/, anafora este +$l$sirea unui #r$nume, %are are a%elai re+erent %u un termen anteri$r: un #r$nume %are se re+er/ la a%eeai entitate la %are s-a mai re+erit un alt %uv0nt anteri$r este ana+$ri% >4 2Mon ami a lev les 2eu# !uand il est entr3>5, 0n a%%e#ie ret$ri%/, anafora este re#etarea unui %uv0nt sau a unei e,#resii la 0n%e#utul un$r #r$#$ziii 155

su%%esive>7 A mai meni$na le(/tura str0ns/ 0ntre unii oameni de afaceri i #arte &in $amenii #$liti%i, tan&em #rin %are s-a reuit un trans+er &e #utere #$liti%/ &ins#re #$liti%ieni s#re res#e%tivii $ameni &e a+a%eri. 80nt a%eiai oameni de afaceri #e %are-i (/sim la #utere %$ntinuu #rin in+luena #e %are au &$-0n&it-$ asu#ra $amenil$r #$liti%i la v0r+. Hn #lus, oamenii de afaceri s0nt a%eia %are &e%laneaz/ i $#res% vaste %am#anii &e #res/. 2Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, !E, +esa0ul3. 3pifora 3pifora, 0n %$ntrast %u anafora( este un #r$%e&eu ret$ri% %are #resu#une re#etarea a%eluiai %uv0nt la s+0ritul un$r #r$#$ziii su%%esive >9 Hnn$irea #arial/ nu 0nseamn/ nea#/rat re+$rmarea clasei politice. 8$%ietatea r$mRneas%/ a +/%ut #r$(rese remar%a-ile 0n ultimii 1< ani 0n t$ate &$meniile, mai #uin, 0ns/, 0n %eea %e #rivete re+$rma clasei politice. Anul 4FF7 a +$st un an im#$rtant 0n %eea %e #rivete 0nn$irea #arial/ a clasei politice. 2Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, !E, +esa0ul3. $cumularea $cumularea este un #r$%e&eu ret$ri% %are +a%e le(/tura 0ntre $ varietate &e stru%turi %are se %ara%terizeaz/ #rintr-$ asem/nare sinta%ti%/ i semanti%/ &$ar #arial/>; )e a%eea v/ 0ntre-, unde s0nt &e%iziile -/r-/teti ale lu#ului &e mareO 4nde este res#$nsa-ilitatea %am#i$nului anti%$ru#ie, $mul inte(ru, %u +irme #ers$nale %are +/%eau a+a%eri %u ministerul #e %are 0l %$n&u%eaO 2CK!, ,P, #. 153. Conc! /## C$muni%area #$liti%/ are &re#t s#e%i+i% mani+estarea unei tensiuni 0ntre %$$#erare i %$n+li%t. C$muni%area im#re(neaz/ t$at/ a%tivitatea #$liti%/ 0n m/sura 0n %are a#r$a#e t$ate %$m#$rtamentele &e a%est ti# im#li%/ re%ursul la $ +$rm/ $are%are &e %$muni%are. C$muni%area #$ate +i analizat/ mai e+i%ient 0n relaiile %u #$liti%ul #rin %er%etarea #ra%ti%il$r &is%ursive e+e%tive, %are aJun( s/ +ie #ra%ti%i #$liti%e.

