Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Umane 2007-2013.
Investete n oameni!
Diversitate = Normalitate
Mic ghid de demontare a stereotipurilor i
prejudecilor
POSDRU/87/1.3/S/63329
2013
CUPRINS
Cuvnt nainte 3
Ce este stigma? 12
Ce este discriminarea? 16
2.1. Rasismul 21
2
Cuvnt nainte
3
nite fiine androgine1. Toat lumea ar vorbi aceeai limb, ar
avea aceleai preferine culinare i aceeai profesie.
Autorii
1
Care are caractere specifice ambelor sexe; hermafrodit; bisexual (cf.
Dicionarului Explicativ al Limbii Romne)
4
CAPITOLUL 1
5
Ce sunt stereotipurile i prejudecile?
6
Exerciiu
Brbai
Germani
Afro-americani
Romi
Evrei
Profesori
Tineri
Btrni
Supraponderali
rani
Rockeri
Maneliti
Doctori
7
Acum analizeaz trsturile trecute de tine n tabel.
8
lucru. Un exemplu de prejudecat des ntlnit este tendina
de a atribui mai multe caliti grupului din care facem parte
dect altor grupuri.
9
Cum se formeaz stereotipurile i prejudecile?
Exemple:
10
o persoan aparinnd unei minoriti2 este pentru majoritatea
dintre noi un eveniment destul de rar. La fel, o experien
traumatizant (un conflict, un jaf etc) este un eveniment destul
de rar. Atunci cnd aceste dou evenimente se produc
concomitent (ex.: o persoan aparinnd minoritii rome
comite un jaf), avem tendina de a le asocia. Acest lucru nu se
ntmpl atunci cnd un majoritar comite aceeai fapt
(deoarece experienele frecvente cu categoria respectiv de
persoane ne nva c nu toi majoritarii sunt la fel), nici atunci
cnd un minoritar adopt un comportament pozitiv (ex.: ne
ajut atunci cnd i cerem acest lucru), pentru c experienele
pozitive sunt mai frecvente dect cele negative i fapta
respectiv nu este neaprat memorabil.
Exemplu:
2
Minoritate = subgrup de persoane care formeaz mai puin de jumtate de
populaie i, de regul, este depit numeric de alt subgrup sau de populaia
majoritar. Minoritile pot fi etnice, sexuale, religioase, culturale etc.
11
Rspuns:
Ce este stigma?
Am vzut c stereotipurile
pot viza orice categorie de
persoane, fie c este vorba
de sex, naionalitate, etnie,
religie, orientare sexual
etc.
Stereotipurile pot fi de
asemenea negative, dar i
pozitive. Un exemplu de
stereotip pozitiv ar fi c germanilor le sunt frecvent atribuite
caliti precum seriozitatea, punctualitatea i hrnicia.
Atunci cnd ns atribuim anumitor grupuri o serie de
nsuiri negative (agresivitate, depravare, inteligen sczut
.a.m.d.), vorbim despre stigm.
12
Aadar, o prim diferen ntre stereotip i stigm este c n
timp ce stereotipurile pot fi att pozitive, ct i negative, stigma
este ntotdeauna negativ.
A doua diferen este c n timp ce stereotipurile pot fi
aplicate pe orice categorie de persoane, stigma vizeaz n
general aa-numitele grupuri vulnerabile.
Un grup vulnerabil este o categorie de persoane care din
diferite motive (srcie, boal, lips de mijloace) nu se bucur
de aceleai privilegii i oportuniti ca restul oamenilor.
Vulnerabilitatea este dat aadar nu att de caracteristicile
asociate grupului respectiv, ct mai ales de lipsa de
oportuniti cu care grupul respectiv se confrunt la un
moment dat.
