Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)

Ped Arte: an I, sem I

Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

POVESTEA MARELUI TURN

Augusto Jorge Cury

Aceasta poveste minunata pe care o gasim in cartea lui Augusto Cury Parinti fericiti, profesori
fascinanti pune in evidenta directia periculoasa catre care se indreapta societatea, criza
educatiei si importanta parintilor si profesorilor, in calitate de constructori ai unei lumi mai
bune.

ntr-o vreme nu prea ndeprtat de a noastr, omenirea a devenit att de haotic,

nct oamenii au fcut un mare concurs. Voiau s tie care era profesia cea mai
important a societii. Pe un stadion enorm, organizatorii evenimentului au
construit un turn nalt, cu trepte de aur, ncrustate cu pietre preioase. Turnul era
superb. Au chemat presa mondial, televiziunea, ziarele, revistele i radiourile,
pentru a relata evenimentul.

Lumea sta cu ochii aintii asupra evenimentului. Pe stadion, oameni din toate
clasele sociale se nghesuiau s vad de aproape disputa.

Regulile erau urmtoarele: fiecare profesie era reprezentat de un orator ilustru.

Oratorul trebuia s urce repede pe o treapt a turnului i s in un discurs elocvent
i convingtor asupra motivelor pentru care profesia sa era cea mai important din
societatea modern. Oratorul trebuia s rmn n turn, pn la sfritul
concursului. Jurizarea era mondial, prin internet.

Naiuni i firme mari patronau concursul. Categoria nvingtoare urma s primeasc

prestigiu social, o mare sum de bani i indemnizaii de la guvern. Odat stabilite
regulile, a nceput concursul. Moderatorul concursului a strigat: ,,ncepei!

tii cine a urcat mai nti n turn? Educatorii? Nu! Reprezentantul clasei mele, a
psihiatrilor.

El s-a urcat n turn i a proclamat cu toat fora plmnilor si: ,,Societile

moderne vor deveni o fabric de stres. Depresia i anxietatea sunt bolile secolului.
Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)
Ped Arte: an I, sem I
Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

Oamenii au pierdut bucuria existenei. Muli renun s mai triasc. Industria

antidepresivelor i a tranchilizantelor a devenit cea mai important din lume. Apoi
oratorul a fcut o pauz. Publicul, stupefiat, asculta cu atenie argumentele sale
uluitoare.

Reprezentantul psihiatrilor a ncheiat: ,,Normal este s ai probleme. S fii sntos

este ceva anormal. Ce ar fi omenirea fr psihiatri? Un azil de fiine umane, cu o
via lipsit de caliti! Pentru c trim ntr-o societate bolnav, declar c, mpreun
cu psihologii, suntem specialitii cei mai importani ai societii!

Pe stadion s-a instaurat tcerea. Muli dintre cei din asisten se privir pe ei nii
i-i ddur seama c nu erau veseli, erau stresai, dormeau prost, se trezeau
obosii, aveau o minte agitat, dureri de cap. Mii de spectatori rmaser fr glas.
Psihiatrii preau imbatabili.

n continuare, moderatorul strig: ,,Urmtorul!

tii cine a urcat dup aceea? Profesorii? Nu! Reprezentantul magistrailor al

judectorilor.

El a urcat pe o treapt mai nalt i, cu un gest ndrzne, a rostit vorbe care i-au
cutremurat pe auditori: ,,Ai vzut statisticile legate de violen! Nu nceteaz s
creasc. Rpirile, atacurile i violena n trafic umplu paginile ziarelor. Agresivitatea
n coli, maltratrile la adresa copiilor, discriminarea rasial i social fac parte din
viaa de zi cu zi. Oamenii i iubesc drepturile i-i dispreuiesc ndatoririle.

Auditorii cltinar din cap, fiind de acord cu argumentele. Apoi, reprezentantul

magistrailor urm ntr-un mod mai dur: ,,Traficul de droguri pune n micare la fel
de muli bani ca i petrolul. Nu avem cum s distrugem crima organizat. Dac vrei
siguran, nchidei-v n casele voastre, cci libertatea aparine criminalilor. Fr
judectori i procurori, societatea se cangreneaz. De aceea, declar c, sprijinii de
procurori i de aparatul poliienesc, reprezentm clasa cea mai important a
societii.

