Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Colectivul de munc.
Eficacitatea organizaiei ntro-o mare msur este determinat nu att de eforturile
unor indivizi izolai, dar de rezultatele lucrului n comun. Pentru ca firma s rmn
competitiv este necesar de a stimula antreprenoriatul colectiv. Rezolvarea problemelor
complexe, ne standarde cu care se ciocnete actualmente organizaia de obicei impune
anume efortul comun al tuturor indivizilor care au diferite viziuni, aptitudini i deprinderi. Astfel
este nevoie de a da prioritate lucrului n echip (comand) care rezult cu nite efecte mai
nalte n comparaie cu eforturile individuale. Echipa nu este pur i simplu un colectiv de
oameni ntmpltori, dar o formaiune n care apar o serie de relaii specifice ntre membri.
Echipa poate rezolva multe probleme fr a atepta instruciuni detaliate din partea
managerului, ntruct ea poate aciona ca ceva autonom, care singur poate formula
sarcinile, organiza activitile i purta responsabilitatea.
Pentru a fi definit echip, un grup de oameni trebuie s corespund urmtoarelor
caracteristici:
-s existe un scop comun, unic pentru toi. n cazul cnd scopul este identic este vorba
despre o uniune de oameni care au ntre ei nite relaii contractuale;
-colaborarea i interaciunea reciproc a membrilor ceea ce duce la creterea potenialului
(efectul de sinergie);
-recunoaterea psihologic reciproc i identificarea personal cu grupa, existena unei
culturi exprimate prin valori comune, simbolic, norme de comportament, cerine ctre
aspectul fizic i moral.
Echipa deci este formaiunea care este constituit din doi sau mai muli indivizi care au
scopuri comune, ndeplinesc diverse sarcini reciproc dependente, coordoneaz activitile
comune i se identific pe sine ca parte component a unui tot ntreg.Dei echipa este un
grup de oameni aceti termeni nu sunt reciproc substituibili. Managerul poate aduna
mpreun un grup de oameni, dar aceasta nu nseamn nc ca sa format o echip.
Concepia echipei presupune c toi membrii ei sunt prtai a unei misiuni comune i poart
o responsabilitate colectiv.
Dup componen echipele pot fi:
omogene sunt efective la rezolvarea sarcinilor simple;
eterogene - sunt efective n rezolvarea problemelor complexe i lucru intensiv.
ntruct echipele sunt formate pentru a rezolva anume sarcini complexe este necesar
de a urmri ca membrii acestea sa posede deprinderi reciproc adiionale. n primul rnd
pentru ndeplinirea sarcinii de lucru vor fi necesare deprinderile tehnice, funcionale sau
profesionale. n al doilea trebuie sa existe persoane ce posed aptitudini de rezolvare a
problemelor i adoptare a deciziilor. n sfrit pentru echip este vital necesar s existe
persoane cu aptitudini de comunicare, care ar fi capabili s armonizeze relaiile, s
prentmpine i s soluioneze eventualele conflicte.
Dup mrime:echipe mici si echipe mari.
Mrimea echipei este ceva relativ ntruct nu este vorba numai de numrul membrilor dar
despre posibilitatea de a menine permanent relaii ntre membri. n colectivele mari mai uor
se rezolv problema continuitii, sunt mai economicoase n rezolvarea problemelor cu
caracter repetativ. Dar n aceste echipe este mai mic nelegerea reciproc, mai des se
ntlnete inechitatea social i dificulti n stabilirea contactelor. Pentru aceste colective
este caracteristic spiritul moral relativ jos, indiferena, relaii slabe, nedorina de a coopera,
satisfacia moral redus.
Echipele mici sunt acelea n care membrii au n afar de contacte nemijlocite i contacte
emoionale de prietenie i poart denumirea de echipe primare ( de obicei 2-5 persoane). n
atare echipe membrii activ fac schimb de opinii i tind s se adapteze unul altuia. Relaiile de
regul sunt neformale. Se poart discuii pe teme personale. Se obine o satisfacie nalt din
activitatea comun.
Dup caracterul relaiilor interne:neformale si formale .
Echipele formale sunt create ca pri componente ale structurii organizatorice.
