1.

Biostatistica:definiie,bazele teoretice,obiectivele i compartimentele.

Definiia statistic ca tiin a aprut n secolul XVII,ea studiaz aspectele cantitative ale fenomenelor sociale de mas ntr-o legtur strns cu
particularitile lor calitative n condiii concrete de spa iu i timp.Biostatistica e o parte component a statisticii ce se ocup concret de
dezvoltarea n domeniul medicinii i a ocrotirii snt ii , i este divizat n 2 ramuri: 1.sntatea populaiei i 2.sistemul de sntate.
Biostatistica mai poate fi definit i ca un domeniu al statisticii ,specializat n studierea fenomenelor biologice i medicale,n particular a
fenomenelor i proceselor care afecteaz calitatea fizic i mental a oamenilor.
Bazele teoretice ale biostatisticii sunt:
1) dialectica materiei;
2) teoria general a statisticii;
3) legitile economice;
4) bazele medicinii sau unor ramuri ale ei.
Obiectivele biostatisticii:
1)Studierea strii sntii populaiei:
*indicatori demografici
*morbiditatea i invaliditatea
*indicatorii dezvoltrii fizice
2)Evidenierea particularitilor strii snt ii popula iei prin prisma factorilor de influen i determinantele aplicate.
3)Acumularea i analiza datelor referitor la re eaua,activitatea i resursele umane ale institu iilor medicale.
4)Evaluarea eficacitii metodelor de tratament i profilaxie.
5)Planificarea ,economia i finanarea ocrotirii snt ii.
6)Aplicarea metodelor statistice n cercetrile clinice i experimentale.
Compartimentele biostatisticii:
1)Bazele teoretice i metodologice ale statisticii- un ansamblu de procese, metode i operaii, utilizate n scopul obinerii unui anumit produs
informaional.
2)Statistica sntii populaiei-(starea sntii populaiei n ansamblu i a grupurilor ei de baz de care depinde nivelul de reproducere
(natalitatea, mortalitatea), rspndirea morbiditii, traumatismului, invalidtii, dezvoltarea fizic, longevitatea etc.).
3)Statistica ocrotirii sntii-acumularea i studierea datelor informative de activitate a reelei instituiilor sanitare, cadrelor, aprecierea
randamentului i calitii muncii instituiilor sanitare n ansamblu, pe grupuri i n particular, precum i realizeaz sumarul i aprecierea
experienei viznd profilaxia i tratamentul bolilor la diferite nivele).
4)Statistica cercetrilor medico-sociale(medico-biologice)- ofer informaii necesare pentru descrierea strii de funcionare i a nivelului de
performan a sistemului de sntate, precum i evaluarea strii de sntate a populaiei. Informaia generalizat folosit n procesul dirijrii
sistemului de sntate conine date despre reeaua, cadrele, fondul de paturi ale instituiilor medico-sanitare, acordarea asistenei medicale
populaiei (spitalizarea, vizitele medicului), examenele profilactice, morbiditatea pe toate grupele de maladii i altele.
2. Obiectul de studiu i metodologia statisticii i biostatisticii.Argumentarea necesit ii studierii biostatisticii
Obiectul de studiu - fenomenele sociale de mas sau de tip colectiv, pe cnd obiectul de studiu al biostatisticii l reprezint:sntatea popula iei i
a sistemului de sntate.
Metodologiastatistic reprezinttotalitateaoperatilor, tehnicilor, procedeelor imetodelor de investigarestatistic a fenomenelor.
Metodologia statisticii/biostatisticii:
1)Observarea statistic,n cadrul creia se ob in date i informa ii referitor la toate caracteristicile supuse studiului ntr-o colectivitate
2)Prelucrarea statistic n care datele sunt sistematizate i se calculeaz indicatorii statistici,care caracterizeaz fenomenul analizat
3)Analiza,interpretarea i prezentarea final a rezultatelor ,n care sunt verificate ipotezele,formulate concluziile i fundamentate deciziile.
Studiul clinic trebuie s fie:
*fezabil(realizabil)-nr. Adecvat de subieci,posibil ca timp i bani,posibil ca scop
*interesant
*nou-confirm sau contrazice rezultatele anterioare;completeaz cuno tin ele anterioare,aduce noi cuno tin e.-etic:inofensiv,respectful fa de
subiecii studiului,principiul dreptii.-relevant:pentru cunoa terea tiin ific,ngrijiri clinice,politici sanitare,direc ii viitoare de cercetare.
Necesitatea studierii biostatisticii
1.suntem n mod curent utilizatori i furnizori de informa ie,att n via a particular,ct i n cea profesional
2.suntem adesea decideni i calitatea deciziilor noastre depinde de o bun informare
3.avem nevoie s tim cum s descriem i s prezentm n modul cel mai potrivit informa iile
4.trebuie s tim cum s atragem concluzii despre colectivit i numeroase doar pe baza informa iilor obi nuite din e antionare
5.suntem adesea interprei i calitatea nelegerii noastre depinde de o bun cunoa tere
3.Istoricul aparitiei si etapele de dezvoltare ale statisticii
Statistica reprezint un set de metode i tehnici pentru obinerea,organizarea, agregarea, prezentarea, interpretarea i analiza activitilor
numrabile. Statistica cerceteaz aspectul cantitativ (numeric) al fenomenelor i proceselor strict determinate n timp i spaiu. Se bazeaza in
special pe cunoasterea structurii si dinamicii sanatatii unei populatii in corelatie cu factorii social-economici,culturali,sanitaro-igienici si medicobiologici determinanti.Termenul de statistica,precum si primele formulari ale unui concept de statistica a fost utilizat de filozoful german
Gottfried Achewall in anul 1749.
Etimologic, statistica ii are originea n latinescul status cu sensul de stare sau situaie, precum i n termenul italian stato cu nelesul de stat.
Statistica s-a dezvoltat intr-un proces istoric indelungat, parcurgand traseul de la practica la teorie si a cunoscut mai multe etape, dintre care cele
mai importante sunt:
1) Statistica practic -dateaza de peste 6000 ani si cuprinde primele forme de evidenta, care au servit nevoilor practice ale cunoasterii si
conducerii vietii social-economice. Statistica in antichitate a fost utilizata pentru descrierea statelor din punct de vedere geografic, economic,
politic-inventarierea aurului, pamantului si animalelor , inregistrari primitive ale populatiei in statele sclavagiste.
2)Statistica descriptiv
- reprezinta cea mai veche radacina teoretica a statisticii care apare odata cu practica statistica in cadrul universitatilor,
in secolele XVI XVIII, cand descrierea cantitativa, numerica, a statelor privind populatia, armata, bogatiile solului, activitatea productiva si
comerciala desfasurata s-a amplificat, atingand perfectiunea.
3). Aritmetica politica - s-a dezvoltat in Anglia in parale cu scoala descriptiva germana. Denumirea acestui curent vine de la lucrarea lui
William Petty Aritmetica politica, sugerand semnificatia statisticii de analiza a datelor de observatie prin metode matematice. A pus accentul
pe studiul fenomenelor demografice.
4).Statistica probabilistica sau calculul probabilitatilor -corespunde secolului al XVIII-lea, odata cu cresterea rolului metodelor
metematico-statistice in cunoasterea fenomenelor si cu aparitia calculului probabilitatilor. Jacob Bernoulli (1654-1705) a formulat faimoasa
lege a numerelor mari si atrage atentia asupra posibilitatii utilizarii calculului probabilitatilor in economie.

5). Statistica moderna - corespunde aparitiei in secolul al XIX-lea a birourilor sau oficiilor de statistica pe plan national si international, odata
cu organizarea congreselor internationale de statistica si cu aparitia revistelor de specialitate. S-au formulat principiile teoriei selectiei si a
extinderii rezultatelor acestora asupra intregului, s-a fundamentat teoria corelatiei statistice si a analizei factoriale.
4. Metode de cercetare in biostatistica.Metodele de colectare datelor statistice.
Metoda matematic - Orice studiu tiinific se bazeaz pe calcule i procedeie matematice

Metoda statistic - Statistica, prin intermediul matematicii calculeaz diveri indicatori necesari pentru generarea i testarea ipotezelor
de cercetare cum ar fi: calcularea indicatorilor relativi i medii i a veridicitii lor, analiza corelaiei i a regresiei, determinarea pragului de
semnificaie i a diferenei semnificative statistice, etc.

Metoda observrii - Const n urmrirea desfurrii unor fenomene pentru a le putea analiza n dinamic, sau prin compararea lor, ca
apoi s se realizeze sinteza caracteristicilor lor eseniale.

Metoda epidemiologic- Prezint un studiu corelativ al fenomenelor de sntate public cu factorii de risc.Se utilizeaz diverse tipuri
de cercetare ca: studiul descriptiv, cohort, caz-control, experimental etc.

Metoda istoric-n cadrul acestei metode se utilizeaz compararea evoluiei fenomenelor din punct de vedere istoric: prezent
trecut.Se analizeaz dinamica fenomenelor n timp

Metoda sociologic- Studiaz aspecte sociologice cu referire la individ n societate sau grupurile de oameni: comportamente, atitudini
etc.Utilizeaz n scop de cercetare intervievarea, chestionarea, observarea direct i analiza surselor de informaie ( arhive, monografii), inclusiv
meta analiza.

Metoda economic- Prin intermediul ei se studiaz modul de influen a aspectelor economice asupra sntii populaiei, ct i cum
influieneaz nivelul sntii populaiei asupra economiei unei ri
Metoda experimental- n cadrul acestei metode se utilizeaz compararea evoluiei fenomenelor din punct de vedere istoric: prezent
trecut.Se analizeaz dinamica fenomenelor n timp

Metoda psihologic- Presupune studierea diverselor aspecte psihologice legate de memorie, gndire, senzaii, percepii, caracter,
temperament, etc. Utiliznd diverse metode specifice psihologiei, inclusiv testarea psihologica.
Metodele de colectare a datelorpot fi divizatendougrupemari:
directiindirect:
La metodadirectse refer:
Metodaobservrii- se utilizeaz de obiceinclinic,
cndmedicul, dupceprecizeazanamnezbolnavului, face studiul
obiectiviinvestigaiile de laborator ale pacientului, nregistreazn
fiaceste date.
Anchetare-utilizeazinformaiaprinintermediulunor
anchete, anterior pregtite, care includntrebrispeciale, la care respondenii
trebuiesdearspuns. Aceastmetod se folosetenstudiile
sociologice, darpoate fi aplicatinoricestudiu statistic sanitar
nmbinare cu altemetode de culegere a informaiei. Este foarte important
ca ntrebrileinclusenanchets fi e formulate clariconcret,
ncazcontrarrespondenii nu vorticesrspund la ele. Totodat
anchetatrebuies fi e anonim, adics nu cerem de la respondenis
necomunicenumele, adresadomiciliului
Interviu
Monitorizare
Ceaindirectreprezintextragereadatelor din documentaiamedical fiamedical a bolnavului de staionar, fiamedical a
bolnavuluideambulator, tichetul statistic de eviden a diagnosticuluidefinitiv
Cnd se efectueazacestlucru se inecont de programul de culegere
ainformaiei, undetrebuias fi e indicatconcret care esteunitatea de
eviden.
5.Totalitateastatistica.Tipurile de totalitatistatistice.Cerinte fata de totalitateastatisticaselectiva.
Totalitateastatistica reprezint un numr de elemente
(uniti de observare) omogene, luate mpreun n baza unui factor
Comun n anumit perioad de timp i spaiu.
Numrul de uniti de observare determin volumul totalitii supuse
Studiului i se noteazprin litera n.
Dupvolumdeosebimdou
tipuri de totalitistatistice:
Totalitateaintegral (generala, univers statistic)
Totalitateaselectiv
Totalitateaselectivaare urmtoarelecaracteristici de baz:
trebuiesadeincaracteristice de baz de care dispunecea
integral;
trebuiesadispun de un volum.
Metodele de selectare a totalitii selective:
cercetareaprinsondaj
cercetareamonografic
cercetareaselectiv:
aleatorie

mecanic
tipic.
Cercetareaprinsondajse bazeazpe o metodologieprecis, unitar,
valoarearezultatelordepinznd de efectuareaeicorecttiinific.
Aceastcercetare nu permites se tragconcluziigenerale, valabile
pentrutotalitateaintegral, fiindmaimult o metod de investigaiepreventiv
unuistudiu de mare volum. De obicei se efectueazpebaza
unuieantion mic.
Cercetareamonografice unstudiuselectivn care limitareavolumului
eantionului e completat cu o aprofundare a cercetriicaracteristicilor
eseniale. Acest tip de eantionpoate fi limitatncazulunui
examen medical clinic cu un scop bine determinat (stabilireagradului de
rspndire al uneibolisau al unuigrup de boli din aceeaiclas). Tot astfel
decercetri pot fi aplicatepe un eantion mic dupspaiu, darmajorat
nvolumduptimp, adicndinamic (studiulnatalitii, mortalitiipe o
perioad de maimulianintr-o circumscripierural, darntr-o strns
legtur cu factorii social-economici, sanitaro-igienici etc.).
Cercetareaselectiv studiulselectivreprezentativpentrutotalitatea
integrali care poate fi efectuatprinselecia:
- aleatorie(ntmpltoare, randomizatsimpl) se efectueazprin
extrageri din listen care suntnregistratetoatecazurileindividuale
frnici o gruparesistemicprealabil. O metodfrecvent de selecie
aleatorieestetragerea la sori;
- mecanic(sistemic) -fiecareunitate de observaie are anseegales fie aleas.
-tipica(stratificata)-unitile de observaie se grupeaz dup anumite semne n grupuri tipice (de exemplu: vrst, sex sau dup frecvena
fenomenului)
-in cuiburi-din totalitatea integral se selecteaz nu uniti individuale, dar serii (microzone), localiti sau familii care sunt examinate n
ntregime

6. Unitatea de observaie. Definiie. Caracteristici esen iale,exemple.

UNITATEA DE OBSERVAIE - fiecare element component al unei colectivitii statistice, care poart n sine toate trsturile
comune ale colectivitii supuse studiului
Este unitatea la care se refer caracteristicile nregistrate.
Exemplu : persoana, cazul nou de boal, secia unui spital.
Clasificare:
Simple, care nu mai suport diviziune (persoana bolnav, salariat, un obiect)
Complexe, rezultate ale organizrii sociale (familia,echip, instituia)
*Colectivitatea static exprim o stare la un moment dat
Ex.: Populaia Chiinului la 01.01.2014
*Observarea statistic - prima etap a investigaiei statistice, care const n culegerea i nregistrarea n mod sistematic i unitar a datelor
statistice, de la unitile colectivitii, referitoare la toate caracteristicile include n programul cercetrii.
7. Clasificarea caracteristicilor statistice. Exemple
CARACTERISTICA STATISTIC proprietate, trstur, nsuire care e comun tuturor unitilor colectivitii statistice .
SE CLASIFIC N DEPENDEN DE:
n funcie de numrul variantelor \ valorilor de rspuns
Alternative (binare sau dihotomice), care pot lua doar dou variante de rspuns, dup modelul adevrat \ fals din logic : sex (M/F), starea
civil (cstorit/necstorit), candidat admis/respins, persoan apt / inapt de munc
Nealternative cele care pot lua mai multe valori/ variante de rspuns
3 variante : mprirea populaiei n copii, aduli, vrstnici.
4 variante: grupele sanguine n sisitemul AB0
5 sau mai multe : starea pacientului la externare ( vindecare, ameliorare, fr schimbri, agravare, deces)
Dup modul de exprimare
Cantitative,exprimate numeric sau prin unitate de msur (numerice): vrsta, valorile TA, greutatea.
Calitative exprimate prin atribute (nominative): genul bolnavului, profesia, diagnoza, culoare tegumentelor.
Dup coninutul caracteristicii
Caracteristici de timp (anul nmatriculrii)
Caracteristici de spaiu (domiciliul)
Caracteristici atributive, n care variabila reprezint un atribut, altul dect spa iul sau timpul cele calitative i cantitative.
Dup natura variaiei caracteristicilor numerice
Cu variaie continu care pot lua orice valoare din scara lor de variaie ( temperatura, nlimea, greutatea)
Cu variaie discontinu sau discret care au un numr limitat de valori posibile, reprezentat prin numere ntregi (cazuri de boal, nr. de medici,
nr. de vizite )
Dup modul de obinere i caracterizare a fenomenului
Caracteristici primare (obinute n etapa de colectare a datelor statistice prin msurare sau numrare)
Caracteristici derivate (obinute n procesul prelucrrii variabilelor primare printr-un algoritm de calcul )
n funcie de modul de influen asupra fenomenului
Caracteristici factoriale, care influeneaz i determin alte caracteristici: vrsta, profesia, doza medicamentului.
Caracteristici rezultative, care sunt influenate de alte caracteristici : starea sntii, diagnoza, consecin ele bolii.
8.Datele statistice.Clasificarea si caracteristica lor.