Toi au nghiit n sec la auzul acestor cuvinte. Ele tulburau auditorii i ardeau
sufletul. Dar preau incontestabile. Alt moment de tcere, acum i mai prelungit. n
continuare, moderatorul, deja acoperit de o transpiraie rece, spuse: ,,Urmtorul!
Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)
Ped Arte: an I, sem I
Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

Un alt reprezentant, mai ndrzne a urcat pe o treapt mai nalt a turnului. tii
cine a fost de data aceasta? Educatorii? Nu!

A fost reprezentantul forelor armate. El i-a nceput discursul cu o voce vibrant i

fr ezitare: ,,Oamenii dispreuiesc valoarea vieii. Se ucid ntre ei pentru te miri
ce . Terorismul elimin mii de oameni. Rzboiul comercial ucide milioane de oameni
prin nfometare. Specia uman s-a frmiat. Naiunile se respect doar pentru
economiile i armele pe care le dein.

Cine dorete pacea, trebuie s se pregteasc de rzboi. Puterea economic i

militar i nu dialogul sunt factorii de echilibru, ntr-o lume alienat.

Vorbele sale i-au ocat pe auditori, dar nu puteau fi puse la ndoial. Apoi, el a
ncheiat: ,,Fr forele armate, n-ar exista siguran. Somnul ar fi un comar. De
aceea, fie acceptai, fie nu, declar c oamenii forelor armate sunt nu numai
categoria profesional cea mai important, dar i cea mai puternic. Sufletele
auditorilor au ngheat. Toi au rmas stupefiai.

Argumentele celor trei oratori erau extrem de puternice. Societatea se

transformase ntr-un haos. Oamenii din toat lumea erau perpleci i nu tiau ce
atitudine s ia: dac s aclame un orator, sau s plng din cauza crizei n care se
afla specia uman, care nu i-a onorat capacitatea de a gndi. Nimeni n-a mai
ndrznit s urce n turn. Cu cine vor vota?

Cnd toi credeau c disputa se ncheiase, se auzi o discuie la baza turnului.Despre

cine era vorba? De data aceasta erau profesorii. Era un grup de nvtori, de
profesori din nvmntul gimnazial, liceal i universitar.
Stteau sprijinii de turn i dialogau cu un grup de prini. Nimeni nu tia ce fceau.
Camerele de televiziune s-au fixat pe ei i au proiectat imaginea lor pe un ecran
mare. Moderatorul strig ca unul dintre ei s urce n turn. Ei refuzar.

Moderatorul i provoc: ,,Totdeauna exist lai ntr-o disput. Pe stadion s-au

auzit rsete. Au fcut glume pe seama profesorilor i prinilor.

Pe cnd toi gndeau c erau slabi, profesorii, stimulai de prini, au nceput s

dezbat ideile prezentate, rmnnd n acelai loc. Toi i fceau simit prezena.
Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)
Ped Arte: an I, sem I
Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

Unul dintre profesori, privind n sus, i spuse reprezentantului psihiatrilor: ,,Noi nu

vrem s fim mai importani dect dumneavoastr. Vrem doar s avem condiii ca s
educm emoia elevilor notri, s formm tineri liberi i fericii, pentru ca ei s nu
se mbolnveasc i s trebuiasc s fie tratai de dumneavoastr.

Reprezentantul psihiatrilor primi, astfel, o lovitur. Apoi, un alt profesor, care se afla
n partea dreapt a turnului, privi spre reprezentantul magistrailor i-i spuse:
,,Niciodat n-am avut pretenia de a fi mai importani dect judectorii. Dorim doar
s avem condiii pentru a cultiva inteligena tinerilor notri, fcndu-i s iubeasc
arta de a gndi i s nvee importana drepturilor i ndatoririlor omului. n felul
acesta, sperm c niciodat nu se vor aeza pe banca acuzailor. Reprezentantul
magistrailor tremur n turn.

