Scribd
Încărcați
333 vizualizări4 pagini

Modelaj Ghiocelul

Activitatea de educație plastică se concentrează pe formarea deprinderilor de modelaj, având ca temă 'Vestitorii primăverii'. Copiii vor învăța să identifice materialele, să execute exerciții de încălzire a mâinilor și să modeleze cu plastilină, sub îndrumarea educatoarei. Evaluarea se va face prin analiza lucrărilor și aprecierea creativității și originalității acestora.

Încărcat de

Daniel Charles
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
333 vizualizări4 pagini

Modelaj Ghiocelul

Activitatea de educație plastică se concentrează pe formarea deprinderilor de modelaj, având ca temă 'Vestitorii primăverii'. Copiii vor învăța să identifice materialele, să execute exerciții de încălzire a mâinilor și să modeleze cu plastilină, sub îndrumarea educatoarei. Evaluarea se va face prin analiza lucrărilor și aprecierea creativității și originalității acestora.

Încărcat de

Daniel Charles
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

GRUPA : mic DATA : CATEGORIA DE ACTIVITATE : :Educaie plastic TIPUL ACTIVITII: Formare de priceperi i deprinderi TEMA ACTIVITATII :Vestitorii

primaverii MIJLOC DE REALIZARE : Modelaj DURATA: 30-35 minute

O IECTIV DE RE!ERI"TA : # Sa exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului in redarea unor teme plastice O IECTIVE OPERATIO"ALE: O$-s identifice i s denumeasc corect materialele de lucru O%-s execute corect exerci!ii pentru "nclzirea m#inilor O&-s pre$teasc materialul de modelat%plastilina& prin frm#ntare' rupere O'-s urmreasc cu aten!ie explica!iile i demonstra!ia realizat de educatoare O(-s modeleze prin miscarea translatorie a palmelor fata de planseta'apasare' adancire' miscare circulara' aplatizare O)-s duc la (un sf#rit lucrarea "nceput O*-s faca aprecieri corecte O+-s men!in ordinea i cur!enia la locul de munc) ,TRATEGIA DIDACTICA: *) Metode i procedee: explica!ia' con+ersa!ia' demonstra!ia' exerci!iul' po+estirea ,) Material didactic: plansa model' plastilin' planete 3) Forme de or$anizare:frontal' indi+idual

ETAPELE ACTIVITATII

CO"TI"UTUL ACTIVITATII

,TRATEGIA EVALUA# DIDACTICA REA

*-Mome.t or/a.i0atoric

%) Captarea ate.1iei

-aezarea mo(ilierului -pre$tirea i distri(uirea materialelor -aez cu ajutorul copiilor mo(ilierul -distri(ui cu ajutorul copiilor materialele: plastelin' planete) -discutii introducti+e despre anotimpul in care am intrat -$hicitori despre prima+ara si despre $hiocel) -.n ca anotimp ne aflam noi / -0e unde stim ca a +enit prima+ara /

-on+ersatia .nstructajul +er(al

-on+ersatia Explicatia

-frontala

&-A.2.1area temei 3i [Link].ti0area o4iective5or

-Se anunta tema si o(iecti+ele) Explicatia 12stzi +om modela din 0ialo$ul plastilina primul +estitor care ne dirijat anunta ca in sfarsit a plecat iarna si a +enit prima+ara 34hiocelul 3

frontala

'-[Link] [Link].2t252i

-o(ser+am plansa cu ima$inea $hiocelului'+er(alizam partile componente ale florii -er copiilor sa o(ser+e si sa spuna din ce este alcatuit $hiocelul)

0emonstratia Explicatia

Frontala

(- Diri6area [Link]

#exercitii pentru incalzirea muschilor mici ai mainii) -pre$atirea plastilinii) -er copiilor sa inmoaie plastilina) $hiocelului -urez copiilor 5 Spor la trea(a 3 -supra+e$hez modul de lucru al copiilor) -ajut' corectez e+entualele $reseli -analizarea lucrarilor -criterii de e+aluare : -realizarea temei plastice -creati+itatea -ori$inalitatea -cer unor copii sa alea$a cele mai reusite lucrari si sa explice de ce le-au ales pe acelea --e lucrari iti plac / -0e ce / - aprecieri si concluzii pri+ind desfasurarea acti+itatii) -realizez expozi!ia -fac aprecieri frontale si indi+iduale) -cantam un cantecel de prima+ara) -stimulez copiii)
-modelarea

Exercitiul

frontala

)-Asi/2rarea [Link] [Link]

Exercitiul

frontala

*-[Link] [Link] 9eva52area 8i.a5a:

-on+ersatia -0ialo$ul dirijat

frontala indi+iduala

+-I.c;eierea activitatii

-on+ersatia Explicatia

-finala

S-ar putea să vă placă și