Datele statistice sunt marimi concrete obtinute prin experimente,observatii,masurare,numarare sau din calcule in cadrul unei colectivitati.Ele pot
fi primare( (obinute n etapa de colectare a datelor statistice prin msurare sau numrare) sau derivate(ob inute n procesul prelucrrii
variabilelor primare printr-un algoritm de calcul ) ,absolute sau relative.
Elementele datelor statistice:
-Notiunea (care precizeaza fenomenul)
-Identificarea(de timp,spatiu,persoana)
-Valoarea numerica
Analiza datelor statistice se face in functie de:
1.Timp:
-modificari pe termen scurt
-modificari ciclice
-modificari seculare(pe termen lung)
-poate sa fie aranjate in tabele,grafice,serii statistice.
2.Spatiu
-se descrie unitatea geografica
3.Persoana
-Virsta
-Sex
-Etnie
-Statut matrimonial
-Venit
-Nivelul de studii
9.Scale de msurare: nominale, ordinale i numerice.
Datele cu care se opereaza in statistica se deosebesc in functie de scala lor de masurare ,cu ajutorul careia se stabilesc valori observate.
Scala se poate reprezenta printr-un ir de numere, valori,simboluri care se succed progresiv pentru a demonstra gradul prin care un fenomen
poseda o caracteristica sau o proprietate
Scala nominal- e utilizat pentru reprezentarea variabilelor calitative, precum:culoarea ochilor, sexul, starea civil etc.Pentru ca aceste date sa
poat fi analizate acestea sunt codificate prin numere naturale, dar nici una nu este diferita ierarhic de alta, astfeli indicatorii statistici care pot fi
determinai, sunt frecvenele absolute i valoarea dominant.
Scala ordinal-prezint variabilele care sunt ordonate,ierarhizate logic. Rela iile ntre clase sunt :mai mare(mic),mai dificil(u or), primul, al
doilea.Numerele atribuite fiecrei categorii reprezint ranguri.De exemplu un test este folosit pentru clasificarea candida ilor la un
concurs.Acetia sunt clasificai de la 1 (cel mai ru)la 10 (cel mai bun).Opera iile matematice nu au sens.Pentru scala ordinal,indicatorul cel mai
util n cazul tendinei centrale este mediana.
Scala de interval- are toate caracteristicile unei scale ordinale i n plus distan a dintre 2 numere de scal are semnifica ie precis, n acest caz
msurarea s-a fcut pe o scal de interval.Se folose te pentru reprezentarea numerelor cardinale , la care valoarea 0 nu semnific absen a
complet a caracteristicii urmtoare. Ex: pe scara de grade Celsius , diferen a dintre 50-40 e egal cu diferen a dintre 25-15.Totu i 50 de grade nu
este dublul valorii 25 de grade, deoarece valoarea 0 pe scala nu semnifica lipsa temperaturii , ci este un punct critic.
Scala de raport- cind sunt toate caracteristicile unei scale de interval i n plus punctul zero este dat n mod natural , spunem c msurarea se
realizeaz pe o scal de raport.Valoarea 0 indic absen a complet a caracteristicii urmrite(greutate,lungime).Doua valori msurate pe aceast
scal, indiferent de unitatea de msur folosit, se afl n acela raport, respectiv la trecerea de la o unitate la alta de msur raportul dintre cele 2
valori nu se schimb.
10.Indicatorii statistici:tipuri,funcii.
Indicatorul statistic este expresia numerica a fenomenelor sociale sub raportul structurii,interdependentelor,modificarilor lor in timp si
spatiu.Indicatorul statistic este obtinut in urma procesului cercetarii statistice,este obiectiv determinat,are un continut real,o formula proprie de
calcul si o forma specifica de exprimare.
Functiile indicatorilor statistici:
-de masurare
-de comparare
-de analiza
-de sinteza
-de estimare
-de verificare a ipotezelor
-de testare a semnificatiei parametrilor utilizati
Indicatorii statistici pot fi prezentati prin:
Dupa forma:
-valori absolute
-valori relative: ex. rate,rapoarte,proportii
-valori medii: ex. media,mediana,modul
Rata ne arat ct de repede evenimentul (nateri, mbolnviri, decese) apare n populaie.
Raportul permite compararea unei populaii cu alta.
Proporia ne arat ce fraciune a populaiei este afectat.
Dupa caracter:
-primare-obtinute in procesul de culegere a datelor
-derivate-obtinute prin aplicarea a unui model de calcul

11. Tipurile de valori relative icaracteristicalor. Metodologia general de calcul.

MARIMILE RELATIVE (indicatori derivai) - rezulta din raportulintredouamarimi absolute, care se inmulteste cu un multiplu de
zece.
formula generala MR=A\B *10n
Marimile relative - permit comparareafenomenelorpentru ca baza de compararesaupopulatia de referintaesteaceeasi.

Marimi relative sunt:RATAPROPORTIARAPORTUL

RATA exprimafrecventafenomenuluidatpedurataunuianumit interval de timpsau la unanumit moment intr-o populatiedefinita.
PROPORTIAesterelatiadintre o parte componentasiintreg, undebaza de raportareesteegala cu 100.
RAPORTUL aratarelatiadintredouacategorii de variabile evaluate in acelasi moment sauacelasi interval de timp.
12.Rata.Definiie Componente.Tipuri. Domenii de utilizare. Exemple
RATA exprimafrecventafenomenuluidatpedurataunuianumit interval de timpsau la unanumit moment intr-o populatiedefinita.
RATA maiestenumitasiindicatori de intensitatesaude frecventasiexprimadinamicaevenimentului.
COMPONENTE:Numarulabsolut al fenomenului, care esteraportat la,Mediul care a produsfenomenul(nr. absolut).
3. Multiplu, (care exprimaratele in procente, promile, prodecimemile, procentimilesauparti per milion).
TIPURI:
RATE GLOBALE sau GENERALE (se refera la intreagapopulatie).
RATE SPECIFICE (vizeaza o anumitasubpopulatie).
EXEMPLE:
Natalitateapentru un an calendaristicintr-o regiunedefinita:numarnascuti vii in anul de gestiune, numarpopulatie
Incidentacazurilor de gripa in anul de gestiune: cazurinoi de gripa in anul de gestiune, numarpopulatie.
13. Proporia.Definiia. Componente, domenii de utilizare, exemple
PROPORTIA esterelatiadintre o parte componentasiintreg, undebaza de raportareesteegala cu 100.
Proportiamaiestecunoscuta ca indicator extensivsaude structurasiexprimastaticaevenimentului.
Exemple:Pondereasexuluimasculin in grupa S1304 este de 69,23% fata de 30,76% a sexuluifeminin.
14. INDICATORUL DE RAPORT. DEfiniia.Componente, domenii de utilizare, exemple
Raportul arata relatia dintre doua categorii de variabile evaluate in acelasi moment sau acelasi interval de timp.
RAPORTUL mai poate fi definit si ca relatia dintre doua totalitati independente (care nu se produc reciproc).
Exemplu:Pentruaevaluanivelul de asigurare a populatiei cu resurse: nr. deresurseesteraportat la nr. depopulatie * 100 (1000, 10000).
15. Definirea si interpretarea teoriei probabilitatilor.Notiunea de probabilitate p. Calculul probabilitatii si contraprobabilitatii.
Teoria probabilitilor este o teorie matematic ce se ocup cu
studiul fenomenelor ntmpltoare ce pot aprea n gruparea unei caracteristici
studiate pe baza unui experiment probabilist aleator. Adic,
atunci cnd rezultatele nu pot fi prev zute cu exactitate, dar pot avea o
oarecare frecven mai mult sau mai puin legitim. De exemplu, adresarea
fi ecrui cetean la serviciul de urgen nu poate fi programat de
nimeni, ns n totalitatea lor integral sau parial aceste adresri pot
fi repartizate cu o anumit legitate n fi ece zi, pe ore. Studiind aceast
legi tate, putem face prognoze privind adresrile din anumite zile i ore.
Iar acest lucru ne permite s planifi cm repartiia mijloacelor serviciului
pentru satisfacerea necesitilor populaiei.
Deci, probabilitate se numete acea msur de posibilitate a apariiei
unor fenomene ntmpltoare n condiiile concrete date. Probabilitatea,
de obicei, se nseamn prin litera P.
Probabilitatea de apariie a unui fenomen poate fi estimat pe dou
ci:
- clasic dac fenomenul se produce n h posibiliti ale n experimente,
atunci probabilitatea acestui fenomen va fi h/n;
- frecvena empiric cnd experimentul se repet de mai multe ori
(f), iar fenomenul se produce cu o frecven de acum fi xat h
(cum e cazul cu adresrile la serviciul de urgen). Aici probabilitatea
apariiei fenomenului va fi h/f.
Probabilitatea apariiei n totalitatea parial a unui fenomen P se
determin prin raportul fenomenelor deja aprute (m) la numrul tuturor
cazurilor posibile (n) aceasta e defi niia clasic a probabilitii lui
Laplace. Atunci probabilitatea fenome nului P va fi :
P= m/n
Drept contraprobabilitate determinm alternativa probabilitatea
lipsei fenomenului, nsemnat prin litera q.
De aici: q=n-m /n = 1- m/n = 1-P sau q=1-P; P+q = 1
Aadar, suma probabilitii prezenei fenomenului cu contraprobabilitatea
lui este egal cu unitatea, iar n procente cu 100,0%.
Rezultatele de mai sus pot fi exprimate i altfel, c probabilitatea
apariiei fenomenului P se afl n hotarele dintre 0 i 1 sau 0 -100,0%.
Cu ct probabilitatea e mai aproape de 1 sau 100,0% cu att prezena
fenomenului n totalitate e mai real. Aceast teorie argumenteaz legea
cifrelor mari.
16.Legea cifrelor mari si aplicarea ei.Eroarea reprezentativa ,,m si eroarea limita admisa ,, .
Legea cifrelor mari are doua aplicatii importante pentru determinarea totalitatii selective:
1.O data cu majorarea volumului colectivitatii selective,rezultatele obtinute pe baza acestei colectivitati tind sa reproduca rezultatele obtinute in
colectivitatea generala.
2.La atingerea unui anumit numar de cazuri observate in totalitatea selectiva,rezultatele cercetarii vor fi maximal apropiate decele obtinute pe
baza colectivitatii generale.
Astfel,in cazul unui numar suficient de mare de cazuri de observatii se evidentiaza legitatea de manifestare a fenomenului,care nu poate fi
observata in cazul unui numar mic de observatii.
Eroarea limita adimisa-este eroarea pe care o acceptam anticipat in alegerea esantionului,in functie de natura cercetarii,de prezia cu care vrem
sa garantam rezultatele si volumul sau marimea esantionului.Ea reprezinta intervalul de siguranta in care se va incadra media universului,cu

probabilitatea data.Eroarea limita admisa se noteaza cu litera greceasca si se obtine prin inmultirea valorii testului de semnificatie (t) cu
valoarea erorii standart(ES): =tES
17) Noiunea de eantionare.Avantajele eantionrii.Tipurile de eantionare .Erorile de implimentare,de msurare, i de selec ie .
Eantionare (eantionaj) -totalitatea tehnicilor i procedeelor statistice cu ajutorul crora se poate caracteriza o colectivitate (N) studiind o parte
a acesteia.
Elementele efectiv studiate constituie eantionul sau mostra;populaia din care provine eantionul poart numele de colectivitate general sau
univers, baz de sondaj.
Avantajele:
1.este mai operativ i mai ieftin comparative cu observarea total
2.erorile de nregistrare de regul sunt mai pu in numeroase i mai u or de nlturat n faza de vertificare a datelor
3.observarea prin sondaj cuprinde de obicei un nr. Mai mare de caracteristici dect observarea total ne permite caracteristica mai profunda a
fenomenelor studiate
4.cercetarea prin sondaj este unica posibil atunci cnd prin cercetarea total ar putea fi alterat popula ia statistic
Tipuri de esantioane: - aleatoare (probabilistice); - nealeatoare
O procedura de esantionare este aleatoare atunci cand fiecare individ din populatie are o sansa diferita de zero de a fi ales in esantion.
Din categoria eantionajelor aleatoare fac parte:
- eantionaje simple (elementare)- procedeul const n extragerea la sori a unitilor care vor compune eantionul
- eantionaje stratificate-se utilizeaz cnd n interiorul populaiei de referin unitile statistice se gsesc plasate pe categorii.
- eantionaje n grupuri-este un procedeu folosit cnd lipsete baza de sondaj iar constituirea ei este difi cil i foarte costisitoare i n
sfrit cnd dispersia teritorial a populaiei de investigat este exagerat.
- eantionaje n trepte (faze)- este un procedeu n care unitile de selecie sunt ierarhizate ca n cadrul eantionajului n grupuri,
diferena constnd n faptul c n timp ce n cadrul cuiburilor se realizeaz o singur extragere aleatorie, n eantionajul n trepte se
efectueaz mai multe trageri la sori.
- eantionaje multifazice-este un procedeu care combin metodele anterior prezentate.
O procedura de esantionare care nu respecta aceste reguli, este nealeatoare. Reprezentativitatea esantionului se poate calcula doar in cazul
esantioanelor probabilistice. Chiar daca procedura folosita nu e strict aleatoare, introducerea unor elemente de selectie are efecte benefice asupra
cercetarii, pentru ca inlatura in buna parte distorsiunile.
Eantionarea cantitativ-care stabilete dac toate formularele de nregistrare sunt completate i dac s-a rspuns la toate rubricile
corespunztoare caracteristicilor unitilor statistice prevzute n planul cercetrii.
Eantionarea calitativ urmrete s stabileasc dac datele nscrisen diferitele rubrici sunt exacte. Ea poate fi :
logic cnd urmrete s stabileasc dac nu exist nepotriviri ntre
vrst i diagnostic, ntre sex i diagnostic etc.
*cifric atunci cnd urmrete s stabileasc dac datele nregistrate corespund realitii. Spre exemplu, pe baza anului naterii se poate calcula
caracteristica de vrst a individului n anul n curs i verifi ca astfel concordana acestor date.
Erorile de implimentare(de nregistrare)-au o valoare mic din punct de vedere al mrimilor ct i ca nsemntate.Deoarece volumul
e antionului este mai mic dect colectivitatea general,iar nregistarea se face de un personal specializat,se presupune c erorile pot fi nlturate
u or prinr-un control adecvat asupra datelor culese.
Erorile de msurare(de reprezentativitate)-apar la etapa de prelucrare a informa iei sub forma abaterilor dintre indicatorii deriva i calcula i
pe baza datelor din sondaj i indicatorii dervi i calcula i pe baza datelor ntregii colectivit i.
Erorile de selecie sunt erorile care exist ntre valoarea unui parametru de exemplu media calculate prin prelucrarea datelor din e antion i
valoarea aceluia i parametru care s-ar ob ine la organizarea unei observri totale i la prelucrarea datelor de la toate unit ile de
18. Definirea teoriei seleciei. Tipurile seleciei. Selec ie aleatorie sau randomizant simpl.
Selecia mecanic. Selcia tipic. Selecia n cuiburi.
S e l e c i e ( s o n d a j ) o s u b c o l e c t i v i t a t e a colectivitii cercetate C, iar numrul elementelor seleciei poart numele devolumul
seleciei (sondajului).
Cercetarea selectiv studiul selectiv reprezentativ pentru totalitatea integral i care poate fi efectuat prin selecia:
- aleatorie (ntmpltoare, randomizat simpl) se efectueaz prin extrageri din liste n care sunt nregistrate toate cazurile individuale fr nici o
grupare sistemic prealabil. O metod frecvent de selecie aleatorie este tragerea la sori
- mecanic (sistemic) este o metod superioar celei aleatorii, deoarece fi ecare unitate de observaie are anse egale s fi e aleas.
Selecia eantionului se face dup modelul de ah sau cazurile de eviden sunt ordonate n ordine alfabetic sau localitile sunt aranjate dup
hart i se selecteaz fi ecare a 4-a, a 6-a ori a 10-a, n funcie de pasul de numrare. n acest mod se obine o selecie teritorial uniform.
Intervalul se calculeaz astfel ca eantionul s cuprind de la 5 pn la 10% din totalitatea integral.
De exemplu, 10% atunci: 100% / 10=10, fiecare al 10-lea; 100% / 5=20 etc.
Calea aceasta de selectare, dei rspndit, este anevoioas de nfptuit. Avantajul const numai n simplitatea selectrii eantionului,n timp ce
exactitatea rezultatelor cercetrii poate avea erori mari, fi indc nu se ine cont de frecvena real de rspndire a fenomenului, de dispersia lui n
spaiu;
- tipic (stratifi cat) (proporional cu mrimea eantionului) urmrete scopul seleciei unitilor de observaie din grupurile tipice ale
universului statistic.
Pentru nceput, n cadrul universului statistic toate unitile de observare se grupeaz dup anumite caracteristici n grupuri tipice (de exemplu,
vrst, sex sau dup intensitatea frecvenei fenomenului).
Din fiecare grup, pe cale aleatorie sau mecanic, este selectat un anumit numr de uniti astfel ca raportul dup caracteristici n eantion s fi e
acelai ca i n totalitatea integral.

