Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A. COMPETENŢE SPECIFICE
B. COMPETENŢE DERIVATE
Metode procedurale:
a) Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, expunerea,comunicarea, învăţarea
prin descoperire,exerciţiul.
b) Forme de organizare a instruirii:
- forma de repartizare a sarcinii: frontală
- forma de lucru a elevilor: individuală
- forma de participare a elevilor: dirijată şi individual
Material bibliografic:
- Educaţie tehnologică – Ghidul profesorului – Editura Corint, Bucuresti 2001.
- Gabriela Lichiardopol-Viorica Stoicescu- Educaţie tehnologică- manual pentru
clasa a VI-a, Editura Aramis 2005.
- Magda Carmen Bunaciu, Valentina Capotă, Mirela Dinescu, Iuliana Marinescu -
Educaţie tehnologică- manual pentru clasa a VI-a, Editura Corint 2005.
D. DESFĂŞURAREA LECŢIEI
1. Moment organizatoric.
2. Verificarea cunoștințelor anterioare.
3. Captarea atenţiei.
4. Anunţarea titlului noii lecţii si a competenţelor urmărite.
5. Realizarea competenţelor C1 – C7. Prezentarea noilor conţinuturi şi dirijarea
învăţării.
6. Fixarea cunoştinţelor şi a deprinderilor noi.
7. Activităţi de încheiere.
8. Concluzii și anunțarea temei pentru acasă.
Evenimentele Co CONŢINUTUL INFORMAŢIONAL AL LECȚIEI Durat Strategia didactică
instruirii mp. Activitatea profesorului Activitatea elevilor a Metode şi Forme de Mijloace
procedee organizare de
învățare
Momentul - salutul - salutul 2 min. -conversa - frontal
organizatoric - verificarea prezenței - dau absenții ția
Nevoile sunt necesităţi ale oamenilor, manifestate sub diferite forme; ele sunt
satisfăcute prin consum de bunuri materiale şi servicii.
Tipuri de nevoi:
Dorinţele sunt stări sufleteşti ale oamenilor care tind sau aspiră către ceva.
Resursele sunt elemente folosite pentru satisfacerea unei nevoi; alimente, gaze
natural, curent electric, banii cheltuiţi pentru procurarea lor.
imbracaminte apa potabila masina decapotabila
,
adapost excursie la Viena
NEVOI FIZICE
spatiu de joaca
adidasi de firma
hrana
NEVOI DORINTE
telefon mobil cu
camera foto