Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
6.ed - Muzicala4 Omec
6.ed - Muzicala4 Omec
2005
EDUCAIE MUZICAL
Aprobat cu ordin al ministrului
nr. 3919 / 20.04.2005
Bucureti, 2005
NOTA DE PREZENTARE
Documentul de fa reprezint curriculumul de Educaie muzical pentru clasa IV-a. Acesta are rolul de a
regla activitatea cadrelor didactice care predau aceast disciplin i de a furniza informaii privind ce anume se
intenioneaz s tie i s fie capabili s fac elevii la sfritul nvmntului primar.
Scopul educaiei muzicale const n dezvoltarea sensibilitii estetice a elevilor, a capacitilor de
receptare i de exprimare muzical, prin activiti practice de cntare (vocal i instrumental) i prin
audiii muzicale, n contexte de nvare care s permit manifestarea spontan, creativ a elevilor i
exprimarea preferinelor acestora pentru audiere i reaudiere.
Noul curriculum continu coerent curriculumul pentru clasele I a III-a, accentund importana
activitilor concrete, a jocului, a micrii, a obiectelor i a instrumentelor care produc diverse sunete,
pentru receptarea muzicii i pentru exprimarea prin muzic. Concomitent cu activitile de tip joc,
receptarea i reproducerea muzicii inclusiv cu ajutorul instrumentelor muzicale accesibile copiilor i
cadrelor didactice constituie un demers didactic dezirabil, prin care s fie atinse obiectivele prevzute n
program. n acelai timp, utilizarea instrumentelor muzicale accesibile constituie o modalitate de a
implica n activitatea specific leciei de Educaie muzical a elevilor distoni.
n cadrul demersului evaluativ, va fi valorificat inclusiv participarea elevilor la activitile
artistice prilejuite de diferite evenimente laice i religioase (serbri dedicate zilei colii, zilei
nvtorului, zilelor de natere ale colegilor, cu ocazia Crciunului etc.).
Educaia muzical, component de baz a educaiei artistice n coala primar, dispune de valene
formative multiple, viznd toate resorturile personalitii umane, att pe cele afective ct i pe cele psihomotrice i intelectuale.
Forma actual abordat n curriculumul de Educaia muzical reflect adecvarea la nivelul
ciclului primar a unor principii de proiectare curricular care au rolul s asigure coerena acestei
discipline, principii care constituie, n fapt, dominantele noului curriculum.
n acest context, documentul prezint urmtoarea structur:
1. 1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.7
1.8
2. 1
2. 2
s cnte n aranjamente
armonico-polifonice simple
2.3
s i exprime argumentat
preferina pentru anumite
cntece, pentru o anumit
modalitate de interpretare cu
colectivul clasei, pentru o
anumit muzic de audiat
s cnte cu acompaniament
instrumental direct sau
nregistrat
s acompanieze cntecele,
marcnd simultan ritmul i
metrul
2.4
2.5
2.6
2.7
*2.8
(dou msuri).
-
NOT:
Prezenta program este valabil i pentru colile n care predarea se face n limbi ale minoritilor naionale.
Manualele pot conine material vocal i instrumental (exemple, repertorii de cntece, audiii muzicale)
conform specificului naional.
CONINUTURILE NVRII
Cntarea vocal
- deprinderi specifice de cnt (emisia natural, dicia, respiraia corect)
- deprinderi de cntare n colectiv
Cntarea instrumental
- jucrii muzicale
- instrumente muzicale melodice i de percuie
Ritmul
Duratele de ptrime, optime, doime, doime cu punct i pauza de ptrime
Msura de 2/4, 3/4
Melodia
Sunetele La, Sol, Fa, Mi, Re, Do
Legtura dintre text i melodie (strofa i refrenul, versul)
Elemente de construcie a melodiei: nceput, sfrit, repetiii
*Improvizaia melodic pe un text dat, prin continuarea melodiei
Timbrul
Sunete vocale-instrumentale
Orchestra i corul
Pianul, vioara, trompeta* i naiul
Genuri muzicale
Genuri ale folclorului ocazional: colinda i cntecul propriu-zis din zon*
Genuri muzicale de factur cult: menuetul, hora
Interpretarea
Procedee armonico-polifonice: solist cor, lan, dialog, ison ritmic*
Cntarea cu acompaniament
Cntarea vocal-instrumental
Nuane: tare ncet
Tempo: repede lent
Micarea pe muzic: liber, ritmic, pe timpii msurii, micarea de dans
Alb zpad
Dansul E.Wiski
Clueii Gr.Toedosiu
Porumbia G.Breazul
Licuriciul t. Andronic
Toba ***
Zidarul C.Lungu
Pe balt ***
A. Vivaldi
Anotimpurile, fragmente
Leopold Mozart
W. A. Mozart
J. Haydn
R. Schumann
F. Mendelssohn-Bartholdy
G. Enescu
N. Rimski-Korsakov
A. Dvork
Humoresca, fragmente
Sabin Drgoi
Standard