PROIECT DIDACTIC

Propunător: Stoian Georgiana Alina

Şcoala: Colegiul Economic „Ion Ghica”, Târgovişte
Data: 20.05.2021
Clasa: a IX-a J
Modulul: Bazele contabilității
Unitatea de învăţare: Comunicarea informațiilor contabile
Subiectul lecţiei: Cheltuieli, venituri și rezultate
Tipul lecţiei: Recapitulare și sistematizare a informațiilor
Scopul lecţiei: Dezvoltarea capacităţii de identificare, grupare și analiză a cheltuielilor și veniturilor unei organizații.
Rezultate ale învățării:
Cunoștinte
2.1.3. Prezentarea conceptului şi elementelor definitorii ale obiectului şi metodei contabilităţii
Abilități
2.2.4. Aplicarea reglementărilor contabile de grupare şi clasificare a activelor, capitalurilor proprii, datoriilor, a veniturilor şi cheltuielilor
2.2.5. Calcularea activelor, capitalurilor proprii, datoriilor, a veniturilor şi cheltuielilor
2.2.6. Rezolvarea unui şir de probleme apărute în situaţii cotidiene bazate pe raţionamente, structuri logice- matematice şi abstractizare
Atitudini
2.3.4. Asumarea responsabilităţii în gruparea şi clasificarea cheltuielilor şi veniturilor agentului economic.

Obiective operaţionale:
La sfârşitul lecţiei elevii vor fi capabili:
 O1: să definească veniturile și cheltuielile;
 O2: să grupeze veniturile și cheltuielile pe cele trei tipuri de activități;
 O3: să stabilească rezultatele aferente;
 O4: să interpreteze rezultatele;

1
Strategia didactică:
a) metode şi procedee: conversatia, explicatia, , problematizarea, exercitiul didactic;
b) mijloace de învăţământ: caiete, fise de lucru, fișe de documentare, plan de recapitulare.
c) forme de organizare: pe grupe;
d) resurse:
 umane: 30 elevi
 temporale: 30 minute
Resurse bibliografice:
1. Programa scolara in vigoare
2. Ordinul Ministrului Finanţelor Publice nr.1802/29.12.2014
3. Popan Maria, „Manual de contabilitate”, clasa a IX-a , Editura Oscar Print, Bucureşti

2
SCENARIUL DIDACTIC
Conţinutul lecţiei Resurse strategice
Secvenţele
Metode şi Forma de
activităţii Material
Activitatea profesorului Activitatea elevilor procedee evaluare
didactice didactic
didactice
 asigurarea ordinii şi a  verifică materialele de
1. Moment disciplinei; lucru (caiete, manuale,
Conversaţia Catalogul
organizatoric  verificarea prezenţei; instrumente de scris); Observaţia
Explicaţia
(1 min)  verificarea materialului  ascultă instrucţiunile;
didactic;
2. Captarea atenţiei  Exercițiu de spargere a  Participă la discuție, Conversaţia
( 2 min) gheții. răspunzând la întrebări. euristică
 se reactualizează noţiuni,  urmăresc noţiunile; Caietele de
precum: venituri, cheltuieli,  participă, răspunzând la notiţe
2.Reactualizarea rezultate, activitatea din
întrebările adresate, având în
Conversaţia Analiza
cunoştinţelor exploatare, financiară și
vedere că au avut un plan de
euristică răspunsurilor
(7 min) extraordinară, elemente
recapitulare, pentru a se putea
componente. ghida în reactualizarea Fișe de
cunoştinţelor. lucru
3.Anunţarea temei  se anunţă subiectul lecţiei şi  analizează fişele de lucru;
şi a obiectivelor. obiectivele vizate;
Fişe de
Prezentarea  se distribuie fişele de lucru, Explicaţia
lucru Observaţia
materialului pentru Conversaţia
Tabla
fixarea noţiunilor
(2 min)
 elevii rezolvă aplicaţiile Observarea
Explicaţia Tabla
4.Asigurarea Dirijarea învăţării: din fişele de lucru; sistematică a
Exercitiul
transferului.  se discută modul de elevilor
Conversaţia Fişe de
Obţinerea rezolvare al fiecărui tip de
euristică lucru
performanţei aplicaţie din fişa de lucru; Aprecierea
Problematizarea
(15 min)  se aduc lămuriri, completări, răspunsurilor
Tabla
corectări, explicaţii necesare. primite
5.Asigurarea Tema pentru acasă:  notează tema; Activitate Caietul de -
feed-back-ului  de întocmit o listă cu independentă notiţe
Tema pentru veniturile și cheltuielile familiei Instrumente
acasă pe tipuri de activități. de scris
(2 min)
3
6.Aprecieri şi  apreciez global şi individual  elevii ascultă explicaţiile. Explicaţia Catalogul Notarea
recomandări aportul elevilor la lecţie; răspunsurilor
(1 min)

4
 FIȘĂ DE DOCUMENTARE

În funcţie de natura operaţiilor care le generează veniturile, cheltuielile şi rezultatele sunt structurate astfel:

a) din activitatea de exploatare;

b) din activitatea financiară;

c) din activitatea extraordinară.

