tokeni folositi in terapia ABA

Posted by: Daniela Gavankar on: 1 Aprilie, 2008

 În: ABA

 2 Comments
Utilizarea tokenilor reprezinta un sistem care genereaza modificari comportamentale si se bazeaza
pe principiile conditionarii operante. In mod specific, propunerea originala a unui asemenea sistem a
subliniat faptul ca trebuie sa se insiste pe incurajarea comportamentului pozitiv oferindu-se
recompense simbolice atunci cand copilul indeplinea o sarcina pozitiva. Sistemul, implementat pentru
prima data intr-un studiu condus de Teodoro Ayllon in Florida, s-a adresat initial schimbarii
comportamentale a adolescentilor. Studiul initial s-a facut doar cu adolescenti baieti.
Tokenii in sine nu sunt recompense, ci ei sunt acumulati si apoi „cheltuiti” pe ceea ce reprezinta de
fapt recompensa.
In ABA se folosesc 3 sisteme de tokeni:
Tokenii de masa – folositi efectiv in timpul lectiilor.
Sunt obiecte pe care copilul le castiga dupa fiecare raspuns corect, iar la sfarsit dupa ce toti au fost
castigati, copilul primeste marea recompensa a lectiei.
Cum functioneaza sistemul:
– tokenii stau totdeauna la vedere, astfel incat copilul sa stie cati a castigat si cat mai are de lucrat
pana ce lectia se termina si primeste recompensa;
– la lectiile care sunt de obicei mai lungi se folosesc tokeni care se ofera rapid, la lectiile scurte se
pot oferi si tokeni care dureaza un timp mai lung;
– se stabileste inainte daca tokenii se ofera si pentru raspunsurile promptate sau nu;
– se stabileste inainte cate trialuri se vor face in programul respectiv (recomandabil intre 5 si maxim
10);
Exemple de tokeni de masa:
– 6 masini stau in garaj, pe masa, iar in ultima este recompensa. Dupa fiecare raspuns corect pleaca,
cate o masina, ultima fiind cea care ajunge la copil el isi poate primi recompensa;
– Pe masa avem o vaza mica si 6 flori iar dupa fiecare raspuns corect o floare se aseaza in vaza;
– insirat 6 margele mari si facut din ele bratara;
– banuti in pusculita;
– 6 piese de lego cu care sa se construiasca un pod pe sub care sa treaca la sfarsit o masina care
aduce recompensa;
– sa primeasca piesele unui puzzle si la sfarsit sa faca puzzle-ul;
– 6 avioane de hartie isi iau zborul dupa fiecare raspuns corect;
– o cutie a comorilor si 6 pietricele pe care le acumuleaza copilul dupa fiecare raspuns corect;
– un camion cu remorca si 6 papusi mici de tot care vor fi urcate in camion cu fiecare raspuns corect;
– stikere care se lipesc si formeaza diferite tablouri (se deseneaza un acvariu si se lipesc stikere pe
locul pestilor, etc;
– pe o pagina desenam stelute, iar copilul va lipi stikere stele cu fiecare raspuns corect sau se pot
desena sfori (reprezentand cozi de baloane), iar copilul lipeste buline care in final vor arata ca niste
baloane cu sforile atarnand.
– pentru copii care stiu sa citeasca se foloseste Spanzuratoarea: se scriu prima si ultima litera dintr-
un cuvat iar la fiecare raspuns corect se completeaza cu inca o litera: F – – – – – – – – I (FELICITARI),
B- – – – N (BATMAN), etc.
– copiii care stiu sa scrie si sa citeasca pot completa un rand ca cele din integrame, cu cate o litera
dupa fiecare raspuns corect, sau cu cate un cuvant.
Tokeni de bord – folositi in timpul unei sesiuni de lucru, dupa fiecare lectie terminata. De asta data
un token este mai valoros si este primit dupa o intreaga lectie, iar el anunta terminarea orei (a
sesiunii) si surpizele din pauzele mari.
Cum functioneaza sistemul:
– tokenii stau totdeauna la vedere, astfel incat copilul sa stie cati a castigat si cat mai are de lucrat
pana ce sesiunea se termina si vine pauza si recompensele pauzei mari;
– se stabileste inainte cate sittinguri se vor face in sesiunea respectiva (recomandabil intre 7 si
 maxim 10), iar lectia se termina obligatoriu dupa ce copilul ii castiga pe toti;
– in plus fata de numarul de lectii unul sau doi tokeni se dau pentru „buna purtare” iar copilul ii
primeste pentru comportamente adecvate in timpul lectiilor si al pauzelor mici (pentru ca a ajutat la
strangerea obiectelor, pentru ca a vorbit frumos, pentru ca a venit frumos la lectie etc)
Exemple de tokeni de bord (panouri in general 30 cm / 30 cm):
– Un panou magnetic pe care se lipeste un poster cu un desen cu o autostrada / personaje din desene
animate / o camera de locuit / un camp cu flori / o ferma etc – dupa fiecare lectie terminata se vor
pune pe panou cate o masina / un personaj animat / o piesa de mobilier / o floare / un animal
domesti etc.
– Panouri pe care se pot lipi cu velcro diferite personaje, legume, fructe, mijloace de transport.
– Panouri cu umbre pe care copilul va potrivi obiectele corespunzatoare etc.
Tokeni care se primesc la gradinita / scoala, sau in timpul liber:
– banuti cu care copilul poate merge la magazin sa-si cumpere ceva dupa terminarea lectiilor;
– “minute la calculator” pe care le primeste in urma comportamentelor pozitive, si la sfarsitul lectiilor
poate sta la calculator atatea minute cate cartoane “minute” a strans in acea zi.
– “minute la tv” etc
Alte exemple de tokeni:
– stelutele pe care le primesc copiii la gradinita pentru buna purtare si pentru participare la activitati
reprezinta tokeni in schimbul carora copiii vor primi laudele si aprecierea parintilor.
– banii pe care ii primim cu totii la sfarsit de luna sunt tot un fel de tokeni – fiecare zi de munca
valoreaza o anumita suma pe care o primim la o anumita data pentru a o “cheltui” pe recompense.

