PLAN DE LECTIE

Unitatea de invatamant: LICEUL VITOMIRESTI

Aria curiculara: TEHNOLOGII-SERVICII
Modulul: Patrimoniul unitatii
Unitatea de invatare: Echipamente, softuri si documente
Titlul lectiei: Documente de evidenta Ordinul de plata
Tipul lectiei: de transmitere/ insusire de cunostinte
Clasa: a IX a
Nume profesor: Constantinescu Andreia Natalia
Data:
Durata: 50min
COMPETENTE:
Sa defineasca ordinul de plata
Sa cunoasca partile participante ale ordinului de plata
Sa identifice elementele ordinului de plata
Sa intocmeasca un ordin de plata
STRATEGIA DIDACTICA
1. Metode si procedee didactice:
1. Expunerea, consta in transmiterea unui volum mare de cunostinte de catre
profesor prin urmatoarele forme: Descrierea (urmareste evidentierea partilor
componente sau caracteristicilor unui obiect sau fenomen) , Explicatia
( consta in clarificarea unui adevar stiintific pe baza unui sir de argumentatii),
Prelegerea (consta in trensmitrerea unui volum mare de informatii, selectate
si organizate pe baza unui plan de idei);
2. Exercitiul. Metoda se refera la executarea constienta sistematica si repetata a
unui actiuni.
3. Conversatia
4. Brainstorming-ul, antreneaza toti elevii in demersul didactic, incurajeaza
participarea activa, valorifica timpul.
5. PUZZLE

2. Mijloace si materiale didactice

PPT, videoproiector, ecran si laptop deoarece se pot reda un volum mare
de informatii intr-un timp scurt si raspunde stilurilor de invatare
Tabla, marker, creta, coli, manuale, fise de lucru, caiete.
3. Forme de organizare:
Individual (tema de casa, fise de lucru)
Frontal (expunerea PPT)
4. Stretegia de evaluare:
- tema pentru acasa
- fise de lucru
- portofolii
5. Criterii de evaluare:
Calitetea raspunsurilor elaborate
Calitatea interventiilor
Calitatea proiectului
6. Mediul de instruire:
Presupune un cadru formal ce isi asuma rolurile
Exista nevoia organizarii eleviilor pe clase, pe varsta, pe nivel de
pregatire.
7. Sugestii metodologice:
Reprezinta un sistem de referinta pentru elaborarea programelor scolare si
pentru orientarea demersului didactic la clase.
8. Resurse bibliografice:
- COMERT, ed.CD.PRESS, Tantica Petre, Gabriela Iordache, Gabriela
Simionescu, Tatiana Stanescu, Buc.2010
- Programa scolara

9. Scenariu didactic / secventele lectiei

Nr. Momentul Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si Materiale Modalitati
crt lectiei procedee didactice de
evaluare
-saluta profesorul conversatia - -
Momentul -salutul clasei -comunica prezenta
organizatoric -prezenta -se adapteaza conform cerintelor
1. 2-3 min -se asigura conditiile didactico- profesorului
materiale pentru buna desfasurare
a lectiei.

-
Pregatirea -anunta modul de desfasurare a -raspund intrebarilor profesorului: -expunerea Oral
pentru tema lectiei 1. Formele de contabilitate -conversatia
2. noua. -verifica cunostiintele dobandite cunoscute sunt:
8 min anterior: -forma de contabilitate
1. ce forme de contabilitate clasica(jurnal unic)
cunoasteti? -forma de contabilitate centralizata
2.ce cuprind formularele -forma de contabilitate maestru-sah
contabile? -forma de contabilitate informatica
3. ce sunt documentele contabile? 2.Formularele contabile cuprind:
4.care este importanta -documente justificative
documentelor? -registre contabile
5. care este structura documentelor -purtatori tehnici de date
contabile? -balanta de verificare a conturilor
6. ce intelegeti prin ordin? -documente contabile de sinteza si
raportare
3.documentele contabile sunt acte
scrise in care sunt consemnate
opertiunile economico- financiare
din cursul unei perioade de
gestiune, exprimarea facandu-se in
etalon monetar si uneori natural.
4.Documentele se intocmesc atat
pentru tranzactii economice ce
produc modificari in masa
 patrimoniului entitatii cat si pentru
a dovedi la o anumita data existenta
mijloacelor,surselor si proceselor
economice.
6. Documentele contabile cuprind
doua categorii de date:
- date/informatii cu caracter
obligatoriu
- date cu caracter aleatoriu
7. - dispozitie obligatorie scrisa
sau orala data de o autoritate sau de
o persoana oficiala pentru a fi
executa
- porunca