Exemple:
13
n ri precum Iran, Irak, Pakistan, femeile sunt
considerate ceteni de mna a doua. Frecvent sunt
obligate s se cstoreasc de la vrste foarte mici, au
acces limitat la educaie i n unele cazuri nu pot nici s
se plimbe pe strad dac nu sunt nsoite de o rud de
sex masculin sau de ctre so. n Romnia, exist legi
care protejeaz egalitatea de anse ntre brbai i
femei i nu este ceva neobinuit ca o femeie s i
continue educaia la un nivel superior sau s
munceasc pentru a se ntreine. Cu toate acestea,
femeile sunt frecvent mai prost pltite dect brbaii
care lucreaz pe un post similar, iar numrul de femei
aflate n funcii de conducere este mult mai mic dect al
brbailor.
Exemple:
Persoanele cu dizabiliti sunt considerate incapabile
de a duce o via independent, pierzndu-se din
vedere c mediul neaccesibilizat le ngreuneaz
accesul la educaie sau piaa muncii;
Romii sunt considerai lenei, n condiiile n care
srcia nu le permite, de multe ori, s i continue
studiile i muli angajatori refuz s angajeze o
14
persoan de etnie rom, indiferent de abilitile
acesteia;
Persoanele cu probleme de sntate mintal sunt
considerate agresive i periculoase, cu toate c un
procent infim dintre ele ajung s comit infraciuni
violente.
Deseori, stigmatizarea afecteaz imaginea de sine a
persoanelor care aparin grupurilor vulnerabile. Ca s nelegi
cum se ntmpl acest lucru, imagineaz-i cum ar fi dac
toat lumea din jurul tu (colegi, prieteni, profesori, familie) i-
ar repeta zilnic ct de slab() eti la matematic. Chiar i
atunci cnd obii o not bun la matematic, ceilali ar spune
c ai avut noroc sau c probabil ai copiat. Mai mult ca sigur,
dup un timp ai ajunge s crezi i tu c eti slab() la
matematic i c orice ai face, nu vei avea niciodat rezultate
bune la aceast materie. n aceste condiii, este puin probabil
ca matematica s devin vreodat materia ta preferat. Vei
evita aceast materie, iar n timp notele tale vor fi din ce n ce
mai mici.
La fel, persoanele din grupuri vulnerabile ajung s cread n
aceste etichete care le sunt atribuite i s se comporte ca
atare. O persoan cu dizabiliti, considerat incapabil i
protejat excesiv de familie va ajunge s cread c nu se
poate descurca singur i nu i va pune problema s urmeze
o coal, s munceasc sau s i ntemeieze o familie. Un
tnr rom care n coal a fost aezat mereu n ultima banc
i dat drept exemplu negativ de ctre profesori se va lovi la
maturitate de refuzuri i din partea angajatorilor, pn cnd va
fi nevoit s cereasc sau s fure pentru a-i asigura
supravieuirea.
15
Cu alte cuvinte, fiecare dintre noi umbl la el cu un bagaj de
etichete. Pe unele le lipim noi pe fruntea celorlali, altele ne
sunt lipite pe frunte de persoanele din jurul nostru. Aceste
etichete au puterea de a ne face pe toi s ne comportm ntr-
un anumit fel, iar acesta este un lucru la care te invitm s te
gndeti data viitoare cnd te referi la cineva ca fiind prost,
ho, lene, incapabil, urt, nendemnatic, ru
.a.m.d.
Ce este discriminarea?
S ne imaginm c ntr-o
zi profesorul vostru de
fizic v spune c elevii
cu ochi albatri sau verzi
sunt foarte buni la fizic,
n timp ce elevii cu ochi
cprui nu pot s
neleag sub nicio form
aceast materie. Cu alte
cuvinte, folosete un
stereotip.
Continund, v spune c are o simpatie deosebit pentru
elevii cu ochi albatri sau verzi, n timp ce elevii cu ochi cprui
i sunt absolut antipatici. Aceasta este evident o prejudecat.
Mai departe, v spune c elevii cu ochi albatri sau verzi
vor avea media 10 din oficiu, n timp ce elevii cu ochi cprui
vor fi lsai corijeni. Ei bine, aceasta este discriminare, i
putem s pariem c dac ai ochi cprui nu ai fi prea
ncntat() de aceast situaie.
