Strategia didactic

Dozare
Secvenele leciei Coninutul tiinific al leciei Forme de Observaii*
organizare

Ob.op
Metode Mijloace
C G I
Moment 2 min Salutul. Rugciunea. Notarea
organizatoric absenelor. nceperea orei.

Verificarea 10 Cum tria omul bogat din aceast Conversaia X Profesorul

cunotinelor minute pild? anticipeaz
dobndite anterior era ndestulat, avea multe bogii, dar dificulile
era i egoist , gndindu-se numai la el. elevilor i le
Ce atitudine avea bogatul fa de corecteaz
sracul Lazr? greelile.
de dispre, nedndu-i nimic din cele ce
avea.
Cum era prezentat Lazr n aceast Conversaia
pild? Caietul
era prezentat ca fiind srac special
zdrenuros, plin de bube. X
Unde i ducea el zilele?
la poarta bogatului , rvnind la
buntile acestuia.
Care era atitudinea lui Lazr fa de
starea n care era? Problematizarea
de resemnare, suportnd cu rbdare
lipsurile i nevoile pe care le avea.
Ce rsplat a primit bogatul dup Icoane X
moarte?
a fost dus la locul de osnd venic.
Pentru ce fapte?
pentru egoismul i nemilostivirea lui.
Ce rsplat a primit sracul Lazr? Conversaia
a fost dus n snul lui Avraam. Conversaia Biblia
Pentru ce fapte a fost rspltit astfel?
pentru c a suportat cu rbdare soarta
pe care a avut-o.

1
 Cine poate intra n mpria Cerurilor?

pot intra numai sufletele bogate n

mil i credin nu bogate n bani.

n concluzie - Ce ne nva aceast X

pild?
ne nva c fiecare va fi judecat dup
faptele de milostenie fcute pentru
aproapele nostru aflat n suferin.

Anunarea temei 2 Se anun i se scrie pe tabl titlul.

minute Se enun obiectivele.

nsuirea noilor 16 Ce exprim faptul c bogatul se expunerea Profesorul

cunotine minute mbrca n purpur i n vison? ofer explicaii
aceasta arta c acesta era foarte clare i
bogat, avnd multe averi. selecteaz
Cine era Moise despre care se correct
amintete n aceast pild? materialul
Moise a fost om ales de Dumnezeu, X auxiliar.
din snul poporului Israel, pentru a
scoate poporul din robia Egiptului.
Cine au fost profeii despre care se Conversaia
amintete n aceast pild?
erau oameni drepi ai Vechiului
Testament, prin care Dumnezeu i
anuna voia Sa poporului Israel, i observarea
totodat erau mijlocitori naintea lui dirijat
Dumnezeu pentru iertarea pcatelor
poporului. X
Ce reprezint snul lui Avraam? conversaia
raiul.
Fixarea i Care sunt deosebirile dintre bogatul exerciiul Profesorul nu
sistematizarea nemilostiv i sracul Lazr? domin
Lazr era: srac ,flmnd, zdrenuros, discuia, elevii
plin de bube, iar bogatul era: ndestulat, au timp
2
 mbrcat n purpur i n vison, suficient pentru
veselindu-se. a se exprima.
Care sunt nsuirile morale dintre cei
doi? X
Lazr era: smerit, resemnat,
nejudecnd pe Dumnezeu pentru soarta
sa, credincios i avea ndejde n
Dumnezeu.
Ce deosebiri dup moarte era ntre cei
doi?
Lazr era: n snul lui Avraam, n stare
de fericire, n mpria Cerurilor; iar
bogatul era: n iad n chinuri venice.

Asocierea i 8 Cum a numit Sf. Ioan Gur de Aur Profesorul

generalizarea minute mna sracului? realizeaz toate
vistieria lui Hristos. Exerciiul obiectivele i se
De ce a numit-o astfel? incadreaz n
pentru c ceea ce primete sracul pe timp.
pmnt, primete nsui Hristos n
ceruri.
Ce obine cel care miluiete? X
are pe Dumnezeu purttor de grij.
Cum trebuie fcut milostenia?
cu bucurie, n numele Domnului. conversai
Aprecierea 2 Se fac aprecieri verbale referitor la Evaluarea
activitii elevilor minute desfurarea orei i se pun note celor performanelor
care au rspuns. elevilor se
realizeaz
obiectiv.
ncheierea 1 Rugciunea Tatl nostru. Salutul.
activitii minut