FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt Univeristatea Babe-Bolyai, Cluj-Napoca
superior
1.2 Facultatea Chimie i Inginerie Chimic
1.3 Departamentul Chimie
1.4 Domeniul de studii Chimie, Inginerie chimic
1.5 Ciclul de studii Licen
1.6 Programul de studiu / Chimie, CATB, IB, ISAPM / chimist, inginer
Calificarea

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei Chimie Bioanorganic - CEB3217
2.2 Titularul activitilor de curs Conf. dr. Radu Silaghi-Dumitrescu
2.3 Titularul activitilor de seminar -
2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul 5 2.6. Tipul de evaluare VP 2.7 Regimul disciplinei Ob

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe 4 Din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
sptmn
3.4 Total ore din planul de 56 Din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
nvmnt
Distribuia fondului de timp: ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 14
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren 10
Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 15
Tutoriat 2
Examinri 3
Alte activiti: .................. -
3.7 Total ore studiu individual 44
3.8 Total ore pe semestru 100
3.9 Numrul de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum Nu este cazul
4.2 de competene Nu este cazul

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfurare a
cursului
5.2 De desfurare a
seminarului/laboratorului
Studenii se vor prezenta la curs cu telefoanele mobile n modul
silenios sau nchise
Studenii vor primi copii ale foilor de tip Powerpoint cu materialul de
curs n format tiparit inainte de fiecare edin de curs
Studenii se vor prezenta la seminar/laborator cu telefoanele mobile n
modul silenios sau nchise
 Studenii se vor prezenta n laborator cu halat, manusi, crp de
laborator.
Studenii nu pot lsa nesupravegheat o instalaie n funciune
Predarea referatului de laborator se va face n format electronic sau
tiprit; separat se va preda i un raport verbal, sub form de prezentare
electronic expus n faa colegilor de grup
Este interzis accesul cu mncare n laborator

6. Competenele specifice acumulate

Abordarea interdisciplinar a unor teme din domeniul chimiei
Competene profesionale

Descrierea, analiza i utilizarea conceptelor si teoriilor fundamentale din domeniul chimiei

si ingineriei chimice
Descrierea, analiza i utilizarea conceptelor i teoriilor fundamentale din domeniul
biochimiei, microbiologiei, geneticii i biologiei molecular

Executarea sarcinilor solicitate conform cerintelor precizate si n termenele impuse, cu

respectarea normelor de etica profesionala si de conduita morala, urmnd un plan de lucru
prestabilit

transversale

Rezolvarea sarcinilor solictate n concordanta cu obiectivele generale stabilite prin

Competene

integrarea n cadrul unui grup de lucru

Informarea si documentarea permanenta n domeniul sau de activitate n limba romna
Preocuparea pentru perfecionarea rezultatelor activitii profesionale prin implicarea n
activitile desfurate

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor acumulate)

7.1 Obiectivul general al S familiarizeze studenii cu noiunile de baz, conceptele, teoriile i

disciplinei modelele de baz din domeniul chimiei i ingineriei chimice
7.2 Obiectivele specifice Dobndirea cunotinelor teoretice de baz pentru analiza i sinteza
proceselor bioanorganice
Dobndirea cunotinelor referitoare la efectuarea i raportarea unor
experimente de natur bioanorganic
Dobndirea cunotinelor care integreaz rolul metalelor n
organismele vii

8. Coninuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaii
8.1.1. Noiuni introductive I: sisteme vii, Prelegerea
biomolecule relevante, metale relevante pentru Explicaia
funcionarea sistemelor vii i pentru medicin. Conversaia

8.1.2. Noiuni introductive II: metode Prelegerea

experimentale n chimia bioanorganic Explicaia
Conversaia
8.1.3. Transportori de oxigen Prelegerea; Explicaia
Conversaia
8.1.4. Metaloproteine implicate n stresul Prelegerea; Explicaia
oxidativ Conversaia; Descrierea
8.1.5. Activarea oxigenului molecular Prelegerea; Explicaia
Conversaia; Descrierea
8.1.6.Respiraia, acceptori finali, organisme Prelegerea; Explicaia
anaerobe Conversaia; Descrierea
8.1.7. Enzime cu molibden i wolfram; Explicaia; Conversaia;
extremofile Descrierea;
Problematizarea;
Dezbaterea;
8.1.8.Metale alacaline i alacalino-pmntoase; Prelegerea; Explicaia
impulsul nervos, rolul hormonal al calciului, Conversaia; Descrierea
pompe membranare Problematizarea;