Dac e nevoie s se fac o nou stratifi care cu scopul obinerii unui grup i mai omogen, metoda n cauz se numete tipic stratificat cumai
multe trepte.
Avantajul ei este c fenomenele studiate pot fi mai uniform reprezentate i deci i eantionul va fi reprezentativ;
- n cuiburi (n serii, n clastere) aici din totalitatea integral se selecteaz nu uniti individuale, ci serii (microzone), localiti care sunt
ulterior examinate n ntregime.
19 Prelucrarea primara a datelor statistice .Clasificarea si gruparea datelor statistice.
Datele statistice nregistrate, printr-o modalitate de observare totala sau parial, sunt utile n procesul de cunoatere i pregtire a deciziilor
numai dac sunt supuse unor operaiuni de prelucrare. Prelucrarea, ca etap a cercetrii statistice, cuprinde operaii (de transformare) cu ajutorul
crora se realizeaz trecerea de la datele individuale la indicatorii derivati, sintetici,care reflect esena din manifestarea fenomenelor.
Prelucrarea primar cuprinde operaii de clasificri, de grupari, de comparri, de prezentare sub form de tabele, grafice sau serii statistice.Prin
efectuarea acestor operaii se realizeaz sintetizarea datelor individuale lanivelul grupelor sau claselor, se calculeaz
indicatori absolui i/sau relativi, se prezint sintezele efectuate prin tabele, grafice sau serii statistice. Rezultatele operaiilor de prelucrare
primara sunt elementele de intrare pentru prelucrarea secundar.
Inainte de a trece la prelucrarea datelor culese i omologate din punct de vedere calitativ, datele de mas disponibile se supun unei analize
prealabile. n acest scop se face apel la cunotinele profesionale, tiinifice, practice i de alt natur pentru a face cunotin global,
nedifereniat cu coninutul informaional al masei dedate acumulate.
Datele statistice iniiale se nregistreaz sub forma unor tabele de date primare,care apoi n urma unor operaii de prelucrare iau forma unor alte
tabele sau forme de reprezentare (grafice, histograme). O operaie important n prelucrarea datelor statistice primare este aceea de grupare a
datelor, care, putndu-se repeta, poate fi interpretat ca un proces de grupare reprezentat printr-un ir de transformri ale datelor primare
nregistrate.
Gruparea/clasificareadatelorstatisticepresupunemprireaunitilorpopulaieistatisticeobservatengrupesauclasedistincteomogene,
dupunulsaumaimultecriterii. Atuncicndcriteriul (caracteristica) dup care se realizeazaceastoperaieesteunul numeric, cantitativ, ea se
numetegrupare(gruparea se poate face: - pevariante (atuncicndgrupmdateledup o variabildiscretsaucndplajavalorilorpe care le
poateluacaracteristica nu estefoarte mare); - peintervale de variaie (atuncicndsistematizmdateledup o variabilcontinu, care are o plajlarg
de valori. Cndoperaia se realizeazdupuncriteriu (caracteristic) calitativ, nenumeric, ea se numeteclasificare. La
realizareauneigrupri/clasificri, trebuie, pectposibil, sndeplinimurmtoarelecondiii:
a) omogenitate (nsensulcunitilestatisticecare au aceeaivaloaresauvaloriapropiate, asemntoare, ale caracteristiciidup care se
efectueazsistematizareavor fi inclusenaceeaiclas; nfelulacesta, se dorete ca variaiavalorilorcaracteristiciiinclusenaceeaigrup/class fie
ctmaimic);
b) unicitate (nsensulc o unitatestatistictrebuieinclusntr-o singurclassaugrup, eanu se poateregsisimultanndousaumaimulteclase/grupe);
c) completitudine (nsensulctoateunitilestatistices fie inclusengrupe/clase, s nu fie exclusvreounitate din operaia de sistematizare).
20.Seria statistica de variatie. Particularitaile seriei de variatie.
Seria statistic de variaie reprezint irul de valori numerice ale caracteristicii studiate, care difer ca mrime de la o unitate la alta i sunt
ordonate cresctor sau descresctor n funcie de mrimea acestora.
Seria de variaie este format din variante x (fiecare valoare individual a caracteristicii studiate, care se ntlnete n seria respectiv) i
frecvene f (ponderea fiecrei variante n seria respectiv). Numrul cazurilor de observaie, din care este format seria de variaie se noteaz
prin n.
Particularitile seriei de variaie:
omogenitatea termenilor: valorile individuale ale caracteristicii studiate sunt de aceeai natur i cu valori apropriate, fiind determinate, n cea
mai mare msur, de aciunea factori eseniali comuni;103
independena termenilor seriei: fiecare valoare este specific unei uniti a colectivitii, supuse studiului, i nu depinde de valoarea
nregistrat la celelalte uniti;
variabilitatea valorilor individuale: aciunea factorilor eseniali determin tendina central, iar aciunea mai puternic a unor factori
ntmpltori determin abaterea valorilor individuale de la tendina central, impus de factorii eseniali;
forma distribuiei este rezultatul combinrii aciunii factorilor eseniali i ntmpltori; astfel, exist serii cu repartiie relativ uniform a
frecvenelor i altele cu unul sau mai multe puncte de concentrare.
21.Clasificarea indicatorilor seriei de variaie, proprieti ai seriei.
Seria statistic de variaie reprezint irul de valori numerice ale caracteristicii studiate, care difer ca mrime de la o unitate la alta i sunt
ordonate cresctor sau descresctor n funcie de mrimea acestora. Seria de variaie este format din variante x (fiecare valoare individual a
caracteristicii studiate, care se ntlnete n seria respectiv) i frecvene f (ponderea fiecrei variante n seria respectiv). Numrul cazurilor de
observaie, din care este format seria de variaie se noteaz prin n
Indiferent de natura lor, indicatorii de variaie ofer informaii necesare att pentru cunoaterea variabilitii din seriile statistice analizate, ct i
pentru aprecierea reprezentativitii valorilor medii.
Cunoastem indicatori simpli ai variatiei (amplitudinea, abaterea valorilor individuale de la medie) si indicatori sintetici ai variatiei (dispersia,
abateria medie patratica , coeficientul de variatie)
22.Caracterisica generala a indicatorilor tendinei centrale. Tipuri de indicatori.
Media este un indicator al tendinei centrale care arat nivelul la care ar fi ajuns caracteristica dac n toate cazurile individuale factorii eseniali
i neeseniali ar fi acionat constant. Valoarea medie definete cel mai bine tendina central a unei distribuii de frecven. Totodat, mrimea
medie niveleaz variaiile valorilor individuale prin obinerea unei valori mijlocii.
Condiiile pe care trebuie s le ndeplineasc o mrime medie ar fi:
- S fie definit n mod precis, independent de dorina utilizatorului;
- S fie expresia, sinteza tuturor observaiilor nregistrate;
- S posede proprieti simple, evidente, clare chiar i pentru nespecialiti; S fie simplu i rapid de calculat; - S fie puin sensibil la fluctuaiile de selecie;
- S poat fi studiat rapid cu ajutorul calcului algebric.
n general, indicatorii tendinei centrale, calculai ca mrimi medii, realmente nu satisfac toate condiiile prevzute mai sus. Utilizatorul trebuie
ns s fie interesat s cunoasc condiiile nesatisfcute i implicaiile acestora pentru fundamentarea deciziilor.
Principalele mrimi medii, utilizate n biostatistic, sunt: media aritmetic, media armonic, media ptratic, media geometric, media
logaritmic, media cubic, media cronologic, mediana, modulul. Indicatorii fundamentali ai tendinei centrale sunt media aritmetic,
modulul i mediana, celelalte tipuri de mrimi medii fiind utilizate n anumite cazuri speciale.
Media aritmetic este rezultatul sintetizrii ntr-o singur expresie numeric a tuturor nivelurilor individuale. Poate fi calculat ca medie
aritmetic simpl i medie aritmetic ponderat.

Modulul sau dominanta este varianta cu cea mai mare frecven ntr-o serie de variaie, valoarea individual , care se repet cel mai des n cadrul
colectivitii statistice analizate. El exprim mrimea cu cea mai mare pondere, deci caracteristica determinant.
Mediana este acea valoare a unei serii statistice ordonate cresctor sau descresctor, care mparte seria n dou pri egale. Aadar, mediana este
valoarea din centrul seriei: jumtate dintre valori sunt mai mici, iar jumtate sunt mai mari. Mediana se mai numete medie de poziie.
23 Caracteristica mediilor.Media aritmetica si proprietatile ei.
Media este expresia care sintetizeaz ntr-un singur nivel reprezentativ tot ceea ce este esenial, tipic, comun, obiectiv n apariia, manifestarea i
dezvoltarea unui fenomen.
Exemple: durata medie de utilizare a patului pe an; durata medie de spitalizare a bolnavului la pat; nota medie la examen a unei grupe de
studeni; numrul mediu de vizite la medicul de familie n an la 1
locuitor, care locuiete n teritoriul deservit.
Cnd este o medie reprezentativ?
- Cnd calculul mediei se bazeaz pe folosirea unui numr mare de cazuri individuale.
Valorile medii pot fi exprimate prin cifre absolute sau prin indici. De exemplu, n cazul cunoaterii tensiunii arteriale sistolice sau diastolice la un
grup de populaie, sau n cazul nlimii sau greutii medii la diferite vrste i sexe, valorile medii se exprim n valori absolute (mmHg,cm, kg).
n cazul morbiditii sau mortalitii generale sau specifi ce pe vrste sau sexe, cauze de boal, etc., valorile medii se exprim prin cifre relative
(la 1000 sau 100000 de locuitori).
Media aritmetic simpl este valoarea medie care se obine din suma valorilor individuale dintr-o colectivitate omogen, divizat la numrultotal
al cazurilor studiate.Media aritmetic simpl se utilizeaz pentru a stabili valoarea medie n seriile statistice n care fi ecrei valori a variantei i

corespunde o singur frecven.

Formula de calcul:
Exemple de calcul:
Greutatea la natere la un numr de 6 copii de sex masculin este
(n grame): 3000; 2600; 2800; 3100; 3200; 2700.
Aplicnd formula de calcul vom obine media greutii, la natere,
la lotul de 6 copii, de 2900 gr:

Media aritmetic ponderat se utilizeaz n calcularea valorii medii n cazul n care valorile individuale au frecvene diferite. n acest caz media
aritmetic simpl nu se poate utiliza.
Formula de calcul:

x (fiecare valoare individual a caracteristicii studiate, care se ntlnete n seria respectiv) i frecvene f (ponderea fiecrei variante n seria
respectiv). Numrul cazurilor de observaie, din care este format seria de variaie se noteaz prin n
Asupra mediei aritmetice sunt de fcut cteva observaii i de subliniat cteva proprieti:
1) Defi niia dat mediei aritmetice este valabil numai dac valorile individuale nregistrate sunt numerice. Pentru o serie cu valori nenumerice
nu se poate calcula media aritmetic;
2) Mrimea mediei aritmetice calculate este unic; o serie nu posed mai multe medii aritmetice distincte;
3) Mrimea mediei aritmetice poate sau nu s coincid cu vreo valoare individual nregistrat;
4) Media are ntotdeauna valoarea cuprins ntre valoarea minim din serie (Xmin) i valoarea maxim (Xmax);
5) Suma abaterilor valorilor individuale de la media lor este ntotdeauna egal cu zero (adic distanele fa de centru se balanseaz, se
compenseaz reciproc);
6) Media aritmetic este legat de toate valorile numerice nregistrate i, n consecin, este sensibil la prezena valorilor aberante.
7) Dac o serie este alctuit din mai multe serii componente, pentru care s-au calculat medii pariale, atunci media ntregii serii poate fi
calculat ca o medie ponderat din mediile pariale.
24. Caracteristica indicatorilor de poziie: mediana i modul

Mediana este acea valoare a unei serii statistice ordonate cresctor sau descresctor, care mparte seria n dou pri egale.
Mediana este valoarea din centrul seriei: jumtate din termeni sunt mai mici sau egali cu mediana, jumtate sunt mai mari sau egali.
Mediana este o mrime care depinde n primul rnd de numrul termenilor. Se mai numete medie de poziie.
Pentru seriile simple, mediana este termenul din mijloc (dac seria are numr impar de termeni) sau se determin, n mod convenional, ca medie
aritmetic simpl a celor dou valori din centrul seriei, dac numrul termenilor este par
Spre deosebire de medie, mediana nu este influenat de valorile extreme ale seriei; de aceea ea poate nlocui cu succes media atunci cnd apar
valori aberante!
Modulul- Definiie: Valoarea modal este valoarea cel mai frecvent ntlnit n cadrul colectivitii statistice analizate
Avantaje:
Poate fi calculat pentru variabile calitative (exprimate prin cuvinte) (de ex.: culoarea ochilor, culoarea prului, starea civil
etc.)
ansele ca rezultatul s fie o valoare existent n realitate sunt mult mai mari dect la medii
n cazul seriilor de variaie grupate modulul se calculeaz dup formula:
1
Mo = XMo +h

1 + 2
unde:
XMo limita inferioar a intervalului modal;
h mrimea intervalului modal (cu frecvena cea mai mare);
1 diferena dintre frecvena intervalului modal i a intervalului precedent;
2 diferena dintre frecvena intervalului modal i a intervalului urmtor;
25. Variabilitatea noiuni generale. Utilitatea i clasificarea indicatorilor variaiei.
Variabilitatea- reprezint abaterile msurabile ale valorilor individuale fa de o valoare central (tipic).
Utilitatea:
1 ) Analiza gradului de omogenitate a datelor din care s-au calculat indicatorii tendinei centrale i verificarea reprezentativitii acestora;
2) Compararea n timp i (sau) spaiu a mai multor serii de distribuie dup caracteristici independente i (sau) interdependente;
3) Selectarea obiectiv a factorilor semnificativi de influen dup care se structureaz unitile unei colectiviti statistice;
4) Separarea aciunii factorilor eseniali de factorii ntmpltori;
5) Concentrarea valorilor individuale ale caracteristicilor i deplasarea acestora fa de valorile tipice etc.
I.
a.
b.
II.
a.
b.
III.
a.
b.
1.

