Mihai Corina, Sociologie, Opinie Publica si Comunicare

Societatea Informationala, 2017

Cyber violenta
Chiar dac exist nc unele comuniti n care nu exist acces la internet, pentru cea mai mare
parte a populaiei accesul la internet este, n prezent, o comoditate indispensabil. Odat cu
evoluia internetului apr i reelele de socializare i libertatea de exprimare a propriilor opinii se
extinde i n spaiul virtual care terge graniele de timp i de spaiu geografic, permi ndu-ne s
ne creem reele sociale globale cu care se ne identificm i s mprtim experienele cotidiene.

n acelai timp, poate fi i un mijloc de manifestare a unui comportament agresiv ndreptat ctre
indivizi. La nivel mondial, apr diferite fenomene de violent cibernetic care vizeaz anumite
grupuri de risc : copii/adolesceni, femei, grupuri minoritare religioase (musulmani), afro-
americani i ali. Realitatea este c la un moment dat, fiecare adolescent poate fi victim unor
acte de hartuire.

n urm cazurilor de criminalitate (suicid, acte de agresivitate verbal/fizic) provocate prin

violent cibernetic, cel mai des pe reele de socializare, au fost create diferite campanii de
contientizare a riscului, de cretere a msurilor de prevenire i siguran n mediul virtual i de
msurile legislative care pedepsesc astfel de comportamente violene.

n urmtoarele rnduri voi explic pe scurt cum au s-au dezvoltat fenomene care vizeaz
violent cibernetic asupra adolescenilor (fenomene precum cybe-bullying, blue whale i
altele) i asupra femeilor.

Mai nti consider c este relevant s defines fenomenul de violent cibernetic. Astfel, definesc
cyber violence c acel comportament virtual care constituie sau conduce la asalt mpotriv
bunstrii (fizice, psihologice, emoionale) a unui individ sau a unui grup de indivizi. (Herring,
2002)

Aa cum argumenteaz Susan Herring n eseul ei despre violent cibernetic, aceast form este
diferit de alte forme de violent prin faptul c o parte semnificativ din comportamentul agresiv
are loc n mediul online, dar care poate avea consecine n context offline. Cyber violent chiar
dac nu are o componena fizic, aceast produce ru psihologic i emoional precum oricare alt
form de abuz, i nu este mai puin real ori distructiv.

Fenomenul de cyber-bullying este definit c un comportament violent intenionat, repetitiv,

realizat prin folosirea computerelor, telefoanelor i a altor aparate elecronice. (Cyberbullying
Research Center)

Aceast definiie simpl acoper cele mai importante aspecte i anume :

- Intenionat : comportamentul trebuie s fie deliberat, nu accidental ;

- Repetat : Fenomenul de bullying reflect un pattern comportamental, nu un incident
izolat ;
- Rul : Individul int trebuie s perceap c i s-a fcut un ru ; (harm was inflicted);
Mihai Corina, Sociologie, Opinie Publica si Comunicare
Societatea Informationala, 2017
- Calculatoare, telefoane i alte instrumente electronice: comportamentul are loc n mediul
virtual ; este aspectul care difereniaz cyber-bullyingul de celelalte forme de violen.
(Cyberbullying Research Center)

n articolul care abordeaz hruirea cibernetic, psihologul Radu Leca, amintete de nceputurile
studiului asupra violenei dintre adolesceni. (Leca, 2015) Chiar dac fenomenul de violent
juvenil (bullyingul) n general este present dintotdeauna, primele studii apr n a dou jumtate
a secolului XX, odat cu studiile desfurate de Heinz Leymann (mobbing) i ulterior Olweus.

Un alt autor contemporan care a studiat fenomenul de bullying, Erling Roland, identific n
lucrarea sa din 2012, cteva caracteristici precum:

- direct, manifestat prin violen fizic (lovituri, mpingeri, gesture obscene) i violen
verbal (ameninri, porecle, ironii, tachinari rutacioase, mesaje verbale negative i
excludere din grupul social) (Leca, 2015)
- indirect, prin rspandirea de poveti false, zvonuri sau alte manipulri ale relaiilor- fiind
o form mai rspandit n rndul persoanelor de sex feminin (Leca, 2015)

Un alt aspect important pe care l menioneaz psihologul Radu Leca, este raportul de putere
dintre agresor i victim. Violent cibernetic vzut c o form de intimidare repetitiv este
ndreptat ctre victime pe care agresorii le cunosc n via real, arat un studiu (Gradinger,
Strohmeier, Schiller, Spiel, & Stefanek, 2012). n ceea ce privete actorii implica i n aceast
interaciune indezirabila, se identific att tipuri de agresori, ct i categorii de victime.