Viata cu autism
"Lumea are nevoie de toate tipurile de gandire"- Temple
Grandin
SKIP TO CONTENT
 ACASA
 DESPRE BLOG
 CONTACT

Cum folosim sistemul de tokeni la copii

OCTOBER 19, 2016 | NEDELCU ELENA
 Sistemul de tokeni reprezintă o strategie
eficientă de lucru, atât pentru părinţi cât şi pentru terapeuţi şi educatori, prin intermediul
căruia copilul poate să vizualize cât timp durează activitatea în care e implicat şi ce anume
primeşte după finalizarea acesteia (recompensa primită). De mai mulţi ani acest tip de sistem este
utilizat cu succes de către părinţi şi terapeuţi, în lucru cu persoanele cu nevoi speciale, cum sunt şi
copiii diagnosticaţi cu autism, dar este implementat şi copiiilor cu dezvoltare tipică. S-a
demonstrat că folosirea tokenilor la copiii cu autism scade comportamentele neadecvate ale
acestora din timpul activităţilor, mai exact pe cele cu funcţia de ieşire din sarcina, şi creşte totodata
toleranţa acestora la frustrare.
Pentru a se dovedi util, este necesar ca acest sistem de tokeni să fie implementat în mod corect.
Este important ca tokenii să stea mereu la vedere astfel încât copilul să vadă câţi a câştigat şi câţi
au mai rămas. Token-ul în sine nu este recompensa, token-ul pur și simplu îl ajută pe copil să
vadă vizual cât timp mai trebuie să lucreze pentru a ajunge la premiul dorit de el (un aliment, o
jucărie, timp liber, muzică, etc).
Asa DA:

 Oferiţi token-ul IMEDIAT după ce se produce comportamentul țintă pentru a consolida

