PROIECT INTERDISCIPLINAR

Propuntor: MUNTEAN DORINA

Tema : Primvara
Discipline / arii curriculare: Comunicare n limba romn, Matematic i
cunoaterea mediului, Arte vizuale, Dezvoltare personal, Muzic i micare, Educaie
pentru societate

Structura proiectului:
-Cunotine

Competene ale nvrii integrate

- schimbrile din natur n anotimpul primvara;
- activitile oamenilor n acest anotimp;
- frumuseile anotimpului primvara;
- comportamentul vieuitoarelor;
- srbtorile de primvar;

-Capaciti
instrumentale

- colectarea de date, de informaii i impresii, mprtirea

acestora n grup organizat, sortarea i clasificarea pe baza unor
criterii date, utilizarea unor materiale i tehnici, crearea unui
album, dramatizarea unei secvene dintr-o poezie,expoziie de
mrioare, felicitri, confecionarea unui cadou pentru mama;

-Atitudini i valori

- dezvoltarea sentimentului de dragoste i respect pentru mediul

inconjurtor
- exersarea unor deprinderi corecte de comportare n afara
spaiului fizic din afara colii;
- preuirea muncii depuse pentru obinerea produselor
confecionate;
-aprecierea muncii oamenilor n acest anotimp;

-dezvoltarea simului estetic apreciind frumuseile naturii;

4.

Planificarea timpului: 2 sptmni

Resurse:- materiale: materiale din natur, fire sintetice, mrgele, hrtie colorat, lipici,
foarfec, acuarel, textele cntecelor Vine, vine primvara i Mama -CD, text
suport poeziilePrimvara -Vasile Alecsandri,i Mama-Grigore Vieru,text suport
pentru sceneta apte pui i-o biat mam de Vasile Militaru ,album fotografic, aparat
foto, camer video, calendarul naturii, plane ilustrate cu anotimpul primvara,unelte
pentru grdinarit, zna Primvara, coulet cu flori de primvar,mti care simbolizeaz
flori i gze
- procedurale: observaia dirijat; conversaia euristic; explicaia;
demonstraia;
exerciiul;
problematizarea;
memorizarea,brainstorming,metoda
cubului,jocul didactic, munca independent
-forme de organizare: frontal, n grup, individual

6. Proiectarea i dirijarea activitilor de nvare:

7. - colectarea i interpretarea datelor culese din mediul inconjurator;
8. stabilirea alturi de copii a punctelor de interes aplicate n proiect;
9. ntocmirea mpreun cu elevii a unui plan al proiectului ;
10. valorificarea datelor culese de pe teren sub forma unor activiti integrate, n grupuri
de lucru;
11.- crearea unui album ilustrat cu imagini din natur;
12.confecionarea unor mrioare, couri cu flori, tablouri de primvar i felicitri
pentru mama;
13.expoziie de mrioare;
14.realizarea unei serbri dedicate mamei;
7. Schem orientativ pentru activiti:
8.
9. Sptmna 1

Suport pretext - plimbare n natur

- stabilirea grupurilor de lucru;
- stabilirea, cu ajutorul copiilor, a unui set de norme de conduit de-a lungul
proiectului, i nu numai, precum i a normelor de protecie i securitate a muncii;
- observarea schimbrilor petrecute n natur;
- adunarea unor materiale din natur: firicele de iarb, miori,crengue
nmugurite, flori de primvar(ghiocei, viorele, ppdii, toporai)
Vizit n grdina i n livad
-observarea muncilor agricole i participarea la realizarea acestora(strat de flori, strat
de legume);
-plantarea unor pomi fructiferi;
Text suport poezia Primvara de Vasile Alecsandri
Audiie si interpretare muzical Vine, vine primvar din folclorul copiilor
Realizarea lucrrii Coul primverii(cu materiale din natur)
Confecionare i expoziie de mrioare
Carnavalul primverii

Sptmna 2
Text suport poezia Mama de Grigore Vieru
Audiie i interpretare muzical cntecul Mama
Dramatizarea textului apte pui i-o biat mam de Vasile Militaru, prin
costumarea copiilor, nsoit de gestic i mimic , confecionarea decorului

necesar scenetei
Realizarea de colaje i picturi, realizarea unor obiecte (folosind att materialele
adunate din natur ct i materialele sintetice)
Realizarea unui album cu imaginile surprinse fotografic n timpul desfurrii
activitilor
Prezentarea serbrii De ziua ta, micu