Categorii de itemi

subiectivi Itemi tip rezolvare de Itemi tip eseu

probleme
Indicatori de analiză
Fidelitatea scăzută scăzută
Obiectivitatea scăzută scăzută
Aplicabilitatea scăzută scăzută
Gradul de dificultate al proiectării ridicat scăzut
Aria de conţinuturi evaluată extinsă extinsă
Vulnerabilitatea faţă de foarte scăzută foarte scăzută
răspunsurile date la întâmplare
Cunoaşterea X X
Cognitive
Capacităţi evaluate

Înţelegerea X X
Aplicarea X X
Analiza X X
Sinteza X X
Evaluarea X X
Capacitatea creativă X X

Capacitatea de exprimare X X
scrisă
Exigenţe de proiectare -
formularea foarte - cerinţele trebuie
clară a enunţului formulate astfel încât
problemei / situaţiei acestea să constituie
problemă puncte de reper în
- baremul de elaborarea răspunsului
corectare trebuie - baremul de corectare
să fie analitic şi trebuie să conţină criterii
detaliat clare de notare pentru
- diversificarea evitarea stereotipiilor
sarcinilor pentru (contrast succesiv sau
evitarea globalizarea evaluării)
monotoniei
CATEGORII DE ITEMI SUBIECTIVI
 PROIECTAREA ITEMILOR SUBIECTIVI

Obiective de evaluare Itemi subiectivi Grila de corectare Barem de corectare

Rezolvare de probleme

- să aplice legile, principiile Stabiliţi descendenţa unui cuplu, dacă

metodele specifice geneticii mama este purtătoare a genei pentru
în rezolvarea de probleme hemofilie, iar tatăl este daltonist. Precizaţi: a) mama: XhX; tata: XdY
a) genotipurile părinţilor; 2 x 0,50 p = 1p.
b) genotipurile şi fenotipurile copiilor. b) XhXd fetiţă purtătoare de hemofilie
şi daltonism 8 x 0,50p.=4p.
- XhY băiat hemofilic
- XdX fetiţă purtătoare de daltonism
- XY băiat sănătos

Total 5 puncte
Eseul structurat
- să elaboreze un text Alcătuiţi un eseu cu tema: „Domenii de
coerent, pe baza unor cerinţe, aplicabilitate în genetica umană” după
folosind terminologia specifică următorul plan:
- sfatul genetic: rol, trei exemple de 4 x 0,50 p = 2p
situaţii în care se apelează la sfatul
genetic
- clonarea terapeutică şi fertilizarea in 2 x 0,5 p = 1p
vitro: o asemănare şi o deosebire
- amniocenteza: definiţie şi trei exemple 4 x 0,25 = 1p
de anomalii care pot fi depistate prin
această metodă. Total 4 puncte
Total 9 puncte +
1 punct din oficiu
AVANTAJE ŞI DEZAVANTAJE ALE ITEMILOR SUBIECTIVI

CATEGORII DE AVANTAJE LIMITE RECOMANDĂRI

ITEMI PENTRU PROIECTARE
SUBIECTIVI
- încurajează gândirea creativă a - necesită uneori timp îndelungat - sarcinile de lucru trebuie să fie
Rezolvare de elevului pentru proiectarea şi rezolvarea lor diversificate, pentru a evita
probleme - permit abordarea - obligă evaluatorul la notarea monotonia
interdisciplinară individuală a sarcinilor de lucru - schema de corectare/grila să fie
- antrenează independenţa de - implică oarecare subiectivitate în elaborată cu atenţie, pentru a
gândire a elevului evaluare minimaliza subiectivitatea
- contribuie la dezvoltarea unui evaluatorului
raţionament flexibil şi operant - formularea problemelor trebuie
- permite utilizarea unor materiale- să se facă în sprijinul pregătirii
suport cu puternică reflectare a elevilor pentru examenul de
vieţii cotidiene (aspecte practice) bacalaureat, admitere, etc
- utilizarea de materiale stimul
simple şi puţin costisitoare

Eseul - pun elevul în situaţia de a - se precizează dimensiunea maximă - evaluarea şi notarea cer mai mult
structurat / construi un răspuns liber sau în admisă a răspunsului aşteptat timp
liber conformitate cu un set de cerinţe - scade gradul de creativitate, - intervine atenţia, experienţa şi
date solicitându-se un număr maxim de obiectivitatea evaluatorului la
- cerinţele sunt mai precis paragrafe/cuvinte proiectarea acestor categorii de
formulate - pentru biologie este recomandat itemi
- cerinţele sunt mai explicit eseul structurat - dificultatea construirii unei
ilustrate în schema de notare scheme de notare care să
- creşte fidelitatea evaluării şi asigure obiectivitatea evaluării
notării
- permite individualizarea evaluării