P. 1
proiect om de zapada

proiect om de zapada

|Views: 1,107|Likes:
Published by giulia18_us4293

More info:

Published by: giulia18_us4293 on Feb 12, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICĂ NIVEL I GRUPA: mică, „Bobocei pufoşi” EDUCATOARE: Iulia Burz, Tabita Zidaru TEMA: „Când

, cum şi de ce se întâmplă?” SUBTEMA: „Ne jucăm cu Zâna Iarna” TIPUL DE ACTIVITATE: de consolidare a cunoştinţelor şi deprinderilor FORMA DE REALIZARE: activitate cu conţinuturi integrate SCOPUL ACTIVITĂŢII: - consolidarea capacităţii de recunoaştere, denumire şi utilizare a formei geometrice „cerc” în vederea obţinerii unei structuri plane (om de zăpadă), precum şi a deprinderii de a clasifica cercurile după mărime (mare, mijlociu, mic); - dezvoltarea expresivităţii limbajului oral prin recitarea poeziei „Omul de zăpadă”. TEMA ZILEI: „Omul de zăpadă” I. ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ: • Rutină: Întâlnirea de dimineaţă: salutul, noutatea zilei, prezenţa, calendarul naturii, împărtăşirea cu ceilalţi, activitatea de grup; Mesajul zilei: „Să-l ajutăm pe omul de zăpadă Tremurici”. • Tranziţie: „Bat din palme”-joc cu text şi cânt II. ACTIVITĂŢI PE DOMENII EXPERIENŢIALE: • Domeniul Limbă şi Comunicare: Educarea limbajului:-consolidarea poeziei „Omul de zăpadă” Obiective operaţionale: - să recite corect, expresiv poezia „Omul de zăpadă”; - să execute mişcările sgerate de textul poeziei; - să reia poezia de la un fragment dat de către educatoare; - să ofere un nume omului de zăpadă. Material didactic: imagini sugestive pentru textul poeziei • Domeniul Ştiinţă: Activităţi matematice:-consolidarea formei geometrice „cerc” Obiective operaţionale: - să recunoască forma geometrică „cerc”; - să sorteze cercuri după mărime (mare,mic), culoare (roşu, galben, albastru, alb); - să ordoneze cercurile în funcţie de mărimea lor (mare-mijlociu-mic). Material didactic: cerc mare, cerc mijlociu, cerc mic, coală A4, lipici III. ACTIVITĂŢI LA ALEGEREA COPIILOR: • Artă: „Corpul omului de zăpadă” Obiective operaţionale: - să lipească nucă de cocos într-un contur dat; - să presare nuca de cocos fără să depăşească conturul cercului. Material didactic: om de zăpadă, nucă de cocos, aracet • Joc manipulativ: „Nasturi pentru hăinuţa omului de zăpadă” Obiective operaţionale: - să sorteze nasturi după criteriul mărimii; - să sorteze nasturi după criteriul culori. Material didactic: nasturi mari, mici, roşii, galbeni, albaştri IV. ACTIVITATE COMPLEMENTARĂ: „Cercurile vorbesc”- joc distractiv Obiective operaţionale: - să execute mişcările enunţate de educatoare (mână lângă mână; picior lângă picior; cap lângă cap etc.); - să respecte interiorul cercului ca spaţiu de joc; - să interacţioneze cu partenerii de joc. Material didactic: trei cercuri de dimensiuni mari, fluier Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, jocul didactic, munca în echipă, metoda „Brainstorming”, „Turul galeriei” V. FINALIZAREA ZILEI: EVALUAREA ACTIVITĂŢII