Dup numrul variantelor luate n calcul:

indicatori simpli (amplitudinea variaiei, abaterea valorilor individuale de la medie, abaterea intercuantilic)
indicatori sintetici (dispersia, abaterea medie ptratic, coeficientul de variaie)
Dup modul de sistematizare a datelor primare:
indicatori ai variaiei calculai pentru serii de distribuie unidimensionale
indicatori calculai pentru serii multidimensionale
Dup modul de calcul i exprimare:
indicatori ai variaiei calculai ca mrimi absolute
indicatori ai variaiei calculai ca mrimi relativ
Caracteristica indicatorilor simpli ai variaiei.
Indicatorii simpli ai variaiei
Amplitudinea variaiei (A)
- Se mai numete cmp de variaie sau amplitudine absolut.
- Se determin prin diferena dintre cea mai mare i cea mai mic valoare individual nregistrat.
A = xmax - xmin
Amplitudinea relativ (A%) este raportul procentual dintre amplitudinea absolut i media aritmetic a valorilor analizate.

A%Ax100xmaxxxmin100

Observaii referitor la amplitudine:

1) Se exprim n unitatea de msur a caracteristicii studiate sau n procente n cazul amplitudinii relative;
2) Amplitudinea nu ine seama de toate valorile, ci numai de cele extreme, care adeseori sunt aberante;
3) Este sensibil la valorile aberante, se consider un indicator mai puin relevant, nepermind cunoaterea structurii interne de variaie.
Abaterea valorilor individuale de la medie (di).
Exprim cu cte uniti de msur sau de cte ori (sau ct la sut) valoarea caracteristicii individuale a colectivitii se abate de la
mrimea unui indicator al tendinei centrale.
- n forma absolut:

ddidx1i00xxx100

- n forma relativ:

x x

%i

Observaii:
1) valorile individuale se compar cu valoarea lor medie, dar la fel de bine poate fi utilizat pentru
comparare oricare alt indicator al tendinei centrale (de ex. mediana);
2) n seriile de distribuie pe intervale valorice pentru calculul abaterilor individuale se iau n considerare centrele de interval;
4) n analizele statistice se urmresc n mod deosebit abaterile maxime pozitive (d +max) i abaterile maxime negative (d-max) calculate n cifre
absolute i relative astfel:
d+max = xmax x
sau
d+max% = ( d+max/ x ) 100
d max = xmin x
sau
d-max% = ( d-max/ x ) 100
Abaterea intercuantilic
Se calculeaz ca diferen ntre cuantila superioar i cuantila inferioar de acelai ordin. Astfel pentru r = 4 Q 3 Q1 conine 50% din
numrul observaiilor; pentru r = 10 D9 D1 conine 80% din numrul observaiilor.
Observaii:
1) Acest indicator se exprim n unitatea de msur a caracteristicii;
2) Calculul abaterii intercuantilice, spre deosebire de cel al amplitudinii, prezint avantajul c evit valorile individuale extreme sau
aberante. Prin calculul acestui indicator se pierd informaii dar are ctig de cauz omogenitatea.
26 Caracteristica indicatorilor simpli ai variaiei.
Indicatorii simpli ai variaiei
Amplitudinea variaiei (A)
- Se mai numete cmp de variaie sau amplitudine absolut.
- Se determin prin diferena dintre cea mai mare i cea mai mic valoare individual nregistrat.
A = x max - xmin
Amplitudinea relativ (A%) este raportul procentual dintre amplitudinea absolut i media aritmetic a valorilor analizate.

x
m
a
x
m
i
n
A%A

1
0
0

x x 100
27 Caracteristica indicatorilor sintetici ai variaiei: dispersia i devia ia standard.
Dispersia ( 2 )
Se calculeaz ca media aritmetic a ptratelor abaterilor valorilor individuale de la tendina central
Pentru o serie simpl formula dispersiei este:
2 = d2n
Pentru o serie de distribuie pe frecvene formula dispersiei este:
2 = d2fn
Deviaia standard este cel mai util i mai important indicator de dispersie. Ea pune n eviden intervalul valoric, n jurul mediei, n care sau distribuit valorile individuale ale fenomenului studiat.
O deviaie standard cu valoare mic, pune n eviden strns o distribuie strns a valorilor frecvenelor fenomenului cercetat n jurul
mediei, deci evideniaz un eantion omogen.
28 Calcularea i interpretarea coeficientului de variaie.
Coeficientul de variaie este rapotul procentual dintre valoarea deviaiei standard i media aritmetic.
Formula de calcul:
Cv = ( X )100
Coeficientul de variaie arat ct la sut din medie reprezint deviaia standard. Astfel, exprimnd procentual pe , scpm de influena
unitii de msur, putnd compara ntre ele, sub aspectul omogenitii, cte eantioane dorim.
Cu ct valoarea procentual a coeficientului de variaie este mai mic, cu att eantionul cercetat este mai omogen.
Se consider c:
A--un coeficient de variaie cu valori sub 10% indic o variaie mic,
B--un coeficient de variaie cu valori cuprinse ntre 10% i 20% indic o variaie medie
C--Valorile peste 20% ale coeficientului de variaie indic o variaie mare.
D--nivelul de 35 - 40% este considerat limit maxim admisibil pentru coeficientul de variaie.

29 Caracteristica indicatorilor asimetriei

INDICATORII ASIMETRIEISeriile empirice cu care lucreaz statistica tind deseori ctre modelul repartiiei normale, care este o distribuie perfect
simetric.
Distribuia perfect simetric se caracterizeaz prin egalitatea dintre medie, median i modul. Frecvenele se distribuie simetric la
dreapta i la stnga valorii centrale, care are frecvena maxim. Graficul are form de clopot

Asimetria pozitiv este caracteristic acelor colectiviti n care predomin valorile mici ale caracteristicii, de unde rezult
urmtoarea relaie de inegalitate:
Mo < Me < X .
Pentru acest tip de distribuie de frecvene, media reprezint mai bine valorile mici ale seriei, care sunt predominante;
dimpotriv, valorile mari sunt mult distanate fa de medie.

Asimetria negativ este specific seriilor de distribuie de frecvene n care predomin valorile mari ale caracteristicii, astfel
nct:
x < Me < Mo
n acest caz, media este semnificativ pentru valorile mari ale caracteristicii; termenii cu valori mici ai seriei statistice nu sunt
bine reprezentai.

Distribuiile de frecvene care sunt numai uor asimetrice verific urmtoarea legtur ntre medie, median i modul:
Mo = x 3( x Me ).
30 Eroarea standard a valorilor relative, intervalul de ncredere.
Eroarea standard a valorilor relative

Indic cu ct a greit cercettorul, calculnd indicatorii relativi ntr-o cercetare parial, fa de rezultatele pe care el le-ar fi obinut
ntr-o cercetare integral

eP = p x q : n,

eP = p x q : (n-1), n 120

p indicatorul relativ

q - diferena dintre nmulitorul, fa de care s-a calculat indicele (100, 1000, 10000 etc.) i valoarea indicatorului

n - numrul de cazuri luate n observaie

! Dac nmulim eP cu 10 aflm certitudinea indicatorului relativ. Produsul nu trebuie s depeasc indicatorul.
Intervalul de ncredere (I)

Intervalul valoric determinat cu ajutorul ES n care se estimeaz a se afla MA

pentru valorile relative
Intervalele MA ESM i P Esp se numesc interval de ncredere (I), iar limitele lor se numesc limite de ncredere
(MA - ESM) > I < (MA+ESM) =68,26%
(P - ESp) > I < (P + ESp)
31 Eroarea standard a valorilor medii, intervalul de ncredere.

Constanta care ne permite s stabilim intervalul valoric n care se gsete MA i n jurul creia se vor distribui valorile
medii de eantion, cu o anumit probabilitate

EsM = ___; EsM = _____ ; n 120

n
n -1
Es - eroarea standard
- abaterea,deviaia standard
n- numrul frecvenelor
Intervalul de ncredere (I)
-Intervalul valoric determinat cu ajutorul ES n care se estimeaz a se afla MA
A fost stabilit c Media se poate gsi :
n intervalul MA ES, cu probabilitatea de 68,26%
n intervalul MA 2ES, cu probabilitatea de 95,45%
n intervalul MA 3ES, cu probabilitatea de 99,73%
32. Metode parametrice de testare a ipotezelor. Compararea valorilor medii i relative utiliznd testul t-Student.
Testul de comparare a dou medii cnd abaterile standard sunt egale (cazul eantioanelor mici) :
1. Se aplic dac msurtorile efectuate la cele dou eantioane sunt independente 2. Se aplic dac eantioanele provin din populaii care sunt
normal distribuite (lucru care trebuie verificat nainte de aplicarea testului) 3. Se aplic dac populatiile din care provin eantioanele au dispersii
egale (sau abateri standard, ceea ce este acelasi lucru)
Ipoteza c mediile populatiior din care provin eantioanele sunt egale o vom numi ipoteza de nul (notat totdeauna cu H0) ----------H0 : m1 =
m2 Ipoteza, sau ipotezele, care epuizeaz restul posibilitilor le vom numi ipoteze alternative (notate totdeauna cu H1, H2 etc.) ------ H1 : m1
m2 Dac testul respinge H0, vom spune c datele suport ipoteza c mediile populaiilor sunt diferite Dac testul nu respinge H0, vom
spune c datele nu susin ipoteza c mediile populaiilor sunt diferite
Semnifi caia sau lipsa de semnifi caie a dou valori medii sau procentuale,
obinute pe eantioane, se poate stabili i pe o alt cale i
anume pe calea testului Student.
Atunci cnd, n cadrul eantionrii, am discutat i am defi nit testul
t am spus c testul t este multiplul erorii standard i c cu ajutorul lui
stabilim mrimea intervalului de siguran. Acest test t a crui valoare
n cazul n care lucrm pe eantioane cu un numr mai mic de 120
frecvene o lum din tabela testului t, se numete t tabelar. Dar valoarea
lui t o mai putem obine i prin calcul dup formula:
t=D/ D
Acest t obinut raportnd valoarea diferenei la eroarea sa, se numete
t calculat.
n cazul n care dorim s apreciem semnifi caia sau lipsa de semnifi
caie a diferenei dintre dou valori medii sau dou probabiliti, obinute
pe eantioane, procedm n felul urmtor: calculm valoarea lui t,
raportnd diferena dintre cele dou medii la eroarea sa.

T= testul de semnifi caie

D = diferena dintre valorile medii sau procentuale
D = eroarea diferenei
Stabilim apoi valoarea lui t tabelar n felul urmtor: dac numrul
frecvenelor celor dou eantioane depete suma de 120 atunci valoarea
lui t tabelar o cunoatem ca fi ind 1,96 pentru un p = 0,05 (5%);
2,58 pentru un p = 0,01 (1%) sau 3,29 pentru un p = 0,001 (0,1%).
Dac numrul nsumat de frecvene al celor dou eantioane ce
se compar este mai mic de 120 de frecvene, atunci valoarea lui t
tabelar o citim n tabela testului t n gradul de libertate dat de numrul
nsumat de frecvene minus 2.
Interpretarea se face n felul urmtor: dac valoarea lui t calculat
este mai mare dect valoarea lui t tabelar atunci diferena ntre cele
dou valori medii sau ntre cele dou probabiliti este semnifi cativ din
punct de vedere statistic.
33. Metode non-parametrice de testare a ipotezelor: Testul , testul Fisher, Wilcoxon, testele Anova.
Cnd avem de comparat ntre ele valori absolute sau distribuii de frecvene, folosim testul X2 (chi ptrat) al lui Pearson.
Testul X2 se obine nsumnd rapoartele dintre ptratul diferenelor stabilite ntre frecvenele colectivitii
generale (frecvenele teoretice) i frecvenele observate i frecvenele colectivitii generalen care:
X2 = testul de comparaie sau de concordan chi ptrat;
FT = frecvenele universului sau frecvenele teoretice obinute prin
calcul;
FO = frecvenele observate sau frecvenele eantionului nostru.
n situaia n care avem o distribuie a colectivitii generale pe care o comparm cu distribuia unui eantion, atunci introducem datele respective
n formul i calculm valoarea lui X2;

In situaia n care nu avem datele colectivitii generale, distribuia frecvenelor teoretice o obinem prin calcul de aici denumirea de frecvene
teoretice
Testul ANOVA Compar n acelai timp mediile mai multor eantioane.
H0: m1 = m2 = m3 = m4 (pentru 4 eantioane)
H1: cel puin dou medii difer semnificativ
Rezultatul este un numr p care se interpreteaz la fel ca la celelalte teste:
Dac p>0,05 nu se respinge H0, diferena este nesemnificativ la pragul de semnificaie de 95%
Dac p<0.05 se respinge H0 cu prag semnif 95%.Cel putin 2 medii difera semnificativ
Daca p<0.01 se resping H0 cu prag semnif 99%,Cel putin 2 medii dif semnificat
Daca p>0.001 se respinge H0 cu prag semnif 99,9%. Cel putin 2 medii dif inalt semnificat.
Testul Fischer se utilizeaz pentru verificarea egalitii dispersiilor a dou variabile independente repartizate normal.
Ipoteza nul este H0: 1 2=2
Testul Wilcoxon este un test non-parametric bivariat utilizat pentru identificarea semnificatiei statistice a diferentelor identificate pentru
variabile provenite din esantioane dependente (masuratori repetate sau variabile masurate ale acelorasi respondenti), masurate cu ajutorul
scalelor ordinale, indiferent de tipul distributiei.
Ipotezele testului Wilcoxon:
H 0: NU exista diferente semnificative intre cele doua variabile.
H1: Cele doua variabile difera in mod semnificativ.
Pentru calculul statisticii W +, asociata testului Wilcoxon, se ordoneaza toate valorile observate, se calculeaza diferentele observate wi, aceste
diferente sunt ordonate in functie de marime, fiecareia fiind ulterior asociat un rang Ri pe baza pozitiei in aceasta serie de diferente: Wi=Yi-Xi
Ri= rangul|w|
De asemenea, pentru calculul W + se utilizeaza o functie indicator, i :
i = l(Wi>0)
Valoarea W + este data de:
W+= i Ri
Sustinerea (sau respingerea) ipotezei nule se bazeaza pe probabilitatea de aparitie a valorii W +, data de tabele statistice asociate testului (pentru
n de maxim 30 de respondenti) sau estimata cu ajutorul testului Student.
34. Noiunea i particularitile seriilor cronologice. Tipurile seriilor cronologice.
Seriile cronologiceUn obiectiv important al medicinii i ocrotirii sntii este studierea
sntii publice, analiza informaiei privind caracterul i volumul activitii
instituiilor medico-sanitare sub aspectul modifi crilor lor dinamice. Studierea
acestor modifi cri este deosebit de important pentru prognozarea
i planifi carea msurilor cu caracter organizaional, curativ-profi lactic etc.
Pentru a analiza modifi crile dinamice a fenomenelor medico-sociale
este necesar de a forma serii cronologice (dinamice), a cunoate
metodele de ajustare i analiz a lor.
Seria cronologic (serie de timp sau serie dinamic):
- este seria format din valori omogene comparabile, care caracterizeaz
modifi crile unui anumit fenomen ntr-o perioad de timp.
- vizeaz msurarea creterilor sau descreterilor de nivel n evoluia
unui fenomen.
- fi ecare valoare numeric a seriei se numete nivel.
- nivelurile seriei cronologice pot fi prezentate prin valori absolute,
relative i medii.
Seriile cronologice se disting printr-o serie de particulariti, trsturi
specifi ce ei, ntre care menionm:
a) variabilitatea termenilor SCR ntre valorile individuale care
compun seria cronologic exist diferene de mrime explicate prin aciunea comun a factorilor eseniali i ntmpltori. Gradul de variabilitate
a termenilor seriei cronologice depinde de fora cu care factorii
aleatori produc abateri, dar i de tendina de variaie impus de factorii
cu aciune sistematic.
b) omogenitatea termenilor unei SCR seriile cronologice sunt
omogene deoarece termenii seriei au n comun categoria economic
sau social pe care o reprezint n momente sau intervale succesive
de timp. Omogenitatea valorilor seriei este dat de faptul c acestea
sunt supuse aciunii sistematice a acelorai factori eseniali, iar termenii
seriei cronologice sunt obinui prin aceeai metodologie de calcul i
folosesc aceeai unitate de msur.
c) periodicitatea termenilor unei SCR o caracteristic specifi c
seriilor cronologice. Aceast trstur exprim continuitatea datelor din
punct de vedere al variaiei timpului. Termenii seriei reprezint valori
ale unui fenomen dinamic, nregistrate la momente sau intervale de
timp de regul egale, astfel nct s se asigure continuitatea seriei. n
funcie de scopul concret al analizei efectuate, de natura fenomenului
nregistrat i de posibilitile de obinere a datelor, unitile de timp pot
fi mai mici sau mai mari: minut, or, zi, sptmn, decad, lun, trimestru,
semestru, an, deceniu, secol.
d) interdependena n timp a termenilor unei SCR este determinat
de modalitatea de construire a acestora prin nregistrarea nivelurilor
succesive ale unui fenomen pentru aceeai unitate statistic precizat.
Din aceast cauz, orice termen al seriei depinde de nivelurile
precedente i infl ueneaz mrimile urmtoare ale termenilor seriei.
Avnd n vedere aceste particulariti ale seriilor cronologice, analiza
lor trebuie precedat de verifi carea comparabilitii valorilor individuale
nregistrate pentru fenomenul analizat. Pentru a asigura comparabilitatea
termenilor seriei cronologice este necesar ca componena