16
Cu alte cuvinte, atunci cnd pe baza unui criteriu oarecare
(n exemplul nostru criteriul este culoarea ochilor, dar ar putea
la fel de bine s fie genul, etnia, religia .a.m.d.), adoptm un
comportament diferit fa de anumite persoane, facem o
discriminare.
Discriminarea se manifest n foarte multe moduri, n viaa
noastr de zi cu zi. Cteva exemple:
Un director de firm dorete s angajeze o secretar i
specific n anun c pentru postul respectiv pot aplica
doar tinerele necstorite, cu un aspect fizic plcut i cu
vrsta sub 35 de ani. Aceasta este discriminare, pentru
c aceste caracteristici nu influeneaz n niciun fel
capacitatea persoanei de a face fa cerinelor postului.
Un patron de cofetrie lipete la intrare un afi prin care
se interzice accesul romilor. Este evident discriminare,
pentru c oricine are dreptul s mnnce o prjitur la
cofetrie, indiferent de etnie, atta timp ct nu provoac
pagube i i achit nota de plat.
Unei eleve cu dizabiliti i este refuzat nscrierea la
coal, pe motiv c nu exist ramp de acces pentru
scaun cu rotile. Este discriminare, deoarece copiii cu
dizabiliti au dreptul la educaie, iar instituiile de
nvmnt sunt obligate de lege s le ofere condiiile
necesare.
O elev vrea s participe la un concurs de matematic,
dar profesorul refuz s-i accepte nscrierea, pe motiv c
e fat, iar fetele nu sunt foarte bune la matematic. Este
nedrept, deoarece genul nu are nicio legtur cu
abilitile de matematician.
17
Exemplele ar putea continua la nesfrit, dar credem c ai
neles despre ce e vorba. Toi oamenii au drepturi egale, iar
n momentul n care cineva se folosete de un criteriu
nerelevant pentru a limita aceste drepturi unei categorii de
oameni, acea persoan comite un act de discriminare.
Exemplele pe care le-am oferit pot prea probleme
mrunte. n fond ce importan are dac unui tnr nu i este
permis s intre ntr-o cofetrie sau dac unei eleve i este
refuzat nscrierea la coal? Cu ce ne afecteaz pe noi
obstacolele ntmpinate de persoanele respective?
Problema e c dac acceptm asemenea comportamente
discriminatorii, deschidem o cutie a Pandorei care, mai
devreme sau mai trziu, se va rsfrnge i asupra noastr.
Dac azi nu intervenim atunci cnd patronul de cofetrie
interzice accesul unui tnr rom, cine ne poate promite c
mine patronul respectiv va interzice i accesul blonzilor sau
al elevilor cu medii mai mici de 9 la limba romn? Orice
atentat la drepturile unei persoane sau ale unui grup trebuie
privit ca un atentat la propriile drepturi.
Istoria ne ofer nenumrate exemple de astfel de
discriminri care au scpat de sub control, ajungndu-se chiar
pn la exterminarea unor grupuri de oameni pe criteriu etnic,
rasial sau religios.
Exemplu:
19
CAPITOLUL II
Forme ale discriminrii
20
2.1. Rasismul
Ce este rasismul?
21
Nu exist rase, naionaliti sau etnii mai bune dect altele, ci
fiecare are un bagaj cultural propriu, diferit de altele, iar asta
este ceea ce face lumea n care trim att de interesant.
Aceast idee conform creia unele grupuri de oameni sunt
nzestrate cu mai multe caliti dect altele, a stat la baza
multor nedrepti de-a lungul istoriei. De exemplu, oamenii de
culoare au fost mult timp folosii ca sclavi i chiar i dup
abolirea sclaviei, a fost nevoie de decenii de lupt pentru a
obine drepturi egale cu albii.
Rasismul n Romnia
Ieri la ora 4.
- Stai, fa!
Cineva se auzea la civa metri n spatele meu strignd
dup mine. M-am ntors: era un igan dubios. Piaa George
Cobuc mi s-a prut ntotdeauna un loc periculos. Mergeam n
pas grbit, mi-era frig, fularul mi acoperea i gura i nasul i
mi ndesasem cciula att de adnc pe cap nct abia mai
vedeam.