După finalizarea lucrărilor. poezia „Omul de zăpadă”. Alege cercul galben!) După ce fularul a fost decorat şi dăruit omului de zăpadă. prin desfăşurarea tranziţiei „Bat din palme”. un prieten pentru Tremurici. supărat. Împreună.] ” Copiii observă cele trei cercuri pregătite în faţa lor. clap! Din picioare trap. bună dimineaţa!/Şi copiii s-au trezit. Prin aplicarea metodei „Brainstorming”. Se vor intui materialele aflate pe măsuţele de lucru: trei cercuri (unul mare. cel mic. câţiva copii îi vor împărtăşi diverse modalităţi de a se feri de frig (haine groase. Bulgări noi rostogolim Şi din trei noi construim. bună dimineaţa! Şoriceii s-au trezit. copii îşi vor aminti. În vederea relaxării şi pregătirii copiilor pentru ultima etapă a zilei. Pentru a-l ajuta totuşi. Alege cercul roşu!. Ca să şadă în picioare. mănuşi.. Rând pe rând. pentru a reda capul omului de zăpadă. . Hai la dreapta. bună dimineaţa!/Iepuraşii s-au trezit. că-i uşurel..” Se lipeşte ultimul cerc. coală A4. la măsuţe ne-aşezăm!” Aşezaţi la măsuţe. prin intermediul salutului muzical: „Ursuleţii s-au trezit. copiii vor găsi un nume potrivit pentru prietenul lui Tremurici.. vom desfăşura jocul distractiv „Cercurile vorbesc”. tot aşa! Ne-nvârtim. Facem omul de zăpadă. Ca răsplată. pentru terminarea şi decorarea omului de zăpadă. unul mijlociu şi unul mic) pentru fiecare copil în parte. uite-aşa! Şi la stânga. vom desfăşura activitatea de grup: decorarea unui fular cu ajutorul cercurilor primite. iar copiii de la sectorul Joc manipulativ vor sorta nasturi de mărimi şi culori diferite pe care îi vor aplica apoi pe corpul omului de zăpadă. pe baza imaginilor reprezentative. Cele mai reuşite lucrări vor fi premiate de omul de zăpadă Tremurici.] ” Se va alege cercul mare şi se va lipi în centru. ne scuturăm. în josul foii de lucru. Vom completa calendarul naturii pentru a-i arăta omului de zăpadă că este iarnă şi este normal să fie mai rece afară. copiii decid că putem realiza un om de zăpadă cu ajutorul celor trei cercuri. „Iar bulgărele mititel Vine sus. „Şi acum. câte un copil va extrage un bileţel din cutia cu surprize şi va îndeplini sarcina scrisă pe acesta: . SCENARIUL ZILEI Activitatea debutează cu întâlnirea de grup dintre educatoare şi copii... pentru omul de zăpadă Tremurici. Punem partea mijlocie.[. Trecerea la activitatea de bază se face prin intermediul tranziţiei: „Bat din palme. Se va relua poezia. recitându-se pe fragmente: „Fulgii albi încep să cadă. cu veselie. se observă că în cutie au rămas trei cercuri albe (unul mare.[. clap.Se realizează o expoziţie cu lucrările copiilor.Alege cercul mare! (Alege cercul mic!. unul mijlociu şi unul mic). ne răsucim şi cu toţi ne veselim. „Bulgărele cel mai mare. clap. îi roagă pe copii să îl ajute să nu mai sufere de frig. Alege cercul albastru!.] ” Copiii selectează cercul de mărime mijlocie şi îl lipesc deasupra cercului mare.[. Tremurici oferă copiilor o cutie cu surprize în care se află cercuri de diferite culori şi mărimi şi bileţele cu sarcini. Preşcolarii aflaţi la centru de interes Artă vor lipi în interiorul celor trei cercuri care reprezintă corpul omului de zăpadă nucă de cocos.. fular). Se face trecerea la sectoarele Artă şi Joc manipulativ. trap. lipici. trap! Ne-nvârtim. Ţine loc de temelie. bună dimineaţa!” Noutatea zilei va fi realizată prin apariţia omului de Zăpadă Tremurici care.

Tremurici va alege oamenii de zăpadă cei mai bine realizaţi şi îi va răsplăti pe copii prin oferirea unor ciocolate în formă de oameni de zăpadă. .În finalul activităţii. Prin aplicarea metodei „Turul galeriei”. vom organiza o expoziţie cu lucrările copiilor.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->