seriei s fi e identic pentru ntreaga perioad de timp, valorile seriei s

fi e exprimate n aceleai uniti de msur, iar intervalele de timp ntre
valori s fi e egale Tipuri de serii cronologice:
1. n funcie de modul de defi nire a timpului deosebim SCR de moment
i SCR de interval.
Seriile cronologice de momente:
- sunt formate din mrimi care se refer la anumite momente de
timp (sfritul sau nceputul anului, trimestrului, lunii etc.).
- fi ecare valoare individual caracterizeaz numeric nivelul la
care a ajuns fenomenul analizat ntr-un moment dat.
Serii cronologice de intervale:
- sunt formate din mrimi care caracterizeaz fenomenul ntr-un
interval de timp (zi, sptmn, lun, trimestru, an etc.);
- fi ecare valoare individual reprezint rezultatul unui proces care
se desfoar pe un interval de timp
Seriile cronologice formate din valori absolute reprezint situaia
cea mai frecvent ntlnit. Fiecare termen al seriei este n acest caz
o mrime absolut exprimat n uniti concrete de msur. De exemplu:
numr de populaie, numr de paturi, numr de medici, numr de
nou-nscui, numr de decedai, numr de nateri, numr avorturi, nr.
anomalii fetale, depistate ecografi c, cheltuielile anuale n IMSP etc.
Seriile cronologice formate din valori relative. Termenii acestor
serii pot fi reprezentai prin rate, proporii i raport. De exemplu:
natalitatea, mortalitatea, morbiditatea, invaliditatea primar, asigurarea
populaiei cu medici, paturi, ponderea populaiei n vrst de peste 55
de ani. Baza de raportare trebuie s fi e ntotdeauna precizat.
Seriile cronologice formate din valori medii. De exemplu: numrul
mediu de paturi, durata medie de spitalizare, durata medie de
utilizare a patului pe an, salariul mediu al medicilor.
3. n funcie de numrul termenilor seriei deosebim serii cronologice
de lungime mic, medie, mare.
35. Ajustarea seriei cronologice: noiunea, utilitatea i metode de ajustare.
Seria cronologicA nu intotdeauna este alcatuita din niveluri care se . schimba continuu spre diminuare sau crestere. Uneori nivelurile reprezind o
diversitate de oscilatii, care fac imposibila identificarea legitatilor de baza caracteristice fenomenului studiat. in astfel de cazuri pentru a depista
tendinta dinamica sau legitatile de manifestare a fenomenului, este nevoie de ajustarea seriei.
Medote de ajustare a seriilor cronologice: maiorarea infernalului, nivelarea seriei cu ajutorul mediei de grup si nivelarea seriei cu ajutorul mediei
glisante. Ajustarea.nivelurilor seriilor cronologice,se face,insa numai dupa analiza cauzelor, care se explica prin oscilarea acestor nivele.
Majorarea intervalului se face prin sumarea datelor pentru un sir de perioade megiese (tabel).Precum se vede din tabel, numarul de imbolnaviri
de anghina in fiecare luna oscileaza, marindu-se sau micsorindu-se. Efectuand majorarea intervalelor prin sumarea nivelurilor dupa trimestrele
anului, observarn o legitate sezoniera determinanta: cel mai mare nivel de imbolnaviri se inregistreaza in perioada de vara spre toamna.
36. Analiza seriei cronologice. Indicatorii absolui
Indicatori absolui
Indicatorii absolui ai unei serii cronologice de intervale exprim nivelul,
volumul agregat i modifi crile (n mrime absolut) fenomenului
analizat n perioade diferite de timp. Indicatorii absolui se exprim n
unitatea de msur a caracteristicii analizate (n uniti fi zice, valorice,
procente etc.).
1) Valorile individuale absolute ale caracteristicii redau nivelul fenomenului
analizat n fi ecare interval de timp.
2) Volumul agregat (nivelul totalizat) reprezint suma termenilor seriei
cronologice de intervale.
3) Modifi carea absolut (sporul sau scderea absolut) , refl ect
creterea sau descreterea absolut (n uniti concrete de msur)
a valorilor individuale ale fenomenului analizat, de la o perioad
de timp la alta. Se calculeaz ca diferen ntre doi termeni ai seriei.
n funcie de perioada aleas ca baz de comparaie (constant sau variabil), exist dou forme ale acestui indicator:
- modifi carea absolut cu baz fi x reprezint distana (diferena)
fi ecrui termen al seriei fa de o perioad fi x de referin.
- modifi carea absolut cu baz mobil se calculeaz ca diferen
ntre doi termeni succesivi ai seriei cronologice.
Se exprim n unitile de msur ale caracteristicii. Valorile pozitive
ale acestor indicatori semnifi c sporuri (creteri, fa de perioada
aleas ca baz de comparaie), iar valorile negative scderi (defi cit).
n cazul modifi crii absolute cu baz fi x este important alegerea
unei baze de comparaie convenabile, reprezentative pentru fenomenul
dat i care s nu fi e infl uenat de variaii conjuncturale majore. Frecvent,
se alege ca baz de comparaie primul termen al seriei (nceputul
perioadei de timp analizate) sau ultimul termen al perioadei anterioare.
37. Analiza seriei cronologice. Indicatorii relativi
Indicele de dinamic (indice de modifi care, ritm de cretere sau de
scdere) I. Este indicele care arat de cte ori (de ct la sut) s-a
modifi cat mrimea unui fenomen n timp. Se calculeaz prin raportarea
termenului comparat la termenul baz de comparaie.
- indicele cu baz fi x se calculeaz ca raportul simplu sau procentual
al nivelului curent la nivelul ales baz de comparaie

(nivelul iniial).
- indicele cu baz mobil se calculeaz ca raportul simplu sau
procentual al nivelului curent la nivelul precedent.
Se exprim n uniti sau procente. Valori mai mari de 1 sau 100%
ale acestui indicator arat creteri fa de perioada baz de comparaie.
Valorile sub 1 sau 100% semnifi c scdere, reducere.
2) Ritmul de dinamic (ritmul sporului) R. Arat cu ct s-a modifi cat procentual (a crescut sau a sczut) mrimea fenomenului ntro
anumit perioad de timp fa de o perioad de referin fi x
sau mobil. Se determin scznd 100% din indicele de dinamic
corespunztor (cu baz fi x sau mobil). Poate fi calculat i prin
urmtoarele modaliti:
- cu baz fi x se calculeaz ca raportul procentual al sporului absolut
cu baz fi x la nivelul ales baz de comparaie (nivelul iniial).
- cu baz mobil se calculeaz ca raportul procentual al sporului
absolut cu baz mobil la nivelul precedent.
3) Valoarea absolut a unui procent din ritmul de dinamic (de spor)
A. Arat mrimea absolut a modifi crii ce revine pe un procent din
ritmul dinamicii sau exprim cte uniti de msur revin unui procent
din ritmul dinamicii. Se calculeaz sub forma unui raport ntre
modifi carea absolut i ritmul modifi crii i se exprim n unitatea
de msur a caracteristicii.
Variante de calcul:
- cu baz fi x se calculeaz ca raportul modifi crii absolute cu
baz fi x la ritmul dinamicii cu baz fi x. Are aceeai valoare
pentru toat perioada analizat.
- cu baz mobil se calculeaz ca raportul modifi crii absolute cu
baz mobil la ritmul dinamicii cu baz mobil.
38.

Analiza seriei cronologice(SCR). Indicatorii medii.

Serie cronologica este un sir alcatuit din valori omogene comparabile ce caracterizeaza schimbarile unui fenomen oarecare intr-o perioada de
timp . Elementele constitutive a sirului cronologic se numesc nivele(absolute.relative,medii) Pentru a analiza o serie cronologica se recomanda
a fi reprezentata grafic si analizati indicii ca Spor absolut,ritm de crestere,ritmul sporului,valoarea absoluta a unui procent de spor.
Indicatorii medii-(( ex:durata medie de internare) este un nivel mediu,calculat ca medie a valorilor seriei.Calculul se justifica doar daca
nivelurile seriei sunt omogene.Pentru o SCR de intervale ,Nivelul mediu se afla calculind media aritmetica simpla a valorilor seriei; pt SRC de
moment se afla calculind media cronologica simpla pt momente egal distantate:

Si media ponderata pt momente inegal distantate:

Indicele mediu de dinamica se calculeaza ca medie geometrica simpla a indicilor de dinamica cu baza mobila.Arata de cite ori s-a modificat (a
crescut/a scazut) in medie fenomenul analizat pe intraga perioada de calcul.Ritmul mediu de dinamica arata cu cite % se modifica in medie
fenomenul pe intreaga perioada analizata.Modificarea medie absoluta este media aritmetica simpla a modificarilor absolute cu baza mobila,el
arata cu cit a crescut/scazut fenomenul in medie de la o perioada de timp la alta(spor mediu- daca este calculat pt fenomen cu tendinta de
crestere;si daca scade scadere medie).Valori mai mari de 100% ale acestui indicator arata tendinta de crestere a fenomenului analizat,iar valori
mai mici de 100% -corespunde unei scaderi pe ansamblul perioadei considerate.

39.

Reprezentarea grafic a seriilor cronologice.

Graficul -arata evident succesivitatea schimbarilor fenomenului studiat.el ne permite vizual sa percepem caracterul fenomenului studiat
,particularitatile de manifestare a lui si tendinta de dezvolltare si corelatie cu alti indicatori.face informatia mai aceesibila si mai clara pt toti
ascultatorii,atragind si atentia lor.Reprezentarile grafice sunt folosite pt a prezenta: dinamica in timp si legitatile fenomenului;structura si
ponderea lui,rata intensitatea,frecventa ,gradul de raspindire a fenomenelor.
Componentele de baza ale graficului sunt:titlul/denumirea graficului, Suprafata de reprezentare a lui,Suprafata graficului,Aria
graficului,legenda,reteaua de axe orizontale si verticale,explicatia si indicatiile axelor.
Reprezentarile grafice se clasifica in functie de caracterul fenomenelor;de frecventa,de structura,de corelatie,de coraport al fenomenelor
studiate,de contur,de suprafata,tridimensionale.
Reprezentri grafi ce ale seriilor cronologice
a) CRONOGRAMA (historiograma) este, aa cum i arat i numele,reprezentarea grafi c tipic, specifi c a SCR. Ea se traseaz ntr-un
sistem de axe rectangulare, de obicei n cadranul nti alacestuia. Pe cele dou axe se vor reprezenta: timpul pe abscis(se marcheaz
momentele sau intervalele), iar termenii SCR pe ordonat
b)DIAGRAMA PRIN COLOANE n care timpul se reprezint pe abscis(linia orizontala), iar termenii SCR pe ordonat(linia verticala)
c) DIAGRAMA PRIN BENZI este recomandat a se folosi atunci cnd se reprezint (simultan) termenii unor SCR, termeni care constituie
nite indicatori strns legai ntre ei.
d) DIAGRAME POLARE (numite i diagrame radiale sau diagrame n spiral) se construiesc cu ajutorul reelelor radiale i se utilizeaz n
special n reprezentarea SCR afectate de fluctuaii sezoniere

40.

Importana standardizrii n medicin. Metodele de standardizare. Standardizarea prin metoda direct.

In practica de cercetare,strandartizarea se utilizeaza mai frecvent in analiza indicatorilor de morbiditate,natalitate,mortalitate a populatiei,fiind

necesara in activitatea medicala .
Standartizarea metoda de calcul a indicatorilor standartizati care substituie valorile relative sau medii care sunt incomparabile din cauza
neomogenitatii structurale a totalitatii comparate.
Metode de standartizare directa,indirecta,tangentiala.
Metoda tangenial de standardizare se utilizeaz n cazurile cnd
n totalitile comparate lipsesc date privind bolnavii, decedaii etc. Drept
standard este luat un indicator cunoscut: exemplu indicatorii mortalitii
generale, mortalitii pe vrste, letalitii etc. din literatura de specialitate,
statistic ofi cial i cu acesta sunt comparai indicatorii primari.
Metoda indirect de standardizare se utilizeaz n cazurile cnd
indicatorii necesari pentru comparare i analiz lipsesc. Acestea sunt
reconstruii n mod invers, spre exemplu n baza datelor despre mortalitate,
morbiditate, letalitate, care trebuie redai ct mai obiectiv n
corespundere cu informaia cunoscut despre numrul i structura populaiei
Metoda directa- pt aceasta metoda drept standart este structura populatiei,care se considera ca este identica in ambele totalitati comparate.esenta
metodei este eliminarea factorilor ce influenteaza marimea indicatorilor obtinuti.
41. Etapele standardizrii prin metoda direct i
caracteristica lor.
Cuprinde 5 etape:
1 calcularea indicilor intensivi si generali (pt fiecare grup
aparte pe sexe,virsta etc) pentru totalitatile care se compara
Ex - Determinm rata decedailor,n dependen de profi lul
seciei, n ambele spitale. Spitalul A,secia terapie
(30/600)x100; secia chirurgie (6/300)x100;boli
infecioase (4/100)x100. Analogic se fac calculele i pentru spitalul B. Ulterior determinm indicatorul general al letalitii pentru spitalul A
(40/1000)x100 i pentru spitalul B
(38/1000)x100.
2- alegerea si calcularea standartului
Drept standard este considerat acea componen a totalitilor, care refl ect toate particularitile totalitilor comparate.
3- calculul valorilor asteptatept fiecare grupa de standart
Calculul se face n modul urmtor: n spitalul A, secia terapie, au decedat 5% bolnavi. Ci decedai vor fi la 800 de
bolnavi nivelul letalitii va fi acelai?
5% 100
x% 800
x = (5x800)/100
4- determinarea indicilor standartizati
Indicatorul standardizat
este raportul procentual al sumei valorilor ateptate din
fi ecare totalitate la standardul general.
Spitalul A (68/2000)x100 = 3,4%
Spitalul B (88/2000)x100 = 4,4%
5- compararea totalitatilor dupa indicii generali intensivi sau medii si standartizati.Formularea concluziilor.
42)Corelaia generaliti.Argument i funcie,noiuni.Tipurile de legturi de corelaie.