-Stai, fa, un pic, n-auzi?!
Sperasem s m lase n pace, grbisem pasul. Simeam c
m urmarete nc. Mi s-a facut fric. M ineam bine de
geant i anticipam pierderile: ct dureaz s mi refac
actele?, bani nu prea aveam la mine, telefonul ar fi fost a
treia oara cnd mi se fura.
- ine-o, m, pe fata aia!, ncepuse iganul s strige la un
alt igan pe lng care tocmai treceam eu privind n pmnt.
M-am bucurat cnd cel de-al doilea igan l-a ignorat.
22
- Faaaa, n-auzi?!
A mai strigat o singur dat i a nceput sa alerge spre
mine. mi ncletasem mna pe geant. Am respirat adnc,
m-am oprit i m-am ntors. Tocmai atunci el ajusese n dreptul
meu. Avea vreo 30 de ani i purta haine murdare i rupte.
Mirosea a birt.
- i-a czut asta.
Mi-a ntins mna murdar. inea brara mea. Brara mea
Swatch primit mpreun cu un inel de Sfntul Mihail i Gavril.
mi venea s plng. Nu puteam s scot un cuvnt. M tot
uitam n ochii lui. Pn la urm am putut s spun ceva, vocea
mi tremura.
- V mulumesc. V mulumesc mult, mult de tot.
Mi-a dat brara. A plecat.3
3
Prejudecata este brar de plastic, preluat de pe blogul
http://www.andressa.ro
23
srcie. Ai fi hrnit mai prost dect ali copii i ai avea, cel mai
probabil, un singur rnd de haine cu care s mergi la coal.
Profesorii vor avea grij s te pun n ultima banc i s te
dea mereu ca exemplu prost, sau, mai ru, chiar s fii mutat la
o coal special doar pentru c eti rom. Prin urmare, exist
o ans mare s nu mai vrei s mergi la coal (cui i-ar plcea
s mearg n fiecare zi ntr-un loc n care nu este deloc bine
primit?) i s o abandonezi cu prima ocazie, lucru pe care
muli dintre romi l-au fcut deja. Abandonarea colii i va
diminua drastic ansele de a duce o via normal la
maturitate. Lipsa educaiei i a calificrilor i vor reduce
ansele de a-i gsi un loc de munc. n cel mai bun caz, vei
putea munci cu ziua, pe bani foarte puini care nu-i vor
permite s-i ntreii familia corespunztor: copiii ti vor fi la fel
de sraci i se vor confrunta cu aceleai probleme cu care te-
ai confruntat tu. Un alt scenariu e acela n care mplineti
profeiile celor care spuneau c toi iganii fur. Prin urmare,
ai anse mari s nchizi cercul i s perpetuezi aceast spiral
a srciei i discriminrii.
Totui cum s-a ajuns n aceast situaie dramatic? Pentru
a nelege, este nevoie s privim puin n trecut. n continuare
vei putea afla despre cteva momente cheie din istoria acestui
popor.
24
Scurt istorie a populaiei rome n Romnia4
4
Vezi Romii din Romnia Repere prin istorie (autor Mariana Sandu, ed.
Vanemonde), disponibil la adresa http://www.unicef.ro/wp-
content/uploads/romii-din-romania.pdf
25
1783 Este desfiinat robia n Bucovina
27
1946 O singur dat, n campanie electoral, s-a acordat
atenie romilor, prin mprirea unor manifeste speciale pentru
acetia. Pn atunci, n documentele PCR privitoare la
problema naionalitilor, nici nu se vorbea despre existena
romilor n Romnia.
28
2005-2015 Deceniul Incluziunii Romilor este un angajament
politic adoptat de 8 ri din Europa Central i de Sud de a
implementa o reform n vederea diminurii srciei i
excluderii sociale a acestei minoriti.
29
negativ fa de aceast etnie persist i va persista nc mult
timp de acum ncolo. Schimbarea poate ns s nceap cu
fiecare dintre noi.