Astfel, c tipuri de agresori exist pasivi, agresivi i cei care devin la rndul lor victime ale
violenei. Gradual, de la cel mai violent tip pn la cel mai puin, regsim pe cei agresivi care
sunt caracterizai prin dorin de a domin, fiind impulsivi i avnd relaii de conflict cu colegii
i profesorii, cei pasivi sunt cei care nu vin cu iniiativ de a provoc violent i manifest rar
astfel de comportament, caracteristicile principale sunt nesigurana i anxietate, iar ultimul tip de
agresor, sunt cei care sunt cei care prezint caracteristici de agresor i de victim, predominant
fiind cea din urm. (Leca, 2015)

Victimele sunt clasificate astfel : pasive, proactive i false. Cei pasivi prezint caracteristici c
fric, precauie, rezervare i le este greu s stabileasc relaii de prietenie, cei proactivi sunt cei
care strnesc comportamentul agresiv al celorlali prin tachinare i cei fali, sunt cei care, n
general, caut s obin atenia celorlali. (Leca, 2015)

Indiferent din ce categorie fac parte, victimele se confrunt cu aceeai stare nesiguran a, fiind
afectai n mediile din care face parte- coal, familia, grup de prieteni. Cu timpul, indivizii se
sim inutili n societate i la maturitate acetia resimt starea de inadaptare i se izoleaz de ceilali
indivizii, gsind confort n singurtate. Traumele pe care le suport un adolescent au un ecou
puternic n adultul care se formeaz n timp.

Susan Herring identific patru tipuri de violen cibernetic i anume :

Mihai Corina, Sociologie, Opinie Publica si Comunicare
Societatea Informationala, 2017
1.Contactul online care conduce la abuz off-line ;

2. Urmrire (stalking) cibernetic;

3. Hruire online;

4.Reprezentri degradante.

Cercettoare definete pe rnd cele patru tipuri i le exemplifica prin cazuri reale.
Astfel, cea dinti form, implic denaturarea sau prezentarea denaturat a personalitii unui
individ (cel mai des, un individ se prezint c fiind mai amabili dect sunt n realitate) care
conduce n final la un contact off-line abuziv, incluznd fraud financiar, furt, contact sexuale
nedorit, violent fizic. Acest tip de violent invoc probleme de decepie i trdare a ncrederii,
fenomen dezbtut pe larg, numit c ncredere cibernetic (cyber trust). (Herring, 2002)

Printre exemplele menionate de Herring, se afl cazul unei adolescen e de 13 ani, Katherine
Tarbox care a cunoscut un biat de 23 de ani, Mark, pe un chat online. Cei doi au dezvoltat o
relaie care s-a concretizat cu ntlnirea celor doi. n acest moment, Katherine Tarbox a aflat c
biatul cu care avea o relaie virtual avea 41 de ani, se numea Frank Kufrovich i avea un trecut
de pedofil. Acesta a molestat-o pe Katherine ntr-o camer de hotel. (Tarbox, 2000)

C observaii legate de cazurile de violent de acest tip, Herring afirm c ar trebui luat msuri
de precauie pentru a evit astfel de situaii. Fie c este vorba de verificarea identit ii, reputa iei
online, nainte de a stabili orice tip de relaie cu un individ, fie c este vorba de stabilirea unei
prime ntlnire ntr-un spaiu public, bine iluminat, n prezena unui prieten, msurile de
precauie sunt necesare pentru a pstra securitatea personal. (Herring, 2002)

A dou form de abuz cibernetic este definit c monitorizarea online a aciunilor unui individ
cu scop nelegitim. Pentru c agresorul se folosete de internet pentru a ob ine informa ii
personale despre int s, urmrirea cibernetic (cyberstalking) este o violarea a intimit ii. n
cazuri generale, victim este contient c este urmrit, astfel c faptul c este urmrit
funcioneaz c o form de intimidare, sub forme de ameninri fizice sau chiar contacte fizice
off-line. (Herring, 2002)