Corelaia reprezint relaie ,legtur reciproc dintre 2 sau mai multe lucruri sau fenomene, rela ie n care unul dintre termeni nu poate exista
fr altul.Apariia i evoluia unui fenomen este n strns legtur cu o serie de alte fenomene sau factori care intervin n determinarea sau
favorizarea acestuia.Corelaia este o metod care ne permite s cunoa tem fenomenele din natur i societate sub raportul interfe ei lor , a
conexiunilor n care se gsesc.
Argumentul reprezint un element din domeniul de definiie al unei func ii,o variabil independent pe de alt parte no iunea de argument mai
poate fi folosit drept cheie n cursul unei sortri, unei cutri ntr-un fi ier.
Funcia-este o mrime variabil care depinde de una sau de mai multe mrimi variabile independente. Opera ie care, prin aplicare asupra unui
argument i confer acestuia o valoare corespunztoare.
Putem identifica 2 tipuri de corelaii:
corelaii funcionale sau matematice
corelaii statistice sau stohastice.
Corelaiile funcionale: sunt perfecte, rigide, exprimnd legtura dela cauz la efect ntre fenomene. Asemenea corelaii sunt studiate n cadrul
tiinelor exacte, unde avnd de-a face cu fenomene simple,legtura de la cauz la efect se evideniaz mai uor i se exprim sub form de
lege. n cazul corelaiei funcionale unei valori determinate a
unei variabile independente X (argument) i corespunde strict o valoare a variabilei dependente Y (funcie).
Corelaiile statistice: sunt mai puin perfecte, se evideniaz mai greu, exprimnd legtura de dependen care exist ntre
fenomene.n cazul corelaiei statistice fiecrei valori numerice a variabilei X corespund nu una ci mai multe valori a variabilei Y, adic o
totalitate statistic a acestei valori, care se grupeaz n jurul mediei Yx.Corelaiile statistice, spre deosebire de cele funcionale, pot fi numai
vremelnice i ntr-un singur sens.

43.Corelaiile statistice: tipuri i interpretare.Corelograma

Corelaiile statistice: sunt mai puin perfecte, se evideniaz mai greu, exprimnd legtura de dependen care exist ntre fenomene.n cazul
corelaiei statistice fiecrei valori numerice a variabilei X corespund nu una ci mai multe valori a variabilei Y, adic o totalitate statistic a
acestei valori, care se grupeaz n jurul mediei Yx.Corelaiile statistice, spre deosebire de cele funcionale, pot fi numai vremelnice i ntr-un
singur sens.
Dup numrul caracteristicilor corelate, legturile dintre fenomene pot fi simple i multiple. Legturile simple se stabilesc numai ntre dou
caracteristici, iar cele multiple dintre trei sau mai multe caracteristici. Dup form legtura de corelaie poate fi linear (rectilinie) sau nelinear
(curbilinie). Dup direcie direct (pozitiv) i invers (negativ).
n cazul corelaiei lineare schimbrilor uniforme a valorilor medii a unei variabile, au loc schimbri egale a altei variabile (de exemplu,
schimbrile tensiunii arteriale sistolice i celei diastolice).
Pentru corelaia nelinear schimbrilor uniforme a unei valori i corespund valori medii a altei variabile, care poart caracter de cretere ori de
micorare.
Corelaii directe se stabilesc ntre fenomene care evolueaz n acelai sens, n aceeai direcie. Crete unul, crete i cel cu care are legtur de
dependen; sau scade un fenomen, scade i cel cu care coreleaz. Spre exemplu, mrirea nlimii copiilor determin mrirea greutii lor.
Corelaiile inverse se stabilesc ntre fenomene care evolueaz n sens opus. Crete un fenomen i scade cel cu care are o legtur de dependen;
sau scade un fenomen i crete cel cu care se coreleaz. Spre exemplu, cu ct e mai mare vrsta copiilor, cu att e mai mic mortalitatea lor.
Aprecierea legturilor de corelaie lineare se realizeaz cu ajutorul coeficientului de corelaie rxy, iar celor nelineare cu raportul de corelaie
(eta).
Corelograma
Existena sau inexistena unei corelaii ntre fenomene se poate evidenia aproximativ cu ajutorul reprezentrilor grafice. n acest caz,
folosim un grafic cu dou scri, ordonat i abscis, pe care nscriem valorile variantelor celor dou fenomene x i y.
Se realizeaz astfel norul de puncte.
#Dac norul de puncte se va dispune fuziform, oblic de jos n sus i de la stnga la dreapta, ntre cele dou fenomene exist o corelaie direct.
Crete un fenomen, crete i cel de al doilea, cu care se coreleaz, sau ambele fenomene scad, evolund n aceeai direcie.
#Dac norul de puncte se dispune fuziform, oblic de sus n jos i de la stnga la dreapta, ntre cele dou fenomene exist o corelaie invers.
#Dac punctele se dispun pe toat reeaua grafic, neavnd nici o tendin de a se grupa, nseamn c ntre fenomene nu exist nici o legtur
de dependen, fenomenele evolund independent unul fa de cellalt.
n cazul acesta, dreapta care trece prin mijlocul punctelor este paralel fie cu ordonata, fie cu abscisa.
44. Calcularea i interpretarea coeficientului de corelaie a lui Pearson.
Legtura de dependen dintre dou sau mai multe fenomene, sensul i intensitatea acesteia, se stabilesc cu ajutorul coefi cientului de corelaie
linear (simpl sau multipl) al lui Bravais-Pearson.
n seriile statistice simple, cnd n<30, coefi cientul de corelaie se obine raportnd suma produselor dintre abaterile de la media aritmetic a
valorilor frecvenelor primului fenomen i abaterile de la media aritmetic a valorilor frecvenelor celui de al doilea fenomen, la rdcina
ptrat din produsul realizat ntre suma ptratelor abaterilor de la media aritmetic a valorilor frecvenelor primului fenomen i suma
ptratelor abaterilor de la media aritmetic a valorilor frecvenelor celuide al doilea fenomen, cu care se coreleaz.
Formula de calcul:
n care:
rxy = coeficientul de corelaie;
dxdy = suma produselor dintre abaterile de la media aritmetic a valorilor frecvenelor celor dou
fenomene (x i y) ce se coreleaz;
dx2 = suma ptratelor abaterilor de la media aritmetic a valorilor frecvenelor fenomenului x;
2
dy = suma ptratelor abaterilor de la media aritmetic a valorilor frecvenelor fenomenului y.
n seriile statistice grupate
Formula de calcul:
n care:
rxy = coeficientul de corelaie;
dxdyfxy = produsul dintre abaterile de la media ponderat a variantelor celor dou fenomene ce se
coreleaz i frecvenele perechi corespunztoare variantelor fenomenelor x i y;
dx2fx = produsul dintre ptratele abaterilor de la media ponderat a valorilor variantelor fenomenului x i numrul de frecvene
corespunztoare fiecrei variante;
dy2fy = produsul dintre ptratele abaterilor de la media ponderat a valorilor variantelor fenomenului y i numrul de frecvene
corespunztoare fiecrei variante.
Interpretarea coeficientului de corelaie
poate fi cuprins ntre:
minus unu
zero
plus unu.
Cnd valoarea coeficientului de corelaie se apropie de +1, nseamn c ntre cele dou fenomene ce se coreleaz exist o legtur
foarte puternic.
Semnul + al coeficientului de corelaie denot c legtura de dependen dintre fenomene este direct. Deci ambele fenomene
evolueaz n acelai sens, n aceeai direcie.
Cnd valoarea coeficientului de corelaie se apropie de 1, nseamn c ntre cele dou fenomene exist o legtur foarte
puternic, dar invers, n sens opus: crete un fenomen, scade cel cu care se coreleaz.
Pentru interpretarea intensitii legturii de dependen dintre fenomene, Guilford indic urmtoarele CRITERII:
valoarea coeficientului de corelaie cuprins ntre 1 denot o corelaie foarte puternic ntre fenomene;
valoarea coeficientului de corelaie cuprins ntre 0,99 i 0,70 denot o corelaie puternic;
valoarea coeficientului de corelaie cuprins ntre 0,69 i 0,30 denot o corelaie medie ntre fenomene;
valoarea coeficientului de corelaie cuprins ntre 0,0 i 0,29 exprim existena unei corelaii slabe ntre fenomene;
valoarea coeficientului de corelaie 0 denot c legtura dintre fenomene n mod practic o considerm inexistent.
Cele dou fenomene evolueaz deci independent unul de altul.
Coeficientul de corelaie ntre fenomene poate fi corect interpretat dac se ine seama de urmtoarele ASPECTE:

ntre fenomenele ce se coreleaz s existe, n mod logic, o legtur;

cele dou fenomene s fie cercetate pe eantioane omogene;
selecia frecvenei eantioanelor s se fac la ntmplare.
45.Calcularea i interpretarea coeficientului de corelaie a rangurilor Spearman.
n cazul n care dorim s stabilim legtura de dependen ntre fenomene cercetate pe eantioane mici (n < 30), deci pe un numr redus de
frecvene, utilizm coeficientul de corelaie al rangurilor, propus de Spearman (1904). Acest coeficient se noteaz cu litera greac (ro) i se
determin dup formula propus de Spearman:
6 d2
= +(-) 1- _____________
n (n2 1)
n care:
1 = valoarea absolut a coeficientului de corelaie;
= coeficientul de corelaie Spearman;
6 = valoare constant;
d2 = suma ptratelor diferenelor dintre rangurile primului ir de variante i rangurile celui de al doilea ir de variante, cu care se
coreleaz;
n = numrul variantelor perechi variantelor ce se coreleaz.
Coeficientul de corelaie al rangurilor poate avea valori cuprinse ntre 1 i +1. El exprim o legtur perfect cnd are valoarea +1. n aceast
situaie, rangurile au valori egale, iar diferena ntre ranguri este egal cu 0. n general, cu ct numrul rangurilor cu aceeai valoare, n cele dou
clasamente, este mai mare, cu att suma ptratelor diferenelor ntre ranguri este mai mic, iar valoarea coeficientului de corelaie Spearman va fi
mai mare.
46)Noiunea i tipurile de regresie.Calcularea coeficientului de regresie.
Regresia, noiune strns legat de noiunea de corelaie, completeaz corelaia i prin intermediul coefi cientului de regresie, stabilete cu ct
crete sau descrete sub aspect cantitativ, un fenomen, cnd cel cu care se coreleaz crete sau descrete cu o unitate de msur. Termenul de
regresie a fost introdus de F. Galton, care a observant c nlimea descendenilor regreseaz ctre nlimea prinilor.
Regresia poate fi simpl i multipl; liniar i neliniar. Ca i corelaia, regresia poate fi direct, cnd fenomenele evolueaz n acelai sens
(crete x, crete y sau scade x scade i y), sau indirect, cnd fenomenul evolueaz n sens opus (crete x scade y sau scade x crete y).
Formula coficientului de regresie este:

sau

unde:

Rgxy = coeficientul de regresie a lui x n funcie de y. El exprim, cantitativ, cu ct crete sau scade fenomenul x cnd y crete sau scade cu o
unitate de msur;
Rgyx = coeficientul de regresie a lui y n funcie de x. El exprim, cantitativ, cu ct crete sau scade fenomenul y cnd x crete sau scade cu o
unitate de msur;
rxy = coeficientul de corelaie liniar Bravais-Pearson;
x = deviaia standard a fenomenului x;
y = deviaia standard a fenomenului y.

47.Definiia i obiectivele epidemiologiei. Ramurile epidemiologiei.

Cuvntul provine de la cuvinte greceti epi despre, demos popor, logos - tiina. Astfel epidemiologia este tiina, care studiaza procese la
nivel populaional.
Epidemiologia este tiina medical care se ocup cu studiul distribuiei i determinanilor strilor sau evenimentelor legate de sntate n
anumite populaii, cu aplicarea rezultatelor acestui studiu n controlul problemelor de sntate J.Last 1988
disciplin de baz a sntii publice
Obiectivele:
Determinarea tendinelor n evoluia maladiilor. Identificarea factorilor de risc
Identificarea etiologiei i modalitii transmiterii maladiilor, existena corelatiiei ntre factorii de risc i influena acestora asupra populaiei
Descrierea distribuiei bolilor n funcie de caracteristicile personale ale indivizilor
Fundamentarea programelor de prevenire, profilaxie i de combatere a bolilor
Determinarea prognozelor de rspindire a bolilor i a factorilor de risc in populaie; caracterul distribuiei geografice sau spaiale a bolilor
Determinarea rolului mediului i evaluarea impactului msurilor de control
Procesele principale ale epidemiologiei sunt:
a descrie, a explica, a prezice, a controla
Ramurile epidemiologiei:
EPIDEMIOLOGIA GENERAL STUDIAZ:
Legile generale care guverneaz procesele epidemiologice
Domeniile de contact cu alte tiine
Metode de lucru
Aprecierea cauzalitii, factorii exogeni i endogeni
Cile de combatere, prevenire i eradicare a unor procese patologice
Fac parte:
- Epidemiologia geografic
- Ecoepidemiologia

- Seroepidemiologia
- Epidemiologia biomolecular i genetic
EPIDEMIOLOGIA SPECIAL
- Epidemiologia descriptiv i analitic
- Epidemiologia bolilor contagioase i
necontagioase
48.
Noiuni de baz i domenii de aplicare ale epidemiologiei.
Cuvntul provine de la cuvinte greceti epi despre, demos popor, logos - tiina. Astfel epidemiologia este tiina, care studiaza procese la
nivel populaional. Epidemiologia este studiul distribuiei determinanilor( pozitivi/negativi) strilor i evenimentelor legate de sntate n
anumite populaii, precum i aplicarea rezultatelor studiului n controlul problemelor de sntate.( J. Last, 1988). Unitatea de studiu n
epidemiologie este populaia sau grupurile populaionale inte dintr-un anumit teritoriu, sau grupul de bolnavi cu anumite maladii.
Domenii de aplicare :
1) Sntate public:
Clasificarea bolilor
Descrierea istoriei naturale a bolilor n colectivitate
Determinarea frecvenei factorilor de risc
Descrierea i explicarea modelelor de morbiditate i mortalitate
Depistarea i supravegherea de mas a bolilor
Prevenirea i controlul comunitar al bolilor
Planificarea sanitar i promovarea aciunilor de sntate
Evaluarea aciunilor, procedeelor i serviciilor de sntate
2) Medicina clinic:
Descrierea istoriei naturale a bolii
Determinarea valorilor normale
Completarea tabloului clinic
Studiul etiologiei bolilor
Evaluarea tehnologiilor medicale vechi i noi
49.
Metodologia cercetrii tiinifice: noiunea i etapele procesului de cercetare.
Cercetarea proces sistematic de colectare i analiz a informaiei (rezultatelor) pentru mbuntirea nelegerii noastre asupra unui aspect.
Metoda tiinific prevede :
Identificarea problemei
Formularea unor ipoteze
Decizia asupra procedurii (rationament deductiv)
Colectarea datelor i analiza
Formularea concluziilor
Etapele Procesul cercetrii tiinifice:
Selectarea ariei de interes
Formularea de ipoteze
Studiul bibliografic de specialitate
Conturarea unei metodologii de lucru
Colectarea i analiza datelor experimentale
Interpretarea rezultatelor
50. Formularea problemei de cercetare, a scopului i obiectivelor.
Analiza literaturii: funcii i particulariti ?
Problema cercetat (denumirea studiului)
Perspectiv larg
Margitudine - amploare
Timp cnd a parvenit problema,
Loc unde se manifest problema
Persoan unitile de studiu obiect de st.
Diferene la diferite categorii de populaie
Cauzele probabile ale problemei
Identificarea problemei necesit:
De consultat minuios literatura privind informaia referitoare la problema studiat.
Exist sau nu alte persoane implicate la moment ntr-o cercetare similar sau asemntoare
De clasificat literatura privind subiectul respectiv
De identificat domeniile critice ale cercetrii (adic deficienele studiilor anterioare sau domeniile pentru care nu a fost ntreprins nici o
cercetare.
Scopul studiului trebuie s elucideze unele probleme de sntate ce urmeaz s fie testate pe calea observaiilor sau pe cale experimental
Obiectivele cercetrii
Ce planificm s facem?
Cine va ndeplini cercetarea?
Cui i va fi adresat?
Cnd va fi ndeplinit cercetarea?
Unde va fi ndeplinit cercetarea?
Justificarea cercetrii (actualitatea)
Ce se tie despre problema respectiv?
Pot fi aceste date aplicate la situaia noastr
Care sunt implicaiile anticipate ale studiului nostru?
Referiri la studiile anterioare
51. Elaborarea design-ului unei cercetri tiinifice: aspecte cheie.
Selectarea tipului de studiu (vezi .52)
Design-ul studiului
Este inclus n metodologia cercetrii.
Se realizeaz n baza obiectivelor.

