DUBLA ARTICULARE A LIMBAJULUI

Caracteristica limbajului omenesc, prin care acesta se distinge de oricare alt sistem
de semne, este dubla articulare. n Curs de lingvistic general, Saussure observa c
articulus semnific membru, parte, subdiviziune ntr-o suit de lucruri.1 n probleme
de limbaj, articularea nseamn fie subdiviziunea lanului vorbit n silabe, fie
subdiviziunea lanului semnificaiilor n uniti semnificative. Plecnd de la al doilea
sens al termenuui articulare, Saussure menioneaz ipoteza c
nu limbajul vorbit este natural pentru om, ci facultatea de a constitui o limb, adic un
sistem de semne distincte ce corespund unor idei distincte.2
Evideniind cele dou accepiuni semantice ale termenului articulare, Saussure a
fost foarte aproape de formularea tezei privind dubla articulare ca trstur
caracteristic fundamental a limbajului uman, tez care a fost formulat ulterior de
Martinet3.
Teza dublei articulri4 a limbajului const n precizarea c articularea se manifest
simultan pe dou planuri diferite, distingndu-se att unitile semnificative ale primei
articulri5 (avnd fiecare o form fonic i un coninut semantic), ct i unitile

1 SAUSSURE 1998: 37.

2 Ibidem.
3 MARTINET 1970: 31-33.
4BIDU-VRNCEANU et alii 2001 s.v. articulaie dubl, precizeaz: n anumite interpretri lingvistice

funcionaliste (A. Martinet i adepii lui), dubla structur a planului expresiei, n care unitile de nivel
inferior (sunetele) se combin pentru a forma uniti de nivel superior (n gramatic, morfeme i
cuvinte). Articulaia dubl identific dou tipuri de uniti: 1. Unitile cu dubl fa, care se pot auzi
sau vedea i care au un sens []; 2. Unitile cu fa unic, strict formal, fiind lipsite de sens.
5 MARTINET 1970: 32, Prima articulare a limbajului este aceea conform creia orice fapt de experien,

orice nevoi pe care dorim s le facem cunoscute altuia, sunt analizate ntr-un ir de uniti nzestrate
fiecare cu o form vocal i cu un neles. Dac sufr de dureri de cap, pot s m manifest prin strigte.
Acestea pot fi involuntare, innd de domeniul fiziologiei. Ele pot fi, de asemenea, mai mult sau mai
puin voite, destinate s comunice celor din jur propria-mi suferin. Aceasta nu este ns de ajuns
pentru a constitui o comunicare lingvistic. Fiecare strigt este neanalizabil i corespunde ansamblului
neanalizat al senzaiei dureroase. Cu totul alta este situaia dac rostesc enunul azi nu m simt bine, n
care nici una din cele cinci uniti succesive azi, nu, m, simt, bine nu corespunde specificului strii mele.
Fiecare din ele se poate regsi n orice alt context pentru a comunica alte fapte de experien: simt, de
pild, n simt pericolul, iar bine n de bine de ru. [...] Prima articulare este modul n care se ordoneaz
experiena comun tuturor membrilor unei anumite comuniti lingvistice. Numai n cadrul acestei
experiene, necesar limitate la ceea ce e comun unui numr considerabil de indivizi, comunicarea are un
caracter lingvistic. Originalitatea gndirii nu va putea s se manifeste dect ntr-o mbinare neateptat
a unitilor. Experiena personal, necomunicabil n unicitatea ei, se analizeaz ntr-o succesiune de
uniti, fiecare avnd o slab specificitate i fiind cunoscut de toi membrii comunitii. Sporirea
specificitii nu va fi asigurat dect prin adugarea de noi uniti, de pild, prin alturarea unor
adjective pe lng un substantiv, a unor adverbe pe lng un adjectiv, n general a unor determinani pe
lng un determinat. Aa cum am vzut, fiecare din aceste uniti din prima articulare prezint un
neles i o form vocal (sau fonic). Ea nu poate fi analizat n uniti succesive mai mici nzestrate cu
un neles; de pild, bine nseamn bine, fr ca s putem atribui lui bi- i -ne nelesuri distincte, a
nesemnificative, care sunt uniti de alt tip.
Orice enun din limba romn este o secven de comunicare simultan dublu
articulat i care reprezint un domeniu fonic continuu. Astfel, enunul Studentul citete
o carte nou este un act de comunicare reprezentnd un domeniu continuu i simultan
dublu articulat, cu semnificaia studentul citete o carte nou. Enunul poate fi supus
analizei prin transformarea domeniului continuu n domeniu discret, adic, prin
segmentarea lui n secvene care semnific ceva, care sunt biplane, avnd un plan al
expresiei materiale i un plan al coninutului semnificativ. Rezultatul acestei operaii va
fi un anumit nivel de analiz, identificarea unitilor student-ul cit-et-e o cart-e nou-.
Identificarea unitilor biplane nu este rezultatul unei recunoateri intuitive, ci se obine
prin deschiderea n fiecare loc necesar a unui inventar prin operaia de comutare6.
Astfel, secvena student- face parte din clasa de uniti tnr, adolescent, elev etc.,
secvena ul face parte din clasa de uniti ului, -a, -i etc., secvena cit face parte din
clasa povest-, scri- etc., secvena ete- face parte din clasa -esc, -i- etc, -e face parte din
din clasa , -i etc., secvena o face parte din clasa un, unei etc. Toate aceste uniti sunt
biplane, adic sunt semnificante, deoarece fiecare are un semnificat, chiar dac sensul
unora dintre ele este mai greu de stabilit i de definit, neactualizndu-se dect n
combinaie cu celelalte uniti. De pild, unitatea ul, care numai n contextul student...,
tnr...., elev...., semnific {Individualizare + Masculin +Singular}, sau unitatea et-, care
numai n contextele cit..., povest..., semnific {Timp + Prezent}. Fiind secvene care
disting unitile minimale7 ale semnificaiei enunului, acestea sunt biplane i aparin
primei articulri.
Unitile primei articulri a limbii reprezint un sistem economicos ntruct fiecare
dintre ele poate fi folosit i n alte enunuri, n combinaie cu alte uniti i, utiliznd
inventarele obinute, se pot formula enunuri precum: Tnrul citete o nuvel interesant;
Elevul povestete o ntmplare captivant; Eleva scrie o poezie frumoas. Astfel, cu cteva sute
sau mii de uniti ale primei articulri, pot fi formulate nenumrate enunuri.
Prima articulare este dublat de o a doua articulare8, adic secvenele ei

