Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Psihologia Personalitatii PDF
Psihologia Personalitatii PDF
Multiple choice
1
5. Abordarea nomotetică vizează:
a. legile generale
b. explicaţiile deterministe
c. metodele cantitative
2
c. gestaltiste
3
c. organismului infrauman
4
a. behavioristă
b. structurală
c. integrativă
d. sistemică
21.Extraversiunea implică:
a. centrare pe autoanaliză şi autocritică
b. independenţa relativă faţă de opiniile altora
c. tendinţa de interiorizare a conflictelor
5
24.Trăsăturile cardinale descrise de Allport au, în cadrul personalităţii, o
semnificaţie:
a. minoră
b. majoră
c. adiacentă
6
28.Conform modelului cercurilor concentrice caracteriale, trăsăturile cardinale
sunt dispuse :
a. la periferie
b. la mijloc
c. în centru
7
b. cea mai fluctuantă
c. ereditară
8
37.În plan intelectual, temperamentul coleric este productiv în activităţile:
a. de scurtă durată
b. de lungă durată
c. de durată medie
9
b. optimism
c. pesimism
10
46.În comparaţie cu aptitudinea, performanţa are un caracter:
a. instrumental
b. constatativ
c. predictiv
11
50.În cazul aptitudinilor literare şi artistice, performanţa maximă se atinge la
vârsta de:
a. 35-45 ani
b. 25-29 ani
c. 30-40 ani
12
54.Unul dintre cei mai importanţi factori motivaţionali în formarea aptitudinilor îl
reprezintă:
a. interesul
b. idealul
c. nevoia de autorealizare
55.Inteligenţa este:
a. asemanătoare gândirii
b. identică cu gândirea
c. diferită de gândire
57.În cadrul modelului piramidei cacacteriale, cea mai mare importanţă se acordă:
a. numărului de atitudini şi trăsături
b. modului de organizare a atitudinilor şi trăsăturilor
c. modului de relaţionare a atitudinilor şi trăsăturilor
13
59.Factorul „g” de inteligenţă este:
a. general
b. comun tuturor activităţilor
c. specific anumitor activităţi
14
b. de natură
c. de valoare
67.Empatia este :
a. proces psihic
b. produs psihic
c. fenomen psihic
d. însuşire psihică
15
68.Tipurile de inteligenţă descrise de Gardner sunt considerate de către el ca fiind:
a. interdependente
b. independente
c. corelate
16
d. motivaţionale
17
77.Atitudinea caracterială este:
a. o reacţie imediată
b. o dispoziţie latentă
c. o orientare deliberată
18
c. motivaţia
85.Empatia presupune :
a. preluarea stării de spirit a celuilalt
b. retrăirea gândurilor celuilalt
c. retrăirea acţiunilor celuilalt
19
b. 5 - 10
c. 1 - 2
20
91.Eul este:
a. un concept motivaţional
b. un construct personal
c. un concept general
21
b. intermediare
c. de stare
22
c. emoţional-volitivă
23
c. inhibiţie
d. dinamism
24
b. numărul componentelor
c. specificul componentelor
25
112.Creativitatea poate fi abordată ca :
a. proces
b. dimensiune a personalităţii
c. produs
d. potenţialitate general umană
26
116.Din punct de vedere psihologic, inteligenţa are un caracter :
a. adaptativ
b. de orientare
c. anticipativ
27
a. temperamentali
b. intelectuali
c. motivaţionali
d. atitudinali
28
125.Funcţia motivaţională a Eului se realizează prin Eul :
a. real
b. social
c. ideal
d. spiritual
29