Prin compararea sau echilibrarea veniturilor cu cheltuielile unei entităţi se determină rezultatul exerciţiului înregistrat de
aceasta.

Rezultatul exerciţiului poate fi:

1. pozitiv – profit în situaţia în care veniturile sunt mai mari decât cheltuielile şi reflectă surplusul de resurse ce rezultă
după acoperirea valorii utilizărilor antrenate într-o activitate;

2. negativ – pierdere dacă cheltuielile depăşesc veniturile. Pierderea afectează capitalurile proprii ale întreprinderii,
determinând o diminuare a resurselor şi a volumului utilizărilor.

Relaţiile de calcul sunt:

R=V–C
R(+) = V > C R(–) = V < C

Modul de formare a rezultatului este prezentat sub formă grafică în schema de mai jos:

Rezultat din
Venituri din exploatare – Cheltuieli de exploatare
Rezultat exploatare
Rezultatul
curent Rezultat
activităţii Venituri financiare – Cheltuieli financiare
financiar
Rezultat extraordinar Venituri extraordinare – Cheltuieli extraordinare

REZULTATUL DIN EXPLOATARE

= VENITURI EXPLOATARE – CHELTUIELI EXPLOATARE

 
 REZULTATUL FINANCIAR
= VENITURI FINANCIARE - CHELTUIELI FINANCIARE
 
 
REZULTATUL EXTRAORDINAR
= VENITURI EXTRAORDINARE – CHELTUIELI EXTRAORDINARE
 
 REZULTATUL CURENT
= REZULTATUL DIN EXPLOATARE + REZULTATUL FINANCIAR
5
REZULTATUL BRUT=REZULTATUL CURENT +REZULTATUL EXTRAORDINAR
Sau
REZULTATUL BRUT=VENITURI TOTALE – CHELTUIELI TOTALE
 
REZULTATUL NET = REZULTATUL BRUT – IMPOZIT
 
IMPOZIT = REZULTAT IMPOZABIL * COTA DE IMPOZIT(16%)
 
REZULTATUL IMPOZABIL =REZULTATUL BRUT
+ CHELTUIELI NEDEDUCTIBILE
-VENITURI NEIMPOZABILE

CHELTUIELI NEDEDUCTIBILE: amenzi, penalități, majorări, etc.

VENITURI NEIMPOZABILE: dividende primite.

6
 PLAN DE RECAPITULARE

1. Cheltuielile – definiție.
2. Veniturile – definiție.
3. Prezentarea celor trei tipuri de activități luate în calcul la stabilirea
rezultatului exercițiului:
 Activitatea de exploatare
 Activitatea financiara
 Activitatea extraordinară.
4. Rezultatul calculat pe fiecare tip de activitate. RE, RF, REX.
5. Rezultatul curent, rezultatul brut, rezultatul net, formule de calcul.
6. Impozitul – definitie, cota de impozitare.
7. Cheltuieli nedeductibile, venituri neimpozabile.

7
8
 FISĂ DE LUCRU

1. Pe baza informaţiilor furnizate mai jos să se determine rezultatul din exploatare, financiar şi extraordinar.

VENITURI

Venituri din vânzarea produselor finite – 13.500 lei;

Venituri din sconturi obţinute – 400 lei;
Venituri din vânzarea mărfurilor – 5.600 lei;
Venituri din servicii prestate – 1.400 lei;
Venituri din dobânzi – 500 lei;
Venituri din lucrări executate – 3.500 lei;

2. Determinați REZULTATUL BRUT si REZULTATUL NET, cunoscând faptul că societatea are înregistrate
amenzi în valoare de 1000 lei.

REZULTATUL BRUT=VENITURI TOTALE – CHELTUIELI TOTALE

 
REZULTATUL NET = REZULTATUL BRUT – IMPOZIT
 
IMPOZIT = REZULTAT IMPOZABIL * COTA DE IMPOZIT (16%)
 
REZULTATUL IMPOZABIL =REZULTATUL BRUT
+ CHELTUIELI NEDEDUCTIBILE
-VENITURI NEIMPOZABILE