Include: unitatea examinat, baza de studiu, metodele de colectare a datelor, genul cercetrii, volumul eantionului i metoda de selecie a
eantionului reprezentativ.

52. Clasificarea i prezentarea general a studiilor epidemiologice.

Epidemiologia tiina medical care se ocup cu studiul distribuiei i determinanilor strilor sau evenimentelor legate de sntate n anumite
populaii, cu aplicarea rezultatelor acestui studiu n controlul problemelor de sntate
Tipuri de studiu:
I Studii primare:
*Experimentale: SCR Studii n teren Studii pe animale
*Neexperimentale Observaionale: Descriptive i Analitice
II Studii secundare:
*Reviu: nesistematice sistematice
*Ghiduri clinice
*Analize decizii
*Analize economice

Tipuri de studii epidemiologice (pag208 man)

I. Studii descriptive evalueaz rspndirea unei maladii i caracteristica unei populatii, fr interventia cercettorului i fr verificarea
ipotezelor epidemiologice. Utilizate pentru emiterea de ipoteze.
- la nivel de populaie - studii de corelatie, ecologice care fac corelatii ntre expuneri i efecte la nivel de populatie. n astfel de studii vorbim
despre expuneri medii.
- la nivel de indivizi:
cazuri - descriu observatii a unor pacienti i constituie prima etap de recunoastere a unei boli sau a unui factor de risc nou
serii de cazuri - tip de studiu bazat pe furnizarea de informa ii despre o serie de cazuri tratate
studii unsversale, de prevalen - analizeaz prezenta unei boli sau a unui factor de risc intr-o populatie la un moment dat
II. Studii analitice permit evaluarea ipotezelor de asociere dintre un factor de risc i boal.
- Observaionale: investigatorul nu intervine, ci doar observ, de fapt rnsoar expunerea i efectul.
De exemplu, observ femeile care iau estroprogestative i pe cele care nu iau i msoar frecvena apariiei trombozelor la unele i la celelalte
studii caz-martor (retrospective) [la evaluarea efectelor adverse mai rare ale medicamentelor]
studii de cohort (prospective-B survine dup nceperea studiului; retrospective - nainte de nceperea st)
- Experimentale: investigatorul determin cine va fi supus la factorul de risc i cine nu.
studii clinice randomizate (SCR) experiment controlat folosit pentru evaluarea siguranei i eficacitii tratamentelor aplicate pentru bolile i
problemele de sntate la oameni
III. Studii secundare - Recenzia sistematica i metaanaliza - studii n care se verific ipotezele demonstrate n studiile analitice.
53. Esena i importana studiilor descriptive. Obiectivele studiilor descriptive.
Metodele i surse de colectare a datelor ntr-un studiu descriptiv.
STUDIUL DESCRIPTIV (pag 210 man)
Se folosete n cazurile n care este nevoie de informaie suplimentar pentru a formula ipotezele specifice. Asigur date precise privind
incidena sau prevalena unui fenomen sau a unui eveniment legat de o problem de sntate sau privind oamenii care sunt afectai i prin ce se
manifest afeciunea.
Descrie modelele de apariie a bolilor sau de expunere la factorii de risc n funcie de persoan, loc i timp i se limiteaz la descrierea
fenomenului de boal n populaie
Studiile descriptive - studii n care se evalueaz rspndirea unei maladii i caracteristica unei populatii int (populatia RM, pacientii cu
hipertensiune arterial, populaia de muncitori in construcii ) dar fr interven ia cercettorului, fr verificarea ipotezelor epidemiologice.
Studiile descriptive demareaz cu caracteristicile demografice, care includ vrsta, sexul, categoria social (variabile care influenteaz orice
boal) i caracteristicile care ne intereseaz n functie de tema studiului caracteristici personale (tensiunea arterial, colesterolemia, fracia
de ejecie), caracteristici temporale (distributia temporal a bolilor i factorilor de risc), spatiale (distribuia spaial a bolilor i factorilor de
risc).
Studiile descriptive aparin categoriei de studii observa ionale i au ca scop simpla descriere a fenomenelor. Rezultatele studiilor descriptive pot
servi, n schimb, la emiterea de ipoteze de lucru privind asociatiile epidemiologice, ipoteze care pot fi testate i demonstrate prin studii analitice.
Fr cunotintele fundamentale furnizate de studiile descriptive este imposibil s elucidm etiologia sau efectele tratamentelor sau s propunem
teorii care s le explice.
Ex: ipotez c fumatul produce cancer pulmonar, a aprut pe baza datelor c aproape toti pacientii, care au fcut acest tip de cancer, erau
fumtori (serie de cazuri) i c prevalena bolii este mai mare n populaia de fumtori dect n cea de nefumtori (studiu transversal).
Obiectivele studiilor descriptive:
Prezentarea tabloului bolii ct mai precis posibil, pentru a permite elaborarea unui program de sntate.
Studierea unui fenomen de sntate a crui etiologie nu este bine cunoscut i s elaboreze ipoteze asupra etiologiei bolii i a factorilor de risc,
care vor fi ulterior verificate prin studii analitice. Stabilind zonele efecturii cercetrii
Fundamentarea planificrii sanitare i evaluarea serviciilor de sntate.
Evaluarea tendinelor de evoluie a strii de sntate a unei populaii cu posibilitatea comparrii ntre diferite ri sau ntre diferite teritorii ale
unei ri, n acelai interval de timp.
Metodele de colectare a datelor n studii descriptive
Metoda observaiei urmrirea desfurrii unor fenomene n dinamic
Prin transfer de informaie colectarea datelor din documentaia medical
Interviul standard anchetarea unitilor de studii
Materialul primar pentru studiile descriptive
Anchetele de informare
Anchetele de tip transversal cunoaterea structurii la momentul dat a fenomenelor cercetate
Anchete de tip longitudinal studiul n dinamic a fenomenelor
Sursele de colectare a datelor pentru studiile descriptive (support de informaie)
Statistici vitale
Documentaia medical

Documentaia de arhiv
Alt documentaie.
54Comparaiile n studiile descriptive. Caracteristica tipurilor de studii descriptive.
Tipurile de comparare n Studiile descriptive:
-Demografice,
-Geografice,
-Temporale.
Comparaiile demografice iau n considerare caracteristici de persoan (cine).
Datele descriptive despre persoan rspund la ntrebri de tipul La cine apare boala sau problema de sntate? sau Cine are un risc mai mare
de expunere?
Persoanele afectate sau expuse sunt caracterizate dup caracteristicile demografice i sociale de baz, cum sunt vrsta, sexul, starea civil, rasa
sau originea etnic, religia i indicatori ai statutului socio-economic.
Comparaiile geografice iau n considerare caracteristici de loc (unde).
Caracteristicile descriptive raportate la loc iau n considerare UNDE sunt cele mai mari i cele mai mici rate ale bolii? (adic, sunt cazurile de
boal distribuite egal n raport cu ara, statul sau raionul rii, mediul de reziden urban sau rural, sau teritoriul din cadrul unei comuniti locale
afectate?)
Comparaiile temporale iau n considerare caracteristici de timp (cnd)
Datele descriptive despre timp rspund la ntrebri de tipul Cnd apare boala frecvent i cnd apare rar? i Este frecvena actual a bolii
diferit de frecvena corespunztoare din trecut?

Exemple:
Descrierea caracteristicilor demografice i socio-economice ale femeilor decedate n timpul sarcinii sau a deceselor infantile
Studiul incidenei melanomelor maligne
55. Etapele studiului descriptiv. Avantajele i dezavantajele studiilor descriptive.
STUDIUL DESCRIPTIV-Studiu care descrie situaia dat ntr-o populaie la un moment dat sau n dinamic.
Se folosete n cazurile n care este nevoie de informaie suplimentar pentru a formula ipotezele specifice.
Asigur date precise privind incidena sau prevalena unui fenomen sau a unui eveniment legat de o problem de sntate sau privind oamenii
care sunt afectai i prin ce se manifest afeciunea.
Descrie modelele de apariie a bolilor sau de expunere la factorii de risc n funcie de persoan, loc i timp i se limiteaz la descrierea
fenomenului de boal n populaie
Persoana se refer la cine este afectat, locul - unde este problema de sntate mai mult sau mai puin rspndit, iar timpul - cnd apare problema
de sntate.
Un studiu descriptiv trebuie s rspund la urmtoarele ntrebri: Cine? Ce? Cnd? Unde?
Avantajele studiilor descriptive:
-Se efectueaz uor
-Sunt relativ mai puin costisitoare
-Permit colectarea de date despre factorii poteniali de risc importani, ca vrsta, rasa, sexul i situarea geografic. Aceste date pot fi folosite
pentru a compara prevalena i pentru elaborarea ipotezelor pentru studiile analitice ulterioare.
-Pot dezvlui modele de apariie a bolii i tendinele n timp.
-Ofer o baz pentru planificarea, furnizarea i evaluarea serviciilor medicale pentru o populaie dat.
-Creeaz puine probleme de natur etic.
Dezavantajele studiilor descriptive:
-Nu testeaz ipotezele etiologice.
-Nu exist un grup formal pentru comparare, de aceea nu exist nici o metod corect de
apreciere dac prevalena dat de studiu este mai mare sau mai mic dect s-ar fi ateptat.
-Relaia temporal dintre problema de sntate cercetat i expunerile poteniale nu poate fi uor
determinat.
-Nu permit evaluarea cauzalitii.

56. Esena studiilor de cohort. Obiectivele, direcia i secvenialitatea studiilor de cohort. Ipoteza cercetrii.
Studii analitice:
-de cohorta;
-caz control;
-transversale.
Modelul studiului de cohorta:
-Observaional model analitic
-Grupurile care urmeaz a fi studiate sunt definite n baza statului lor de E (expus / neexpus)
-Subiecii fr maladie sunt supravegheai mai indelungat pentru a determina apariia maladiei
CARACTERISTICELE STUDIULUI DE COHORT
ncepe cu E
Este gata din momentul E pentru a determina rezultatele de interes
Compar incidena rezultatului ntre grupurile E i non-E
MODELE N PERSPECTIV I RETROSPECTIV
Cohort n perspectiv
Identificarea cohortei n baza E actuale
Urmrirea cohortei n viitor pentru un rezultat
Cohort retrospectiv
Identificarea cohortei n baza E din trecut

Urmrirea cohortei dup E

Rezultatul a aprut deja
Modelul studiului de cohort
Avantajele Evaluarea incidenei i riscului relativ Poate evalua rezultate multiple
Dezavantajele Necesit un numr mare de subieci Dureaz n timp Sunt costisitoare!
Reprezint forma cea mai riguroas a studiilor epidemiologice ne-experimentale. Este un studiu analitic observaional de tip longitudinal, n care
subiecii sunt clasificai n funcie de prezena expunerii la factorii de risc, fiind urmrii de-a lungul unei perioade de timp.
Permite evaluarea incidenei unei afeciuni, stabilirea unei relaii cauz-efect ntre factorul evaluarea cu precizie maxim a timpului de laten i
a riscului relativ.
Obiectivul acestui studiu este de a compara rata incidenei (IR) unei boli ntr-o populaie supus risc cu cea a unei populaii care nu a fost expus
aciunii factorului de risc luat n consideraie.
Studiul de cohort poate fi de tip retrospectiv (istoric) sau de tip prospectiv.
In cadrul studiilor de conhorta se cunoaste de la inceput daca pacientii au fost expusi unui tratament factor etiologic sau de protectie. Pacientii
sunt impartiti in doua grupuri: expusi si neexpusi si de zile sau chiar decenii pt a vedea cati membrii ai fiecarui grup dezvolta o anumita boala
sau actioneaza factorul de protectie. Dezavantajul acestui tip de studiu este nesiguranta alegerii bune sau neexistentei unui alt factor care poate
influenta rezultatul.
Selectarea grupului: un grup comunitar de o anumita varsta sau sex, un grup expus la un factor femei care folosesc anticonceptionale, elevi, un
grup de persoane supuse unui tratam anterior.
Date de interes: caract ale grupului, date despre expunere care au leg cu ipotezele studiului, date ce au relevanta pt ipotezele studiului.
Metode de colectare a datelor: interviul, fisa medicala, examene medicale sau de laborator.
57.Etape i probleme ntr-un studiu de cohort. Diagrama de flux.
Etapele studiului de cohort sunt reprezentate de:
1 1. Definirea precis a scopului urmrit i a populaiei pe care dorim s efectum studiul
2 2. Definirea evenimentelor pe care dorim s le culegem
3. Definirea mijloacelor de diagnostic abordate
1 4. Definirea perioadei de timp n care sunt urmrii subiecii inclui n studiu
2 5. Enunarea msurilor luate pentru a preveni pierderea subiecilor n decursul timpului

58. Calcularea i interpretarea indicatorilor pentru studiile de cohort.

Indicatori folositi in studiul de conhorta:
Populatia expusa

lot test

bolnavi a
Nonbolnavi b

Populatia nonexpusa

lot martor

bolnavi c
Nonbolnavi d

1.Masurarea incidentei imbolnavirilor:

a. Incidenta (cumulativa) = acest indice se bazeaza pe intregul grup de risc care era la inceputul studiului sanatos. Formula: Incidenta % = Nr de
cazuri noi in per de observatie/nr indivizilor din grupul de risc x 1000. Acest indice pune la dispozitie o estimare a probabilitatii sau a riscului de
a aparea boala la pers care au fost incluse in studiu de la inceput si erau in grupa de risc.
b. Ani- persoana de observatie = reprezita o imbunatatire fata de masurarea conventionala a incidentei deoarece ia in considerare atat nr de
indivizi sub observatie cat si durata de observatie pt fiecare individ in parte.
Formula: Densitatea incidentei = nr de cazuri noi in per specificata/ani-persoana de observatie x 1000. Anii-persoana nu repr nr de persoane din
grup. Momentul aparitiei bolii este deseori incert iar rata de aparitie a bolii nu este constanta.