NOTE0

157

1I1LIOGRA2IE SELECTIV Ans%$m-re, I. C., )u%r$t, O., Largumentation dans la langue, LiV(e, 1CC< PA Ans%$m-re, )u%r$t, $rgumentationQ Av/&anei, t., La &nceput a fost metafora, ?&itura Kir(inia, Iai, 1CC7 PA Av/&anei, +etaforaQ Eenveniste, ?.( Problmes de linguisti!ue gnrale, =aris, 1C;; [AEenveniste, Problmes] Cme%iu, Camelia 6i"aela, $specte ale interaciunii &n discursul electoral , 0n 6aria Car#$v 2%$$r&$nat$r3, 5postaze ale interaciunii, ?&itura Alma 6ater, Ea%/u, 4FF7 PA Cme%iu, $specteQ Cme%iu, Camelia 6i"aela, 6trategii persuasive &n discursul politic , ?&itura Universitas MMI, Iai, 4FF9 PA Cme%iu, 6trategiiQ )as%/lu, Kalentina, +anipulation t roug 7ords: r etorical Devices in political and religious 6peec es, 0n H$ria Hul-an 2e&it$r3, 6t2le in Language( Discourses and Literature, ?&itura Lumen, Iai, 4FF7, v$l al 4-lea PA )as%/lu, +anipulationQ )is#au,, U.( La logi!ue et le !uotidien, les ?&iti$ns &e 6inuit, =aris, 1C>7 PA )is#au,, Logi!ueQ )ra($, ?lena, 5ntroducere &n pragmatic( Casa C/rii &e tiin/, CluJ, 4FFF [A)ra($, 5ntroducere] )u%r$t, O., Dire et ne pas dire. Principes de smanti!ue linguisti!ue,=aris, 1C<4 )u%r$t, O., Les c elles argumentatives, Les W&iti$n &e 6inuit, =aris, 1C>F PA )u%r$t, Les c ellesQ L$ Cas%i$, K., 8ramatica argumentrii.6trategii )i structuri, ?&itura 6ete$ra =ress, Eu%ureti, 4FF4 PA Cas%i$, 8ramaticaQ 6ain(ueneau, ).( 5nitiation au# mt odes de lanal2se du discours. Problmes et perspectives, =aris, 1C<; [A 6ain(ueneau, 5nitiation,] Re-$ul, Anne, I. 6$es%"ler, Pragmatica azi, ?&itura ?%"in$,, CluJ, 4FF1 [A Re-$ul, 6$es%"ler, Pragmatica] Ri%$eur, =., 3seuri de ermeneutic, Eu%ureti, 1CC9 R$taru, 6arina, -on2 %lair )i noul discurs laburist. 9 analiz critic a discursului politic al partidului .e: Labour, ?&itura Lumen, Iai, 4FF; PA R$taru, DiscursQ R$vena-Grumuani, )aniela, $rgumentarea. +odele )i strategii, ?&itura Ei% All, 4FFF PA R$vena, $rgumentareaQ 8/l/v/stru, C., -eoria )i practica argumentrii, ?&itura =$lir$m, Iai, 4FF5 PA 8/l/v/stru, -eoriaQ 8tati, 8., Le transp rasti!ue, =aris, 1CCF PA 8tati, -ransp rasti!ueQ

