Sunteți pe pagina 1din 2

Bercea Florina Adriana

FB, Grupa 1 , An III




Probleme in scoala
Scoala reprezinta institutia specializata in realizarea activitatii de educatie conform
obiectivelor pedagogice ale procesului de invatamant, stabilite la nivel de politica a educatiei.
Exista numeroase probleme pe care scoala trebuie sa le confrunte. Printre acestea se
numara comportamentul neadecvat al elevilor.
Unii parinti acuza calculatorul, televizorul, profesorii care nu se ocupa de copii, materia
prea dificila sau manualele prea incurcate, atunci cand copilul copilul nu mai invata; nu-si mai
scrie temele; nu-i mai place scoala; temele dureaza foarte mult; copilul sustine ca nu intelege, nu
e atent, nu-l intereseaza, nu depune efortul necesar.
Multi dintre acesti copii sunt inteligenti si inainte de aparitia acestei probleme faceau fata
bine scolii, erau preocupati, interesati de activitatea de invatare. Asta ne face sa ne punem cateva
intrebari:
Ce s-a intamplat in momentul in care copilul n-a mai acordat interes scolii?
A aparut ceva in viata lui care a determinta aceasta schimbare?
Cum a evoluat legatura copilului cu scoala?
Pentru a raspunde la aceste intrebari trebuie analizata indeaproape situatia elevului.
Putem mentiona ca pentru aparitia acestui regres scolar pot exista mai multe cauze. Multe sunt
de ordin familial, intamplari, evenimente care au un impact mare atat asupra copilului cat si
asupra celorlalti membri ai familiei, dar copilul isi manifesta suferinta in acest mod. Scoala,
temele, neatentia, lipsa de interes sunt in aceste cazuri determinate de altceva si nu au legatura cu
activitatile de invatare. Dar dat fiind faptul ca exista o suferinta, copilul nu mai poate sa isi
concentreze energia asupra activitatilor scolare. In aceasta categorie intra multe evenimente din
familie (divortul sau separarea parintilor, conflicte, nasterea unui frate, un deces sau boala cuiva,
un accident pe care copilul insusi l-a avut etc). Fiecare caz trebuie tratat in parte intrucat toata
familia este intr-o dificultate si nu doar copilul care nu mai face fata la scoala. Suferinta
parintilor, dezamagirea lor, reactiile pe care le au, modurile diferite in care incearca sa rezolve
situatia sunt foarte importante pentru copil.
Bineinteles, si pregatirea pe care o au profesorii are o influenta semnificativa asupra
elevului, precum si autoritatea pe care o are acesta, modul sau de a face copii sa fie atenti la
lectiile pe care le preda si de a se face placut prin felul sau de a fi.
O rezolvare pentru aceasta situatie este incercarea de a determina si de a ajuta copilul sa
investeasca cat mai devreme activitatea de cunoastere si celelalte in raport cu scoala si sa nu
invete pentru mama, pentru invatatoare, pentru nota, pentru a nu se face de ras, pentru evitarea
pedepselor sau pentru recompense. Caci la un moment dat aceste motivatii nu mai pot fi pastrate
si copilul se trezeste in situatia de a nu mai avea niciun interes pentru scoala. Acesta nu mai
intelege de ce trebuie sa invete, la ce-i foloseste si oricat incearca adultii sa-i explice, nu-l pot
determina sa depuna efortul cerut.