2. Masurarea efectului:
a. Riscul relativ = RR se calc direct impartind incidenta unui grup la cea a celuilalt grup. Formula: RR = Incidenta la cei expusi/ incidenta la
cei neexpusi. Grupul de expusi are un risc de RR ori mai mare de aparitie a bolii decat grupul de neexpusi.
b. Riscul atribuit = RA repr diferenta dintre incidenta la expusi si incidenta la neexpusi.Diferenta poate fi atribuita factorului studiat si este o
trasatura a studiilor de conhorta.RA este influentat de frecventa bolii.
arat cu ct este mai mare riscul la expui fa de neexpui
exces de risc, diferena riscului
c. impactul actiunii factorului de risc in populatie

RpR 0
R0

Rp-incidenta bolii in populatie

Ro- riscul la nonexpusi
59. Avantajele i dezavantajele studiilor de cohort.

AVANTAJE:
se poate calcula incidenta bolii pt ambele grupuri indicand de cate ori este mai mare incidenta imbolnavirilor la lotul de studiu fata de cel de
control;
se cunoaste faptul ca boala a fost dobandita pe parcursul studiului;
sunt mai putin posibile erorile datorate selectarii supravietuitorilor unor boli;
se pot analiza alte boli datorate factorului luat in studiu;
rezultate pot fi generalizate la o intreaga populatie daca studiul s a facut pe un esantion.

DEZAVANTAJE:
durata studiilor este lunga;
studiu costisitor in termeni de timp, personal si urmarire a pacientilor;
pierderea pacientilor prin migrare sau refuzul acestora;
schimbari comportamentale ale pacientilor ce altereaza informatiile.
60. Esena, obiectivele i particularitile studiilor caz - control. Ipoteza cercetrii. Dificulti n realizare i diagrama de flux.
Studiile caz-control sunt studii in care se urmareste realizarea asocierii expunerii la un facto de risc al unei serii de cazuri de boala respective
[caz], in comparatie cu un grup neafectat [control]
OBIECTIVE
Determina Fora asocierii dintre expunere i efect (risc relativ, odds ratio, coeficient de corelaie) Semnificaia statistic a asocierii (p, interval
de ncredere)
dovedesc existena sau inexistena unei asociaii epidemiologice
verific validitatea unei ipoteze epidemiologice formulate n urma unor tipuri de studii
IPOTEZA CERCETARII
Este raspunsul prezumtiv la o intrebare ce orienteaza o cercetare.un obiectiv de cercetare este contributia pe cercetatorul spera sa o aduca
unui camp de cercetare validnd sau invalidnd o ipoteza.
61. Avantajele i dezavantajele studiilor caz - control.
AVANTAJELE
Studiile caz-control sunt utile pentru studierea problemelor de sntate care apar rar
Sunt utile pentru studierea problemelor de sntate care au o perioad de laten mare
Sunt mai ieftine dect studiile de cohort
Sunt utile pentru a caracteriza efectele unor factori poteniali de risc asupra problemei de sntate studiate
DEZAVANTAJELE
Deoarece cazurile i persoanele de control pot fi selectate din dou populaii separate, este dificil de a se asigura c ele sunt comparabile n ceea
ce privete factorii de risc externi i alte surse de eroare
Datele despre expunere sunt colectate din documentaia medical sau de la pacieni dup apariia bolii
DEZAVANTAJELE
Studiile caz-control nu pot fi folosite pentru a determina ratele de inciden
Studiile caz-control nu pot fi folosite pentru determinarea altor posibile efecte ale expuneri asupra sntii. Prin definiie, n studiile caz-control
studiaz doar un singur effect
62. Calcularea i interpretarea indicatorilor pentru studiile caz-control.
Boala

total

A+b

C+d

total

a+c

B+d

A+b+c+d

a
a+c

b
b+d

Riscul atribuit
RA=

Frecventa factorilor de risc in lotul control

F1=

Calcularea indicatorilor
Frecventa factorilor de risc in lotul cazurilor

F1=

Factori de risc

[ 1 ]100

OR=

ad
bc

Impactul actiunii factorului de risc in populatie se masoara cu riscul atribuit in populatie

RA=

P 0[1]
P[ 1 ] +1

P0- prevalenta expunerii la martori

P- prevalent expunerii la populatia generala
INTERPRETAREA

Pentru comparare se determina intervalul de incredere pentru raportul cotelor OR. Pentru a elimina factorii de confuzie se pot utilize urmatoarele
metode de analiza:
Analiza pe perechi
Analiza stratificata,metoda mantel-haentsel
Analiza de regresie logistica ce permite masurarea efectului pe care il determina mai multi factori

1.
2.
3.

63. Studiile epidemiologice experimentale, specificul, tipuri de studii.

Studiile experimentale reprezinta unul din principalele tipuri de investigatie epidemiologica, alaturi de anchetele descriptive si analitice
Anchetele descriptive evidentiaza existent unor maladii si a unor factori de risc intr-o populatie in fucntie de variatia caracteristicilor de
timp,spatiu si persoana. Datele obtinute in cadrul acestor anchete se utilzeaza la elaborarea ipotezelor fara a le putea verifica.
Anchetele experimentale insa verifica practice o ipoteza elaborate in cadrul anchetelor descriptive si verificata analitic.
Specificul: sunt unicele ce dovedesc eficacitatea unor tratamente, interventii,decizii diagnostic
Tipuri de studii experiemntale:
Studii clinice
Studii in terent- au drept tinta populatia sanatoasa supusa diferitor riscuri
Studii in comuniate- pentru studierea bolilor cu originea in contiile sociale
64. Studiul clinic randomizat, etape. Ipoteza cercetrii.

1.

Studiul clinic randomizat este un experiment controlat utilizat pentru evaluarea sigurantei si eficacitatii tratamentelor efectuate pentru maladii si
probleme de sanatate.
RANDOMIZAREA : repartiia subiecilor/ sau grupurilor de persoane n doua sau mai multe grupuri comparabile cu ajutorul unei metode bazate
pe ntmplare (aleator) care vor primi /nu vor primi medicamentul cercetat/ un produs placebo
I etap studii preclinice, n vitro i pe animale
II etap studiile clinice, pe oameni :
Faza 1. Evaluarea iniial a voluntarilor (30-100 subieci); evaluarea siguranei tratamentului i toleranei la acesta
Faza 2. Evaluarea eficacitii tratamentului (100-200 subieci)
Faza 3. Evaluarea tratamentului nou la un numr mai mare de voluntari (500-1500); majoritatea sunt studii clinice comparative
Faza 4. Cercetarea efectelor tratamentului pe termen lung; sunt efectuate dup ce tratamentul este aprobat pentru utilizare general
FORMULAREA IPOTEZEI
2. ALEGEREA SUBIECILOR metoda de selecie mrimea eantionului stabilirea eantionului
3. ALEGEREA GRUPURILOR DE COMPARARE grupuri de comparare dup caracteristicile bolnavilor grupuri de comparare dup alternativa
de tratament
4. ADMINISTRAREA TRATAMENTULUI administrarea non- aleatorie administrare randomizat
5. MODIFICRI SURVENITE N TIMPUL STUDIULUI
6. ANALIZA REZULTATELOR
7. FINALITATEA STUDIULUI: deces; boal; invaliditate; disconfort; insatisfacie
Ipoteze :
a) dac este "A" atunci este i "B" A= variabila independent (TRATAMENTUL) / factorul cu care opera investigatorul B= variabila dependent
(RSPUNSUL TERAPEUTIC) - msurat i analizat aduce informaii asupra eficienei/ineficienei tratamentului
b) ipoteza trebuie s se refere la problema cercetat pentru ca studiul s fie valabil n limita resurselor utilizate (timp, bani, personal, subieci
investigai )
IPOTEZA------- POPULAIA STUDIAT ----------NEPARTICIPANI
---------- PARTICIPANI ------GRUP TRATAT
------GRUP CONTROL REZULTAT (efect benefic / fr efect)
CONCLUZII ( E )

1.
2.
3.

65. Avantajele i dezavantajele studiilor clinice randomizate

Avantaje :
Selecia aleatoare este unica metod eficace cunoscut pentru a controla eroarea de selecie
Selecia aleatorie echilibreaz potenialele variabile de confuzie
Un SCR permite standardizarea criteriilor de eligibilitate, expunerile i evalurile rezultatelor
Este eficient din punct de vedere statistic, deoarece se studiaz un numr egal de expusi i neexpui
Un SCR are grupuri de comparare simultane: orice intervenie exterioar este puin probabil c va influena rezultatele deoarece
aceasta va afecta ambele grupuri n aceeai msur
Dezavantaje:
SCR sunt complexe i costisitoare
SCR pot fi supuse unei lipse de reprezentativitate: voluntarii pot s se deosebeasc de populaia general
Un SCR poate fi deschis provocrilor: este etic de a nu acorda tratamentul unei grupe?
Uneori nu sunt practice
66. Calcularea i interpretarea indicatorilor pentru studiile clinice randomizate.
Se calculeaz urmtorii indici:
Proporia cu rezultate n grupul de tratament (P1) P1= a/n1; n1 = a+c
Proporia cu rezultat n grupul far tratament (Po) Po= b/no; no = b+d
Riscul relativ al incidenei cumulative P1/Po
Interpretarea rezultatelor are loc cu ajutorul tabelelor, graficelor si diagramelor.
Estimarea marimii efectului terapiei se face prin calculul reducerii relative a riscului (RRR), reducerii absolute a riscului (RAR) si a numarului
de pacienti necesar a fi tratat pentru a salva 1 pacient (NNT=number needed to treat).
Calculul RR (risc relativ) in orice studiu de cohorta, cu ajutorul unui tabel de contingenta 2x2.

Pacienti tratati
Pacienti netratati

Boala prezenta
A
C
A+C

Boala absenta
B
D
B+D

A+B
C+D

Riscul la tratati(R tratati)=A/A+B

Riscul la netratati(R netratati)=C/C+D
Riscul relativ este definit ca raportul intre riscul la pacientii tratati si riscul la pacientii netratati(prin pacienti tratati se intelege grupul de pacienti
tratati cu medicatia de studiu; iar prin pacientii netratati se intelege grupul de pacienti tratati cu placebo).
RR=Rtratati/Rnetratati=A(C+D)/C(A+B).
Reducerea relativa a riscului este definit astfel: RRR=1-RR. Se admite c, pentru ca eficiena unui medicament s fie important clinic, RRR
trebuie sa fie peste 25% (RRR>25%).
Reducerea absoluta a riscului (RAR) este definita ca diferenta intre riscul absolut la pacientii netratati si riscul absolut la pacientii tratati. Daca
valoarea ARR este 0 (zero), medicatia de studiu este ineficienta (nu are niciun efect comparativ cu placebo).
RAR=Rnetratati-Rtratati.

67. Prezentarea datelor statistice prin tabele i grafice. Tipuri de tabele. Reguli pentru tabele.
Reguli pentru tabele :
S aib un titlu care, printr-o fraz clar, s redea coninutul tabelului, locul i perioada de timp la care se refer, ca i modul n care au fost
obinute datele. Datele titlului tabelului trebuie s rspund la 4 ntrebri: ce, unde, cnd, cum? Ce cuprinde tabelul, unde s-a efectuat cercetarea,
cnd s-a efectuat cercetarea i cum au fost obinute datele la ntrebarea cum se rspunde de obicei printr-un asterix sub macheta tabelului.
Rndurile i coloanele tabelului trebuie s fi e logic aezate i s fie notate corespunztor coninutului acestora. Totalurile n tabelele statistice
se nscriu de obicei n primul rnd i n prima coloan, n tabelele matematice totalurile se nscriu n ultimul rnd i n ultima coloan, n
statistic ns avem uneori situaii n care tabelele sunt extinse depind dimensiunile att n lungime ct i n lime. Atunci cnd nu dispunem
de datele necesare pentru a le nscrie n csuele tabelului se trage o linie orizontal, semn al inexistenei datelor respective, iar atunci cnd nu
cunoatem datele necesare nscrierii ntr-o csu a tabelului, dei ele exist, acest lucru se exprim prin cteva puncte succesive.
TIPURILE DE TABELE STATISTICE
tabele pentru clasificare dichotomic (le utilizm n situaia n care cercetm fenomene care se caracterizeaz prin nsuiri sau caracteristici
diametral opuse, excluzndu-se unul pe altul)
tabele pentru distribuia de frecvene(le utilizm atunci cnd dorim s prezentm n tabele rezultatele gruprii dup anumite criterii)
tabele de corelaie (le folosim pentru evidenierea corelaiei dintre dou fenomene ntre care n mod logic exist o legtur de dependen)
68. Componentele principale ale unui grafic. Tipuri de diagrame i exemple de indicatori specifici.
Principalele componente ale unui grafi c sunt( fi g. 8, fi g. 9):
1. suprafaa de reprezentare (chart area)
2. suprafaa graficului mrginit de axe i cadran (plot area)
3. aria graficului
4. legenda graficului
5. reeaua de axe liniile orizontale i verticale (gridlines)
6. etichetele corespunztoare axelor
Suprafaa de reprezentare este o suprafa imaginar ce conine ntregul grafi c incluznd titlul i textele explicative. n mod normal suprafaa
de reprezentare nu este marcat n nici un fel, cu excepia cazului n care fundalului i se atribuie o alt culoare.
Suprafaa de reprezentare este mai mare dect cea a grafi cului. Include graficul i textul corespunztor acestuia astfel nct s constituie o
unitate coerent.
Suprafaa de reprezentare include:
- titlul grafi cului (hrii)
- axa vertical Y
- eticheta atribuit axei Y
- valoarea maxim
- valorile scalei
- marcajul care indic limita dintre valorile scalei (tick)
- valoare minim
- axa orizontal X
- eticheta atribuit axei X
- suprafaa ncadrat
- curbe, coloane etc.
- legenda
- sursa
Tipuri de diagrame :
- pe coloane;
- cu bare;
- linie;
- cu structura radial;

- de tip inelar;
- prin puncte;
- stratificate;
- prin bule;
- stock.
69. Raportarea rezultatelor cercetrii. Prezentarea n scris i oral.
Comunicarea oral
Cnd? Prezentarea public a tezei de licen.
Scop? Parte integrant a examenului de absolvire.
Limitat: Loc, timp i spaiu.
Structura prezentrii
Titlu, absolvent, ndrumtor (ndrumtori): 1 slide Introducerea: ncadrarea temei de cercetat: 1 slide
Scop i obiectiv(e): 1-2 slide-uri
Material i metod: 1/2 slide-uri material +1 slide metod Rezultate: 4-10 slide-uri
Numai rezultate; cele mai importante Tabele, grafice; simplu i concis
Discuii: 1-2 slide-uri Concluzii: 1-2 slide-uri ncheiere: 1 slide
Coninutul prezentrii
Coninut:
Doar idei nu fraze sau propoziii.
ncadrai fiecare idee ntr-o singur linie. Nu fraz dac e de ajuns o propoziie.
Nu propoziie dac sunt de ajuns 1 sau 2 cuvinte. De preferat imagini nu text.
Dac este text trebuie s fie aerisit (7 - 10 rnduri). La rezultate doar figuri i tabele, ct mai puin text.
O comunicare de ~ 10 minute - nu mai mult de 7-8 diapozitive (maxim 15)
Ideal 1 minut pe diapozitiv (nu alergm prin prezentare)
Alegerea formei de prezentare (figuri sau tabele?)
funcie de obiective preferabil figuri
Expunerea
De evitat:
Tranziia pe cuvnt
Tranziia pe propoziii Prescurtrile
Referiri neclare prin litere: grupa A, B..., sau cifre: 1, 2
Expresiile elegante (vezi Ghidul pentru redactarea i prezentarea Lucrrii de licen)
A se lsa un diapozitiv n timp ce se vorbete despre ceva ce nu este prezentat pe acel diapozitiv
Modalitatea de prezentare
Expunere oral cursiv
Greeli frecvente:
Mult informaie pe un singur slide Citirea coninutului slideuri-lor
Expunere detaliat (devine plictisitoare)
Condiii pentru a crete calitatea:
Pregtire material Antrenament:
asigur cursivitatea
permite mbuntirea coninutului text
imagini
permite ncadrarea n timp