159

?lena )ra($, 5ntroducere &n pragmatic( Casa C/rii &e tiin/, CluJ, 4FFF, #. 97 [A)ra($, 5ntroducere]. G. Rastier, 6ens et te#tualit, =aris, 1C>C, #. 7F. 5 =. Ri%$eur, 3seuri de ermeneutic, Eu%ureti, 1CC9, #. C9. 7 ?. Eenveniste( Problmes de linguisti!ue gnrale, =aris, 1C;;, #. 49F [AEenveniste, Problmes]. 9 ). 6ain(ueneau( 5nitiation au# mt odes de lanal2se du discours. Problmes et perspectives , =aris, 1C<;, #. 1; [A 6ain(ueneau, 5nitiation,]. ; 6ain(ueneau, 5nitiation, #. 7. < O. )u%r$t, Dire et ne pas dire. Principes de smanti!ue linguisti!ue,=aris, 1C<4, #. 11. > =. C"ara&eau, Refle#ion pour une t2pologie des discours , 0n ;tudes de linguisti!ue appli!ue , nr. 11, se#t., 1C<5, #. 4> [A C"ara&eau, 'efle#ion]. C C"ara&eau, 'efle#ion( #. 4>. 1F Eenveniste, Problmes, #. 15F. 11 5bidem, #. 151. 14 6ain(ueneau, 5nitiation, #. 1C. 15 Anne Re-$ul, I. 6$es%"ler, Pragmatica azi, ?&itura ?%"in$,, CluJ, 4FF1, #. 1C9 [A Re-$ul, 6$es%"ler, Pragmatica]. 17 Re-$ul, 6$es%"ler, Pragmatica, #. 1C9. 19 )ra($, 5ntroducere, #. ;C-C4. 1; Os*al& )u%r$t, Les c elles argumentatives, Les W&iti$n &e 6inuit, =aris, 1C>F, #. 11PA )u%r$t, Les c ellesQ. 1< )u%r$t, Les c elles, #. 11. 1> Kin%enz$ L$ Cas%i$, 8ramatica argumentrii.6trategii )i structuri, ?&itura 6ete$ra =ress, Eu%ureti, 4FF4, #. 7< PA Cas%i$, 8ramaticaQ. 1C Cas%i$, 8ramatica, #. 7<. 4F )aniela R$vena-Grumuani, $rgumentarea. +odele )i stategii, ?&itura Ei% All, 4FFF, #. 4< PA R$vena, $rgumentareaQ. 41 )u%r$t, Les c elles, #. 1<. 44 5dem( ibidem. 45 )u%r$t, Les c elles, #. 1<. 47 C". =erelman, L. Ol-re%"ts-!'te%a, -rait de largumentation, =aris, =resses Universitaires &e Gran%e, 1C9>, #. 491-7C9. 49 Ue$r(es Ki(nau,, Largumentation. 3ssai dune logi!ue discursive, Ueneva, 1C<;, #. 5-7 PA Ki(nau,, LargumentationQ. 4; Ki(nau,, Largumentation, #. 17. 4< 5dem( ibidem. 4> C$nstantin 8/l/v/stru, -eoria )i practica argumentrii, ?&itura =$lir$m, Iai, 4FF5, #. 57 PA 8/l/v/stru, -eoriaQ. 4C 8/l/v/stru, -eoria( #. 59. 5F Uil-ert )is#au,( La logi!ue et le !uotidien, les ?&iti$ns &e 6inuit, =aris, 1C>7 PA )is#au,, Logi!ueQ. 51 )is#au,, Logi!ue, #. 15. 54 5dem( ibidem. 55 Iean-Clau&e Ans%$m-re, Os*al& )u%r$t, Largumentation dans la langue, LiV(e, 1CC<, #. > PA Ans%$m-re, )u%r$t, $rgumentationQ. 57 Ans%$m-re, )u%r$t, $rgumentation, #. >. 59 5bidem, #. 11. 5; 8$rin 8tati, Le transp rasti!ue, =aris, 1CCF, #. ;5 PA 8tati, -ransp rasti!ueQ. 5< 8tati, -ransp rasti!ue, #. ;5-;<. 5> Cat"erine Xer-rat-Ore%%"i$ni, Limplicite, =aris, 1C>;, #. 1;;. 5C 8tati, -ransp rasti!ue, #. ;9. 7F 8tati, -ransp rasti!ue, #. ;;. 71 8tati, -ransp rasti!ue, #. ;<. 74 5dem, ibidem. 75 8tati, -ransp rasti!ue, #. ;>. 77 5dem, ibidem. 79 8tati, -ransp rasti!ue, #. ;>. 7; 5dem, ibidem. 7< R$vena, $rgumentarea, #. >4->5. 7> R$vena, $rgumentarea, #. >4. 7C 5dem, ibidem. 9F !eun A. van )iJN, Political Discourse and 5deolog2, a#u& Camelia 6i"aela Cme%iu, 6trategii persuasive &n discursul politic, ?&itura Universitas MMI, Iai, 4FF9, #. ;1 PA Cme%iu, 6trategiiQ. 91 Cme%iu, 6trategii, #. ;5. 94 Camelia Cme%iu, $specte ale interaciunii &n discursul electoral , 0n 6aria Car#$v 2%$$r&$nat$r3, 5postaze ale
1 4

