Gabriela Pan Dindelegan, n GALR II

4. TOPICA SUBIECTULUI
ntr-o limb ca romna, caracterizat printr-o mare libertate de topic, subiectul nu face excepie,
acceptnd att antepunerea, ct i postpunerea fa de verb, variaie din care se pot obine numeroase
efecte stilistice i pragmatice. Cu toat aceast libertate, exist anumite preferine de topic, precum i
unele restricii, determinate fie de tipul sintactico-semantic de predicaie, fie de tipul de enun sau de
locul propoziiei n enun, fie de apariia subiectului n subordonate cu anumite particulariti de
construcie. Numai unele dintre aceste restricii au caracter obligatoriu, celelalte fiind doar preferine
ale topicii sintactice (obiective), preferine care pot fi nclcate cu o anumit intenie pragma-stilistic.
4.1. Restricii i preferine pentru postpoziie
Se pot stabili urmtoarele restricii i preferine pentru postpoziie:
Apare n postpunere subiectul verbelor i al construciilor impersonale (vezi I, Clase sintactice
i sintactico-semantice de verbe, 4.2.2), indiferent dac verbul este monovalent (a) sau bivalent, cu
un complement direct sau indirect personal (b, b'), dac subiectul este realizat printr-un nominal (b')
sau este propoziional (b), dac verbul / construcia este inerent impersonal() sau devenit()
contextual impersonal(), n urma pasivizrii (c):
(a) Trebuie s pleci., Merit s pleci., Se cuvine / Se cade s pleci., Urmeaz s pleci., Este s se
ntmple., Depinde numai de tine dac reueti., Se ntmpl s faci i greeli., Nu conteaz dac
reueti sau nu., Decurge / Reiese c ai greit., St n puterea noastr s reuim., E interesant
proiectul, face s te angajezi., Este uor / greu / important / nesntos / obligatoriu / necesar s pleci.,
E de la sine neles c vei pleca.,
(b) mi place s te vd vesel., mi convine c ai rmas aici., (mi) ajunge c te tiu lng mine.,
mi vine s-mi iau lumea n cap., mi trece prin cap s fac i aa ceva., (Mi)-e greu s atept., M
doare c te pori aa., M surprinde / M mir c pleci., M privete dac m port obraznic.,
(b') mi place construcia., mi convine situaia., mi ajunge salariul.,
M doare situaia., M surprinde soluia adoptat., M mir propunerea.,
(c) Se tie / Se spune / Se presupune c ai fost spion., Este tiut / Este cunoscut de ntreaga
comunitate c ai fost spion.,
(Mi)-e dat / ursit / menit / scris s sufr n via. etc.
Apare postpus n construcii exprimnd stri meteorologice i temporale (d) sau stri fizice i
psihice (d'):
(d) Este frig / cald / secet / ntuneric / noapte / iarn / var.,
(d') mi este frig / cald / lene / somn / ruine / grea / lehamite / dor / jen.
Apare postpus subiectul verbelor existeniale: a fi, a exista, a se afla; vezi (e):
(e) Exist n creier o pomp de vid metafizic. (M. Crtrescu, Orbitor), Erau zile n care nuntlneam pe strzi dect orbi. (ibid.), n interior se aflau zeci de fiole. (ibid.), E un singur fel de
prietenie, sunt multe feluri de dragoste. (N. Iorga, Cugetri).
Este postpus subiectul enunurilor imperative de tip invectiv sau deziderativ, cu optativul
inversat sau cu subjonctivul (f):
(f) Alege-s-ar praful!, nghii-l-ar pmntul!, Mnca-v-ar cinii!, Ucig-l crucea!, Ucig-l toaca!,
Bat-o pustia s-o bat!, Arz-l focul mritiul! (Descntece); Lovi-o-ar moartea de Bisisic! (M.
Preda, Moromeii), Pupa-l-ar mama de puior!
Este postpus subiectul enunurilor interogative pariale n care se interogheaz un component
din afara grupului-subiect (g). Pentru interogarea subiectului sau a subordonailor lui, vezi infra, 4.2.a:
(g) ntrebndu-se cu voce tare: Cine sunt eu?, Ce-nseamn toat nebunia asta? (M. Crtrescu,
Orbitor), Cnd pleac ultimul tren?, Unde s-au dus copiii?
Apare n postpunere subiectul enunurilor exclamative a cror structur include un verb
copulativ (h), exceptnd cazurile de dislocare la stnga (h '):
(h) Ce frumoi sunt copiii! , Ce vrednic e Ioana!, Antipatic e Ion !,
(h') Copiii, ce frumoi sunt!
Apare obligatoriu postpus subiectul propoziiilor incidente, dup verbe dicendi sau care,
contextual, primesc utilizri dicendi (i):

