PROIECT DE LECŢIE

DATA:
NUMELE ÎNVĂŢĂTOAREI:
CLASA: I
OBIECTUL: Limba română
TEMA OREI: Recapitulare (Eu și familia mea)
TIPUL OREI: recapitulare- consolidare
SCOPUL OREI: - formarea deprinderilor în limba română;
- activizarea vocabularului însuşit;
- îmbogăţirea continuă a vocabularului elevilor cu
cuvinte şi structuri noi şi utilizarea acestora în
vorbire;
- stimularea capacităţii de a formula clar şi precis
întrebări şi răspunsuri la întrebări prin respectarea
tuturor regulilor ortoepice;
- formarea deprinderilor de a purta o conversaţie pe
diferite teme;
- însuşirea unor cunoştinţe gramaticale de bază pe
cale practic-aplicativă.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE :
- să consolideze toate cunoştinţele acumulate
- să despartă în silabe cuvintele
- să știe număra obiectele de pe jetoane
- să răspundă corect, în propoziţii la întrebări;
- sa formuleze întrebări și răspunsuri corecte
- să recunoască meseriile învățate
- să recunoască diferența de genuri
- să lucreze corect independent
- să participe activ, cu interes la ora de limba română

METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicatia, exerciţiul, munca

independentă, joc didactic
MATERIALE DIDACTICE:jetoane cu obiecte de îmbrăcăminte și
încălțăminte,diferite planșe,desene despre jucării, foaie de lucru, caiet de
exerciţii.
Momentele Activitatea Activitatea Resurse Tipuri de
lecţiei învăţătorului elevilor evaluare
1. Moment Cer elevilor să-şi pregătească Pregătesc Activitate
organiza materialele necesare pentru materialele, frontală.
-toric lecţie. caietele,
Cantam cantecul:Misca instrumentele
vantul frunzele de scris.
2. Reactua Ce ati avut tema de casa? Desene cu
lizarea Ce ati desenat?Sa despartim Despart in jucarii
cunoștințe in silabe denumirile silabe
lor obiectelor! Exercitiu
anterioare
Ce lectie ati invatat pt.astazi? Elevii raspund
Despartim in silabe numele
jucariilor aratate
Exersam pozitiile in care se Manual Conversaţie
afla ursuletul

3. Capta Joc didactic:Trenuletul(Un

rea elev va fi locomotiva ceilalti Joc didactic
atenției dupa ce spun denumirea unei
jucarii pot sa se tina de
elevul anterior ca si un
vagon)
3. Anunţa Felicitari ,sa vedem daca va Elevii iau
rea temei mai amintiti si cunostintele cunoştinţă de
anterioare de aceea in tema orei.
această oră vom recapitula
ultimele opt lectii.
5.Dirijarea Ne ridicam in picioare.
învățării Ridicati mainile! Aratati Elevii executa Activitate joc
ochiul drept!etc. comenzile frontală
Privind plansa despre partile
corpului insira elevii partile Plansa conversatie
corpului lor in nr. sg sau pl. despre corp
daca e cazul .
Cum ne ingrijim sanatatea? Plansa
Ce trebuie sa facem sa fim despre
sanatosi? igiena
Conversatie pe baza plansei corpului
si a manualului(pag 22-23)
Manual
Cu ce va imbracati voi ca sa 2-3 elevi insira
nu raciti?Cu ce esti obiectele cu conversaţie
imbracat? care este
imbracat si
incaltat.
 joc didactic
Joc didactic:Spune una Vapor cu
,spune doua!Elevii scot cate jetoane
un cartonas din vapor , il
denumesc, apoi spun si in
nr.plural

Cine esti tu?Din cine este Elevii insira Plansa conversatie

compusa familia ta? membrii
Insiram membrii familiei. familiei lor

Ce activitati face familia lui Conversatie pe

Iepurila? baza Manual Conversatie
manualului.
Conversatie pe baza
imaginilor din manual.

Joc:Recunoaste meseria! Elevii recunosc

meseriile spun Cartonase Joc didactic
ce fac sau cu
-Pun intrebari pe baza ce lucreaza ei.
imaginilor , ceilalti raspund.

Unde stati voi? La casa.

Ce camere aveti? O casa din Conversatie
Discutam despre camerele hartie
existente si obiectele ce sunt avand cele
acolo. 4 camere.
Joc didactic
Numaram obiectele de pe Numara
cartonase,si le ordonam dupa obiectele si le Cartonase
gen. lipesc la locul
lor.
6.Feed- Muncă independentă Lucreaza Activitate
back Foi de lucru.Se discuta independent indepen-
modul de rezolvare a fiselor. dentă
7.Anuntar Tema de casa.Se dau Notează în
ea temei explicatii. caiete.
Se face evaluarea participării Temă
8.Evaluare elevilor la realizarea lecţiei. pentru
acasă.
Evaluare
orala.