Planul de formare: “Leadership - Rolul si responsabilitatile unui lider”

ZIUA 1

Sesiune Ora de Durata Subiectul Principalele repere de conţinut Metodologie

începere (minute)
1.1 9.00 15 Runda introductiva : Trainerul prezinta scopul trainingului, agreeaza / stabileste Prezentare
Scopul modului de pauzele, descrie continutul modulului de training si prezinta ideea (Materiale necesare: Foi
training, timpul centrala din spatele titlului "Leadership – Rolul si responsabilitatile de flipchart orientative si
alocat, modul de unui lider" alternativ: prezentare
lucru PowerPoint)
1.2 9.15 20 Prezentarea Foaie de flipchart cu titlul "Prezentarea participantilor si a Prezentare
participantilor si a trainerilor" este asezat central in in fata semicercului; participantii 1 foaie flipchart
trainerilor vin pe rand la flipchart si noteaza cateva lucruri care ii "Prezentarea participantilor
caracterizeaza iar apoi se prezinta. si a trainerilor"
1.3 9.35 45 "Ma Pe axa verticala existenta pe o foaie de flichart: a) Participantii isi Discutii de grup pentru
consider/privesc ca aseaza bulinele adezive; b) Trainerul intreaba pe rand participantii concluzii
un lider: in foarte unde si-au asezat bulinele si de ce le-au asezat acolo? Trainerul 1 flipchart / 1 bulina
mare masura – in noteaza raspunsurile participantilor. adeziva / participant
foarte mica masura.
10.30 15 Pauză de cafea
1.4 10.45 45 Sarcini / a) Trainerul formeaza grupuri mici de lucru (2-3 participanti; se Lucru in grupuri mici
responsabilitati, rolul poate folosi orice metoda de formare a grupului); b) Trainerul da
1
 si responsabilitatea urmatoarea instructiune: "Va rog faceti schimb de idei la intrebarea Prezentare
unui lider. <<De ce anume sunt responsabil eu ca si lider in general?>>”.
Deci (in momentul asta) se refera la atributii, rolul si Feed back din partea
responsabilitatea liderilor in general. Faceti va rog o scurta trainerului si a celorlalti
prezentare (ex: pe flipchart) cu rezultatul grupului vostru. Apoi veti participanti cu privire la
prezenta catre restul participantilor (timp de prezentare cca. 3 min). continutul si modul
Sunt suficiente 20 de minute de pregatire? OK - Sa incepem; c) prezentarii
Participantii lucreaza in grupuri mici; d) Participantii prezinta
rezultatul celorlalti participanti, stand in fata; Dupa fiecare
prezentare Trainerul sustine o sesiune de feedback cu participantii,
orientata pe continutul prezentarilor cat si pe modul de prezentare;
e) Trainerul discuta punctele neclare si clarifica ce nu s-a inteles.
1.5 11.30 15 Tehnici de feed- a) Trainerul evidentiaza ce este foarte important privind oferirea Prezentare prin intermediul
back de feedback si b) prezentarea metodelor de feedback, reguli; c) flipchart-ului sau
Trainerul isi exprima o asteptare catre participanti si anume ca pe prezentare ppt
parcursul trainingului sa fie participantii sa fie observati si sa li se
ofere feedback.
1.6 11.45 15 "Pozitia tip sandwich Trainerul prezinta slide-ul din ppt: "Pozitia tip sandwich a Prezentare cu ajutorul
a managementului” managementului". slide-urilor ppt (alternativ
o coala A0)
12.15 60 Pauză de prânz
13.15 15 Activator Participantii se impart in doua echipe (metoda de formare: in Activator (2 foi flipchart,

