Psihologia copilului face parte din psihologia dezvoltrii copilului de la natere pn la maturitate.

Dup zoologul i filozoful elveian Adolf Portmann (18 !"1 8#$ omul din punct de vedere fiziologic este o natere prematur. %mul este singura vieuitoare de pe pmnt care dup natere tre&uie s 'nvee o sumedenie de lucruri. Datorit acestui fapt este complet dependent de mam i de ceilali mem&ri ai familiei sau societii. (ltimele cercetri din neurolgie au dovedit capacitatea plastic deose&it de adaptare a creierului tnr. Prin aceste descoperiri s"a confirmat teoria c dup natere sunt posi&iliti mult mai mari de corectare a deficienelor psihologice avute la natere) dect la aduli. *+ista mai multe concepte privind dezvoltarea copilului) e+plicand anumite fenomene din viata adulta din prisma comportamentului copiilor in etapa copilarei. ,nsusi parintele psihanalizei -.reud/ a creat o paralela intre tipuri de comportamente ale copiilor si modul de manifestare a acestora adulti. 0onform acestuia la varsta de 1"# ani copii trec prin faza orala cand din curiozitate copii e+ploreaza lumea prin gust) introducand toata o&iectele in gura. Pe parcursul cresterii la varsta de #"2 ani copii intampina faza anala cand invata sa foloseasca olita. 3ai apoi cand copilul are intre 2"4 ani acesta trece prin faza genitala cand se redescopera pe sine si se+ualitate incepand e+ploatarea propriului corp) manifestare lipsta de orice tenta de se+ualitate. .reud avem conceptia potrivit careia daca una din acesta faza nu este completa sau copilul nu este lasat sa se manifesta intocmai dorintelor sale va intampina un dezechili&ru care ii va marca viata adulta. *+ista mai multe teorii in psihologia copilului si inainte de a merge intr"o directie unilaterala in acesta privinta este &ine sa comunicam cu copilul nostru si sa ii ascultam dorintele si nevoile.