(i) Nil, hai c vreau s vorbesc ceva cu tine, spuse Biric n oapt groas. (M. Preda,
Moromeii); Nil, opti el mohort. (ibid.); Hai, Tito, du-te odat i spune-i Ilinchii, se supr Nil.
(ibid.); Mutule, strig eful cluarilor spre mut. (ibid.); Hp-a! rspunse eful cluarilor.
(ibid.); Nu tii despre ce e vorba?! se mir jandarmul. (ibid.).
Este obligatoriu postpus subiectul exprimat al infinitivului, indiferent de poziia sintactic a
acestuia, fie centru al unei construcii infinitivale absolute, fie n alte poziii sintactice (j). Este
preferenial postpus subiectul gerunziului neizolat, atunci cnd este diferit de subiectul verbuluipredicat (k), i este obligatoriu postpus subiectul supinului verbal, n cazurile rare cnd acesta este
exprimat (l):
(j) nelnd, ari dorina de a fi i tu nelat. (N. Iorga, Cugetri), Vai de omul care simte
nevoia de a se luda el. (ibid.), nainte de a ajunge profesorul n sal, studenii luaser o decizie.,
(k) Simt venind o adiere de vnt., Se aude trecnd o cru.
Orice antepunere a subiectului gerunziului (Simt o adiere venind., Se aude o cru
trecnd.) ambiguizeaz construcia, favoriznd amalgamarea grupului verbului-predicat i a
grupului gerunziului i interpretarea construciei ca avnd un predicativ suplimentar (vezi i supra,
2.2.1c).

(l) Este dificil de neles acest exerciiu de ntreaga grup de studeni. (pentru ambiguitatea
construciei cu supin, vezi infra, 6.4).
4.2. Restricii pentru antepoziie
Apare ca antepus subiectul realizat prin pronume interogativ sau subiectul care are ca subordonat
un adjectiv interogativ sau un pronume interogativ n genitiv (ceea ce nseamn interogarea unui
component din grupul subiectului), chiar i pentru verbele care, n afara acestor construcii, prefer
postpunerea subiectului; vezi (a):
(a) Ce s-a ntmplat?, Ce carte a aprut?, Ci copii sunt pe strad?, Nu gsiser nimic suspect, dar
cine
ar
fi
bgat
mna-n
foc
pentru
inspectorii
de
poliie?
(M. Crtrescu, Orbitor), Dar ce e-n afar? (ibid.), A cui cas s-a prbuit?
Pstrarea interogativului in situ, dei posibil, este puin uzual, limitndu-se, n conversaie,
la interogativele de ntrerupere (vezi I, Pronumele i adjectivul pronominal interogativ, 3.1),
pentru a se obine o informaie suplimentar sau pentru a se completa informaia pierdut
(A plecat, cine?, S-a ntmplat, ce?).

Apare, de asemenea, n antepoziie orice subiect, personal sau nepersonal, realizat printr-un
pronume relativ (un relativ propriu-zis sau un relativ-interogativ) sau aprnd ntr-un grup sintactic din
care face parte i un adjectiv relativ sau un pronume relativ subordonat nominalului-subiect (b).
Restricia de antepunere obligatorie apare i n condiiile acomodrii relativului la forma cerut de
propoziia regent (vezi c):
(b) M mir ce s-a ntmplat., Nu se tie ci elevi au lipsit., Nu se tie al cui elev a ctigat.,
nc nu-mi ddeam seama ce avea s se petreac. (M. Crtrescu, Orbitor);
(c) M gndesc la ce s-ar putea ntmpla., Totul depinde de ce se va hotr n consiliu.

4.3. Alte preferine

Fr a exista reguli de uz foarte rigide, se constat totui i alte preferine de topic dect cele
enumerate, depinznd de natura predicaiei, de caracterul personal vs nepersonal al subiectului, de
articulare vs nearticulare, de apariia subiectului n principal sau n subordonat, i anume:
Apar de preferin n postpunere toate subiectele nonpersonale (exprimnd pri ale corpului,
dar i alt tip de pri) care stabilesc o relaie de posesie inalienabil cu un clitic pronominal de dativ
sau de acuzativ cu valoare posesiv; vezi: mi dogoresc obrajii., mi curge nasul., mi cade prul., Mi
se rup unghiile., Mi se frnge inima., Mi se nfund nasul., Mi se nchid ochii., M doare capul., M
ustur pielea., I-au czut frunzele., Casei i s-au prbuit pereii. etc.
Verbele de aciune (deci de tip agentiv) apar n mai mare msur cu subiect antepus dect cele
de eveniment sau de stare. La ntrebrile: Ce se ntmpl? / Ce s-a ntmplat?, coninnd un verbsubstitut pentru eveniment, rspunsurile curente sunt cu subiect postpus vezi (a); la ntrebrile care

