Drăghicescu Radu Constantin

Fișă de lucru | Antrenament inițial | Pași către EDUCAȚIA

ECONOMICO-FINANCIARĂ
1. Observă imaginile, citește enunțurile care le însoțesc și fă apel la experiența personală. Menționează dacă
persoanele din imagini au un comportament responsabil. Selectează DA, dacă aprobi comportamentul
persoanelor, și NU, dacă nu ești de acord cu acest comportament. Explică fiecare alegere a ta.

I. Emil cumpără un iaurt care nu are DA

termenul de valabilitate menționat.
NU

II. Ioana refuză să cumpere o pere - DA che

de pantofi sport dezlipiți.
NU

III. Anca citește eticheta, înainte să DA cumpere

produsul alimentar.
NU

IV. Vânzătorul este amabil cu DA

clienta sa, prezentându-i
mai multe tipuri de pâine. NU

Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a
VIII-a. © CD PRESS | www.clasadigitala.ro Vânzătoarea
refuză să servească DA
un client pentru că adresează
V. prea multe întrebări. NU
Nume și prenume elev:

2. Victor a comandat on-line mai multe produse, printre care: rechizite de care avea nevoie
pentru un proiect urgent; o pereche de căști fără fir pentru că se plictisise de cele cu fir;
două huse pentru telefonul nou, deoarece nu s-a hotărât care îi place mai mult; o curea
pentru ceas, cea veche fiind ruptă.

După ce a făcut comanda, și-a dat seama că, la livrare, nu va putea plăti suma necesară pentru toate
produsele.
I. Cum îi recomanzi să procedeze? Selectează varianta de răspuns care ţi se pare potrivită.
a. Să împrumute bani pentru a plăti toate produsele.
b. Să anuleze comanda pentru anumite produse.
c. Să renunţe la rechizite.
II. Explică alegerea ta, oferind cel puţin două argumente.

III. Transmite-i un mesaj potrivit lui Victor, astfel încât să gestioneze responsabil banii pe care îi are.
3. Imaginează-ţi că primești un dar neașteptat de ziua ta din partea colegilor invitaţi: un card cu
800 lei. Prezintă într-un text de maximum o pagină cum ai utiliza
banii. Vei avea în vedere: I. menţionarea modului de utilizare a
banilor;
II. justificarea alegerii/alegerilor făcute; III. formularea unui titlu
potrivit.

Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a
VIII-a. © CD PRESS | www.clasadigitala.ro
Nume și prenume elev:

Cât de mult trebuie să te antrenezi pentru un comportament financiar responsabil?

Verifică la pagina 96 corectitudinea unor răspunsuri, împreună cu un coleg/o colegă.
Compară răspunsurile tale cu ale colegului/colegei.
Dacă consideraţi potrivit, puteţi să vă calculaţi punctajul obţinut, cu ajutorul rubricii alăturate de autoe
valuare.
Apreciază, pe o scară de la 1la 100, ce experienţă ai în domeniul financiar.

0 100
Hașurează cât consideri potrivit!

Ești pregătit/pregătită să descoperi o parte dintre secretele universului financiar? Te invităm în această
nouă experiență!

Autoevaluare
Total ex. 1: 5 puncte
I. II. III. IV. V. – 0,50 puncte (alegere) + 0,50 puncte (explicaţie) = 1
punct

Total ex. 2: 2 puncte

I. – 0,50 puncte
II. – 0,50 puncte X 2 = 1 punct
III. – 0,50 puncte

Total ex. 3: 2 puncte

I. – 0,50 puncte
II. – 1 punct
III. – 0,50 puncte

Se acordă 1 punct din oficiu.

Total: 10 puncte

Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a
VIII-a. © CD PRESS | www.clasadigitala.ro
Portofoliul digital al elevului. Fișe editabile și descărcabile | Educație socială pentru clasa a
VIII-a. © CD PRESS | www.clasadigitala.ro