Anuntarea -scrie pe tabla titlul lectiei Sunt atenti si noteaza in caiete -explicatia videoproie Oral
3. subiectului( titlu Ordinul de plata si expune pe -expunerea ctor,
lui) si videoproiector competentele laptop,
obiectivelor specifice ( obiectivele): ecran,
lectiei * sa defineasca ordinul de plata tabla,
3 min * sa cunoasca partile participante creta.
ale ordinului de plata
* sa identifice elementele
componente ale ordinului de plata
* sa intocmeasca un ordin de plata

4. Transmiterea -definirea ordinului de plata: -noteaza in caiete precizarile facute -conversatia videoproie Oral
cunostiintelor Ordinul de plata reprezinta un de profesor -explicatia ctor,
17 min instrument de plata de credit care -exercitiul laptop,
circula de la unitatea bancara a ecran,
clientului platitor catre unitatea tabla,
bancara a clientului beneficiar creta.
 -partile participante ale ordinului
de plata:
Emitent
Platitor
Beneficiar
-elementele componente ale
ordinului de plata:
1. Denumirea
2. Numarul ordinului
3. Suma ce trebuie platita
4. Denumirea emitentului si
contului bancar
5. Denumirea beneficiarului si
contului bancar
6. Semnatura platitorului

-stabileste echipele ce sunt -asculta indicatiile profesorului -conversatia Coli, Fisa, oral.
5. Fixarea formate de cate 4 elevi. -noteaza raspunsurile - marker,
cunostiintelor - fiecare grupa va primi o fisa -stabilesc concluzii brainstorming- fise de
15 min de lucru si instructiunile de ul lucru,
rezolvare ale acesteia -explicatia manual
- toate grupele au un timp de 5
minute pentru rezolvarea fisei si
notarea acesteia pe coala de hartie
-dupa rezolvare se trece la
discutarea rezultatului la care a
ajuns fiecare echipa
-profesorul monitorizeaza
permanent activitatea elevilor, se
plimba prin clasa, elimina
blocajele, solicita respunsuri.
-intreaga clasa reunita analizeaza
si concluzioneaza ideile enuntate.
-la final profesorul impreuna cu
elevii stabilesc concluziile si
noteaza elevii cu cele mai bune
 raspunsuri

- prezinta pe scurt notiunile

Realizarea feed- invatate, pune accent pe cele mai
6. back-uli si dificile Raspund la intrebarile puse de -caiet
anuntarea temei - formuleaza aprecieri, observatii profesor conversatia -manuale
pentru acasa si recomandari -creioane
2 min - anunta tema si da indicatii

Incheierea - face aprecieri globale si -Se ridica si saluta

7. activitatii individuale
2 min -salutul
 FISA DE LUCRU

1.1. Identificati pe diagonala si orizontala elementele componente si partile participante ale ordinului de plata.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A P M N X L K B A R X J O P
B L D O C U M E N T N M T S
C D A T A R U T A N M E S R
D I R C S A M U S T R B A B
E S O R D I N D E P L A T A
F P T E E C V N M C T N I N
G O I D N E O B I L I C U I
H Z T I U N P A T I D A C S
I I A T M E I S E E E T R C
J T L O I B C L N N R B I B
K I P R R C O N T T C I C R
L E I T E B H J E F N O L I

1.2. Pentru asigurarea mijloacelor fixe, societatea Nico SRL incheie un contract de asigurare cu SC. ASIROM SA. In ziua
incheierii contractului se intocmeste ordinul de plata nr.2/03.08N pentru prima rata,de 650 lei. Stiind ca SC.Nico SRL are
codul fiscal R498167, contul bancar RO88RZBR 0000 0700 0321 3768.