Proiect de lectie

Data: 23.11.2023
Unitatea de învățământ: Colegiul Economic “Virgil Madgearu” Galați
Clasa: XI
Disciplina: Contabilitatea unitatilor economice
Subiectul lecției: Provizioane pentru riscuri si cheltuieli
Durata: 50 de minute
Profesor: Ana Maria
Cunoștințe: Prezentarea tipurilor de riscuri și utilizarea constituirii provizioanelor in activitatea
de zi cu zi.
Tipul lectiei: mixta
Abilități:
- Dezvoltarea competențelor în interpretarea datelor contabile,
- Folosirea unui limbaj de specialitate,
- Dezvoltarea gândirii strategice,
- Aplicarea corecta a reglementărilor contabile și fiscale.
Atitudini: Gestionarea corecta si preventiva a bugetului propriu
Competențe generale:
a. Intelegerea politicilor contabile și a conceptelor contabilității personale,
b. Utilizarea corectă și adecvată a limbajului economico-financiar,
c. Calcularea veniturilor și cheltuielilor personale,
d. Utilizarea instrumentelor software pentru calcularea și gestionarea bugetului personal.
e. Asumarea riscurilor interente ce afecteaza bugetul din viata personala

Competențe specifice:
a. Aplicarea principiilor contabile pe baza informațiilor culese,
b. Dezvoltarea abilității de luare a deciziilor financiar-economice,
c. Identificarea si caracterizarea corecta a conturilor folosite pentru inregistrarea operatiilor
d. Respectarea condițiilor de elaborarea a unui buget privind cheltuielile neplanificate,
e. Manifestarea curiozitatii de a transpune in practica cunostintele teoretice
f. Analizarea datelor financiar-contabile și identificarea celor mai bune soluții de gestionare
a unui buget corect.
Obiective:
a. Dezvoltarea abilităților de luare a deciziilor financiare responsabile și de efect pentru un
viitor economic sigur,
b. Evaluarea corectă a opțiunilor financiare.
c. Identificarea riscurilor ce pot afecta bugetul
d. Definirea elementelor de provizioane si conturilor specifice
e. Identificarea modului de constituire a provizioanelor si functiei acestora

Strategii didactice:
- Mijloace și procedee utilizate: conversația, explicația, observatia, exercițiul comentat,
- Material didactic: videoproiector, fișe de lucru, calculator pentru exerciții matematice,
planul general de conturi, caiete de notițe, tabla, manual
- Forme de organizare: frontală, individuală, lucru pe echipe.
- Loc de desfășurare: cabinet de contabilitate.
Bibliografie:
- Bazele contabilității – Oprea Călin și Mihai Ristea, Editura Didactică și pedagogică
R.A. București 2003,
- Finanțe personale – Totul despre bani – Adrian Mihai, carte utilă pentru înțelegerea
finanțelor cu caracter personal,
- Finanțe personale, Gestionarea eficientă a banilor – Florin Roșoga,
- Educație financiară pentru toți – Daniel Roșca,
- Banii și viața ta – Felix Tătaru,
- Codul Fiscal 2023 cu modificările și actualizările ulterioare.
Materii ce stau la baza acestei secvenții de lecție: contabilitate, matematică, microeconomie,
macroeconomie, management, informatică
Evenimentele Timp alocat Activitatea Activitatea Metode și Material
instruirii profesorului elevilor procedee didactic
1. Momentul 3 min -saluta clasa -saluta -conversatia
organizatoric si verifica profesorul si
prezenta pregatesc
elevilor pe caietele si
baza materialele
catalogului didactice
-asigura pentru a fi
conditiile gata sa
didactice si noteze
materiale informatiile
pentru o buna despre noua
desfasurare a lectie
 lectiei
2. Captarea 2 min -anunta titlul -elevii -conversatia -tabla
atenției lectiei de zi asculta si pun -observatia
intrebari -explicatia
despre lectia
noua
3. Verificarea 3 min -verificarea -elevii -conversatia
cunoștințelor cunostintelor trebuie sa
însușite elevilor noteze pe
anterior despre lectia caiet
anterioara raspunsurile
prin intrebari si sa astepte
de tipul: ca profesorul
-care sunt sa-I
conturile de numeasca
capital? pentru a
-la ce le rapsunde
folosim?
4. Anunțarea 2 min -scrie titlul -elevii -conversatia -tabla
lecției noi lectiei pe noteaza in
tabla: caiete
Provizoane
pentru riscuri
si cheltuieli
-anuntarea
obiectivelor
propuse
pentru
aceasta lectie
(Abilitatea de
a fi contabil
implica o
gandire
strategica si
ar trebuii sa o
dezvoltam in
fiecare zi)
5. 25 min -prezentarea -noteaza in -conversatia -
Organizarea notiunilor caiete si pun -explicatia videoproiector
situațiilor de teoretice prin intrebari -dialogul -material
învățare intermediul daca sunt powerpoint
pentru unui material curiosi sau -caiet de lucru
realizarea PowerPoint au ceva -calculator
competențelor - explica ce neclar -clipboard
inseamna -raspund
fiecare cont intrebarilor
si ce functii profesorului
are -rezolva
-intreb elevii problema si
despre ies la tabla
importanta
constituirii
unui
provizion si
cum ne
afecteaza
acesta in
vremurile
noastre
-prezint
legatura din
contabilitate
si matematica
si cum se
imbina
acestea in
viata
personala
(ex.
Economiile
pe care le
punem
deoparte
reprezinta un
provizion iar
aplicarea
matematicii
te ajuta la
calcularea
sumelor
necesare
pentru
constituirea
acestuia)
- face cu
ajutorul unui
clipboard pe
care scriu o
problema
pentru elevi:
1. La 31.12.N
se constituie
 provizion
10.000 RON
pentru litigiu
privind
nerespectarea
obligaţiilor
contractuale.
2) În anul
N+1 s-au
plătit amenzi
în sumă de
8.000 RON.
) În acelaşi
timp, pentru
suma de
2.000 RON
provizionul a
rămas fără
obiect, iar
pentru suma
de 8.000 lei
provizionul
trebuie anulat
(8.000 +
2.000).
6. Fixarea 10 min -fixarea -elevii -conversatia -caiete de
cunoștințelor cunostintelor noteaza in -studiul de lucru
se face prin caiete caz -tabla
cerinta scrisa situatia
pe tabla: Dati propusa de
exemplu de o profesor si
situatie in prezinta
care ati clasei
constituit un situatiile
provizon in descrise
viata
personala si
de ce?
-elevii
trebuie sa
scrie pe caiet
raspunsul la
intrebare si
sa o prezinte
clasei
 7.Tema 5 min -anunta tema -pun -explicatia -fisa de lucru
pentru acasa prin oferirea intrebari -discutia
unei fise ce daca au
cuprinde o neclaritati
problema de despre tema
rezvolat primita
(Anexa 1)

Rezolvare tema pentru acasa:

3.) Operaţia determină o anulare a provizionului pentru riscuri şi cheltuieli (-P)

înregistrată în debitul contului 151 „Provizioane pentru riscuri şi cheltuieli” şi o
creştere a veniturilor (+P) din anulare de provizioane regăsită în creditul contului
7812 „Venituri din provizioane”.
151 = 7812 10.000