PROIECT DIDACTIC

Profesor : Bejan Alexandra

Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Nr. 1 Umbraresti , Structura Condrea
Data: 24.03.2023
Clasa: a VI-a
Disciplina: Matematică
Unitatea de învăţare: Mulţimea numerelor raţionale
Subiectul: Mulţimea numerelor raţionale .Exerciţii recapitulative
Tipul lecţiei: Verificare şi consolidare de cunoştinţe
Durata: 50 minute
Competenţe specifice:
C1.identificarea caracteristicilor numerelor raţionale şi a formelor de scriere a acestora în
contexte variate
C2.aplicarea regulilor de calcul cu numere raţionale
C3.utilizarea proprietăţilor operaţiilor în efectuarea calculelor cu numere raţionale
C4. determinarea regulilor eficiente de calcul în efectuarea operaţiilor cu numere raţionale
C5. interpretarea matematică a unor probleme practice prin utilizarea operaţiilor cu numere
raţionale şi a ordinii efectuării operaţiilor
Strategia didactică:
a) Metode si procedee de instruire: conversaţia, demonstraţia, explicaţia, exerciţiul.
b) Forme de organizare: frontal; perechi
c) Resurse materiale: flipchart, culegeri, manual, fişă de lucru,laptop, calculator, videoproiector
d) Metode de evaluare: analiza răspunsurilor date.
 SCENARIUL ACTIVITĂŢII
DIDACTICE
ACTIVITATEA MIJLOACE Forme
Nr. OB. Metode de
Etapele lecţiei de
Crt OP. Profesorului Elevului Procedurale Materiale evaluare
organizare
- asigură condiţiile optime - Se pregătesc cu cele
pentru desfăşurarea lecţiei: se necesare pentru lecţie.
1. Moment
notează absenţii, se pregătesc Se asigură ordinea şi conversaţia frontal
organizatoric
flipchart-ul, fişele de lucru disciplina.
(3min)
- enunţă competenţele - ascultă cu atenţie
specifice pe care trebuie să le
Anunţarea
dobândească elevii la sfârşitul conversaţia
2. obiectivelor frontal
capitolului: MULŢIMEA explicaţia
(7min)
NUMERELOR RAŢIONALE

3. Desfăşurarea Voi iniţia apoi un joc didactic - elevii răspund şi Conversaţia Fişe de frontal analiza
activităţii prin intermediul unui Rebus completează rebusul la problematizare lucru, perechi răspunsurilor
(30min) pentru reactualizarea flipchart şi în caiete exerciţiul flipchart date
noţiunilor dobândite anterior. Vor descoperi cheia :
Elevii se vor consulta şi vor NUMERE
răspunde pentru completarea RAŢIONALE
corectă a Rebusului

-Voi distribui elevilor fişe de -elevii lucrează şi

C1 lucru răspund şi la tablă ,
după ce s-au consultat
C2
C3
C4 -profesorul întreabă elevii -elevii răspund la
C5 dacă sunt neclarităţi şi dă întrebări şi calculează
indicaţii dacă este cazul cu grijă
 -profesorul corectează
greşelile, dacă este cazul, cu
ajutorul elevilor
Profesorul solicită ca -elevii prezintă
rezolvările să fie prezentate la rezolvările la tabla
tablă

-profesorul ajută sau Elevii urmăresc cu

atenţionează asupra greşelilor atenţie

Voi aprecia activitatea clasei - ascultă cu atenţie

şi voi anunţa tema pentru aprecierile
Încheierea
4. acasă profesorului, apoi conversaţia
activitaţii frontal
notează tema.
(5min.)

Bibliografia:
1) Negrilă A, Negrilă M.- “Culegere Mate 2000+Consolidare”, Ed. Paralela 45,Piteşti 2014.
2) Marius Perianu, Ioan Balica , Dumitru Săvulescu, Grup editorial ART, Bucureşti, 2014