cror sum s fie echivalent cu bine. ns forma vocal este analizat ntr-un ir de uniti, fiecare
contribuind la deosebirea lui bine de alte uniti ca mine, bune, bile, bin (regional).
6 IORDAN & ROBU 1978: 47, Comutarea este procedeul prin care se arat dac nlocuirea sau substituirea

unei uniti a planului expresiei cu alt unitate de acelai rang determin o diferen n planul
coninutului; dou uniti care comut sunt diferite. Dei se folosesc paralel, termenii comutare i
substituie nu sunt sinonimi: [...] substituia este un test prin care se verific dac dou uniti aparin
sau nu aceleiai clase: dac n poziia ocupat de unitatea c din secvena cas, se admite unitatea m sau r
etc. deci mas, ras etc., nseamn c unitile c, m, r etc., dei sunt diferite, deoarece comut, fac parte
din aceeai clas de substituie. Unitile cum sunt copilul, elevul, tnrul etc. fac parte din aceeai clas
de substituie, deoarece sunt admise n poziia /.../nva: copilul (elevul, tnrul) nva. La rndul ei,
comutarea este o condiie a substituiei, deoarece sunt substituibile uniti diferite, deci comutabile.
7 IORDAN & ROBU 1978: 47, Le numim minimale, nu pentru c sunt cele mai mici, ci pentru c nu pot fi

segmentate n uniti mai mici, fr s dispar funcia semnificativ pe care o ndeplinesc.

8 MARTINET 1970: 33-34, A doua articulare a limbajului const n aceea c fiecare unitate se articuleaz, la

rndul su, n uniti nesemnificative, cu rol de difereniere a unitilor din prima articulare. n cazul
lui bine, aceste uniti sunt n numr de patru; putem s le reprezentm prin literele b i n e, puse
convenional ntre bare oblice, deci /bine/. Se vede ce economie reprezint aceasta a doua articulare:
semnificative pot fi segmentate n uniti ale celei de a doua articulri, n elemente, la
rndul lor, articulabile, dar nonsemnificative, deoarece sunt monoplane.
Dac una dintre uniti este pir, analiza dovedete c ea este format la rndul ei,
din trei uniti minimale monoplane care pot fi degajate prin comutare. Se constat c
unitatea /p / comut cu unitatea /b/, deoarece nlocuirea are ca rezultat schimbarea
sensului, deci a unitii biplane din prima articulare, i se obine cuvntul bir.
Rezultatul celei de a doua articulri este surprinztor: miile de uniti ale primei
articulri n limba romn, adic toate cuvintele i morfemele gramaticale, sunt
construite din numai 27 (sau 29) de foneme, uniti minimale ale celei de a doua
articulri, ceea ce face ca
limba s fie un cod fonetico-fonologic de o extrem economicitate: zecile i sutele de mii de
cuvinte, milioanele de enunuri realizate i posibil sunt construite din nu mai mult de 30 de
uniti minimale ale celei de a doua articulri.9

BIBLIOGRAFIE:
BIDU-VRNCEANU et alii 2001 = Angela Bidu-Vrnceanu et alii, Dicionarul de tiine ale limbii, Editura
Nemira, Bucureti.
IORDAN & ROBU 1978 = Iorgu Iordan, Valdimir Robu, Limba romn contemporan, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, p. 46-48.
MARTINET 1970 = Andr Martinet, Elemente de lingvistic general, (ed.I, lments de linguistique gnrale,
Armand Colin, Paris, 1967, traducere i adaptare la limba romn de Paul Miclu), Editura
tiinific, Bucureti, p. 31-34.
SAUSSURE 1998 = Ferdinand de Saussure, Curs de lingvistic general, Polirom, Iai, p. 37.

dac fiecrei uniti semnificative minimale am face s-i corespund un produs vocal specific i
neanalizabil, ar trebui s deosebim mii de astfel de produse, ceea ce ar fi incompatibil cu posibilitile
articulatorii i cu sensibilitatea auzului fiinei omeneti. Datorit celei de a doua articulri, limbile se pot
mulumi cu cteva zeci de produse fonice distincte, care se combin pentru alctuirea formei vocale a
unitilor din prima articulare: n tot, de pild, se folosete de dou ori unitatea fonic pe care o
reprezentm cu ajutorul lui /t/, ntre cei doi /t/ introducndu-se o alt unitate pe care o notm cu /o/
.
9 IORDAN & ROBU 1978: 48.