Colegiul Naţional de Agricultură şi Economie Tecuci

PROIECT DIDACTIC
DATA: 19.05.2014
NUME PROFESOR: Dascălu Ionica
CLASA: a XII-a D, Tehnician în Activități Economice
MODULUL: Finanţe şi fiscalitate
DURATA: 50 minute
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Veniturile publice
TIPUL LECŢIEI: de fixare şi sistematizare a cunoştinţelor elevilor
- varianta: lecţie de recapitulare
LOCUL DESFᾸŞURᾸRII: sala de clasă
COMPETENŢE SPECIFICE:
Analizează veniturile publice.
COMPETENŢE DERIVATE:
C1 – Definirea conceptului de sistem al veniturilor bugetare;
C2 – Identificarea elementelor impozitului;
C3 – Clasificarea impozitelor;
C4 – Identificarea asemănărilor şi deosebirilor dintre impozite şi taxe.
METODE ṢI PROCEDEE DIDACTICE: conversaţia euristică, explicaţia didactică, observaţia dirijată,
Tehnica Acvariului (Fishbowl).
MIJLOACE DE ÎNVᾸṬᾸMẦNT: fişa de observare, fişa de lucru, portofoliu, videoproiectorul.
BIBLIOGRAFIE:
Finanţe şi fiscalitate, manual pentru clasele a XII-a, liceu Tehnologic, profil Servicii, autori: Valentina
Capotă şi colab., Editura CD Press, Bucureşti, 2007
Pedagogie, Ioan Jinga, Mihai Diaconu (coordonatori). Editura ASE, Bucureşti, 2004
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI:

Etapele lecției Competențe Activitatea Activitatea Metode şi Resurse Evaluare

profesorului elevului mijloace de timp
1.Moment -salutul către elevi; -răspund la Conversația 2 min
organizatoric -prezența; salutul
-asigurarea condițiilor profesorului;
psihodidactice de -elevul de
începere a orei. serviciu
comunică
numele
absenților;
-se pregătesc
pentru
începerea orei.
2.Precizarea -anunţă tematica ce -devin atenți la Conversația 2min
conţinutului ce urmează a fi prezentarea

urmează a fi verificată:” Veniturile profesorului

recapitulat publice”
-notează pe tablă
planul de recapitulare.
3.Recapitulare -profesorul implică -elevii 30min Individuală
a cunoştinţelor elevii în sistematizarea formează cele
informaţiilor prin două grupuri.
în baza
aplicarea metodei Tehnica
planului
activ-participative Acvariului
Tehnica Acvariului;
-împarte clasa în două
grupuri aşezate în -elevii din
cercuri: cercul interior
grupa participanţilor în vor dezbate
C1 cercul din interiorul tema dată de Explicaţia
clasei şi grupul profesor.
 C2 observatorilor în -elevii din Conversaţia
exterior. grupul de
C3 -prezintă sarcinile de observatori vor
lucru şi regulile. primi fişe de
-oferă fiecărui grup o observare în
temă pentru care vor
dezbatere. menţiona Fişa de
-prezintă indicaţiile contribuţia observare
necesare. fiecărui elev
din cercul
interior.
-observatorii
vor prezenta
datele trecute
în fişele lor.
-se vor inversa
rolurile.
4. Fixarea - oferă elevilor fişele -rezolvă fişele Conversația 10 min Frontală
cunoştinţelor de lucru în vederea şi prezintă Explicaţia

recapitulate fixării cunoştinţelor rezolvarea lor.

recapitulate.
-solicită câţiva elevi
pentru prezentarea
modului de rezolvare
al fişelor.
5. Aprecierea -concluzionează -devin atenţi la Conversația 3 min
rezultatelor apreciind modul în ceea ce
care elevii s-au prezintă
descurcat la profesorul
desfăşurarea activităţii.
6. Încheierea -profesorul anunţă -ascultă şi 3 min
lecţiei tema pentru acasă şi notează în Explicația
oferă indicaţii privind caiete didactică
rezolvarea ei. explicațiile
-notează elevii cu profesorului.
contribuţii la lecţie.
 FIŞᾸ DE OBSERVARE

Modul în care au contribuit elevii la activitate Dezvoltarea

Nr.crt Nume şi prenume Foarte bine Bine Acceptabil Suficient unui climat
(FB) (B) (A) (S) (pozitiv,negativ)
1

10

11

12

13

14

15
 FIŞA DE LUCRU

Completaţi în schema de mai jos spaţiile libere:

Veniturile
bugetare
Accize …………………….

T.V.A ………… Impozite Impozitul pe dividende

………… directe
Taxe
vamale Impozitul pe profit

………………. Denumirea impozitului

…………………
…………………
…………………

Cota de impunere Suportatorul impozitului

 TEMᾸ
FINANŢE ŞI FISCALITATE, CLS. A XII-A

Rezolvaţi următoarele probleme:

a) Un agent economic livrează o cantitate de 1000 de litri de whisky cu o concentraţie alcoolică de

46%. Cursul de schimb este de 1 euro=4,4 lei, iar nivelul accizei este de 750 euro/l/ alcool pur. Să se
determine valoarea accizei datorate de agentul economic.

b) Să se determine contribuţia la asigurările sociale de sănătate a unui angajat, cunoscând următoarele

date: salariul de încadrare 780 lei, spor vechime 20%, echipament de protecţie primit cu titlu gratuit 100
lei, spor toxicitate 5%, tichete de masă 180 lei.

c) Să se determine restul de plată pentru un salariat cu un salariu brut de 950 lei şi care nu are nici o
persoană în întreţinere.