Printre exemple, este menionat cazul unui absolvent al Universitii din Sn Diego, numit
Duwayne Comfort, care a folosit cartea de credit a unui profesor pentru a cumpr informa ii
despre femei, pe internet. Acesta a trimis 100 de mesaje ctre studente, mesaje care includeau
ameninri cu moartea, descrieri grafice cu conotaie sexual i referiri la activit ile zilnice ale
studentelor. (Fullerton, 2003)
Mihai Corina, Sociologie, Opinie Publica si Comunicare
Societatea Informationala, 2017
C recomandri de protecie mpotriv urmriri online sunt restric ia accesului propriu i
denunarea agresorilor c mijloc de a obine protecie suplimentar. De asemenea, un aspect
cheie n aceast form de violent este intimitatea. Astfel, pentru a evit situaia de victimizare
este important s nu se fac publice informaii personale care ar putea s i ofere agresorului
instrumente care l apropie de individ. (Herring, 2002)

A treia form de violent i anume hruirea online este reprezentat de cuvinte, aciuni, gesturi
mediate de computer, cu scopul de a deranja, alarm, abuza o alt persoan. O componena
important a acestei forme este persisten, caracterul repetitiv al actului agresiv. Hruirea poate
fi divers i poate include insulte, defimarea victimei sau perturbare. (Herring, 2002)

C exemple, Herring menioneaz cazul a dou femei prietene care conversau pe site-ul IRC i
care s-au confruntat cu repetate abuzuri verbale cu tent sexual din partea administratorilor site-
ului. Cnd acestea au protestat, cei doi administratori le-au blocat accesul pe site. Dat fiind c
hruirea nu este provocat, nu sunt multe lucruri de fcut pentru a evit total hruirea online.

Totui, prin rspunsurile pe care victim le ofer, se poate minimiza rul provocat. Astfel, exist
dou categorii de rspuns- tehnice i sociale. O abordare tehnic presupune, spre exemplu,
blocarea mesajelor nedorite prin filtrarea emailurilor, pe cnd o abordare social poate fi
publicarea informaiilor despre agresor pentru a degrada reputaia i credibilitatea acestuia i a
prentmpina o posibil hruire a unei alte persoane. (Herring, 2002)

Ultima form de violent cibernetic este reprezentarea degradant care const n reprezentarea
n cuvinte sau imagini care conduce la pierderea respectului i instig un comportament agresiv
fa de indivizi. Aceast form de violent este mai des ndreptat spre femei. Cazurile de
violent sunt discutate n termeni de libertate de expresie, caracterul jignitor i standarde de
decent. Aceast form de violent cibernetic, des ntlnit n media, poate conduce la asalt
mpotriv bunstrii femeilor, individual sau n grup. (Herring, 2002)

Exemple de abuz fa de femei ar fi multe, dar menionez cazul n care patru studen i la
Universitatea Cornell, din America, au distribuit pe internet un mail intitulat Top 75 de motive
pentru care femeile (bitches) nu ar trebui s aib libertatea de exprimare. Printre motivele
violente i misogine se afl : Cnd un brbat le fluier pe strad, ele ar trebui s tac i s se
supun oricum. (Herring, 2002)

n ceea ce privete genul i violent, Herring argumenteaz c femeile sunt victim ale hr uirii
online n proporie de 84%, iar brbaii sunt agresori n 64% dintre cazuri. ntr-un articol publicat
de ctre jurnalist Charlotte Alter, n anul 2015, este dezvoltat ideea c violent cibernetic este
echivalent cu violent fizic asupra femeilor. Jurnalist aduce n prima plan un raport de
cercetare numit Cyber Violence Against Women and Girls: A Worldwide Wake-Up Call" care
este promovat, aa cum ne putem da seam din titlu, c un apel de trezire (wake-up call) cu
scopul de a ne face s contientizam gravitatea realitii n care 73% dintre femei au ndurat
violent cibernetic i n care femeile sunt de 27 de ori mai predispuse c brba ii, s fie hr uite
Mihai Corina, Sociologie, Opinie Publica si Comunicare
Societatea Informationala, 2017
online. n Europa, 9 milioane de fee se confruntase dj cu diferite forme de violent cibernetic
pn la vrst de 15 ani. Cercetarea a fost realizat cu scopul de a atrage aten ia asupra
fenomenului care ia amploare cu timpul. Mlambo-Ngcuka, directorul executiv al organizaie
U.N. Women care realizat acest raport, afirm c violent de acest tip poate afecta dramatic
abilitatea femeilor de a face parte din lumea modern. n sensul n care, din ce n ce mai multe
femei se bazeaz pe internet pentru resursele educaionale i profesionale, iar dac internetul nu
este un mediu sigur, femeile se vor lipsi de el, acest lucru fiind comparabil cu distrugerea
libertii- dreptul al munc, dreptul de a cunoate oameni, dreptul de a nva, libertatea de
exprimare. (Alter, 2015)