O profesoar din partea stng a turnului, aparent timid, l privi pe reprezentantul

forelor armate i vorbi ntr-o manier poetic: ,, Profesorii din toat lumea nu au
dorit niciodat s fie mai puternici i nici mai importani dect membrii forelor
armate. Dorim doar s fim importani n inima copiilor notri.

Dorina noastr este s-i facem s neleag c fiecare fiin uman nu este doar un
numr din mulime, ci o fiin de nenlocuit, un actor unic n teatrul existenei.

Profesoara a fcut o pauz i a completat: ,,n felul acesta, ei se vor ndrgosti de

via i, cnd vor deine controlul n societate, nu vor face niciodat rzboaie fie
rzboaie fizice, care produc vrsare de snge, fie comerciale, care i lipsesc de
pine pe muli oameni. Noi considerm c, pentru a-i rezolva conflictele, cei slabi
folosesc fora, ns cei puternici folosesc dialogul.

De asemenea, considerm c viaa este capodopera lui Dumnezeu un spectacol

ce nu trebuie ntrerupt niciodat de violena uman.

Prinii jubilar de bucurie la auzul acestor cuvinte. Reprezentantul sistemului

juridic aproape czu din turn. Nu se auzea nicio oapt n rndurile asistenei.
Lumea rmase perplex: oamenii nu-i imaginau c simpli profesori, care triau n
mica lume a slilor de clas, erau att de nelepi. Discursul profesorilor i cltin
pe liderii evenimentului.
Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)
Ped Arte: an I, sem I
Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

Vznd c succesul disputei era ameninat, moderatorul spuse cu arogan:

,,Vistori! Dumneavoastr trii n afara realitii!

Un profesor mai ndrzne strig plin de sensibilitate: ,,Dac ncetm s vism,

murim!

Simindu-se atins, organizatorul evenimentului lu microfonul i merse mai departe,

n intenia sa de a-i rni pe profesori: ,,Cui i pas de profesori, n zilele noastre?
Comparai-v cu celelalte profesii. Dumneavoastr nu luai parte la reuniunile
politice mai importante. Presa rareori public tiri despre profesori. Societii puin
i pas de coal. Uitai-v la salariul pe care-l primii la sfritul lunii!

O profesoar l privi i-i spuse cu siguran: ,,Noi nu muncim doar pentru salariu, ci
pentru dragostea copiilor votri i a tuturor tinerilor din lume.

nfuriat, cel care conducea evenimentul strig: ,,Profesia dumneavoastr va fi

desfiinat n societile moderne. V nlocuiesc calculatoarele! Nu suntei demni s
v aflai n aceast disput!

Asistenta, manipulat, trecu de partea cealalt. Cu toii i-au condamnat pe

profesori. Au ridicat n slvi educaia virtual. Au strigat n cor: ,,Calculatoarele!
Calculatoarele! Gata cu profesorii!

Stadionul intr n delir, repetnd aceste cuvinte. Profesorii nu fuseser niciodat

att de umilii. Lovii de ce auzeau, au hotrt s abandoneze turnul. tii ce s-a
ntmplat?

Turnul s-a prbuit. Nimeni nu-i nchipuia, dar profesorii i prinii erau cei care
susineau turnul. Scena a fost ocant. Oratorii au fost spitalizai. Profesorii au luat
atunci alt atitudine inimaginabil: au abandonat, pentru prima oar, slile de
clas.

Conducerea sistemului de nvmnt a ncercat s-i nlocuiasc cu calculatoare,

dnd cte un calculator fiecrui elev. Au folosit cele mai bune tehnici multimedia.
tii ce s-a ntmplat?

Societatea s-a prbuit. Nedreptile i suferina sufleteasc au sporit i mai mult.