Se evideniaz trei tipuri de echipe formale cu relaii structurale verticale,orizontale si
specializata:
a) Echipa vertical este compus din manager i subalternii si formali. Se mai numete
echipa funcional. Poart caracter permanent i este creat p-u soluionarea unor scopuri
anumite. n unele cazuri n aceast echip poate conine 3-4 nivele ierarhice n cadrul
compartimentului funcional. De regul n echipa vertical intr ntregul compartiment.
b) Echipa orizontal este compus din lucrtori de acelai nivel dar compartimente diferite
care au ca scop realizarea unor anumite activiti cu caracter temporar. Dup rezolvarea
sarcinii concrete pentru care a fost creat, echipa este desfiinat iar membrii ei revin la
executarea obligaiunilor permanente. n cazul cnd echipa activeaz o perioad ndelungat
ea poate deveni element al structurii organizatorice i poart denumirea de comitet.
c) Echipa specializat este creat pentru rezolvarea unei probleme foarte importante la care
este nevoie de multe abiliti creative. Este o echip complect autonom care are sarcina de
a rezolva o singur problem i care nu depinde de structura formal.
Etapele de dezvoltarea echipei.
1. Formarea-este etapa la care are loc selectarea benevol sau directiv a membrilor echipei
n corespundere de diferite criterii i deprinderi tehnice sau funcionale. Persoanele se
adun, fac cunotin, se schimb cu informaii oficiale despre sine, dau careva propuneri
referitor la lucru. ntre membri ncepe s dispar nencrederea, se ncearc de a lega relaii
de prietenie. Fiecare determin ce tip de comportament ar fi adecvat n raport cu ceilali.
Membrii de obicei accept orice competene care le sunt propuse de ctre liderul formal sau
informal. Se ncearc de a nelege care sunt regulile de joc i ce se ateapt de la el.
Misiunea liderului la etapa dat este de favoriza comunicarea neformal i a stabili relaii
umane ntre membri.
2. Panica, zpciala - etapa la care se evideniaz calitile personale ale membrilor echipei.
Persoanele i consolideaz rolurile, demonstreaz de ce sunt capabili. Sunt expuse interese
i opinii contradictorii. Se manifest diferenele dintre valorile i normele individuale i ca
urmare apar conflictele subiective. Dac divergenele de principiu nu sunt depite,
eficacitatea echipei este redus, iar unele echipe se pot dezmembra. Liderul echipei trebuie
s impulsioneze la etapa dat participarea tuturor n conducerea i stabilirea prioritilor.
3. Normalizarea etapa la care se reuete soluionarea conflictelor. Membrii se adapteaz la
deosebirile individuale, se gsete limb comun i metode de a lucra productiv. Se
formeaz norme i valori de echip partajate de ctre toi. Se ajunge la un consens referitor
la repartizarea rolurilor.
4. Executarea lucrului atenia principal se acord soluionrii problemelor aprute n
procesul de lucru i atingerii indicatorilor planificai. Se face tot posibilul pentru a ndeplini
misiunea echipei. Membrii echipei i coordoneaz eforturile, elimin divergenele ce apar.
Exist o comunicare activ i direct ntre toi membrii. Rolul liderului este de susine
profesionalii i armonia relaiilor umane.
5. Desfiinarea dup finalizarea lucrului i ndeplinirea misiunii are loc analiza rezultatelor,
se fac concluzii pentru viitor. Exist o stare emoional pronunat: bucurie pentru rezultatul
obinut, sentiment de ataament reciproc, regretul de desprirea de prieteni i colegi. Se
petrece ceremonia oficial unde se anun dizolvarea echipei, se nmneaz distinciile.
Scopul de baz urmrit la constituirea echipei este crearea unor condiii optime pentru
realizarea i manifestarea deplin de ctre angajai a talentelor, aptitudinilor, cunotinelor i
intereselor individuale. De obicei fiecare membru la ndeplinirea sarcinii depune un aport
concret, deci joac n echip un rol bine conturat. Astfel fiecare juctor al echipei (dup
coninutul lucrului ) se deosebete dup nivelul de participare la ndeplinirea sarcinii fiindc
fiecare vine cu set su specific de activiti.Semnificativ este faptul c eficacitatea unui grup
nu depinde n primul rnd de nivelul de dezvoltare individual al membrilor dar de modul n
care acetea se comport, adic de faptul cum sunt repartizate i realizate n cadrul echipe
diferite roluri.