30
2.2. Discriminarea de gen. Sexismul.
31
Dac la ntrebarea anterioar ai rspuns femeie, ai avut
dreptate. Dac rspunsul tu a fost brbat, de asemenea ai
avut dreptate. Dar cum este posibil acest lucru?
32
Situaia nu se schimb
nici mai ncolo, cnd copiii
ating vrsta colar. Fetele
sunt ncurajate s se
aplece asupra materiilor
umaniste (de exemplu
limba matern sau limbile
strine, educaie plastic, muzic, literatur etc), n timp ce
bieii sunt ndrumai spre matematic, fizic sau chimie.
Manualele colare sunt pline de personaje feminine care au ca
singur ocupaie ngrijirea locuinei i a copiilor i de personaje
masculine care au meserii prestigioase precum cea de medic,
avocat, aviator etc. De asemenea, povetile sunt pline de
prinese, a cror principal calitate e c sunt frumoase, i de
prini, care sunt puternici i curajoi.
33
serioas, care s-i permit s-i ntrein ulterior familia.
Stereotipurile de gen sunt cele din cauza crora o femeie este
mai prost pltit dect un brbat, dei efectueaz aceeai
munc, sau nu este promovat ntr-o funcie de conducere,
pentru c se consider c n-ar fi la fel de capabil ca un
brbat s fac fa cerinelor postului.
34
ele trebuie s se mulumeasc s mnnce resturile
lsate de brbaii familiei.
De cnd progresul medicinei a fcut posibil cunoaterea
sexului viitorului copil, s-au nregistrat tot mai multe cazuri
de avort n rndul mamelor nsrcinate cu fete. Acest
fenomen este foarte rspndit n ri precum India sau
China, unde legea permite un singur copil n fiecare
familie.
Fetele sunt mai vulnerabile n faa abuzurilor, att n
copilrie, ct i la vrsta adult.
Accesul la educaie este n multe locuri din lume mai dificil
pentru fete dect pentru biei. Se estimeaz c n fiecare
an sunt cu 9 milioane mai multe abandonuri colare n
rndul fetelor dect n rndul bieilor, deoarece acestea
sunt mritate sau obligate s munceasc uneori chiar
nainte de vrsta de 10 ani.
Pn la nceputul secolului XX (n unele ri chiar pn
mai trziu), femeile nu au avut drept de vot. n Brunei i
Arabia Saudit femeilor le este interzis i astzi s voteze,
iar n Liban i Emiratele Arabe Unite, numai o parte dintre
femei au drept de vot (cele care pot face dovada unei
educaii elementare).
35
frecvent avortul fetelor, se ajunge ca la un moment dat s
existe mult mai muli brbai dect femei, ceea ce face mai
grea ntemeierea unei familii. Cnd femeile se limiteaz la
ngrijirea cminului i a copiilor pierd oportuniti educaionale
i profesionale, dar i pentru brbai este mult mai greu s
obin custodia copiilor n cazul unui divor, ceea ce este tot
un caz de discriminare. Sexismul este aadar problema
tuturor.
36
2.3. Discriminarea pe criteriul orientrii sexuale.
Homofobia.
Orientarea sexual se
refer la atracia
emoional, afectiv i
sexual fa de
persoane de un
anumit gen. Trebuie
s tii c dei n jurul
nostru vedem cel mai
frecvent cupluri
formate dintr-un brbat
i o femeie (orientare heterosexual), dragostea poate s se
nfiripe i ntre doi brbai (gay) sau dou femei (lesbiene), caz
n care vorbim despre orientare homosexual. Exist
persoane care se pot ndrgosti att de brbai, ct i de femei
(orientare bisexual), la fel cum exist persoane care simt c
aparin altui gen dect celui pe care l au (transgender).
37
dreptul de a se plimba pe strad inndu-se de mn, fie
despre a se cstori sau a-i ntemeia o familie.
Ce este homofobia?