8.1.9. Ciclul azotului Prelegerea; Explicaia

Conversaia; Descrierea
Problematizarea;
Dezbaterea;
8.1.10. Elemente de chimie bioorganoimetalic; Prelegerea; Explicaia
vitamina B12, hidrogenaze, metanogenez Conversaia; Descrierea
Problematizarea;
8.1.11. Molecule-traficant, moleculae-depozit. Prelegerea; Explicaia
Conversaia; Descrierea
Problematizarea;
8.1.12. Hidrolaze, hidrataze Prelegerea; Explicaia
Conversaia; Descrierea
Problematizarea;
8.1.13. Metaloproteine implicate n fotosintez Prelegerea; Explicaia
Conversaia; Descrierea
Problematizarea;
8.1.14. Aplicaii medicale Prelegerea; Explicaia
Conversaia; Descrierea
Problematizarea;
Bibliografie
1. Ghizdavu, L., Chimie Bioanorganic, Editura Poliam, Cluj-Napoca, 2000
2. Lehninger, A.L., Biochimie 1-2, Editura Tehnic, Bucureti, 1987 (Vol.1), 1992 (Vol.2), sau ediii
ulterioare n limba englez.
3. Palamaru, M.N., Iordan, A.R., Cecal, A., Chimia bioanorganic i metalele vieii, Editura BIT, Iai, 1997
4. Kraatz, H.B., Metzler-Nolte N., Concepts and Models in Bioinorganic Chemistry, Wiley-VCH,
Weinheim, 2006
5. Silaghi-Dumitrescu R., Metalele in Sistemele Vii, Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca 2011
8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaii
8.2.1. Protecia muncii, prezentarea lucrrilor, Explicaia; Conversaia; Activitile sunt grupate
cerine, mod de ntocmire referate. Noiuni Descrierea; sub forma unor sarcini de
introductive. Problematizarea; lucru cu format explorator
Experimentul;
i subscrise unei teme
comune. Se pregateste un
raport scris unic pentru
toate experimentele;
raportul este individual, si
contine figuri care sa
ilustreze date spectrale si
cinetice, scheme de reactie
8.2.2. Elemente de baza in laboratorul care sa descrie procesele
bioanorganic (manipulare proteine, solutii care au loc, si text care sa
tampon) explice datele. Formatul
8.2.3-6. Influenta unui centru metalic asupra raportului este liber, cu
constantei de aciditate a apei: dependenta de pH
a spectrului UV-vis al mioglobinei recomandarea de a avea
8.2.7-9. Influenta starii de oxidare si a ligandului urmatoarele sectiuni
asupra proprietatilor spectrale ale unei distincte: Introducere,
metaloproteine: UV-vis Materiale si Metode,
8.2.10-11. Influenta starii de oxidare si a Rezultate si discutii,
ligandului asupra proprietatilor spectrale ale unei Concluzii, Multumiri,
metaloproteine: RES, RMN, rezonan Raman Referinte.

8.2.12. Baze de date utile pentru chimia Experimentul; Explicaia; Rezultatul se concretizeaz
bioanorganic; Aliniere de secvente (biologie Conversaia; Descrierea; printr-o activitate practic,
computationala) Problematizarea; individual, i un raport
scris anexat celui decsris
mai sus
8.2.13. Modelarea metaloproteinelor asistata de Experimentul; Explicaia; Rezultatul se concretizeaz
calculator Conversaia; Descrierea; printr-o prezentare
Problematizarea; electronic susinut n faa
colegilor
8.2.14. Evaluare Test Notarea se face pe baza
raportului scris i este
condiionat de susinerea
prezentrii electronice
Bibliografie
1. Ghizdavu, L., Chimie Bioanorganic, Editura Poliam, Cluj-Napoca, 2000
2. Silaghi-Dumitrescu R., Metalele in Sistemele Vii, Presa Universitara Clujeana, Cluj-Napoca 2011
9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,
asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Prin insusirea conceptelor teoretico-metodologice si abordarea aspectelor practice incluse in
disciplina chimie bioanorganic studentii dobandesc un bagaj de cunostinte consistent, in concordanta
cu competentele partiale cerute pentru ocupatiile posibile prevazute in Grila 1 RNCIS.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
10.4 Curs Corectitudinea rspunsurilor
nsuirea i nelegerea corect VP (verificare pe
a problematicii tratate la curs
Rezolvarea corect a
problemelor
10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota final
Examen scris n sistem 80%
parcurs) accesul la
examen este condiionat
de susinerea colocviului
de laborator i prezentarea
referatelor de laborator
corespunztoare tuturor
lucrrilor practice
Intenia de frauda la
examen se pedepsete cu
eliminarea din examen.
Frauda la examen se
pedepsete prin
exmatriculare conform
 regulamentului ECST al
UBB
10.5 Seminar/laborator Corectitudinea rspunsurilor Referatele de laborator 20%
nsuirea i nelegerea corect corespunztoare tuturor
a problematicii tratate la lucrrilor practice se
seminar/laborator predau n ultima
sptmn de activitate
Calitatea referatelor pregtite didactic
Activitatea desfurat n Colocviu laborator test
laborator se susine n ultima
sptmn de activitate
didactic
10.6 Standard minim de performan
Nota 5 (cinci) att la colocviul de laborator ct i la examen conform baremului.
Cunoaterea noiunilor introductive; ntocmirea corect a unui bilan de materiale (identificare sistem,
subsisteme, scrierea corect a ecuaiilor de bilan de mas); elaborarea unui flux de separare (distilare
simpl); elaborarea unei diagrame cascad pentru sinteza unui subsistem de schimbtoare de cldur.

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

14 septembrie 2012.... ............................... ...................................

Data avizrii n departament Semntura directorului de departament

........................................... ............................