2
 ordinea inaltimii iar mai aoi in doua echipe numarand 1,2). Fiecare premii pentru echipa
echipa primeste o foaie de flipchart si trebuie sa stea numai pe castigatoare)
foaia de flipchart timp de 10 secunde. Castiga echipa care
resueste sa stea 10 secunde pe cea mai mica suprafata de hartie.
1.7 13.30 30 Ce este a) Trainerul intreaba care este diferenta intre Leadership si Prezentare ppt
"Leadershipul?" ce Management; b) Trainerul explica diferenta (ppt); Sistem de (alternativ: flipchart)
este punctare pe axa: c) Trainerul imparte cate o bulina si le cere 1 flipchart pe care se
"Managementul"? participantilor sa identifice corect in ce masura leadership-ul si gaseste "Vizualizarea
management-ul se folosesc in organizatia lor (punct de capat al scalei / schemei
scarii gradate pentru fiecare); d) Trainerul poarta o discutie Leadership-Management"
referitoare la pozitionarea bulinelor, mentionand ca ambele- Discutie de grup pentru
leadershipul si managementul - sunt necesare in mod normal concluzii
managerilor; e) Trainerul face referire la gradele diferite de
orientare spre oameni si lucruri, respectiv, şi diferite stiluri de
leadership.
1.8 14.00 15 Avantajele si a) Trainerul imparte participantii pe grupe (perechi) si explica pe Discutii pe perechi
dezavantajele scurt ce trebuie facut; b) Trainerul pune accent pe .. Avantaje, 2. Concluzioanrea
delegarii Dezavantaje / efecte negative si 3. Ce pot / as putea eu (in rezultatelor pe perechi
momentul de fata de exemplu) sa deleg si ce nu? Participantii au Sumarizarea rezultatelor
la dispozitie 2 min dupa care isi prezinta raspunsurile pe rand; d) participantilor de catre
Tr aduna aduna raspunsurile si le afiseaza in sala trainer pe o foaie de

3
 flipchart
1.9 14.15 45 Desfasurarea unui a)Trainerul si Co-Trainerul (alternativ : Trainerul + Participantii) Joc de rol:
dialog de delegare. simuleaza o situatie fictiva, in care ceva este delegat, doar ca
elementele cheie pe care trebuie sa le contina un dialog de
delegare lipsesc (sarcina este data sub forma de cartonas cu
clips); b) Trainerul dialogheaza cu Participantii (referiror la
sugestiile care au fost facute: Ce a lipsit? Ce a fost facut
incorect/gresit?)
c) Trainerul arata diagrama/schema dialogului de delegare pentru
Prezentare
a concluziona discutia;
d) Trainerul alege un participant, care simuleaza la alegere,
Joc de rol
aceeasi sau o situatie diferita de delegare, venind in fata grupului
si folosind schema (se folosesc din nou cartonase cu clips)
e) Trainerul organizeaza o sesiune de feedback, evidentiaza atat Feedback
punctele bune cat si posibile imbunatatiri ce pot fi aduse
15.00 15 Pauză de cafea
2.0 15.15 30 Urmarirea sarcinilor Trainerul faciliteaza discutiile participantilor: impreuna cu acestia Discutie de grup

delegate discuta si hotaraste care instrumente 1. Pe care ei le folosesc deja

si 2. ce pot fi folosite, in scopul de a monitoriza sarcinile delegate

(Planuri de actiune, fisiere, simpla memorare vs. urmarire 100%)

2.1 15.45 15 Metode de luarea Trainerul prezinta modelul Vroom , conform carora exista 5 metode Prezentare

4
 deciziei de luare a deciziei
2.2 16.00 30 Avantajele si a) Trainerul desemneaza grupele (perechi de participanti) si Discutii pe perechi
dezavantajele explica scurt ce este de facut; b) Trainerul cere participantilor sa
metodelor de discute si sa noteze avantajele si dezavantajele metodelor de Concluzionarea
decizie decizie; c) fiecare grup discuta in soapta 3-5 minute si apoi isi rezultatelor pe perechi
prezinta rezultatul (Trainerul urmareste); d) Trainerul faciliteaza
prezentarea participantilor.
2.3 16.30 10 Evaluarea Trainerul imparte participantilor formularele de evaluare, Evaluare
Trainingului
explicandu-le importanta si scopul acestora;
b) Fiecare participant completeaza pe formular evaluarea
c) Evaluarile finalizate se strang de catre trainer