38
2. Homosexualitatea e o alegere, un individ poate s
decid ce orientare sexual s adopte
39
Studiile arat c procentul de persoane cu orientare
homosexual este de sub 5%, iar aceste persoane au existat
dintotdeauna. Cu toate acestea, populaia planetei a crescut n
continuu, creterea fiind accelerat n ultimii 200 de ani (de la
980 milioane de locuitori n 1800 la 7 miliarde n 2012).
Previziunile specialitilor arat c populaia va continua s
creasc i se pune problema riscului de suprapopulare a
planetei. A folosi acest argument mpotriva cstoriilor
homosexuale nseamn c ar trebui interzise i cstoriile
cuplurilor infertile, care de asemenea nu pot avea urmai.
40
Exerciii i teme de reflecie
41
2.4. Discriminarea persoanelor cu dizabiliti
Ce nseamn dizabilitate?
Tipuri de dizabiliti
42
Psihice - tulburri de sntate mintal sau aa-numitele
boli psihice
HIV/SIDA persoane infectate cu virusul HIV
Asociat deficiene diferite care se manifest la aceeai
persoan (ex.: dizabiliti fizice i vizuale)
Boli rare boli care afecteaz un numr mic de
persoane (mai puin de 1 din 2000) i care din cauza
raritii lor, nu sunt foarte bine cunoscute
43
nainte de Revoluia din 1989, copiii cu dizabiliti erau
izolai de societate, fiind internai n nite instituii speciale n
care triau n condiii ngrozitoare. Astzi, dac ne uitm n
jurul nostru, aceste persoane par n continuare s fie invizibile.
Se ntmpl destul de rar s le vedem pe strad (la
cumprturi, de exemplu) sau i mai rar s le avem printre
colegii de coal sau de serviciu. Acest lucru se ntmpl
pentru c mediul este prea puin accesibilizat conform nevoilor
acestor persoane. Lucruri care nou ni se par normale (o
plimbare n parc, o ieire la cinematograf, mersul la
cumprturi) sunt aproape imposibil de realizat pentru o
persoan care se deplaseaz cu un scaun rulant, dac aceste
locuri nu sunt dotate cu rampe de access sau lifturi.
44
general i mecanic
cuantic. La vrsta de 21 de
ani a fost diagnosticat cu
scleroz lateral
amiotrofic, o boal care
afecteaz progresiv muchii
i mobilitatea. La momentul
respectiv, medicii i-au mai
dat maxim 3 ani de trit, dar
Hawking i-a continuat
activitatea i i-a ntemeiat
o familie. Pe msur ce boala a avansat, Hawking a rmas
complet imobilizat, i-a pierdut vocea i este constrns s
comunice cu ajutorul unui computer sofisticat, care poate fi
controlat cu micri ale capului i globilor oculari, la o vitez
de cinsprezece cuvinte pe minut. ns, pn n prezent,
infirmitatea nu l-a oprit s-i continue activitatea tiinific.
45
special persoanelor cu dizabiliti. n 1996 a participat la
Jocurile Paralimpice de la Atlanta, la probele de 100 metri i
sritur n lungime. n 1999, Aimee Mullins a participat la
prezentarea de mod a designerului britanic Alexander
McQueen, avnd proteze din lemn de frasin cu cizme
integrate, fr ca publicul care nu o cunotea s i dea
seama c aceasta purta proteze. A fost declarat una dintre
cele mai frumoase 50 de persoane din lume de ctre revista
People, iar din 2011 face parte din L'Oral fashion Beauty
Team mpreun cu Jennifer Lopez i Gwen Stefani. De
asemenea, Aimee a jucat n nu mai puin de 5 filme.
46
astzi pedaleaz zeci de kilometri n fiecare zi, alturi de
profesioniti fr dizabiliti, pe care de multe ori i i ntrece.
47
prescris de un medic psihiatru, dar i alte tipuri de asisten
cum ar fi diferite servicii sociale.