interaciunii, ?&itura Alma 6ater, Ea%/u, 4FF7, #. C7 PA Cme%iu, $specteQ. 95 Cme%iu, $specte, #. C7. 97 5dem, ibidem. 99 Kezi 6arina R$taru, -on2 %lair )i noul discurs laburist. 9 analiz critic a discursului politic al partidului .e: Labour , ?&itura Lumen, Iai, 4FF;, #. C PA R$taru, DiscursQ. 9; 5dem, ibidem. 9< Cme%iu, 6trategii, #. ;;. 9> 5dem, ibidem. 9C R$vena, $rgumentarea, #. 114. ;F 5dem( ibidem. ;1 Kezi R$vena, $rgumentarea, #. 114-115. ;4 Gl$rin-!e$&$r Olariu, Dimensiunea ludic a limba0ului, Rezumatul tezei &e &$%t$rat, 4FF;, #. 41. ;5 5dem( ibidem. ;7 Kezi R$vena, $rgumentarea, #. 11>. ;9 5bidem, #. 117. ;; R$vena, $rgumentarea, #. 119. ;< 5dem( ibidem. ;> R$vena, $rgumentarea, #. 119. ;C 6ariana !ues%u, Largumentation, ?&itura Universit/ii Eu%ureti, 1CC;, #. 1F5. <F R$vena, $rgumentarea, #. 119. <1 5bidem, #. 11>. <4 R$vena, $rgumentarea, #. 149. <5 te+an Av/&anei, La &nceput a fost metafora, ?&itura Kir(inia, Iai, 1CC7, #. 44 PA Av/&anei, +etaforaQ. <7 =aul Ri%$eur, 0n - e P ilosop 2 of Paul 'icoeur : $n $nt olog2 of <is 7or=, apud Av/&anei, +etafora, #. 47. <9 =aul Ri%$eur, 0n - e P ilosop 2 of Paul 'icoeur: $n $nt olog2 of <is 7or= , apud Av/&anei, +etafora, #. 4C. <; =aul Ri%$eur, 0n - e P ilosop 2 of Paul 'icoeur: $n $nt olog2 of <is 7or= , apud Av/&anei, +etafora, #. 4C. << R$vena, $rgumentarea, #. 11C. <> 6i%"el le Uuern, +tap ore et argumentation, 0n Largumentation( =resses Universitaires &e L'$n, 1C>1, #. <F. <C Kalentina )as%/lu, +anipulation t roug 7ords: r etorical Devices in political and religious 6peec es , 0n H$ria Hul-an 2e&it$r3, 6t2le in Language( Discourses and Literature , ?&itura Lumen, Iai, 4FF7, v$l al 4-lea, #. 171 PA )as%/lu, +anipulationQ. >F Uiam-attista Ki%$, - e $rt of ' etoric, Amster&am-Atlanta, 1CC;, #. C9. >1 )as%/lu, +anipulation, #. 171-17<. >4 8t. C. Levins$n, Pragmati=, !Y-in(en 1CC7, #. ><. >5 6areN XesiN, La catap ore, =resses Universitaires &e Gran%e, =aris, 1C>C, #. ;;. >7 )as%/lu, +anipulation, #. 174. >9 5bidem, #. 177. >; )as%/lu, +anipulation, #. 17<.

I3VOARE C$rneliu Ka&im !u&$r, )is%urs r$stit la C$n+erina &e =res/ a =R6 &e vineri, 45 +e-ruarie 4FF<, #u-li%at 0n 'om*nia +are, vineri, 4 martie 4FF< PA CK!, ,PQ Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, C$rneliu Ka&im !u&$r, )e%laraia #$liti%/ ,alamiti provocate de inundaii )i atitudinea pre)edintelui -raian %sescu )i a primului ministru , #rezentat/ 0n e&ina 8enatului &in C mai 4FF9 PA CK!, ,alamitiQ Internet B "tt# LL ***.%&e#.r$, !raian E/ses%u, 6esaJul =ree&intelui R$mRniei a&resat =arlamentului #e #r$-leme a%tuale le(ate &e #$liti%a intern/ a R$mRniei, e&ina %$mun/ a Camerei )e#utail$r i senatului &in 17 +e-ruarie 4FF< PA !E, +esa0ulQ