Rolurile instrumentale legate de realizarea sarcinilor sunt:
1. Executorul persoan disciplinat, de ncredere, conservativ i efectiv care poate
realiza n practic ideile. Lucreaz pentru echip, dar nu pentru satisfacerea intereselor
personale.
2. Organizatorul persoan dinamic, energic care este gata s depeasc orice barier,
detest eecurile. Atenia principal o acord conducerii, impulsionnd membrii echipei la
aciuni.
3.Coordonatorul persoan format, sigur n forele proprii, capabil de a formula clar
scopurile, delega sarcinile i responsabilitile.
4. Generatorul persoan foarte creativ, posed o imaginaie bogat, om cu o sumedenie
de idei ce poate rezolva probleme nestandarde.
5. Cercettorul persoan extravert, foarte entuziasmat i comunicabil. Caut posibiliti,
stabilete contacte, dup natura sa este un lucrtor de reea. divergen
6. Matematicianul persoan cugettoare, are gndire strategic, are o viziune larg cei
permite de a vedea i aprecia toate alternativele.
7. Juctor pentru echip persoan blnd, diplomatic i receptiv care poate asculta pe
alii i prentmpina nenelegerile, sensibil la indivizi i situaii poate uni membrii echipei.
8. Finisorul persoan contiincioas i srguincioas, caut greelile i lacunele., verific
obligaiunile echipei, duce lucrurile la bun sfrit
9. Specialistul profesional ntr-un domeniu ngust .
Se consider c o echip(colectiv) efectiv va fi compus deci din min. 9 persoane, altfel
cineva va trebui s ndeplineasc cteva roluri. Acesta este unul din neajunsurile colectivelor
mici.n procesul de lucru n echip apar urmtoarele tipuri de relaii:
-cooperare amical
-competiie amical
-neamestec, distanare lipsa de colaborare i competiie
-competiie - orientare spre scopuri individuale, nencredere reciproc
-cooperarea antagonitilor.
Necondiionat de ctre acetia a prerilor dominante, supunerea la ele i refuzul de
la gndurile i aciunile proprii. n rezultat obinem unitatea de grup a ideilor bazat pe
supunerea personalitii i susinerea prerii colective. La baza conformismului st nu att
presiunea din exterior ct frica de a deteriora relaiile cu membrii echipei.
Nivelul conformismului din echip depinde de:
-caracterul relaiilor interpersonale din grup;
-statutul persoanei;
-posibilitatea de a adopta decizii sinestttor i ai expune prerea proprie;
-mrimea colectivului;
-obligaiunile luate public anterior;
-dificultatea problemelor.
Aspectele pozitive ale conformismului:
-asigur viabilitatea echipei n situaii critice;
-lipsete starea de dubii;
-faciliteaz integrarea n colectiv;
-crete coeziunea.
Diferenierea psihologic a colectivelor este marcat de caracteristicile psihologice a
colectivului,astfel:
1. Climatul psihologic intern ce se caracterizeaz prin relaiile reciproce al lucrtorilor. Asupra
climatului psihologic intern influeneaz satisfacia persoanei de ctre grup i de locul pe care
l are n el, compatibilitatea i nivelul de participare la conducere, stilul de conducere.
2. Starea psihologic a colectivului care este caracterizat prin nivelul de satisfacie al
membrilor de rolul i statutul lor, asupra strii psihologice influeneaz coninutul lucrului,
volumul recompensei, perspectivele creterii carierei, diferite posibiliti(cltorii, slav)
3. Coeziunea unitatea psihologic a oamenilor referitor la principalele probleme a
colectivului ce se exprim prin atracia reciproc a membrilor, dorina de a apra i pstra
colectivul. Coeziune caracterizeaz nivelul de organizare a colectivului, adic capacitatea de
depire a dificultilor, unitii n situaii extreme, nivelul de coordonare a activitilor.
Coeziunea este n funcie de nivelul de compatibilitate psihologic i social psihologic a
oamenilor, adic temperament, caracter, caliti profesionale i morale.