Durerea i lacrimile s-au intensificat. nchisoarea depresiei, a fricii i a anxietii a
Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)
Ped Arte: an I, sem I
Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

atins mare parte din populaie. Violena i crimele s-au nmulit. Convieuirea
uman care i aa era dificil a devenit de nesuportat. Specia uman gemu de
durere. Exista riscul de a nu supravieui.

nspimntai, toi au neles c nici un calculator nu reuea s predea

nelepciunea, solidaritatea i dragostea de via. Publicul nu se gndise niciodat
c profesorii stteau la temelia profesiilor i a tot ce este mai lucid i mai inteligent
n noi. Au descoperit c puina lumin care intra ntr-o societate venea din inima
profesorilor i a prinilor care-i educau copiii, depind multe greuti.

Toi au neles c societatea tria o noapte lung i tulbure. tiina, politica i banii
nu reueau s-o depeasc. i-au dat seama c sperana unui rsrit frumos st pe
umerii fiecrui tat, a fiecrei mame i a fiecrui profesor, i nu pe umerii
psihiatrilor, judectorilor, militarilor, presei

Nu conteaz dac prinii locuiesc ntr-un palat sau ntr-o zon srac i dac
profesorii predau ntr-o coal somptuoas sau mizer ei sunt sperana lumii.

Fa de aceast situaie, politicienii, reprezentanii celorlalte categorii profesionale

i patronii au fcut o edin cu profesorii din fiecare ora, al fiecrei naiuni. Au
recunoscut c nfptuiser o crim mpotriva educaiei. Au cerut scuze i i-au rugat
s nu le abandoneze copiii.

Apoi, au fcut o promisiune important. Au afirmat c jumtate din bugetul pe care-

l cheltuiau cu armele, cu aparatul poliienesc i cu industria tranchilizantelor i a
antidepresivelor va fi investit n educaie. Au promis s reabiliteze demnitatea
profesorilor i s ofere condiii ca fiecare copil de pe Terra s fie hrnit cu alimente
pentru a susine corpul i cu cunoatere pentru suflet. Niciunul nu avea s mai
rmn fr carte.

Profesorii au plns. Au rmas micai de o asemenea promisiune. De secole

ateptau ca societatea s se trezeasc i s vad drama educaiei.

Din nefericire, societatea s-a trezit abia cnd mizeria social a atins niveluri
insuportabile. Dar, cum ntotdeauna au lucrat ca eroi anonimi i ntotdeauna au iubit
fiecare copil, fiecare adolescent i fiecare tnr, profesorii au hotrt s se ntoarc
n sala de clas i s-l nvee pe fiecare elev s navigheze n apele emoiei.
Masterand: Ioana Golovatei (Gangler)
Ped Arte: an I, sem I
Curs: Alternative educationale. Perspectiva istorica
Conf. Univ. Dr. Diana Csorba

Pentru prima oar, societatea a pus educaia n centrul ateniei. Lumina a nceput
s strluceasc, dup o furtun ndelungat

Dup zece ani au aprut rezultatele i, douzeci de ani dup aceea, toi au rmas
cu gura cscat.

Tinerii nu mai renunau la via. Nu mai existau sinucideri. Folosirea drogurilor a

disprut. Aproape nu se auzea vorbind de tulburri psihice i de violen. Iar
discriminarea? Ce mai era i asta? Nimeni nu-i mai amintea de aa ceva. Albii i
mbriau cu afeciune pe negrii. Copiii evrei dormeau n casele copiilor
palestinieni. Teama s-a dizolvat, terorismul a disprut, iubirea a triumfat.

nchisorile au devenit muzee. Poliitii au devenit poei. Cabinetele de psihiatrie s-

au golit. Psihiatrii au devenit scriitori. Judectorii au devenit muzicieni. Procurorii au
devenit filozofi. Iar generalii? Au descoperit parfumul florilor, au nvat s-i
murdreasc minile n grdini, ca s le cultive.

i ce era cu ziarele i televiziunile din lume? Ce tiri publicau, ce vindeau? Au

ncetat s vnd necazuri i lacrimi umane. Vindeau vise, anunau sperana

Oare cnd va deveni realitate aceast poveste? Dac toi am visa acest vis, ntr-o zi
el va nceta s mai fie doar un vis