învățarea
 Nu uitați, token-ul în sine nu este recompensa, token-ul pur și simplu îl ajută pe copil să vadă
că lucrează pentru un premiu mai mare
 Copilul trebuie să știe de la început care va fi “premiul”
 Premiul final ar trebui să fie ceva convenit de dumneavoastră și copilul ÎNAINTE de a începe
activitatea
 Premiul final trebuie oferit imediat ce copilul primește tokenii conveniţi
 Utilizaţi sistemul de tokeni pentru un comportament ţintă, un obiect clar şi care poate sa fie
atins de copil. (traducere http://realautismcare.com.au/autism/children-with-autism-and-
behaviour-strategy/).
Tokenii pot fi obiecte asezate chiar pe masă de lucru (unde se desfaşoară activitatea), cum ar
fi:
 puşculită cu bănuţi,
 animale de la fermă – sunt puse animalele pe masă şi la o distanţă mică o coală verde, pe măsură
ce copilul oferă răspunsuri în cadrul lecţiilor, animalele ajung pe rând la “pajiştea” reprezentată
de acea coală verde. La sfârşit copilul îşi primeşte recompensa.
 desene pe o foaie de hârtie – îi desenăm copilului un număr de obiecte şi la sfîrşit premiul lui
pentru cooperarea în activitate (recompensa): desenăm flori, steluţe, baloane, inimioare,
maşini, etc. După fiecare răspuns, acestea sunt colorate şi astfel copilul se apropie de
finalizarea lecţiilor iar la sfarşit îşi primeşte recompensa.
Se mai pot utiliza şi planşe cu tokeni, aflate la vedere pe un perete, copilul primind tokeni sub formă
de stickere, pictograme, abţibilduri, pe parcursul unei ore de lucru. La sfârşitul orei, dacă au fost
strânşi toţi tokenii stabiliţi la începutul orei, copilul primeşte premiul stabilit.
Un articol foarte util despre tokeni, în care este tratat şi modul în care se implementează
tokenii de board, găsiţi aici: Tokeni folositi in ABA

Câteva idei:

În plus, Pinterest oferă o gama variată de sisteme de tokeni, precum acestea:

Toate cele bune,

Elena Nedelcu

Sursa foto: Pinterest; link pentru alte imagini cu idei de tokeni,

aici: https://ro.pinterest.com/explore/token-system/

Sursă articol:

 http://realautismcare.com.au/autism/children-with-autism-and-behaviour-strategy/
 https://autismro.wordpress.com/2008/04/01/tokeni-folositi-in-aba/
 https://ro.pinterest.com/explore/token-system/
Share this:

 Twitter
 Facebook186
 Google


Motivatia la copilul cu autismIn "Articole autism"

Orarul vizual la copiii cu autism- beneficii şi moduri de realizareIn "Articole autism"
Ce inseamna in Romania integrarea copilului cu cerinte educative speciale (CES)In "Articole autism"
ARTICOLE AUTISM

Leave a Reply

Cauta
Go
Search

Asociatia Aripi Albastre

 Micul vorbaret

Status Blog
 28,343 vizite

Notificari pe mail
Join 647 other followers

Inscrie-te

Cele mai vizualizate articole

 Ce inseamna in Romania integrarea copilului cu cerinte educative speciale (CES)
 Psihomotricitatea - ce reprezinta ea si ce rol joaca in dezvoltarea copilului
 10 Carti despre autism pentru parinti
 Carte: Educarea persoanelor cu intarzieri de dezvoltare
 PECS- sistemul de comunicare care ajuta la dezvoltarea limbajului
Facebook
Meniu
 Articole autism (7)
 Autism (5)
 Carti despre autism (1)
 Cazuri reale (1)
 Copilul si motricitatea (2)
 Documentare&Materiale video (3)
 Educatia timpurie (2)
 Fise de lucru, materiale(9)
 Studii autism (1)
 Terapia ABA (1)
 Arhiva
 September 2017 (2)
 April 2017 (1)
 March 2017 (5)
 February 2017 (1)
 January 2017 (2)
 November 2016 (2)
 October 2016 (7)
 September 2016 (7)
 August 2016 (4)
Post navigation

«
» BLOG AT WORDPRESS.COM.