vizeaz procese de tip-aciune, n situaiile rare de lexicalizare a subiectului, acesta apare, de

preferin, n antepoziie (b):
(a) A venit salvarea la vecini., A czut televizorul., Ne-a prsit profesorul., A aprut noul
director., S-a mbolnvit directorul., A venit vestea c;
(b) Ion se antreneaz, iar cellalt muncete n grdin., Amndoi nva.
n asemenea rspunsuri, este vorba de o preferin de aezare a subiectului i, nicidecum, de
o regul rigid de topic.
Subiectele articulate, n raport cu cele nearticulate, apar mai frecvent n antepunere, ca urmare
a incompatibilitii dintre tematizare i nedeterminare (vezi c; vezi i supra, 2.1.3):
(c) Vin copii de pretutindeni, dar Copiii notri sunt bine pregtii.; Cad nenumrate frunze, dar
Frunzele czute acoper aleile.; Aici lucreaz fizicieni., dar Fizicienii au intrat n grev.
Indiferent de tipul de verb, antepunerea este mai frecvent n principal dect n subordonat
(este vorba, n primul rnd, de subordonatele necircumstaniale, dar observaia statistic este valabil i
pentru circumstaniale). Apariia lui ca s (la subordonatele necircumstaniale), variant specializat
pentru avansarea preverbal a componentelor din subordonat, inclusiv a subiectului, este, statistic, mai
rar n raport cu aezarea n antepoziie a subiectului din principal.

4.4. Exist,
pentru
a subiectului?

romn,

indicii

ale

tipului

de

topic

sintactic

Pentru a stabili tipul de topic sintactic a subiectului, uzul subiectului din principal este mai puin
concludent, dat fiind faptul c, n principal, poziia subiectului este dirijat, n mai mare msur, prin
ntrebare / prin organizarea replicii precedente i prin adecvarea noii replici la contextul anterior, fiind
mai puin controlat sintactic i mai mult determinat textual-pragmatic. Sau, altfel spus, n principala
aflat n poziie frontal de enun, la poziia de subiect accede, mai des, Tema, enunul organizndu-se n
aa fel, nct subiectul i Tema s coincid.
Exceptnd cteva cazuri de topic fix n antepoziie (vezi supra, 4.2), precum i uzul frecvent
antepus din propoziiile principale, preferinele de topic merg pentru subordonat i pentru
cazurile de subiect nontematizat spre ordinea VS. S-ar putea invoca i faptul c romna i-a
diversificat tipul de conectori subordonatori, crendu-i varianta cas, specializat tocmai pentru
tematizrile din subordonat, inclusiv pentru aezarea preverbal a subiectului, semn c topica
sintactic a subiectului este cea postpus:
El dorete ca fratele lui s-i continue studiile., El sper ca fraii i surorile lui s ajung la
facultate., Este important / obligatoriu ca ntreaga familie s fie linitit., nainte ca el s vin pe
lume.
Ordinea cu subiectul postpus, sugerat, n oarecare msur, de uz, se poate susine i n
planul deduciilor teoretice. n caracterizrile tipologice privind postpunerea subiectului, s-au
stabilit implicaii structurale de tipul: (a) n limbile VSO, adjectivul este aezat postnominal,
ordinea canonic fiind numeadjectiv; (b) n limbile VSO, auxiliarul preced baza verbal. Cele
dou trsturi sunt evidente pentru limba romn, unde adjectivele evaluative (caiet frumos),
adjectivele posesive (caietul meu), precum i o clas de adjective demonstrative (caietul acesta /
acela / cellalt) apar, toate, n postpunere i unde auxiliarul, cu cteva excepii marginale, este
general antepus.

Din jocul continuu ntre o ordine sintactic i una stilistico-pragmatic, rezult o alt
caracteristic a limbii romne, constnd n posibilitatea alegerii libere, din partea vorbitorului, fie a
construciei cu subiect individualizat, tematizat sau focalizat (n antepoziie), fie a construciilor cu
subiect n postpoziie, alegere din care rezult nu numai varierea construciei, ci i numeroase efecte
stilistico-semantico-pragmatice.