PROIECT

DIDACTIC

Educatoare,
HANDRUC MARINELA
Gradinia cu Program Normal
Moldovia, Suceava
Nivel: II
Grupa : mare (pregtitoare)
Denumirea activitii : Activiti alese, jocuri i alte activiti desfurate
de copii
Tema:De-a familia
Tipul de activitate: verificare/ sistematizare a cunotinelor i perfecionarea
deprinderilor;
Forma de realizare:joc de rol (cu subiecte din viaa cotidian);
Scopul activitii:
Verificarea, sistematizarea cunotinelor i perfecionarea deprinderilor
de a transpune experiena cognitiv n ipostaze ale vieii sociale;
Obiective operaionale:
O1- s participe activ la joc att n calitate de vorbitor, ct i de
auditor;
O2- s sesizeze situaiile sociabile de joc create, adaptndu-se
corespunztor;
O3- s coopereze pentru realizarea unui proiect-comun;
O4- s respecte reguli de comportare civilizat n societate i n
familie;
O5- s manifeste spontaneitate i creativitate n interpretarea rolului
asumat;
Metode i procedee:
Jocul de rol, conversaia, dialogul, exerciiul, brainstorming-ul,
negocierea;
Material didactic:
Ghicitoarea, plan cu familia, costume pentru fiecare personaj i
accesoriile potrivite, jucrii pentru jocul De-a gospodina, brad mic, foi de
bloc, creioane colorate, instrumente de scris, casetofon, caset, scrisoare de
la Mo Crciun;
Material bibliografic:
-M.Ed.C.,Programa activitilor instructiv-educative n grdinia de
copii, Editura V&Integral, Bucuresti, 2005;
-Grdinia altfel, Editura V&Integral, Bucuresti, 2003;
-Ezechil, Liliana, Paisi, Lazareanu,M., Laboratorul precolar-ghid
metodologic, Editura V&Integral, Bucureti, 2001
- Mitu , Florica, Antonovici tefania, Metodica activitilor de
educare a limbajului n nvmntul precolar, Ediia a 2-a revizuit,
Bucureti, Humanitas Educaional, 2005;
- Documentar metodic, Editura V&Integral, Bucureti, 2001
Durata: 45 minute
 Strategii didactice Evaluare
(instrumente
Evenimentul Coninutul tiinific Resurse Metode si i indicatori)
didactic materiale procedee
Captarea ateniei Se va realiza prin ghicitoarea al crei ghicitoarea
rspuns va fi familia, prin citirea planei cu plan cu conversaia
membrii unei familii i prin recitarea poeziei familia
Familia mea. dialogul conversaia
de verificare
Enunarea temei si Se va alege tema n mod indirect prin
a intermediul costumelor i materialelor puse la dialogul
dispoziie. chestionare oral
obiectivelor
Se va selecta materialul necesar i
operaionale mpreun cu educatoarea se va amenaja
corespunztor sala de grup pentru desfurarea
jocului De-a familia.
Organizarea Se vor purta discuii de grup despre tema
jocului jocului, stabilindu-se rolurile i apreciindu-se Observare
sarcinile specifice fiecrui rol. Rolurile vor fi costume pentru negocierea direct
alese de ctre copii. Educatoarea i va fiecare personaj
supraveghea i direciona n alegerea i i accesoriile dialogul
repartizarea rolurilor (mama, tata, bunica, potrivite
bunicul, copiii, mtua, unchiul, naa,
vecina, copiii vecinei, doctoria,
potaul, vnztoarea, celul, pisica,
colindtorii).
Desfurarea Se va urmri modul n care precolarii jucrii pentru Capacitatea de
propriu-zis a i modeleaz comportamentul n funcie de rolul jocul De-a jocul de rol relaionare i
ales i se vor corecta, eventual, comportamentele gospodina, exerciiul comunicare n
jocului neadecvate. brad mic, foi de brainstorming-ul joc
 Se va ndruma jocul din interior (prin bloc, creioane Elaborarea unei
intermediul cuvntului, jucriei, aciunilor sau a colorate, dialogul scrisori
altor materiale) sau din exterior (ca spectator, instrumente de
regizor). scris negocierea
Se va urmri capacitatea empatic a conversaia
fiecrui copil de a se transpune n rolul ales,
interrelaionarea i comunicarea dintre ei, Completarea
corectitudinea comportamentelor aplicate n joc, unui rebus
capacitatea de a rezolva situaii conflictuale sau
neprevzute.
ncheierea Se va realiza prin ntreruperea integrat a
jocului jocului, de genul: Peste puin timp se nsereaz casetofon,
i mergem la culcare pe melodia lent a caset, conversaia autoevaluare
cntecului Iarna vine Mo Crciun. scrisoare de la
Se va face analiza jocului, aprecieri Mo Crciun
verbale i se vor mpri surprizele din partea
lui Mo Crciun.