Lips de familiaritate fa de violent cibernetic este unul dintre obstacolele n a o recunoa te i

a-i rezist. De asemenea, anonimatul funcioneaz pentru agresori c o protecie, ceea ce
ncurajeaz comportamentul agresiv. Percepia de anonimat pare c este un factor dezinhibator
care i face pe indivizii aparent normali s aib impulsuri agresive n situaii n care nu ar face
asta de obicei. De altfel, ideologiile de comunicare online joac un rol important n a stabili ce
fel de comportament este acceptabil social n mediul virtual. Pe de o parte, abordarea libertarian
care promoveaz libertatea de expresie poate fi folosit pentru a justifica hruirea cibernetic. Pe
de alt parte, discursuri care pune problem violenei cibernetice n termeni de siguran
personal i standarde de decent ale comuniti. (Herring, 2002)

Normele sociale i ateptrile cu privire la gen i violent pot fi un obstacol n lupt mpotriv
violenei cibernetice, n aceeai msur n care sunt i n combaterea violenei fizice. Violent n
general, i cea de natur sexual n special, este mai puin denun at din cauza sentimentelor de
vinovie i jen. Condiia social a femeilor i faptul c violent n diferite forme asupra lor este
att de rspndit la nivel global conduc la normalizarea violenei. (Herring, 2002)

Concluzionnd, cred c este necesar abordarea temei violenei cibernetice n discuii n diferite
grupuri n care indivizii se formeaz i cpt identiti. Faptul c nc de la o vrst din ce n ce
mai mic, copiii au acces la internet, trebuie s i fac pe prin i s i asume rolul de protector,
cel puin prin educarea copilului i aducerea la cunotin a riscurilor cu care se poate confrunta.
Chiar dac n Romnia, fenomenul de violent cibernetic nu este att de rspndit, cred c ar
trebui ntrite msurile de protecie mpotriv fenomenului care, totui, ia amploare odat cu
dezvoltarea tehnologiei i creterea procentului de oameni care au acces la diferite instrumente
tehnologice i la internet. Cred c prinii au un rol esenial n prevenirea cazurile de violent,
dar trebuie s se dezvolte i alte grupuri, organizaii care s ofere protecie, acolo unde prinii nu
mai au influena. n cadrul colilor, liceelor, facultilor ar trebui s existe o persoan care s aib
rolul de a ajuta persoanele care se pot confrunt cu statutul de victim. Campanii de educare i
sporire a ateniei asupra cazurilor care ncep ca un joc (exemplu, Blue Whale) i se transform
ntr-o micare de mas care conduce ctre acte extreme de violen, chiar i sinucidere.
Mihai Corina, Sociologie, Opinie Publica si Comunicare
Societatea Informationala, 2017

Bibliografie
(n.d.).Retrieved http://www.unc.edu/courses/law357c/cyberprojects/spring00/cyberstalking/

Alter, C. (2015, Septembrie 24). U.N. Says Cyber Violence Is Equivalent to Physical Violence
Against Women. Retrieved Mai 13, 2017, from www.time.com: http://time.com/4049106/un-
cyber-violence-physical-violence/

Cyberbullying Research Center. (n.d.). Retrieved Mai 1, 2017, from

http://cyberbullying.org/author/cyberbullying-research-center

Fullerton, B. (2003). Retrieved from http://victimsofcrime.org/docs/Information

%20Clearinghouse/CyberAge_Stalking.pdf?sfvrsn=2

Gradinger, P., Strohmeier, D., Schiller, E. M., Spiel, C., & Stefanek, E. (2012). Cyber-
victimization and popularity in early adolescence: Stability and predictive associations.
European Journal of DevelopmentalPsychology, , 228-243.

Herring, S. (2002). Cyber Violence: Recognizing and Resisting Abuse in Online Environments.
Bloomington, SUA.

Leca, R. (2015, Aprilie 7). Hartuirea cibernetica: Fenomenul bullying i cyberbullying

agresivitatea juvenila n coal. Retrieved Mai 1, 2017, from Revista Europeana de Psihologie si
Coaching: http://www.ultrapsihologie.ro/2015/04/07/hartuirea-cibernetica/

UN Broadband Commision. (2015). Cyber Violence Against Women and Girls: A Worldwide
Wake-Up Call.