48
65,4% dinre respondeni au declarat c nu respect o
persoan care a fost ntr-un spital de psihiatrie;
65,2% dintre oameni cred c firmele/ companiile ar prefera
pe oricine altcineva n locul unei persoane care a suferit n
trecut de o boal mintal;
Mit Realitate
6
http://www.mintealor.ro/
49
comunitile lor datorit
medicaiei de ultim or i a
diverselor programe sociale.
50
via profesional i social mplinit. Multe dintre aceste
persoane declar c de multe ori le este mai uor s lupte cu
boala propriu-zis dect cu respingerea din partea celorlali.
RECOMANDARE
51
Cum interacionm cu persoanele cu dizabiliti?
52
Invit-i colegii sau prietenii cu dizabiliti s ia parte la
activitile tale.
Trateaz persoanele cu dizabiliti aa cum i-ar plcea s
fii tratat la rndul tu.
53
CAPITOLUL III
Modaliti de combatere a discriminrii
54
Cum scpm de discriminare?
7
Persoan care are preri sau opinii deosebite fa de colectivitatea, organizaia
etc. din care face parte.
56
Apoi au venit dup evrei
i eu nu am spus nimic pentru c nu eram evreu.
Apoi au venit dup catolici
i eu nu am spus nimic pentru c nu eram catolic.
Apoi au venit dup mine
i nu mai era nimeni care s-mi ia aprarea.
57
Colegii ti refuz s colaboreze cu tine la activitile de
grup sau nu te primesc n grupul lor de joac;
Cadrele didactice au un comportament nedrept fa de
tine i te trateaz diferit fa de ceilali elevi, indiferent de
capacitatea ta de a face fa cerinelor colare;
i se adreseaz frecvent cuvinte jignitoare sau injurii;
Colegii i se adreseaz folosind o porecl ofensatoare,
dei le-ai explicat de multe ori c acest lucru te
deranjeaz;
La adresa ta se fac des comentarii ironice sau
ruvoitoare;
n prezena ta se fac frecvent glume cu privire la etnia,
religia, defectele fizice sau orientarea ta sexual;
Sunt rspndite zvonuri false n ceea ce te privete;
Eti agresat fizic de colegi sau de alte persoane (loviri,
mbrnciri, scuipat etc), iar agresiunea poate s ia forme
extreme;
Primeti ameninri din partea cuiva i te temi pentru
propria siguran;
Te-ai confruntat cu distrugerea intenionat a bunurilor
personale de ctre alt persoan.
58
1. Consilierul /psihologul colar
Consilierul sau
psihologul colar este
o persoan cu care
poi s discui despre
problemele tale, fiind
pregtit special ca s
te asculte, s te
neleag i s te
sprijine emoional.
Scopul consilierii este obinerea strii de bine, n aa fel nct
tu s ai ncredere n tine, s nu te temi i s te nelegi bine cu
persoanele din jurul tu.
Contrar credinei multor persoane, dac te adresezi
consilierului colar nu nseamn c eti nebun. Deseori se
face confuzia ntre psiholog i psihiatru, a crui activitate se
desfoar n clinici specializate i niciodat n coal. Orice
persoan poate s ntmpine nite dificulti la un moment dat
n viaa sa i s simt nevoia unui sprijin pentru a le depi,
fr ca acest lucru s nsemne c are o tulburare de sntate
mintal. (Pe de alt parte, a merge s consuli un psiholog
sau un psihiatru n cazul n care ai suspiciunea unei afeciuni
psihiatrice este acelai lucru cu a merge la medic cnd eti
rcit.)
Consilierul este obligat s pstreze confidenialitatea, ceea
ce nseamn c i este interzis s dezvluie altei persoane
(prini, profesori, colegi etc) informaiile pe care i le oferi. Un
bun consilier i va asculta ntotdeauna opinia, nu te va
ntrerupe, i va pune ntrebri de clarificare pentru a nelege
59
mai bine ce vrei s-i transmii, nu va monopoliza discuia, nu
te va ntrerupe, nu te va ridiculiza, nu te va critica i nu-i va
face moral.
2. Familie
4. Inspectoratul colar
5. Telefonul Copilului
6. Poliie
62